是敵人也是朋友500字作文
剛看完題目，你會覺得是你的敵人，又怎會朋友呢?是的，是敵人，朋友。抗日戰(zhàn)爭時，就有例子，我軍一名抗日戰(zhàn)(將)領(lǐng)與日軍官戰(zhàn)場上是敵人，但是兩人卻是私交。日軍官向(問)我軍戰(zhàn)領(lǐng)有，他說需要兩支“歪把子”，日軍官回營后，果然，派人送來兩支“歪把子”和幾箱子彈，你看，倆是敵人，不朋友嗎?其實，同桌華就扮演著這角色。
同桌半年，我對他好印象，是爭強(qiáng)好勝。老師常說要和同桌和平相處，在學(xué)習(xí)要互相幫助，可他呢?記得在課后，一起做老師布置的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)難題我費了很長一段也來，，我就向他請教，而他卻冷冷地回了：“先考慮一下再問別人。”我氣憤極點，我都整整考慮了十五分鐘都看出解題思路，而他卻回答。我想，難道不問你我就做不嗎?二鐘的苦戰(zhàn)，我終于把這道題攻克了。
更令我容忍，他在每次測驗后，他都要和我比個高低，我考不過他時，他經(jīng)常挑三撿四，指手劃腳，讓我大失面子，我和他比考試，他卻說：“這競爭，有競爭才有進(jìn)步。”，在外援內(nèi)助的下，我被逼上梁山，每天作業(yè)，靜下心思考難題，我心中每天怒火在燃燒，想，要超過你，省得你在我面前指手劃腳，等到我超過你的，要你嘗嘗被別人在面前指手劃腳的.滋味，，學(xué)習(xí)，九個月后，學(xué)習(xí)很快，老師在課堂上表揚(yáng)我學(xué)習(xí)勁頭足，快，，我對排斥感化(理解)了，這盡(時)他遞過一張紙條，寫著，祝賀你，你中了圈套，還要比下去呢?看完，我對排斥完全()了，取而代之是感激之情，，我朝他微笑著點了點頭。
其實，真正的友誼不需要言語來，讓你完全依賴并一()是你的朋友。真正的朋友，讓你們(雙方)競爭，，發(fā)展(刪去“”)。同桌雖是我競爭上的敵人，但是更是我真正的朋友，，我真想從心底道他：“老仇家，你真棒。”
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