一次鼓勁明方向的會(huì)議作文500字
今天中午，我們六年級(jí)十個(gè)班級(jí)全體師生匯聚在凌虹廳，舉行學(xué)習(xí)能力調(diào)研分析會(huì)。
俞教導(dǎo)首先通報(bào)了這次學(xué)習(xí)能力調(diào)研的總體情況，分析了語(yǔ)、數(shù)、外各門(mén)學(xué)科的調(diào)研情況，并對(duì)全年級(jí)前25名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。陸老師代表少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)六年級(jí)全體少先隊(duì)員提出了殷切希望。胡校長(zhǎng)講話精辟地分析了今天的學(xué)習(xí)和明天成才的.關(guān)系。三位同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
這次調(diào)研分析會(huì)，是一次非常及時(shí)的頭腦清醒會(huì)。俞老師實(shí)實(shí)在在地分析了我們學(xué)習(xí)能力的狀況，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，自己已經(jīng)站到了小學(xué)學(xué)習(xí)最后沖剌的起跑線上了。我們面臨的任務(wù)是，要抓緊六年小學(xué)最后階段的學(xué)習(xí)能力的提高，為人生道路上的小學(xué)生涯交出一份令人滿(mǎn)意的答卷。
這次調(diào)研分析會(huì)，給我一次深刻的教育。俞老師的現(xiàn)狀分析，陸老師動(dòng)之以情、胡校長(zhǎng)曉之以理的教誨，讓我明白了既不能一味追求分?jǐn)?shù)，但決不能無(wú)視分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)，畢竟是我們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)能力的標(biāo)志。分?jǐn)?shù)也折射出你的紀(jì)律、品德和文明表現(xiàn)。胡校長(zhǎng)講得多么生動(dòng)、形象、精辟：只看分?jǐn)?shù)，過(guò)不了明天；不看分?jǐn)?shù)，過(guò)不了今天。只有把握今天，才能擁有明天。
這次調(diào)研分析會(huì)，是一次鼓勁明方向的會(huì)議讓我找到了差距。雖然這次我以年級(jí)總分第七名受到表?yè)P(yáng)，但我深知自己的差距。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。我會(huì)牢記俞老師的話，要牢記山外青山樓外樓，向走在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)在提高自己的學(xué)習(xí)能力上下扎扎實(shí)實(shí)的功夫，把握好自己的今天。我還要牢記少先隊(duì)干部的責(zé)任，繼續(xù)努力幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)能力，讓我們班級(jí)前進(jìn)得更快更好！
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