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《認(rèn)真》作文600字（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《認(rèn)真》作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
《認(rèn)真》作文600字 1
我們班是個(gè)快樂(lè)的班集體，每天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。只要在我們班上認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有好玩的事。
我們班的午休時(shí)間是出了名的'亂。周?chē)泥须s聲每天都讓我難以入睡。一天中午，正當(dāng)我趴在桌子上百無(wú)聊賴(lài)地東張西望時(shí)，一回頭，看見(jiàn)我們班上成績(jī)很好而且從不搗亂的呂舜正趴在枕頭上專(zhuān)心致志地做作業(yè)！
我借著周?chē)须s的吵鬧聲對(duì)呂舜說(shuō)：“你竟然寫(xiě)作業(yè)！等會(huì)老師來(lái)了你就完蛋了。“呂舜慢吞吞地把作業(yè)收起來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“我在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！”我真是又好氣又好笑，便又轉(zhuǎn)回去趴在桌子上。
又過(guò)了一會(huì)兒，周?chē)泥须s聲越來(lái)越大了，我再也睡不著了。于是我閑得無(wú)聊，偷偷從抽屜里拿出一本書(shū)，準(zhǔn)備看看，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)“啪”地拍桌子的聲音，我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜里，扭過(guò)頭去看。只見(jiàn)呂舜趴在他的枕頭上，一只手拍在桌子上，另一只手還拿著筆寫(xiě)作業(yè)呢。我心里覺(jué)得好笑，他自己都在做作業(yè)呀。呂舜怒目圓睜，學(xué)著老師的口吻“批評(píng)”道：“你竟敢看書(shū)，放肆！”。我一下坐起來(lái)，也“啪”一聲拍在桌子上，指著他的作業(yè)本：“放肆！你竟然寫(xiě)作業(yè)！”呂舜只好吞吞吐吐地把作業(yè)塞進(jìn)抽屜里。
我剛扭過(guò)頭去，又聽(tīng)到身后傳來(lái)翻作業(yè)的聲音，我心想：“這個(gè)呂舜真不守紀(jì)律。”我扭過(guò)頭去，對(duì)呂舜說(shuō)：“恩？你在干什么！”呂舜連忙把作業(yè)塞進(jìn)枕頭底下，慢悠悠地說(shuō)：“我在認(rèn)真睡覺(jué)……”“哈哈哈哈哈哈”我忍不住笑了起來(lái)，心想：“我看你是在認(rèn)真做作業(yè)吧！”只見(jiàn)呂舜顯然也是被自己的話逗樂(lè)了，趴在枕頭上發(fā)出“嘻嘻嘻嘻”的笑聲。
從此以后，“認(rèn)真睡覺(jué)“成了呂舜的“專(zhuān)有名詞”，而這件事也成為我初中生活中一道亮麗的風(fēng)景線。
《認(rèn)真》作文600字 2
我的爸爸中等身材，方方正正的臉上架著一副眼鏡，透露出些許文人氣質(zhì)。
在外貌上他最能讓人過(guò)目不忘的地方就是那日漸稀疏的頭發(fā)，這使得他看上去長(zhǎng)得比實(shí)際年齡要“著急”一些，可他卻并不在乎，還經(jīng)常自嘲說(shuō)：“這叫聰明絕頂！”其實(shí)我知道，那是爸爸經(jīng)常為我操心導(dǎo)致的。
每天晚上，爸爸都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，對(duì)我的一點(diǎn)錯(cuò)誤或缺點(diǎn)都不放過(guò)。每天周而復(fù)始，爸爸都不厭其煩、非常認(rèn)真。當(dāng)每次我想蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，看到爸爸聚精會(huì)神的`樣子，心中便立刻打消了這個(gè)念頭（估計(jì)也混不過(guò)去）。
上個(gè)學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段，爸爸對(duì)我和他自己的要求都是更上一層樓。我除了完成每天的“規(guī)定動(dòng)作”以外，還要完成課外的練習(xí)卷。之后，無(wú)論多晚爸爸都要認(rèn)真檢查，并給我講解錯(cuò)題，最后還要布置第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
