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【推薦】字典作文500字32篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的【推薦】字典作文500字，歡迎大家分享。
字典作文 1
我是一本字典，我們每天都安靜地躺在書店里。看著自己漂亮的外衣，肚子里還裝著滿滿的知識，我感到驕傲極了！
有一天，一個小男孩兒蹦蹦跳跳地來到書店，他一眼就看見了我，在一邊站了許久，最后他踮著腳把我取下來了。這時，我知道他就要成為我的小主人了。
小主人帶著我興高采烈地走出了書店。回到家后，他用筆在我的第一頁歪歪扭扭地寫上了“小寶”兩個字。原來，我的小主人叫小寶呀！他會對我好嗎？我在心里想著。
每天，小主人放學回家都會把我拿出來，用紙巾輕輕擦著我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都會感動開心。呀！小主人有不會寫的字啦，這是，我就有用武之地了。小主人翻動著我，很快就找到了那個不會寫的字。
天有不測風云。有一天，小主人像往常那樣把我?guī)У綄W校。這時，小主人的同學把我拿到了他的手中，飛快地翻動著我，還不停地搖動著我，最后還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷，痛苦無比地呻吟著，昏了過去。不知過了多久，我醒來了，發(fā)現(xiàn)我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭頭一看，是小主人，是他治好了我的`傷……
多年過去了，小主人還用著我，我仍穿著漂亮的衣服。身上受過一次又一次的傷，可是小主人沒有拋棄我，一次又一次地治好了我。我真愛我的小主人，我永遠愛他！
字典作文 2
我有一位好老師，那就是我二年級的時候，媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣，彩色的下褲，我十分愛惜它，每天都會去檢查一遍，看它是否不見了。我不會讓它有一個角折疊起來，放學時總會把我的字典小心翼翼的放進書包里。
我的《新華字典》伴隨我度過了一年四季，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，只要一有不會寫的、不會讀的，或者是意思不理解的'字，此時我就會毫不猶豫的請教它，它也很耐心地教我，直到我會了為止。
記得有一次，我在一本書中看見了一個詞語“艱深晦澀。”我先根據(jù)這本書中的內(nèi)容來理解這個詞語，可是，怎么理解我懂這個詞語的意思。算了，只是一個詞語，也沒那么重要。可憋在肚子里總感覺不是滋味，于是，我決定去問問媽媽。當我正準備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那，我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧，我這個破記性，我把誰忘了，也不可以把它給忘了呀！唉！
記得還有一次，老師在課堂上問同學們“完”字有幾種解釋，我想啊想，想啊想，也沒想出來。到最后，還是請教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋，原來“完”字有五種解釋。其一，是全的意思；其二，是盡、無的意思；其三，是做成了，了結(jié)的意思；其四，是交納的意思；其五，是姓的意思。
字典，是一位無聲、無私的好朋友，好老師。我要珍惜它，一定要好好學習，來報答它對我的幫助。
字典作文 3
嗨！我是一本充滿知識的字典，我每次都被學生光榮地躺在課桌上。每當同學們不知道某個字或者不知道字的讀音時，就會翻開我的“身體”，開始查閱。
許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學彌補錯誤，比如一些細心的同學在寫作時有個字不會寫，便隨便寫了一個在草稿紙上，但他（她）不放心，會查查字典。以免寫錯字。有時候，在上課時，當文章中有一些同學們不認識或不知道字的意思時，老師就會叫同學們拿出我——字典，叫同學們查字。
在我的身體中有著許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，并寫出那個多音字在第幾頁。這樣，就會讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個字都有它各自的意思，例如，“同”這個字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的.街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個字的底下，我會寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn)，在“花”這個字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個“部位”給寫出來了。
哎！講了這么多我最后來講講我長什么樣子吧。我，身體肥肥的，個子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識。
字典作文 4
《新華字典》是學習語文知識的工具書,是我們的良師益友。為了盡快提高語文水平,同學們,快讓《新華字典》成為我們的學習好幫手吧!
