什么的苦與樂作文600字

時(shí)間：2021-07-20 12:32:05 600字我要投稿

什么的苦與樂作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的什么的苦與樂作文600字，歡迎大家分享。

什么的苦與樂作文600字

　　在我家的客廳墻上掛著許多幅素描，客人們見了都說我心靈手巧，像是用真的東西粘上去的'一樣，栩栩如生、惟妙惟肖。

　　這成果的取得是源于一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫素描。我的同桌她用雙靈巧的手畫的畫得到了老師的表?yè)P(yáng)，她見到我畫的那張“四不像”，輕蔑地笑了一聲，說：“你那么笨，能畫得出來，豬都能上樹！”就是這一句話，這一笑，激發(fā)了我學(xué)素描的決心，“我一定能學(xué)好素描！”就這樣，我進(jìn)入了素描班。

　　俗話說：“萬事開頭難”，剛開始就不簡(jiǎn)單。老師讓我先學(xué)打線，我想：打線有什么難的？還不如直接畫呢！可當(dāng)老師做示范時(shí)，我呆了：老師的手，像機(jī)器一樣，來來回回，畫出的線像鋼絲一樣，橫平豎直，自然流暢，沒有一絲的偏差。“你試試吧！”等我看到我打的線時(shí)，我又呆了：那筆像要故意為難我似的，線條像蚯蚓，彎彎曲曲，讓人不忍直視。但我并沒有就此放棄，反而更加努力練習(xí)。

　　在一次測(cè)驗(yàn)中，老師讓我們圍著兩支排放著的蠟燭畫，看到什么畫什么。但這可難為我了，因?yàn)閺奈易姆较蚩矗桓灎T被另一根蠟燭擋住了，也就是說，我只能看到一根蠟燭。“我到底該怎么畫呢？”最后我選擇了畫一根蠟燭。就在老師收素描作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)搗蛋鬼看到我畫的素描，對(duì)老師說我偷工減料。老師起初也是一臉疑惑，就走到我的位置看了看，讓那幾個(gè)正在嘲笑我的搗蛋鬼一個(gè)一個(gè)坐在我的位置上。“看見幾根蠟燭？”“一……一根。”“幾根？”“一根。”等老師挨個(gè)問完后，對(duì)我表?yè)P(yáng)了一番，給我的“有問題”的作品打了個(gè)a+，并讓那幾個(gè)搗蛋鬼對(duì)我道歉。這也大大增加了我畫畫的信心。

　　現(xiàn)在，我的素描作品都能以假亂真了，那個(gè)嘲笑我“能畫好豬能上樹”的同學(xué)也甘拜下風(fēng)，要我收她為徒。

　　每當(dāng)我想起這段學(xué)素描的經(jīng)歷，一股甜蜜涌上心頭，又略微帶點(diǎn)苦澀，我明白了：只有堅(jiān)持，才會(huì)有回報(bào)。如果有人問我的長(zhǎng)處是什么，我會(huì)自豪地回答：素描！

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