有關(guān)真實(shí)作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的真實(shí)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真實(shí)作文500字 篇1
夢(mèng)，不是真的，然而我卻做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。
因?yàn)槲覌寢屔。依牙褋?lái)照顧我媽媽，她照顧了好幾天，媽媽病情好了許多，于是媽媽不想再讓姥姥照顧了，爸爸叫我把姥姥送回家。于是我騎著三輪車去送，天真的我并不知道噩夢(mèng)就要來(lái)臨。我高高興興的送姥姥去她家，也許我前生不是好人，今生老天給我開(kāi)了個(gè)大玩笑；我的腿在劇痛之中消失了，不，被車軋斷了！
我就在昏迷的幾天里痛苦的掙扎。我不想變殘廢，我天天哭，爸爸沒(méi)有掉淚，他說(shuō)：“是男人就堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，人生總會(huì)有大大小小的挫折，不要哭，你已經(jīng)是最幸運(yùn)的了。”
我也不知道這幾天是怎么過(guò)的，好像，夢(mèng)一樣，等到我真正的清醒過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸說(shuō)我已經(jīng)昏迷了一個(gè)多星期了，前幾天一直瞎喊：我的腿、我的腿，腦子里還有淤塊，還以為你變傻子了呢！沒(méi)事了，“我，我的腿了呢？我的腿怎么沒(méi)了？”這時(shí)我還有點(diǎn)昏昏沉沉的。爸爸悲傷地說(shuō)：“哎！這就是命，老天就是這么不長(zhǎng)眼。”隨后又是一聲嘆息。
我越來(lái)越不知道我到底該干什么了，不知道我今后的路該怎樣走。或許這的確是命。沒(méi)辦法，就像我的名字一樣：奮斗，腿殘了沒(méi)關(guān)系，不要因此而放棄自己的理想，我還有夢(mèng)啊！！！
我要沖出去，沖向藍(lán)天，沖向我要去的地方。沒(méi)腿又怎樣，至少我還有夢(mèng)想。就像劉東力說(shuō)的：一個(gè)人可以沒(méi)有飯吃，但他不能沒(méi)有夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)先去奮斗。即使這是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，即使我不想讓它變成現(xiàn)實(shí)，但它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我也只好接受。我相信，總有一天我會(huì)不這個(gè)現(xiàn)實(shí)改變成夢(mèng)的！
真實(shí)作文500字 篇2
敲打著這些文字，心中翻卷的是恐懼——這些文字，零散而破碎，會(huì)不會(huì)我無(wú)法在考場(chǎng)上寫(xiě)出讓老師們稱心如意的文章？記敘文，到底它是什么模樣？說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)很久沒(méi)有規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)一篇記敘文了。我還記著以前讓我每每驕傲的開(kāi)頭：什么人生是條長(zhǎng)河，故事就是那里面最閃亮的浪花。抑或是某某處傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)怎樣怎樣。
而現(xiàn)在，我捧著那些作文，往往忍俊不禁。引以為傲的那些，現(xiàn)在也只不過(guò)是腐朽了的故事。被時(shí)間雕刻的模糊不清。此刻若是細(xì)數(shù)忐忑，竟是語(yǔ)文考試的作文帶來(lái)的最多。考場(chǎng)上，面對(duì)那空白的望著我的格子，我的手心總會(huì)沁出密密的汗珠。我會(huì)憑空編造一個(gè)故事，再在將格子填滿后，悔于故事的不成功。閉上眼想象著判卷老師看了幾秒，揮筆批上一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)。考試結(jié)束后，面對(duì)大多數(shù)人的詢問(wèn)，終究也只是勉強(qiáng)地笑笑，臉上難看地涂抹著蒼白。實(shí)際上，我對(duì)自己的每篇文章都是很喜歡。只是時(shí)間將我沖蕩著失了自信，那些令我失望的日子也讓我明白，我的喜歡不一定會(huì)成為別人的喜歡。那些我很在意的故事，只在老師們的筆下成為了平凡。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)，在自然與矯揉造作將轉(zhuǎn)換。在真實(shí)與虛偽間變更。也許虛偽并不是什么好聽(tīng)的詞，然而卻是為了生存必須要學(xué)會(huì)的。我在那些方格紙上寫(xiě)著不屬于自己的文字，有時(shí)會(huì)覺(jué)得對(duì)不起那些流于筆下的字字句句，違心地去寫(xiě)些別人的喜歡。聽(tīng)著那些滿是贊美的聲響，卻在我心中深沉地激蕩著空寂。每一篇文章里都應(yīng)該是藏著作者的.心的。然而那些在考場(chǎng)里誕生出來(lái)的文章，真的對(duì)不起，我未曾將真心藏于字里行間。
真實(shí)作文500字 篇3