《新華字典》是我們常用的'一種工具書，當我們有什么字不認識或不會寫時，便可以從《新華字典》中找出答案。
記得有一次，我看一本叫《西部探險》的百科全書，被書中的“旮旯”這兩個字所攔住了。我問爸爸，爸爸說:“我知道怎么讀，也知道它是什么意思，但我不能告訴你。英子，你最好去找一找學習的好幫手《新華字典》!”我馬上從書包中找出《新華字典》，認真地查了起來，最后，終于在字典的131頁中查到了“旮旯”這兩個字，讀音是gālá，是角落頭的意思，可組詞為:墻旮旯、門旮旯;偏僻的地方可組詞為:山旮旯等等。
用《新華字典》讀準普通話的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜歡朗誦，在讀音不好掌握的時候，爸爸就會翻開《新華字典》，查一查這個字到底怎么讀，是什么意思，是前鼻音還是后鼻音，查得非常認真。這一切，我也學來了!在主持節(jié)目前背稿時，碰到難掌握的字，我也會學爸爸一樣認真地查《新華字典》，掌握它，讀準它。
字典作文 5
查字典和別的網(wǎng)站是不相同的。記得在我小時候，一直以為網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，但我錯了，在查字典上，我找到了真正的友誼。
這一路走來，我有好多話要說。我承認，我曾經(jīng)想離開過，因為我沒有到那種在查字典上人人皆知的地步，沒有成為風云人物。現(xiàn)在一想，自己當初實在太可笑了。我來查字典是為友誼來，是為作文水平的提高而來，不是為了名聲。
在查字典我懂了很多，也知道散文的起點。倘若我長大后，來到查字典，那我會翻開這本記憶冊，笑著回憶以前的事，還會和老朋友談?wù)勑摹８兄x查字典以及查字典的朋友伴我走過風雨與坎坷，指出我作文的不足。
我不敢說我的現(xiàn)代詩是全查字典最好的，只是我的日記里記錄著我曾經(jīng)夢幻著當詩人的身影。在2005年，我踏入了查字典，也注定著與查字典這輩子要結(jié)下復雜的'緣分。在一路走來，我從低級到夢寐以求的高級，再到特聘管理員，我滿足了，但我還要努力，因為有好多朋友還等著我去守候。
姐姐，哥哥，弟弟，妹妹，我不會說甜言蜜語，蘋果的嘴巴很笨，所以只能說一句話：只要查字典在，我們就是永遠的兄弟姐妹，哪怕海枯石爛，哪怕狂風暴雨，我們也要齊心協(xié)力保衛(wèi)查字典。
字典作文 6
在我的書包里放著一本普普通通的字典—《新華字典》。你可別小瞧它，它是我學習上的好幫手。
你瞧！它四四方方又小巧玲瓏，那紅色鮮艷的封面上醒目的寫著新華字典四個大字。雖然它的外表不起眼，可是名符其實的小身材，大智慧。因為它每天陪我學習，所以既是我的'好朋友也是我的好老師。
記得一次，我在預(yù)習課文，突然，一個生字“簇”（cù）把我難住了。這字到底是不是讀（zú）呢？這時，我想念族（zú）算了，反正兩字挺像的，可是，轉(zhuǎn)念一想，不行，決不能這么馬虎，老師一直教育我們對待學習要一絲不茍。于是我趕快請來老朋友字典幫忙。首先查“竹”字頭，然后再查下面的字，終于在74頁上找到了“簇”（cù）這個字。原來，它不念（zú），而念（cù）意思是聚成一團。
從此以后，我對字典更感興趣了，通過查字典，不僅能認識新的字，而且能進一步理解它在文章中的意思。現(xiàn)在，我的好幫手字典家族越來越興旺，除了《新華字典》，又增加了《現(xiàn)代漢語詞典》、《現(xiàn)代成語詞典》……它們共同幫助我學習進步，我喜歡它們。
字典作文 7
唉！字典又吵架了，讓我和小主人左右為難，不知道怎么辦！
《新華字典》挺起胸膛，昂起頭，擺出一副得意的樣子說：“告訴你，世界上只有我最重要，因為我最早是人類發(fā)明的，歷史悠久！”成語詞典撅著嘴不服氣的說：哼！你有什么強大的？我是最重要的人。我的身體里有無數(shù)的'成語。還沒說完，同義詞反義詞詞典就沖過來說：“什么，什么，什么，你們這些老鼠居然想跟我比！”這時，名言詞典上寫著：“切！你們字典有什么了不起的！很多名人都在我身上留下了足跡，更何況還有很多人爭相買我！”這時，《新華字典》又說：“我們?yōu)槭裁床煌鎮(zhèn)�游戲？”！然而，我們都是紳士。俗話說得好，‘君子一言，駟馬難追，我們誰來誰就贏。《名言詞典》上說：“跟你比，張飛吃豆芽——易如反掌，但為了讓你看看我的厲害，還是來比一比吧！”成語詞典上說：“那你一定是舍得賭輸了！”大家異口同聲：“好！”雖然在說話，但是手在動，最后的命運真的很恐怖！
這時，他們終于明白，每一部詞典都很重要，但只有團結(jié)一致，才能發(fā)揮更大的作用，為人們做出更大的貢獻。
字典作文 8
下課時，老師叫我們回到自己的座位坐好，要發(fā)禮物給我們，我想：是什么禮物呢？發(fā)下來一看，原來是一本又胖又矮的字典，我對它完全沒好感，直接就把它放到了書包里。