有一天爸爸加班，等我都睡覺(jué)了他還沒(méi)回來(lái)，我想今天的作業(yè)爸爸檢查不了了吧？可是半夜我起來(lái)上廁所時(shí)，迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈還亮著，而爸爸正坐在臺(tái)燈前全神貫注地寫(xiě)著什么。這時(shí)我的好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地走到爸爸身后，探頭一看原來(lái)爸爸正在檢查我的作業(yè)和試卷。只見(jiàn)他首先打開(kāi)記事本，逐字逐句地看各科老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，對(duì)照老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查我的完成情況，并對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄；最后，有針對(duì)性地制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于爸爸太認(rèn)真了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我站在他的身后好久了。那一刻，望著爸爸的身影，我被他對(duì)我那種深深的愛(ài)徹底折服了！
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話是“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，所以我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫的懈怠與懶惰。爸爸對(duì)我的教育既有雷霆萬(wàn)鈞的言傳，而更多的是潤(rùn)物無(wú)聲的身教，這使得我在潛移默化中學(xué)到了爸爸那種認(rèn)真的精神。
無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論做人還是做事，這都是爸爸給我的一筆巨大的財(cái)富！
《認(rèn)真》作文600字 3
上周五中午，老師搞了次突襲測(cè)試，讓每位同學(xué)都沒(méi)有思想準(zhǔn)備。
我剛拿到卷子就仔細(xì)地看了一遍習(xí)題，“并不難呀！”我喃喃自語(yǔ)道，我心里暗暗偷笑。
開(kāi)始做試卷了，我工工整整地書(shū)寫(xiě)下每一個(gè)字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，怎么辦呢？我開(kāi)始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對(duì)的。終于我決定先不做這道題，把簡(jiǎn)單的題先做完再返會(huì)來(lái)在思考下，這樣就不耽誤時(shí)間了。后面的`題越來(lái)越簡(jiǎn)單，我越做越興奮，直到把最后一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時(shí)間。心里立刻沾沾自喜起來(lái)。接下來(lái)，我認(rèn)真地檢查了兩遍，然后把那道題填完了，但是我始終不能確定填對(duì)了沒(méi)有。便在這道題的旁邊做了個(gè)記號(hào)，以便提醒自己在老師評(píng)講的時(shí)候，著重聽(tīng)這道題的解題方法。
老師把試卷批改完后便發(fā)了下來(lái)，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有那么多問(wèn)題需要及時(shí)改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計(jì)分?jǐn)?shù)還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分?jǐn)?shù)都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀(jì)小的同桌分?jǐn)?shù)都比我高，我還有什么得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時(shí)間的狀態(tài)是很差勁的。在寫(xiě)字。發(fā)言等方面我都不如從前。特別是在發(fā)言方面，在課堂上我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言，像是個(gè)木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發(fā)言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫(xiě)得很工整，老師還常常在班上表?yè)P(yáng)我，但現(xiàn)在很寫(xiě)的潦草多了。
通過(guò)這次的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。以后我會(huì)多加注意，努力克服改正。“加油！羅弋虹，你一定行的！”
《認(rèn)真》作文600字 4
有人說(shuō)：“我喜歡你，喜歡你認(rèn)真的樣子。”我說(shuō)：“世間有一種美，它的名字叫認(rèn)真。一個(gè)人的魅力，存在于認(rèn)真之中。”
