校園的色彩600字作文
人生來(lái)就是要不斷學(xué)習(xí)的，而要學(xué)習(xí)就得去學(xué)校。
在踏入彭一小的大門(mén)之前，有人告訴我：小學(xué)不同于幼兒園，是學(xué)習(xí)任務(wù)特別重的地方，從學(xué)校的大門(mén)到上課的教室兩邊的宣傳欄里，全是各種學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)和學(xué)習(xí)資料，360度決無(wú)死角。
我?guī)е环N惴惴不安而又有些好奇的心情，步入了彭一小的大門(mén)。然而，秋天的彭一小，很快便以他那紛繁而又和諧的.色彩驅(qū)除了我的偏見(jiàn)。
首先把我征服的，是學(xué)校的花壇。從操場(chǎng)到教室，那夾道的花壇里，呈現(xiàn)出的是一簇又一簇的綠色。淺綠，翠綠，深綠，墨綠，灰綠……竟有我想象不到的層次。各種各樣的綠色融合在了一起，一時(shí)分不清哪里是萬(wàn)年青，哪里是桂花樹(shù)，哪里是黃角蘭……
花壇里也并非只有綠色。細(xì)細(xì)一看，那茂盛的葉子下還藏著一些不知名的小花兒呢！花兒的色彩繽紛，有雪山的潔白，草原的嫩綠，沙漠的金黃，大海的蔚藍(lán)……這些顏色和棕褐色的泥土搭配起來(lái)，好像是專業(yè)畫(huà)家精心調(diào)配的一幅畫(huà)卷。
隨后，我打量著學(xué)校的建筑物。教學(xué)樓的外墻是閃閃發(fā)亮的白色，使人感到親近；印著《彭一小賦》的墻則是黑色的，冷峻卻在陽(yáng)光下閃爍。我常常近近的看著，感覺(jué)那熱烈而又明快的紅色，好像隨時(shí)可能涌出水來(lái)的藍(lán)色……
學(xué)校是另外一個(gè)家，彭一小里的無(wú)數(shù)種顏色聚在一起，組成了代表家的圖畫(huà)，讓人感到十分親切。
時(shí)間在指隙間悄悄溜走，不知不覺(jué)已經(jīng)在彭一小學(xué)習(xí)了五年多。
如果有人問(wèn)：彭一小的色彩如何？
我會(huì)毫不猶豫的回答：家有的，彭一小都有！
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