回家的.路上，書包比平時重了許多，我想一定是那個“胖子”惹的禍，否則我的書包不會有這么重。我真想把那個可惡的“胖子”從我的書包里拿出來，扔在地上，再狠狠地踩它兩腳。可我又想，這是學校發(fā)的，雖然我們沒出一分錢，但也應(yīng)該珍惜，所以我才沒有拋棄它。
回家后，我打開書包做作業(yè)，有個字不認識，爸爸媽媽又不在家。正當我發(fā)愁時，突然想到了“胖子”，我從書包中拿出那個可惡的“小胖子”，開始查找那個不認識的“小朋友”。找了一會兒，終于從“小胖子”的肚子里找到了那個我調(diào)皮的“小朋友”。我這才開始對胖子有了一絲好感。
還有一次，我在網(wǎng)上查資料，又發(fā)現(xiàn)兩個字不認識，趕緊找來“小胖子”，它依舊不辱使命，教會了我認識那兩個字，我成功地查閱到了所需的資料。漸漸的，我越來越離不開“小胖子”了。
現(xiàn)在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老師，我非常喜歡它！
字典作文 9
我有一本心愛的字典，我非常愛惜它。
每天去學校之前，我都要檢查一下書包，看有沒有帶上它，我的學習都離不開它了。每次用完它，還要看看它的書角有沒有卷起，如果有，就輕輕地把它摩平，然后再小心翼翼地放回書包，生怕弄壞了。現(xiàn)在我讀四年級了，它陪伴了我四個春秋。只要我有不認識的字，不理解的詞，它總會耐心地教我。
記得讀二年級的時候，老師要求預(yù)習課文，讀到“爛”字時，我想讀成右半邊“蘭”字的`音，想起老師說過，讀半邊音不一定正確。我想起了我心愛的字典，它會幫我的。我用部首查字法查“火”字旁，在檢字表74面，再找5畫，翻到285頁，原來這個字讀“l(fā)an”的四聲。老師說的話是正確的，不能讀半邊音。
現(xiàn)在我讀四年級了，雖然識字越來越多，但是學習還是少不了字典。記得又一次，“鼎”字我不會讀，孩是心愛的字典幫了我。部首“目"在檢字表79頁，再看剩下的7畫，在911頁讀“ding”的三聲。
無數(shù)次地碰到生字、多義字，我都會無數(shù)次地翻閱心愛的字典，如今它已變陳舊了。它把青春獻給了我，我只有好好學習，才能回報我心愛的朋友——字典。
字典作文 10
字典相信大家都有，而且有各種各樣的字典，有厚的，有薄的。
無論你擁有的字典是怎樣的形狀，它們都有一個共同的作用——就是用來查自己不會讀或不會寫的字、詞。
人們也都說過，字典是不會說話的“老師”，我們有問題可以向字典請教。那我就舉一個例子吧！有一次，我看《三國演義》看到了“虞”和“虢”，還有一個“丕”這三個字時，我不會念，沒辦法先問爸爸媽媽。我去問爸爸媽媽會不會讀這三個字。可惜，爸爸媽媽都不會讀。我只好請教這位不會說話的“老師”啦。我在這位“老師”的607頁找到“虞”的讀音，它讀yu，在79頁找到了“虢”的讀音，它讀guo，在379頁找到了“丕”的.讀音，它讀pi。我把它們都標上了拼音。
字典，你是無聲的“老師”；你是人人都擁有的“老師”；你還是有耐心的“老師”。人們忘了的字，你還會再教一遍，一直教到你會寫會讀為止。字典，你從我認字開始就陪伴在我的身邊，一直到現(xiàn)在。你幫我解決了多少學習上的困難。字典，謝謝你。
字典作文 11
查字典的方法總結(jié)如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法。現(xiàn)在我可以分別說一下。
音序查字法主要是對知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說“撿”這個字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開字典找到漢語拼音音節(jié)索引這頁，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁數(shù)，然后翻到所指定的頁碼，找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。
再說第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首，但不知道這個字的讀音的字，比如說“錆”這個字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數(shù)一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對應(yīng)的頁碼，記住這個頁碼，再翻到檢字表，找到這個頁數(shù)，再找到這個“青”字，后面有對應(yīng)的頁數(shù)，找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang
第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的.字，比如“戍”這個字，先要數(shù)數(shù)，這個字有幾畫，再找到相對應(yīng)的筆畫數(shù)，找到這個字就可以了。
