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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
暑假八月一日，我們一家人跟著幾位叔叔阿姨還有幾個(gè)小朋友一起去沙洲酒店游泳。
我們坐車(chē)到酒店的路上，車(chē)在路上開(kāi)得我的心中的喜悅也跟著來(lái)了。到了酒店后，爸爸和叔叔告訴我們下面有游泳池，你們?nèi)ビ斡荆覀冊(cè)跇巧贤嫠＃瓮炅藖?lái)007號(hào)房間找我們。這時(shí)我早已迫不及待想下去游泳了，于是我和幾個(gè)小朋友就跑下去了。
站在游泳池邊，看著清澈的池水，感覺(jué)有點(diǎn)冷，媽媽就叫我們下去游一會(huì)兒就不冷了，我一跳下水就好像一塊小石頭直往下落，當(dāng)時(shí)無(wú)法呼吸，無(wú)法站起來(lái)，我多次想喊救命，可就是叫不不出來(lái)。站在旁邊的.媽媽發(fā)現(xiàn)后，馬上往池里丟了一個(gè)游泳圈，焦急地喊，快抓住游泳圈。我一下抓住站了起來(lái)，那一刻我就不敢再下去游了。我就站在池邊上不動(dòng)，媽媽看我不敢動(dòng)就重新給我訂了一個(gè)游泳圈，我?guī)е斡救τ蝸?lái)游去真舒服。
游了一會(huì)兒，我想小便，我便起來(lái)穿著鞋子就跑，媽媽正想叫我小心地滑，突然，一摔跤我的頭上一下子就長(zhǎng)了一只角，真痛。媽媽走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)揉揉我的頭，這時(shí)我真感到溫暖。媽媽叫我不要游了，我不答應(yīng)，媽媽就叫我下去，請(qǐng)一位阿姨來(lái)教我游泳。阿姨就教我雙手向前一推，之后雙腳一蹬，然后雙手向兩邊推開(kāi)，雙腳再往前后蹬，不一會(huì)兒，我就懂得游泳道理了。
我起來(lái)后，我感受到學(xué)什么東西也不是很難，只要抓住了門(mén)道就會(huì)學(xué)成的，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也要這樣，抓住門(mén)道去學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
人的一生會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音--“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開(kāi)始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音--“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶(hù)口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的'心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽?zhuān)姓l(shuí)忍心責(zé)怪愛(ài)自己的媽媽呢？
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的'、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候！
上了初中以后，那些童年的記憶以漸漸離我遠(yuǎn)去。心中多了幾分憂(yōu)郁，幾分惆悵。伴著年齡的增長(zhǎng)，那些學(xué)習(xí)上的壓力也越來(lái)越重。但我知道我長(zhǎng)大了。
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我懂得了責(zé)任，懂得要關(guān)愛(ài)他人，懂得要學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這應(yīng)該是我們這一代最大的夢(mèng)想了。快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我們滿(mǎn)懷希望。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)眼神都代表一種語(yǔ)言，就看你會(huì)不會(huì)去體會(huì)和理解;每個(gè)眼神都代表這他內(nèi)心的世界，要看你去溝通和交流;每個(gè)眼神都代表著對(duì)你的一種關(guān)愛(ài)，就看你會(huì)不會(huì)去觀察和感受。難忘母親那雙慈愛(ài)的眼神，那雙眼神里飽含慈愛(ài)，飽含一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù)，我感受到了，從此那一忘懷……
