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學(xué)溫州話的開心果 500字作文
聽懂了沒？老師在不經(jīng)意間說出了一句溫州話。老師，我聽不懂，可不可以再講一遍。一個(gè)男生站了起來。好，這題是先把X代入老師，我問的是你最后一句話的意思，不是題目。那個(gè)男生打斷了老師的講解，說出了這句令人捧腹的話。男生的后桌推了推他說：老師是問我們聽懂沒啦！哦！男生一副恍然大悟的樣子。
哈哈哈，哈哈哈笑聲四起，那個(gè)鬧笑話的男生不是溫州人，不會(huì)說也聽不懂我們的方言，鬧笑話理所當(dāng)然。但他竟然下定決心要學(xué)溫州話。他在教室的小角落差不多成了我們班的溫州話角。
一下課，我們女生都圍到了那個(gè)男生身邊，聽他和他后桌學(xué)說溫州話。一句簡單的你好到了他嘴里就變了味。他一臉痛苦地把你好說成泥鵝，我們?cè)僖差櫜坏檬缗蜗罅耍醺勾笮Γ蹨I都笑出來了。他說得不標(biāo)準(zhǔn)不是他的錯(cuò)，可他竟然向同學(xué)大秀起了他的那句泥鵝。每看到一個(gè)同學(xué)都要打招呼說一句泥鵝。由于說得不太標(biāo)準(zhǔn)，根本沒幾個(gè)同學(xué)能聽懂。因此他死黨只好跟在后面，男生說一句，死黨就替他翻譯一句。看著捂著肚子、笑趴在桌子上的同學(xué)，他竟也沒不好意思，只當(dāng)大家在夸他呢！
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些并不純正的溫州話。聽他沒頭沒腦地說出一句溫州話，我們還是會(huì)大笑。他呢，好像不大在乎我們笑他，一副我說我的，你笑你的的神情！不過，班里有了這個(gè)開心果也不錯(cuò)，不是嗎？
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