這是我總結(jié)的字典三種查字法。
字典作文 12
大家晚上好，現(xiàn)在是11月24日晚上7點，我要給大家講解護牙的知識，也就是我說的“護牙字典”。
先從牙的作用開始說，牙可以咀嚼東西，幫助人發(fā)聲，還關(guān)系著人的面部美觀。牙刷要選好的，我說的'好是小頭的、圓頭的、軟毛的。選好了牙刷就得認真刷牙了，用“二三三原則”刷牙，“二”表示每天早晚刷牙共兩次；“三”是每次刷牙3分鐘；第二個“三”是說刷牙要刷三個面。有人會問是哪三個面？我來告訴你，牙齒正面、咬合面、內(nèi)側(cè)面。刷好牙了，怎樣做好預(yù)防蛀牙呢？
預(yù)防蛀牙的方法就是少吃糖、不喝飲料，特別不喝碳酸飲料。那么，刷干凈牙，又能做到控制糖和飲料，那牙齒就很健康啦。
那還有人會問，萬一不小心磕掉了一顆牙怎么辦？要真是這樣，先從地上將牙撿起來，用清水輕輕地沖一沖，不要像洗衣服一樣搓洗哦。如果你膽大，可以直接將牙放回嘴里掉了的位置，如果你怕，那就找人幫你買杯牛奶，把牙放進牛奶里泡著，保持濕潤，這時候再讓老師幫你打電話請爸爸媽媽及時帶你去醫(yī)院，只要在2小時內(nèi)，醫(yī)生都能幫你治療好。
同學們，你們聽明白了嗎？這就是我今天給大家講解的護牙知識。
字典作文 13
我有一個好幫手，它每天陪著我上學、放學，有些問題我不會，都是它幫我解決。它的名字就叫《新華字典》。
它的形狀是個長方體，像是一個彩色的小禮盒。封面的顏色可豐富了：下面是綠色的，就像是綠油油的草地；上面是紅色的'，像是紅紅的晚霞；中間還印有“新華字典”這四個白色的大字，像是天空中潔白的云朵。這個字典大約3厘米厚，別看它小，但它蘊含的知識可多了。翻開字典，里面全是密密麻麻、挨挨擠擠的小字，猶如一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
你知道《新華字典》里有多少個字和多少詞語嗎？告訴你吧，足足有13000多個字和3300個詞語呢！
《新華字典》就像一位知識淵博的老師，它能教我認字、組詞，還能幫我分析詞語的意思。記得有一天晚上，我在家看書，看到一個“鮸”字不會讀，于是我問媽媽。媽媽說：“你不是有一個好幫手嗎？”哦！我想起來了！于是我就去查字典。不一會兒，我查到了，原來這個字讀“mian”。
《新華字典》既是我的好朋友，也是我的好幫手，我永遠離不開它。
字典作文 14
我爸爸有許多特長，最讓我羨慕的是爸爸懂得許多英語單詞的意思，并能解答很多我不懂的句子。
我遇到最多復雜的英文單詞是在電腦游戲里和網(wǎng)頁中，除了用詞典翻譯，便是問爸爸。比如說：CROSSFIRE這個詞是由CROSS穿越和FIRE火組成的，一開始我去詞典上翻，CROSS是十字的意思，十字火線是什么意思？后來我去問爸爸，爸爸說：“兩根棒子組成獅子，一根棒子從另一根上穿越過去了，所以這個詞也有穿越的意思。”經(jīng)過爸爸一番解答，我明白了CROSSFIRE是穿越火線的意思。有的詞意思很多，但綜合起來還好理解，有的'次表達的概念卻很抽象。
幾天前我在游戲中遇到一個詞“TUNNELMOTOR”，TUNNEL我知道是隧道的意思，但MOTOR卻又“摩托”，“汽車”等等的意思，又遇到難題了，我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下：“這種車既不是汽車，也不是摩托，而是用來形容在隧道中運行的火車，結(jié)合摩托和汽車的意思來看，這個詞該是引擎的意思。”“隧道引擎”，我恍然大悟，用引擎這個詞解釋最恰當，爸爸分析的真好。
不知不覺中，在爸爸的指導下我學會了很多新的英語單詞，也學會了如何去分析一個詞。
字典作文 15
嗨！我是《現(xiàn)代漢語大辭典》。我出生在一家大型印刷廠。我穿著厚厚的綠色盔甲。我雖然矮，但是肚子里有很多知識。
打印完后，我和同伴被抬進一輛卡車。貨車里的黑暗嚇得我們沉默了。我們被送到一家書店。到了資料后，我和同伴被幾個員工放在書架上。我的孤獨和寂寞，甚至我的煩惱，自從有了我的參考姐姐，我的鉛筆哥哥，我的尺子哥哥，我的剪刀姐姐陪伴，就被拋到了九霄云外。
一天，一個叫明華的小男孩來到書店。他的眼睛引起了我的注意。就這樣，我被明華看中了。他開心的付了30 rm，帶我回家。到了明華家，發(fā)現(xiàn)他家很有錢。盡管如此，我的.主人還是盡可能地照顧我，給我穿上花衣服，然后把我安置在一個玻璃柜子里，以避免淘氣的兄弟姐妹打擾和弄臟我。
我每天陪師傅學習。為了不讓師傅失望，我會讓他多學一些詞匯來增長見識。同時也提高了大師的寫作能力。我和他在一起至少有六到七年了。大師終于畢業(yè)了。我跟著明華家人去參加碩士畢業(yè)典禮。當他戴上他的方形帽子時，我感到無比的光榮和自豪。
我期望我的主人為這個社會的人民服務(wù)，永遠為他們服務(wù)。
字典作文 16
是什么讓我的作文水平突飛猛進。是什么讓我的好詞好句積累得越來越多？