記得那一次，我感覺(jué)頭暈暈的，就躺在床上。因?yàn)轭^太暈了，有感覺(jué)身體特別的難受，于是就慢慢的睡著了。等我感覺(jué)額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺(jué)得非常的涼爽，便醒了，眼睜開(kāi)便望的是母親那對(duì)我充滿(mǎn)慈愛(ài)的雙眼，那雙慈愛(ài)的眼神猶如干渴時(shí)的一股清泉，使我解除干渴;那雙慈愛(ài)的眼神猶如疲勞時(shí)的一杯下午茶，使我精神振奮;那雙慈愛(ài)的眼神猶如心情沮喪時(shí)的一首優(yōu)美的樂(lè)曲，使我自信重回。
那眼神充滿(mǎn)了對(duì)我的慈愛(ài)，那雙眼神里，流露了對(duì)我的關(guān)心還愛(ài)護(hù)。媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“女兒，感覺(jué)好多了吧!”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽微笑的看著我，那雙眼神還是如此，飽滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我輕度的發(fā)燒已經(jīng)被媽媽治好了，媽媽沒(méi)有用任何的藥，用的是自己擁有的關(guān)愛(ài)我的心，一直在我旁邊守著，及時(shí)幫我換濕毛巾。她疲勞著，卻一直用微笑掩飾，好讓我不用擔(dān)心。
或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我感覺(jué)像是剛剛發(fā)起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護(hù)嫩筍成長(zhǎng)。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起鄒燕在窩里等候母親找食物喂它們的'幸福感覺(jué)。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起魚(yú)兒在海底受到大海的庇護(hù)。
那雙眼神，真是令我難忘，那雙眼神是怎樣的，依然在腦海里記得清清楚楚，母親年輕時(shí)的那種眼神，直到年老了，那雙眼神還是依然如此，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變。那雙眼神里，飽含母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是慈愛(ài)的表現(xiàn)，媽媽的一直用飽含慈愛(ài)的眼神望著我，才讓我有了對(duì)抗惡魔的動(dòng)力。
那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，是令我多么難忘啊!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
短短暑假每日都各不相同卻隱隱有相似之處，接踵而來(lái)無(wú)休無(wú)止的事例平淡如水但令人忙得不可開(kāi)交，常常有奇聞異事未經(jīng)允許便突如其來(lái)大喇喇地現(xiàn)身在我迷惑不解的眼前，當(dāng)然我只是若無(wú)其事地視若不見(jiàn)一笑而過(guò)，并無(wú)驚駭惶恐。每一天我都踽踽獨(dú)行在浩如煙海的重重疊疊的夢(mèng)境構(gòu)成的海洋中，觸摸著近在毫厘卻似乎遙不可及的現(xiàn)實(shí)，我徜徉于幻夢(mèng)與實(shí)際的貫通交匯之處，巍峨宏大綺麗宜人的彼方自是正如天際金碧輝煌卻虛無(wú)縹緲的想象城堡一般，充斥著悠閑與歡樂(lè)。
炎炎夏日五味俱全。酸是紅日西斜眺望歸巢飛鳥(niǎo)來(lái)來(lái)往往的蒼涼，甜是自由自在肆無(wú)忌憚盡情游戲歡樂(lè)的.歡脫，苦是刻骨銘心久久難忘的令人無(wú)可奈何的失誤，辣是百忙之中一刻空閑時(shí)無(wú)傷大雅的小小調(diào)侃，平淡無(wú)奇比比皆是的日常瑣事自然而然地構(gòu)成了不可或缺的咸。各有千秋的五味被上天玄乎其玄的神來(lái)之筆天衣無(wú)縫般柔和得密不可分，煥然一新的造物正是和樂(lè)融融的，那也卻是這一如既往清閑自在的假期。