這幾天真是奇怪，爸爸、媽媽和我都生病了，爸爸病得最厲害，已經(jīng)兩天沒(méi)有出門了，媽媽病得比爸爸還輕一些，只是咳嗽頭暈，我比媽媽病得重些，又發(fā)燒，又頭暈，手腳無(wú)力我已經(jīng)兩天上學(xué)了，老師都打電話來(lái)吹我。
我和爸爸都坐在堂屋發(fā)呆，媽媽正在廚房做早飯，突然有人打電話來(lái)，媽媽急忙從廚房搖搖晃晃的走出來(lái)接電話；媽媽說(shuō)：“喂，你是那位，原來(lái)是珍杰妹，”我聽(tīng)到是姐姐打電話，我馬上走到旁邊細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，姐姐問(wèn)：“媽您們身體還好嗎？”媽媽把噪門放大了說(shuō)：“很好，我現(xiàn)在身體一天比一天好，你不用擔(dān)心。”姐姐又問(wèn)：“那爸爸身體也好嗎？”媽媽說(shuō)：“你爸爸挑一擔(dān)柑子從屋里走到街上，一次沒(méi)休息，你說(shuō)好不好？”姐姐又問(wèn)：“那弟弟的學(xué)習(xí)怎么樣？”我一聽(tīng)到問(wèn)我學(xué)習(xí)，我渾身象著了火，我這個(gè)學(xué)期的期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒(méi)及格，那有不著急的，媽媽猶豫的說(shuō)：“還算過(guò)得去。”媽媽幸好給我個(gè)面子，要不然姐姐回來(lái)，一下會(huì)罵我一頓，媽媽又說(shuō)：“你到那里要注意身體，認(rèn)真工作，交朋友要小心點(diǎn)。”姐姐說(shuō)：“你不用這么擔(dān)心交交的朋友都些我的老同學(xué)，我了解他們，媽媽你在家一定要注意身體，我就說(shuō)到這里，我上班去了……”我馬上回到板凳上坐著，裝著惹無(wú)其事的樣子。
后來(lái)我問(wèn)媽媽：“為什么要騙姐姐，”媽媽說(shuō)：“我是不想影響她的工作和心情，對(duì)她沒(méi)有好處。”原來(lái)媽媽是這么關(guān)心姐姐，這是一個(gè)真實(shí)的諾言。媽媽又說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)話，我叫你不要偷聽(tīng)人家講話，這是不尊重他人的行為，這會(huì)影響一個(gè)人的人格，你要記住我說(shuō)的話。”
爸爸、媽媽為了我和姐姐每天早起晚睡，努力工作，任勞任怨，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)答他們。
真實(shí)作文500字 篇4
“唉！又寫(xiě)作文，寫(xiě)什么呢？編個(gè)故事吧。”這可能在其它班很常見(jiàn)，但在我們班可就很少見(jiàn)了，甚至可以說(shuō)是從未出現(xiàn)過(guò)！
我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說(shuō)：“老師為什么不表?yè)P(yáng)我的文章呢？”我翻開(kāi)她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫(xiě)得有詩(shī)意多了！我一時(shí)半會(huì)倒還真說(shuō)不出來(lái)哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對(duì)我們說(shuō)的話，我才明白了她的作文不被表?yè)P(yáng)的原因——不真實(shí)，有的情節(jié)太過(guò)夸張。
為何說(shuō)真實(shí)才能打動(dòng)人？因?yàn)檎鎸?shí)更有說(shuō)服力，真實(shí)更形象。
舉個(gè)例子：昨天下雪了，有很多同學(xué)就這件事寫(xiě)了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學(xué)這樣寫(xiě)：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽(tīng)到這便笑了。昨天明明下的是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來(lái)，也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球，打個(gè)不盡興的雪仗罷了，可若說(shuō)堆雪人，那可就勉為其難了。
寫(xiě)作文一定要真實(shí)，不然人物寫(xiě)得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫(xiě)得再美也是無(wú)病自呻吟；語(yǔ)調(diào)句子再幽默也只不過(guò)是想招人眼球罷了，卻不會(huì)深入人心！
真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn)，假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫(xiě)作的正確之路！因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了，情感與靈性自然而然就流露出來(lái)了！
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