開學了，老師要求我們寫一篇文章，是關(guān)于親人的。我當時毫無頭緒，就上網(wǎng)查了查。無意間，我發(fā)現(xiàn)了。我打開一看，字體大小適當，非常清晰。我迫不及待的注冊了一個賬號：妮艾納斯。我登陸上一看，那一片翠綠，把我迷住了。我又打開了我的作文本，上面寫的是：該同學正在抓緊寫作，讓我們期待他的大作問世吧！對了，還沒寫作文的呢！我就把我剛想好的作文《我媽》發(fā)表上去。過了一天，我來看，有一張新紙條。上面寫著：你的`作文《》已進了發(fā)表區(qū)。我樂壞了，立即打開作文本看。我的作文還真受歡迎呢。一天時間就有100人來看了。只可惜沒人給我留言。我又發(fā)表了一篇作文。不一會，我的作文又進發(fā)表區(qū)了。這一次，大家對我的作文評價都是差。我不好意思的低下頭，仔細思索，我有哪些地方需要改進呢？原來，我這篇文章不但沒寫具體，還有點那個。我這才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不能改了。媽媽看見了，就過來鼓勵我，讓我加油。我心中的自信又燃了起來。我又發(fā)表了一篇文章。這次，這篇文章好多了……
我愛查字典，我會更支持查字典的！
字典作文 17
我一年級的時候，媽媽帶我去新華書店請來了一位“老師”。它知識淵博，能說會道，上知天文，下知地理，是位聰明卻默默無言的“老師”那就是《新華字典》。
老師的模樣并不漂亮，長得方方正正，有梭有角，一年四季穿著一件塑料的紅色大衣。身高13厘米，肩寬10厘米，腰圍26厘米。看上去有點臃腫，胸前印著它的名字《新華字典》，下方印著它的出生地，商務(wù)印書館。別看我的老師相貌不平，但說它知識淵博，一點也不錯。
首先，它的肚子里有十萬余個漢字，還能準確地讀準它們的字音，準確地寫出它們的字形，甚至說出它們的字義，要是你碰到了“攔路虎”生字，就找字典老師。你知道一個字的.字音，卻不知道它的字形和字義，那你就可以用音序查字法去找它。要是你知道你的字的部首，卻不知道它的字音和字義，你就可以用部首查字法找它。
要是你知道一個的字形，不知道它的部首，可以它部首，那你可以用數(shù)筆畫來找它。除了漢字以外，老師的肚子里還有許多知識呢！就像大海一樣寬廣無邊。如‘漢字拼音方案’，‘常用標點符號用法’太多太多了。《新華字典》是陪我一生的好老師。
字典作文 18
字典雖小，可它也是不會說話的老師哩！
別看它小，里面的知識可多了，全部漢字差不多都在里面呢。找字也特別簡單，找音序、音節(jié)就好了，還可以用部首查字法……
字典多么有知識，同學們不會的字查字典，老師不會的組詞也要查字典，大學的教授還要查字典，沒有人一生不查字典的。
字典，你真厲害，教了我不懂的字，教了我不會的詞，還教了我不會的偏旁部首。在課堂上，同學們碰到很多多音字，大家就翻開字典認真查閱起來……
記得有一次，我在書上看到了“慰”字，我既不懂它的音序，也不懂它的拼音、組詞，我突然想起老師說的“要學會請教不會說話的老師——字典。”我隨手拿起厚重的字典翻閱起來，找到了部首“心”，翻到了相應(yīng)的.頁數(shù)。原來這個子讀wei，組詞：安慰、慰問，‘安慰’的意思是：指某個人受到了挫折，另一人來安慰受到挫折的人。“原來這樣呀！”我自言自語道，“字典真是大家的好老師！”
字典，你真博覽，真有豐富的知識，大家不懂的都要來請教你呢！
字典作文 19
公公字典一直活的很開心，但是最近有些煩惱。為什么？原來字典公公的“孫子”和“孫女”(標點符號)經(jīng)常吵架，爺爺們當然感到痛苦。
看，他們又吵架了。逗號第一個說“我——逗號最重要！如果沒有我把句子分開，句子就像一條沒有停頓的長條形。”“兄弟，別吹牛吹天！”感嘆號說：“沒有我，我怎么表達我的.感嘆語氣？沒有我，你怎么能……”感嘆號沒說完，句號就不耐煩了。“姐，你不比逗號的哥哥差。告訴你，我的經(jīng)期最重要！沒有我，文章永遠不會結(jié)束。”“哦，說得好，但是你們誰也沒有我重要！”在這個雙引號下，姐妹倆都不滿意。“兄弟姐妹們，想想看，如果我們沒有姐妹們來指導我們所說的話。后果將不堪設(shè)想……”字典公公別無選擇，只能邀請文章的阿姨。文章的大媽說：“你有你自己的長處，誰也離不開誰。沒有任何一個人你都無法表達清楚我的意思。”聽完標點，他們都羞愧地說：“阿姨，對不起，我們錯了。我們只看到了自己的長處，忽略了別人。”
從此，標點符號又回到了過去，一直快樂地生活著，因為他們永遠記得阿姨的話。岳父字典臉上露出了滿意的笑容。
字典作文 20
十一元錢一本的小學生用《新華字典》，對于大多數(shù)家庭來說，買一本不是件困難的事，但對于二年二班姜芳芳同學，這，可就成了一個難題。姜芳芳家是外來戶，家中有姐妹三人，都在我校讀書。
每學期初，父母親都為她們的學費而苦惱。今年，母親又得了一場重病，做了一次大手術(shù)，這不幸，無疑為她們家雪上加霜。今天上課的時候，老師要求學生查字典，姜芳芳心事重重地坐在座位上，當老師問她什么原因沒買字典時，她喃喃地說：“老師，媽媽說家里只有幾塊錢了……“同學們聽到她的話，有的說：“老師，我把字典借給她。”有的說：“我這里有兩毛錢……我這里有五毛錢……”最后，老師說：“我們班的同學見到別人有困難能積極主動地伸出友誼之手去幫助他們這很好，就讓老師和同學們一道來幫助她吧！”