假日是玄妙詭奇不可思議的，一切都毫無(wú)分別的亦真亦幻虛實(shí)難辨。炙熱滯悶的漫漫午后。遠(yuǎn)處高挑纖細(xì)得似乎左搖右晃搖搖欲墜的高樓大廈堅(jiān)不可摧的鋼筋水泥部件無(wú)聲無(wú)息地融化，聚合凝結(jié)成輕靈薄透銀白閃亮的莫名的物質(zhì)。偌大的人群喧鬧吵嚷潮水般迅速涌過(guò)籠罩著一層明亮光芒的窄小街道，呆板扁平的面孔千篇一律。光怪陸離的一切在眼前走馬燈般交相輝映，泛著無(wú)可匹比的薄薄一片耀眼的淡金，迷蒙而平實(shí)。
暑假日日皆是清閑自在毫無(wú)憂(yōu)悒。任何事物都可以謹(jǐn)慎妥當(dāng)小心翼翼地細(xì)心保存，亦可棄如敝屣，不論如何都毫無(wú)顧忌。我的暑假生活說(shuō)來(lái)也是平平常常，但卻別有一番滋味。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
清晨，當(dāng)拉開(kāi)窗簾的那一瞬間，在我眼中的世界是充滿(mǎn)朝氣的世界;獨(dú)自漫步在風(fēng)景如畫(huà)的林蔭小道上，在我眼中的世界是寧?kù)o的世界;深秋，撿起一片落葉，在我眼中的世界是詩(shī)意的世界;雨夜，傾聽(tīng)窗外淅瀝的雨聲，在我眼中的世界是浪漫的世界;看著落日夕陽(yáng)，在我眼中的世界是華麗的世界。
我眼中的`世界應(yīng)該是有著秋雨落葉的世界，我眼中的世界應(yīng)該是有著柳葉紅花的世界;我眼中的世界應(yīng)該是有著蟲(chóng)聲謐語(yǔ)的世界;我眼中的世界應(yīng)該是有著滿(mǎn)天星斗的世界;我眼中的世界應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的世界;是一個(gè)純潔無(wú)暇的世界;是一個(gè)文明與和諧的世界。
沒(méi)有自私，因?yàn)樽屪男』镒雍湍托牡淖栽刚咦屗鼪](méi)有落腳之地;沒(méi)有罪惡，因?yàn)橛⒆孙S爽的警察叔叔早使它煙消云散;沒(méi)有丑陋，因?yàn)樾迈r的空氣過(guò)濾了心中的渣滓;沒(méi)有動(dòng)蕩，因?yàn)橛⒂碌慕夥跑娋o緊守護(hù)著我們的家園!只有奉獻(xiàn)，只有付出，只有那國(guó)旗下?tīng)N爛的笑容。
我眼中的世界是靈動(dòng)的世界，是音樂(lè)與舞蹈所結(jié)合的世界，我聽(tīng)到了——散發(fā)著淡藍(lán)色氣息的音符，我看到了——占據(jù)著一切活力的舞步。
我眼中的世界，是因平凡而幸福的世界。河邊垂釣的老人，書(shū)店里讀書(shū)的青年，街道上擺攤卻樂(lè)呵呵的小販，秋千上快樂(lè)的小孩，都在平凡中過(guò)著幸福的生活。
我眼中的世界，是因幸福而美好的世界。可愛(ài)的小孩子用稚嫩的雙手搭起的積木，夏天烈日下桂花的清香所帶來(lái)的清涼，蟬鳴中香甜的午覺(jué)，游子歸家的淚水，都是幸福的世界中美好的事物與景象。
我眼中的世界，是因美好而快樂(lè)的世界。農(nóng)民伯伯看著正茁壯成長(zhǎng)的莊稼時(shí)的快活，建筑師看著雄偉的建筑竣工時(shí)的自豪，歌手唱完自己的歌獲得掌聲后發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，老師們看著自己的學(xué)生拿出耀眼的獎(jiǎng)狀的欣慰和喜悅。
我眼中的世界是精彩的世界。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我很高興，不是莫名其妙的那種。
當(dāng)然，是有理由的那種。
有人在我的作文后留了言，這在從前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。盡管我曾在很多地方寫(xiě)了很多作文，但是老師從來(lái)只在我的作文本上批重寫(xiě)，朋友也永遠(yuǎn)只輕聲提醒我不要自哀自怨，到最后自己也不得不承認(rèn)的確是有夠糟糕。
現(xiàn)在有人愿意為它說(shuō)幾句話(huà)，我真的高興。是不用考慮后果的高興。
還有一段很短的時(shí)間我就要回學(xué)校了，這也令人高興。盡管有些厭惡應(yīng)試，但從未討厭過(guò)學(xué)校以及讀書(shū)，不，失敗時(shí)我會(huì)這么想，所以才要盡量避免失敗。我上了初中之后就已了解憤世嫉俗回殺了自己，我還不能死，很顯然我必須要為我爸爸做些什么才能離開(kāi)。這是我不能遺棄的責(zé)任。況且我也不舍得離開(kāi)我爸爸。所以聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，一定可以做好的。