走進(jìn)圖書(shū)館，沉浸在書(shū)海的感覺(jué)非常充實(shí)，非常美好。手隨意劃過(guò)書(shū)脊，那些或嶄新或老舊的紙張微微碰觸著指端，內(nèi)心的激動(dòng)之情便洇染開(kāi)來(lái)，慢慢擴(kuò)大，直至整個(gè)心胸。或隨意翻閱，或查找資料，或探尋未知，只要懷著一種認(rèn)真的心懷，身畔便是最美的風(fēng)景。夕陽(yáng)從窗玻璃上斜照進(jìn)來(lái)，照在一排排整齊的書(shū)上，倚著書(shū)架，翻閱其中的一本，陽(yáng)光照射在身上，暖洋洋的，而身影投在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，斜斜的，與時(shí)光慢慢相融。
走進(jìn)高三樓，看著那些為學(xué)業(yè)奮力拼搏的學(xué)長(zhǎng)，教室里總是響著筆尖劃紙的沙沙聲，總是聽(tīng)見(jiàn)高聲誦讀，低聲探究的聲音，總是看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)埋身于書(shū)山題海之間，直至忘卻了吃飯，忘卻了光陰。他們認(rèn)真?zhèn)淇嫉纳碛吧钌畹赜】淘谖业哪X海中，我們亦能在身影中獲得奮進(jìn)的`力量，他們的不懈努力與付出，定能收獲美好的人生。
我承認(rèn)，我是那個(gè)懶惰的人，也是那個(gè)很少認(rèn)真做事的人，我總是會(huì)在自己敷衍了事之后產(chǎn)生悔意，所以我一直在與自己做斗爭(zhēng)，想變得優(yōu)秀。認(rèn)真的人，做事情的同時(shí)，會(huì)使自己處于一個(gè)忘我的境界，當(dāng)事情很好地完成后，會(huì)有一種深深的成就感和喜悅感。而不認(rèn)真的人，做事情時(shí)，往往是一種頹廢的狀態(tài)，當(dāng)事情完成時(shí)，它僅僅是完成。其實(shí)，敷衍了事，往往不會(huì)得到認(rèn)可，整個(gè)人也會(huì)籠罩在失落的陰霾中，那身影，定然不能用美來(lái)形容。
我一定要改變我的學(xué)習(xí)方式，成為一個(gè)認(rèn)真的人。平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考場(chǎng)上認(rèn)真答卷，在眾人苦心追求、汲汲進(jìn)取的身影中，我也要成為埋首耕耘的人。當(dāng)我從知識(shí)的叢林中披荊斬棘，從知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，那種神清氣爽，那種收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)，真是妙不可言，我也相信，那認(rèn)真的身影，最美。
《認(rèn)真》作文600字 5
生活在這個(gè)世俗的社會(huì)里。人總要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，美麗也好丑也罷，不是很重要。關(guān)鍵是你的氣質(zhì)和素質(zhì)，要做一個(gè)有內(nèi)容的人，而不單單只是做人罷了！雖然，我們都免不了“俗”過(guò)一生，但在我看來(lái)“俗”=“凡”，即所謂的“凡夫俗子”。
何謂“俗”？何謂“雅”？工作上，如果僅僅別人嫉妒你的工作能力，那倒不必太介意，你依然可以用寬容的心態(tài)，對(duì)待那些對(duì)你有看法的'人，其實(shí)也不用刻意去怎樣，一切都以自然為好，只要是真情的流露，管他什么俗和雅呢！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，人與人之間還是真誠(chéng)對(duì)待好，我們不可以要求別人怎么樣，我們只可以要求自己不怎么樣。要學(xué)會(huì)能容人，因?yàn)槊總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有可取之處，只不過(guò)是高尚于否。
你不可以看不起任何人，因?yàn)槊總�(gè)人的世界觀都不一樣的，每個(gè)人都有生存的權(quán)利，也有選擇生活方式的權(quán)利。事實(shí)就是如此！人的生命受之于父母，理所當(dāng)然也是為自己的父母而活著，為自己的家庭而活著。你不能按照自己的意圖去活，也不可以被情感左右。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道何時(shí)你的臉上已經(jīng)多了一張面具。
人，只要活著就得生活，即使矛盾但又無(wú)可奈何，要說(shuō)forget吧，真正讓你忘記你又能做的輕易灑脫嗎？如果，軀體是人性的軟肋。埋藏心靈深處最純潔最高尚的琴弦更是顯得脆弱，不可觸及。我說(shuō)，這就是生命的靈魂，這就是愛(ài)！悄悄的，把你生命中最美麗的部分好好珍藏起來(lái)，好好封存，在沒(méi)有人的時(shí)候你可以靜靜的享受，自我回味。
我說(shuō)，這就是生活！
沒(méi)有生活，哪來(lái)有激情？沒(méi)有激情，哪會(huì)萌生靈感？每個(gè)人的經(jīng)歷就是一本書(shū)，在這夜深人靜的時(shí)刻，讀來(lái)難免有些傷感，如果選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，再細(xì)細(xì)的品位和賞析，也許你就會(huì)看的很透徹，不會(huì)再去在乎那些虛無(wú)縹緲的東西了，更不會(huì)在意自己獲取多少。不能說(shuō)我不思進(jìn)取，而是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了淡泊。