當姜芳芳雙手接過老師和同學們?yōu)樗璧氖辉X時，她激動地說：“謝謝老師，謝謝同學們。”這不經(jīng)意中的`關(guān)心，不但有利于同學之間的相互了解，更有利于團結(jié)。從身邊的人想起，從身邊的小事做起，幫助同伴克服眼前的小困難，這是每個同學童年史上留下的不可磨滅的一頁。
字典作文 21
學校是我們夢想起飛的地方，同學是伴我們起飛的人，在成長的道路上難免會遇到坎坷，這時候我們就應(yīng)該互相幫助，但在不知不覺中，我卻成了同學的`＂字典＂！
＂喂，陶選。問一下你，＇擒拿＇的＇擒＇字怎么寫？＂ho，no，又來了，我今天被同學們＂翻＂了６次！哎，幫助同學也是應(yīng)該的，還是索性給他講吧省得他又說我不愛助人為樂。＂記住了嗎？就是這樣寫。＂我說道。＂記住了，有個＇字典＇同學真好，一會兒就查到了。你下次一定要多識字，我查閱起來也很方便了，嘻嘻！＂我真不知道我到底應(yīng)該笑還是應(yīng)該哭。
有一次，有個同學竟然在光天化日之下對我說：＂陶選，問一下，＇聯(lián)盟＇的＇盟＇在你身上多少頁呀？＂全班發(fā)呆了２秒之后立即捧腹大笑，全班都被笑聲和口水淹沒了，只有我和那個同學漲紅了臉。我這個＂字典＂還挺倒霉的，整天被同學＂翻＂來＂翻＂去不說，連笑話也被＂翻＂了出來。偶真的想暈。現(xiàn)在的同學們不知是趕時髦，還是另有原因，干嘛非得把我當字典呢？
我這個＂字典＂有趣的事還有許多，在這里我就不說了，因為又有人來查＂字典＂了！
字典作文 22
《新華字典》，這是一位無聲的老師，默默無聞地教我知識；又是一個知識的寶庫，使我在無窮無盡的之中漫游；又似一片知識的海洋，讓我乘載著旗艦去長風破浪。這本厚厚的書，從小就教我寫許許多多的`字，也教我很多知識。
小時候，爸爸給我買這本字典，我就很激動。買來后，我看了：厚厚的身體，挺著“大肚子”，仿佛很有知識的樣子。我馬上津津有味地讀了起來。
可是，我看書只有三分鐘的熱氣，沒過幾天就扔在一旁不理不睬。導致我二三年級，考試時錯別字連篇，我的分數(shù)一次比一次差：常常把“狠”寫成“狼”，“百”寫成“白”，“灑”寫成“酒”，還有許許多多的字都讓我錯認了，這都是因為我不明白這些字的意思，隨意張冠李戴地亂用一氣。爸爸讓我仔細地閱讀新華字典，把每個字的意思都認識，這樣就可以防止寫錯別字了。我聽取了爸爸的建議，認真地讀起了《新華字典》。果然，我理解了字詞的意思。果然，我很少寫錯別字了，成績也提高了。
《新華字典》，這就是我生活中的一個好朋友，教會了許多許多。我感謝《新華字典》給予我的那么多知識！
字典作文 23
一天晚上，我正在睡覺，突然聽到有人叫我：“盧思惠、盧思惠！”我睜開眼睛在房間里看了一看，爸爸沒來，媽媽也沒來，一個人也沒有。我想這可能是我自己的幻想，我又閉上了眼睛。過了一會，我又聽到有人叫我：“盧思惠、盧思惠！”我睜開眼睛，還是沒看到人，是不是在做夢呀？我打了自己一巴掌，“好疼啊！”看來不是做夢，怪事了，難道遇見鬼了？而且誰這么無聊來捉弄我呀！我下床走了一圈，檢查了所有可以打開的東西，我就是沒有看見說話的人。
突然我看見一本字典一張一合的，我走到字典旁說：“字典你找我又什么事呀？”字典說：“盧思惠同學，我今天來不給你說其它的'，我想和你談?wù)剬W習，我來教你識字吧。”我哈哈大笑：“你以為我不識字嗎？”字典說：“我不是來教你讀我身體里的字，我是來給你改錯別字的。”
字典打開我的作業(yè)本說：“你看你的‘隆’字寫對了嗎？”
我說：“寫對了，你腦子進水啦？” “是嗎？”字典打開它的身體，指著書中的字，“自己看看吧。” “噢，天哪！我的‘隆’字少了一橫。”我說。字典拿起一根木棒，啪的一聲打在我的頭上，字典對我說：“如果再寫錯這個字，就想起這根木棒，就不會寫錯了！”
這就是我神奇的字典！
字典作文 24
“一本書，字不少，厚厚一本卻不重。只需翻開看一看，不會的字跑不了。”大家猜一猜它是誰？它就是陪伴我多年的朋友——字典。
它的形狀是長方體的，比一塊磚頭還要大，字典是鮮艷的紅色，長約20cm，寬約13cm，高約1dm。它的材料就是牛皮紙做的，是用線把牛皮紙縫起來制的。
有一次，我寫字遇到了一個不認識的字，問了班上的許多同學，他們都說不知道，我只好拿出我的.字典查，不到2分鐘，那個字便被我查到了，下面解釋這個字的意思，還有可組的詞語。
還有一次，上品德課，老師問我們：“你們知道中國的地圖像什么嗎？”過了2分鐘，也沒人回答，我瞬間想起了我的字典。對啊！字典最后一頁不就是中國的地圖嗎！下一秒，我就舉手回答：“老師，我們中國的地圖像一只雞！”老師聽后夸獎我：“你真聰明。”我心想：學典朋友，你又幫了我一個忙，謝謝！
這本學典的質(zhì)量非常好，我用了4年都還沒有損壞，而且它非常便宜，只需28元！