必須做的，能做的，做了會(huì)有好處的，爸爸希望我能用心做的，我想我能做好，是的，這難不到我，我會(huì)認(rèn)真做的.。
好吧！讀書(shū)，做題，記筆記，寫(xiě)作文……一切都會(huì)好起來(lái)。
行了！返校，拉燈，坐椅子，寫(xiě)作業(yè)……一切我都能應(yīng)付。
是這樣，有些事我現(xiàn)在無(wú)法改變是再正常不過(guò)的，但是我是有能力去適應(yīng)的，這樣是最明智的做法，也許有一天我可以有辦法去改變了，那樣一切就會(huì)簡(jiǎn)單，也平靜許多了，但是我?guī)缀鯖](méi)信心保證那時(shí)我還會(huì)想著我必須改變些什么。或許我會(huì)認(rèn)為這想法根本就是無(wú)聊，或許我早已遺忘曾經(jīng)我還有過(guò)這種想法，畢竟我是如此正常的長(zhǎng)大了，又或許我一輩子都不會(huì)有能力到去改變些什么。
我現(xiàn)在只要把自己打里好就足夠了。
加油！CHENGCHENG！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
時(shí)間是珍貴的，如流水般，逝而不見(jiàn)；時(shí)間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時(shí)間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們稍稍放松，時(shí)間就悄悄流逝。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書(shū)很重要，省吃?xún)�用送他讀書(shū)。可小陶侃生性貪玩，讀書(shū)并不專(zhuān)心，湛氏看在眼里，急在心里。
有一次，小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng)，當(dāng)小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時(shí)候，她問(wèn)他：你知道這兩句話(huà)是什么意思嗎？小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著織布機(jī)上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他：你看，這梭子來(lái)來(lái)去去的快不快啊？小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著說(shuō)：時(shí)間一天一天地過(guò)去，就像這織布的.梭子一樣快，如果不專(zhuān)心讀書(shū)的話(huà)可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對(duì)母親說(shuō)：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專(zhuān)心讀書(shū)！從此，他發(fā)奮努力，終于沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，成為了國(guó)家的棟梁之才。
時(shí)間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過(guò)；時(shí)間就像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫(xiě)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是啊，我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時(shí)間就這樣消失了。
時(shí)間需要我們?nèi)?zhēng)取，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，去珍惜時(shí)間吧，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
我們“超級(jí)男生”假日小隊(duì)舉行了一次以運(yùn)動(dòng)為主題的活動(dòng)。活動(dòng)分為兩大塊：一塊是溜冰，一塊是打羽毛球。在溜冰場(chǎng)上，單奕超成了場(chǎng)上的王子，姿勢(shì)瀟灑飄逸；陳卓膽子超大，溜得又猛又快；吳雨晨在溜冰時(shí)還表演了一個(gè)“戰(zhàn)車(chē)鏟球”；王逸哲是運(yùn)動(dòng)全才，什么都難不倒他；葉政良扶著不太會(huì)溜的我，像個(gè)小老師一樣教我動(dòng)作。我們團(tuán)結(jié)一心，玩得很HAPP！
