培優課600字作文
在上個學期的期末考試中，我竟然在冥冥中慘敗。單看分數來說，我倒是第一次考的那么高，有四百九十一分。可是算名次來說真的差好遠好遠。突然間，不知道為什么，一直以來玩世不恭的同學們竟然進了一百名以內。我只能默默的在一遍暗自力下誓言，我一定不能輸給他們，我一定會贏的！
雖然不知道自己為什么在這個學期突然的想要發奮圖強的認認真真的學習。但是這并不是壞事，至少我比任何人都要好，不用被各種各樣的事情困擾。反正我認為，只要是下定決心的，我都要努力做好。結果不論怎樣，反正在過程中我也努力過了，我也不會吃虧！
在知道了我沒有一百名以內之后，我便在一旁暗自傷神，想著，這樣的成績也不能上培優課了。一直到培優前我還斤斤計較著這件事，當班主任說起要培優的那節課下課，我就去找過班主任說我想上培優。但班主任讓我明天去找數學老師。但到了明天，找到了數學老師，數學老師卻說已經有很多了申請，現在已經沒有座位了。頓時心里一涼，覺得終究還是沒能有機會做得更好。
知道那天奇跡般的遇到了語文老師，突然間覺得老師像天使一樣，忽的飛到我的身邊，給予了我最大的幫助。老師問我的第一句話就是，你想不想上培優？我毫不猶豫的點了點頭，并說道：“想。”在那個時候，我基本上也都猜到了老師想說的是什么。果然不出我所料，老師繼續問道：“剛好這里還剩下一套資料，你就第三節下課的時候搬著桌子到一班去……”接下來老師說的什么，我已全然沒聽進去，心里一股興奮勁破涌而出。也不知是為了什么。
在之后的培優課中，我都樂此不疲的一次又一次的搬著桌子。在培優課鐘，除了新的數學老師有點習慣不來以外，其他的都覺得很適應。說實話，在培優課中的數學老師說的話基本上都聽不懂，說著這道題的時候突然間不知道跑到那道題去了，我也不知道是我的問題，還是其他的什么的。
既然老師給了我這次機會，我必然會好好珍惜。不管怎樣，努力做到更好就好了！
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