字典朋友，謝謝你幫我這么多忙，我一定會好好愛護，讓你一直陪伴我。
字典作文 25
《新華字典》可以說是生活中很實用的一位語文老師。
它由商務(wù)印書館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長、9.5cm寬、3cm厚的結(jié)構(gòu)使它小巧輕便。它大體由漢語拼音音節(jié)檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個。
倘若你有不會讀寫的漢字時，便可找到它。
你有不會寫的字時，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語拼音音節(jié)檢索中找到所查拼音的'首字母，然后再找到相應(yīng)音節(jié)，再根據(jù)索引到正文相對應(yīng)的頁碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會寫而不會讀的字時，則需用部首查字法在部首檢字表中按照指示一步步查找。
若是你不知道它的部首，卻又想知道它的讀音時，它還是有妙招。這時，你需要在難檢字筆畫索引里根據(jù)它的筆畫數(shù)找到它，然后就可根據(jù)其相對應(yīng)的頁碼找到它了。
《新華字典》既結(jié)構(gòu)輕便，又簡單實用，同時，它還能幫助我們中學生提高語文基礎(chǔ)知識的掌握水平，所以，同學們，快使它成為你的好助手吧！
字典作文 26
自習課上，老師讓大家預(yù)習課文。龍龍讀著讀著，突然龍龍楞住了。因為有一個字他不認識。
他急急忙忙去問文文，文文一看這個字，傻眼了。原來她也不認識這個字。
文文也不認識這個字，這怎么辦呢？龍龍一時慌了手腳。可是，一個突如其來的辦法使龍龍不在慌亂。那就是——去問老師！
這個辦法想出來之后，龍龍就對文文說“你一個人在這兒讀吧！我問老師去”。龍龍剛走了幾步，文文就著急地說“別走！老師在這兒哪！”龍龍一看，竟然是一本字典！
沒想到，龍龍卻說“我不會查字典啊！，”文文說“你不會查字典，我來教你。”說完，文文就打開字典。又說：“你看這個字，部首是三點水三畫。”接著，她又說：“我們先在目錄里找到三點水在45頁。然后，她又說：“接著在檢字表中找到三點水字所在的頁碼。”然后，她又說：“再數(shù)一數(shù)另一部分炎是8畫，就可以在檢字表中找到了，你看這個字在45頁。”
查完字典，龍龍感激地說：“原來字典也是一位老師啊！”
字典作文 27
自從我進入這個作文班后，我就對我隨身攜帶的那本《多功能字典》產(chǎn)生了依賴之情。
我的字典仿佛有股神奇的力量，可以使人開竅，還能使人感到自信。我每次在作文課上與題目互相瞪眼，即使把頭皮撕爛也想不出如何下筆時，只需手持這本字典，一運氣，往頭上一砸——我一片混沌的腦中仿佛閃過一道刺眼的白光，撕開了混沌，頓時茅塞初開，奮筆疾書，在短短的半小時內(nèi)就“終結(jié)”了那篇作文。
其實有時用不上那套高殺傷力的`“字典氣功”，在我不太需要幫助時，只需把手輕輕地放在這本字典上，我就會感覺到有一股強大的智慧在我的體內(nèi)騰涌，本來擰得像麻花似的思路在一瞬間就被弄得像筆一般直。
一來二去，在試過幾次字典的“奇效”后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“沉迷”字典，無法自拔，日益迷戀了。每次一遇到難題，“咣”地就往腦門上一砸；每次一旦寫不下去了，就摸摸字典......這偉大的字典啊，只需觸摸，從不用翻開！
嗯，接下來該怎么寫呢？等我去取來字典再續(xù)吧！
字典作文 28
今天，在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。
開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的'讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了。“這也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字。可是，時間一到，我卻只查了兩個字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。
第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心里想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個字，我心里想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以后要向她好好學習。
通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的好習慣，和字典交朋友。
