伴我同行作文500字

          時間:2021-08-07 09:20:41 500字 我要投稿

          伴我同行作文500字3篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的伴我同行作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          伴我同行作文500字3篇

          伴我同行作文500字 篇1

            喜歡《梁祝》,喜歡它的如泣如訴;喜歡《高山流水》,喜歡它的余音繞梁;喜歡《夜曲》,喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想,音樂伴我同行。

            小時候開始學習音樂,翻開樂譜,音樂是五條線上的“蝌蚪”,沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”,卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律,深深地吸引住我。

            長大后,我更是沉醉在絢麗的音樂世界里。

            一曲《幻想即興曲》,讓我沉浸在肖邦營造的幻想世界中:精靈輕盈地在草尖飛舞,發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾,河里有一只小船,隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現(xiàn)在大師的名作里。

            一段《春江花月夜》,我品味到了江上的暮色晚景:鐘樓遠遠的傳來了鐘聲,太陽西行,江面映成了紅色。天色暗了下來,月亮上了東山,風吹著樹林,一陣的“沙沙”聲,枝上群芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來,“吱呀”聲劃破了寧靜……

            一首《東風破》,唱出了分別的哀傷。“誰在用琵琶彈奏一曲東風破/楓葉將故事染色結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。

            在樂器家族里,鋼琴的寬廣響亮,小提琴的婉轉動聽,薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂;箜篌的'石破天驚,古琴的圓潤悠長,二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。

            “朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的,音樂伴我走過了歡欣與得意,走過失意與落寞,走過驕陽明媚,走過驟雨陰霾。

            閉上眼,在心里默念:我很快樂,因為音樂一直伴我同行。

          伴我同行作文500字 篇2

            一本書好比一艘巨船,載著許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。

            我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤染病毒,把U盤鎖定,計劃電腦關機,玩掃雷游戲快速取勝,玩紙牌游戲不戰(zhàn)自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂,同時獲得了知識,這些知識讓我在同學面前技高一籌。

            我從《漫畫英國》中知道了英國最輝煌的兩個時期:伊麗莎白統(tǒng)治的時期和維多利亞統(tǒng)治的時期。

            我從《漫畫瑞士》中知道了瑞士是永久中立國。

            荷蘭近一半國土是攔海建壩得來。他們在海上建壩形成內、外海,然后把內海的水抽到外海,露出陸地。但這些陸地上原來是海,含有大量鹽分,植物無法存活。為了讓土地肥沃,他們把江水和雨水收集起來,注入內海,內海鹽度逐漸降低。過了一段時間,內海變成了一個大淡水湖,再把淡水抽出去,露出了大片的沃土,使荷蘭成為歐洲最重要的農業(yè)國之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭,荷蘭人把大壩打開,海水涌到了陸地上,把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅定和信心做成了這些令人不可思議的事,創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的國名意思就是海拔低的國家。這就是《漫畫荷蘭》告訴我的。

            我坐在書本的巨船上,在知識的海洋上航行,船不斷在行走,我會不斷享受閱讀的快樂。閱讀伴我同行。

          伴我同行作文500字 篇3

            父愛猶如大山,時時刻刻的在身邊保護著我。讓我在學習的路上暢通無阻,無憂無慮。母愛猶如陽光,在沮喪時安慰我,驕傲時提醒我,讓我在生活上沒有擔憂……

            與母親不同的是,父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……

            有時,他壓得我喘不過氣來。記得小時侯,因為不聽話,就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤,甚至對我動起了手來,將我打得青一塊紫一塊的。

            連續(xù)兩天,我埋怨起了父親,甚至對他有點兒憎恨。直到現(xiàn)在,回想起來,我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎?

            九歲那年,我有一次高燒不退。正巧,媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。

            他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎?

            直到現(xiàn)在,回想起來,無論多么嚴厲的父親,他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿著濃濃的愛!到處都洋溢著愛的芳香。

            現(xiàn)在,父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事后,他給我指明方向,讓我重新起航。用他那大手與我擊掌,示意我要改正。生活上受挫折后,他為我指明目標,讓我重新振作。用他那大手扶我一把,示意我不要灰心。考試不理想時,他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭,示意我要加油……

            十四年了,父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌,讓我時時刻刻都感受到了愛的存在!

            父親的大手伴我同行,好溫暖,好溫暖……

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