人生真的是很短暫啊！你我為什么不能認(rèn)真的過(guò)好每一天呢？
《認(rèn)真》作文600字 6
今天早上一早我就起來(lái)，和往常一樣，見(jiàn)到媽媽在煮早餐，便過(guò)去說(shuō)了一聲：“媽?zhuān)缟虾谩！薄昂茫绮涂炜梢粤耍闳ハ词幌逻^(guò)來(lái)吃早餐吧。”“嗯。”
吃完早餐，我拿好補(bǔ)習(xí)班的資料，裝在袋子里，拿著袋子就匆匆忙忙地走出門(mén)口去坐車(chē)了。來(lái)到了文化宮，我擠進(jìn)了人山人海的電梯里面，來(lái)到了四樓，上課鈴已經(jīng)從我的耳邊溜去，我連忙跑進(jìn)教室，上作文課。
點(diǎn)完名后，老師開(kāi)始講評(píng)上次的作文《生病的苦惱》，講評(píng)完這一篇作文后，我聽(tīng)到了老師批評(píng)了以下同學(xué)：譚志翔和鐘浩俊，僅這兩個(gè)同學(xué)。老師批評(píng)道：“這兩個(gè)同學(xué)每次來(lái)都講話，對(duì)待作文不認(rèn)真，再是這樣你們干脆就別上了。”可他們兩個(gè)臉上居然還笑容嘻嘻的，時(shí)不時(shí)還說(shuō)了幾句老師的壞話。他們坐的后面那里嘰嘰喳喳，我坐在前面都能隱隱約約聽(tīng)到他們的說(shuō)話聲，我心想： 自己不寫(xiě)就別影響別人寫(xiě)作的發(fā)揮。你可能會(huì)問(wèn)：我為什么會(huì)有這種想法。那我就告訴你吧：上次，我跟他們一群人坐在一起，他們說(shuō)話使我的好奇心變大，也想說(shuō)話，說(shuō)了半小時(shí)后，作文要交上去了，可是我還沒(méi)寫(xiě)完，為了不耽誤英語(yǔ)課的時(shí)間，我知道加快寫(xiě)字速度，寫(xiě)出來(lái)的'字就像"鬼畫(huà)符"，內(nèi)容也不精彩，結(jié)果得了個(gè)85分，A-的評(píng)價(jià)，因此，我不再和他們一堆講話的人坐在一起，坐在前面，既能聽(tīng)到老師講的重點(diǎn)的內(nèi)容，又可以遠(yuǎn)離那一群噪音。寫(xiě)出來(lái)的作文也會(huì)錦上添花。而他們坐在一起說(shuō)話，則只能得批評(píng)。
上課就要認(rèn)認(rèn)真真，說(shuō)那么多話干什么呢？自己不想學(xué)就不要影響別人虛心求學(xué)的同學(xué)，我最恨的就是這種人，下課給你說(shuō)個(gè)夠，上課就別說(shuō)了，既給別人帶來(lái)了方便，又不會(huì)被批評(píng)，為什么就是要說(shuō)呢？我真搞不懂。
《認(rèn)真》作文600字 7
你那天在白天的時(shí)候基本都在睡，畢竟我也很忙，沒(méi)能總是回復(fù)你消息。
我倒是發(fā)現(xiàn)了，每次你給我發(fā)消息，我過(guò)很久很多個(gè)小時(shí)都沒(méi)回后，再回你，你基本都說(shuō)你跑去睡覺(jué)了。哈哈，等待的過(guò)程與你的無(wú)聊我已經(jīng)可想而知了。但不知道為什么還是會(huì)為你能夠騰出時(shí)間來(lái)和我聊天感到榮幸。在我沒(méi)有出現(xiàn)的那些年里，你是怎樣打發(fā)你的業(yè)余時(shí)間的？我真的想知道了。
其實(shí)我們的聊天主要是從來(lái)都認(rèn)真不了。上次你睡了很久之后我說(shuō)你是打算晚上嗨通宵嘿，你知道我指的'是我們兩個(gè)的聊天，你說(shuō)“怎么嗨。”那也是那段時(shí)間一直困惑我的事情，那段時(shí)間我們幾乎找不到什么話題聊，我們的聊天斷斷續(xù)續(xù)，即便我可以感受到你沒(méi)有離開(kāi)，我可以感受到你跟我一樣也在聊天框上迷茫著。
前段時(shí)間有反思了一下我們的關(guān)系與我們的聊天方式，發(fā)現(xiàn)我們真的除了打情罵俏就真的沒(méi)有什么可以聊的了，更奢侈一點(diǎn)就是像彼此分享自己遇到的事情，很快樂(lè)的就是你給我發(fā)你周邊的視頻，我也是看著你那邊的樹(shù)從干枯變得嫩綠的。有時(shí)候你發(fā)個(gè)小孩子的視頻我發(fā)個(gè)小孩子的照片我們就可以扯到小時(shí)候，可以扯到未來(lái)，那種感覺(jué)是真的好，即便有點(diǎn)無(wú)聊有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，但只要和我聊的那個(gè)人是你，我就覺(jué)得一切剛剛好，一切都值得珍惜。
大概也是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真不了吧，真的，總是斗嘴聊天總是扯些有的沒(méi)的，讓我都快忘了怎么跟你認(rèn)真地聊天，就像我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聊過(guò)天那樣，我竟然喪失了和你好好聊天的能力，認(rèn)真起來(lái)反而覺(jué)得異樣與不自在，反而覺(jué)得是我在窺探你的生活。