字典作文 29
《新華字典》是常用的參考書。當我們不知道或者寫不出什么字的時候，可以從《新華字典》中找出答案。
記得有一次，我看一本叫《西部探險》的百科全書，被“迷人”二字攔住了。我問父親，他說：“我知道怎么讀，知道什么意思，但我不能告訴你。瑛子，你最好找個好幫手學習《新華字典》！”我立刻從書包里找到了《新華字典》，仔細查了一下。最后終于在字典第131頁找到了“你”這個詞。發(fā)音是gl，意思是角。可以組裝的單詞有：墻和門；偏遠的地方可以歸類為：山區(qū)聯(lián)歡晚會等。
用《新華字典》讀準普通話的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜歡朗讀。當發(fā)音很難掌握的時候，爸爸會翻《新華字典》，找出這個單詞怎么發(fā)音，什么意思，是前鼻還是后鼻，非常仔細的查。這一切，我也學會了！主持節(jié)目前背稿子的`時候，我會像爸爸一樣認真查《新華字典》，掌握好，讀準。
《新華字典》是學習語文知識的參考書，也是好老師好朋友。為了盡快提高語文水平，同學們，讓《新華字典》成為我們學習的好幫手！
字典作文 30
我很喜歡讀書。但是，書里經(jīng)常有我不認識的字。雖然大部分都有音標，但不知道是什么意思。不然不方便問家人。不是，是高一下學期。這本書里有一本字典。我決定認真學習查字典，掌握這個技能，這樣我看書就更自由了！
老師首先教我們單詞順序檢查的方法。有一個特殊的'公式：“記住單詞順序檢查，先找到大寫字母。在字母下面找一個音節(jié)，看看在第幾頁。”我很快就按照公式練了。我本來是要查“打”字的，所以先查大寫字母，再查音節(jié)。奇怪！為什么沒有“打”字？仔細看，唉，“打字”的大寫字母應(yīng)該是“d”，因為不熟悉大寫字母，我找到了“b”，哪里可以找到？再查！我先找了大寫字母“d”，然后找到了音節(jié)“d m：“，哈，終于找到了！原來這個簡單的詞有多種解釋，可以是“叩打”、“挨”之類的意思，也可以讀作“dá”。漢字太神奇了！
然后，老師教我們?nèi)绾斡闷圆渴撞樽帧＿@樣，如果知道讀音但不知道字體或意思，可以用詞序搜索法，如果知道字體但不知道讀音或意思，可以用偏旁搜索法。
學習查字典對我來說有很多好處。我已經(jīng)學了很多新單詞。我很高興學會查字典！
字典作文 31
我很喜歡看書。可是，書里經(jīng)常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學期了，書上有“查字典”的內(nèi)容，我決定要認真學習“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦！老師先教我們音序查字法，有專門的'口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習，我準備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒有“打”字呢？
仔細一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“dǎ”，哈，終于找到了！原來，這個簡單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇！接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。學會了查字典對我來說有很多好處，我學到了很多新詞，我很高興能學會查字典！
字典作文 32
我家里有一個“活字典”，這個字典非常可愛，既會說話又會走路，使用起來非常方便。自從有了這個活字典，我的寫作業(yè)速度就明顯提升啦！
這個“活字典”有一米八那么高，而且聲音洪亮。以前寫作業(yè)的時候，我最擔心的就是遇到不會寫的字，每當遇到這種情況，我就得去查字典。先要查拼音，然后還得一頁一頁地翻，費九牛二虎之力才能查到。如果遇到太多不會寫的'字，那么我的寫作業(yè)時間就會無限延長。所以，我非常渴望能夠有一個“呼之即來揮之即去”的字典。這樣我寫作業(yè)時，就不用再煩惱啦。聽了我的這個想法，家里的這個“活字典”笑著說：“這有何難啊？以后我就當你的活字典吧！”
以后的日子里，每當遇到不會寫的字時，我都會叫他。每次他都及時出現(xiàn)，每次都能夠出色地完成任務(wù)。自從有了這個“活字典”后，我寫作業(yè)的速度就提升啦，每天都能快速完成作業(yè)。更重要的是每次向“活字典”請教之后，我就很容易記住那個生字。看到我的轉(zhuǎn)變，“活字典”說道：“你有很大的進步，只要認真學習，將來你也可以成為活字典的！”
聽了他的話，我的心里高興極了。聰明的你一定猜出來這個活字典是誰了吧！對，他就是我爸爸。有這樣的爸爸，我非常幸福！
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