轉(zhuǎn)移陣地，到了羽毛球館，大家一個(gè)個(gè)興奮地沖進(jìn)去，拿起球拍分好隊(duì)就開(kāi)始打了。我們打雙打，我和王逸哲一組，我們的對(duì)手是陳卓和吳雨晨。比賽開(kāi)始，我方發(fā)球，對(duì)方跳起來(lái)把球打了回來(lái)。嘿，我也縱身一躍，使出渾身力氣，猛地?fù)]了下拍子。耶！對(duì)方?jīng)]接住我的“力量級(jí)球”。不過(guò)，全靠有扎實(shí)羽毛球基礎(chǔ)的王逸哲，連著來(lái)了好幾個(gè)高質(zhì)量的扣殺，對(duì)方使出渾身解術(shù)都沒(méi)能接住，最后我方贏了。打著打著，我們都滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，于是，我和陳卓脫了上衣，我的“肌肉男氣勢(shì)”也隨之爆發(fā)出來(lái)了，越來(lái)越順手，越打越猛。
羽毛球場(chǎng)上熱火朝天，你看單奕超，那是跟大人們打成一片的！只見(jiàn)他冷靜發(fā)球、從容接球、跳起扣球，一連串動(dòng)作瀟灑自如，一看就知道是經(jīng)常在練的。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了大家的`身體，還帶來(lái)了許多快樂(lè)！我們一直開(kāi)懷笑著，放縱跳著，相約著下一次的活動(dòng)，帶著愉悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
最后，我還想感謝孟老師的創(chuàng)意，是孟老師鼓勵(lì)我們快樂(lè)地享受童年！感謝爸爸媽媽們，他們滿(mǎn)腔的愛(ài)、辛苦的付出是我們快樂(lè)的源泉！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
躺在床上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一陣哭聲隱隱約約地傳入了我的耳里，我順著聲音走了過(guò)去，原來(lái)是一棵在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)正傷心地哭著。
“怎么了？小樹(shù)！”我輕輕地摸著小樹(shù)好奇地問(wèn)。
小樹(shù)耷拉著腦袋，有氣無(wú)力說(shuō)：“唉，我的鄰居是一家電器修理店，店里的人每天都把一些報(bào)廢的線(xiàn)管、電路板和塑料外殼等往我身上扔，你看看，都快沒(méi)過(guò)我的腰了。每逢雨天，那些東西身上會(huì)流出好多黑乎乎的液體，又苦又難聞。我還好，與我相依為命的那些花啊草啊都相繼死去……我……我越常常感到呼吸困難！”小樹(shù)越說(shuō)越傷心，哭得成了個(gè)淚人。
聽(tīng)了小樹(shù)的話(huà)，我生氣得就要去找修理店的老板評(píng)理。小樹(shù)見(jiàn)了，連忙拽著我手說(shuō)：“小朋友，你可別去，那老板可兇了。我的一個(gè)小兄弟想制止老板的這種做法，‘手’剛伸到門(mén)邊，便被老板一刀砍了，沒(méi)過(guò)多久，我那兄弟就離開(kāi)了我們。”
太氣人了，我決定找老板講理。不管小樹(shù)怎樣阻攔，我頭也不回地進(jìn)了修理店。
“你們還有良心嗎？小樹(shù)都快沒(méi)氣了，你們還往他家里扔垃圾。”我一進(jìn)門(mén)辟頭就說(shuō)。
見(jiàn)老板不理睬，我更加生氣了。“你們知道自己扔的是什么嗎？那是‘電子垃圾’！”我一口氣說(shuō)了一大堆“電子垃圾”的危害，老板聽(tīng)得眼睛都瞪大了。好半天才說(shuō)話(huà)：“小朋友，謝謝你，要不是你，我們還真不知道有這么多的.危害……”
看到修理店老板改變了態(tài)度，我開(kāi)心地笑了，轉(zhuǎn)身一看，小樹(shù)在風(fēng)中笑得更美。
“祝謀，上學(xué)了，起床！”媽媽的叫聲一下子把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。想想夢(mèng)中的情景，但愿這一切別發(fā)生在我們的身邊。
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