《認(rèn)真》作文600字 8
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。這是韓愈的觀點(diǎn)。
世無(wú)伯樂(lè)，亦無(wú)千里馬。這是我的觀點(diǎn)。
韓愈的遭遇的確悲哀。空有一腔抱負(fù)，卻無(wú)施展之地，可謂生不逢時(shí)。無(wú)論你才高八斗還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，都只能成為時(shí)代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發(fā)現(xiàn)人才的人。這也是天下千里馬的.悲哀。
“二十一世紀(jì)缺的是什么？人才！”《天下無(wú)賊》中的黎叔一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。現(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)人才的需求與日俱增。只要你有一身真才實(shí)學(xué)，即使沒(méi)有伯樂(lè)刻意地賞識(shí)你，你也會(huì)在不經(jīng)意間崛起，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
而此時(shí)的伯樂(lè)只是起了一個(gè)推導(dǎo)的作用，能讓你更好地發(fā)揮自己的才能。你用空間去發(fā)揮，也有能力去履行千里馬的重任。伯樂(lè)已不再起決定性的作用。
但任何東西都是有惰性的。包括馳騁的千里馬。生活的安逸和閑適是最鋒利的匕首。它們會(huì)在無(wú)形中軟化你的斗志，磨滅你不羈的靈魂。千里馬也終將成為尋常的馬。這時(shí)，縱使有一百個(gè)伯樂(lè)，也無(wú)濟(jì)于事。惰，是白紙上無(wú)心沾染的墨。
其實(shí)世上并無(wú)千里馬可言，它只是一個(gè)代號(hào)。你是千里馬，我是千里馬，他也可以是千里馬。區(qū)別在于你努力了多少，我?jiàn)^進(jìn)了多少，他付出了多少。當(dāng)太陽(yáng)東升西落，霧聚霧散時(shí)，你有為度過(guò)的時(shí)光懊惱過(guò)嗎？或許當(dāng)你低頭沉思時(shí)，別人便馬不停蹄地向前奔去了。距離也就由此產(chǎn)生。
漫無(wú)目的地等待別人來(lái)提醒，來(lái)?yè)苷约旱暮较颍�是原地徘徊不知所措？為何不做一回自己的伯樂(lè)，用心去感受自己？世上沒(méi)有誰(shuí)比你更了解自己，更清楚自己所處的位置。不要去妄想迷惘時(shí)為你點(diǎn)破迷津的伯樂(lè)，你所能依靠的只有自己。
世無(wú)伯樂(lè)，亦無(wú)千里馬。請(qǐng)用心去發(fā)現(xiàn)自己的好，請(qǐng)認(rèn)真地做自己的伯樂(lè)，請(qǐng)別讓自己輕易失望！
《認(rèn)真》作文600字 9
“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來(lái)，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。
作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講授的許多知識(shí)，這樣一來(lái)，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無(wú)法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說(shuō)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。
同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開(kāi)校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語(yǔ)文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡(jiǎn)單的“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`關(guān)鍵，更是為我們將來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。
我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書(shū)，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁(yè)數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞墶ＵJ(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭(zhēng)取它、擁有它。
《認(rèn)真》作文600字 10
因?yàn)橹白约阂恢痹谕嬉粋�(gè)全民K歌的軟件，然后心情好，或者心情不好的時(shí)候，總喜歡在上面唱歌，并且那個(gè)上面也有評(píng)分，就是你如果唱歌特別好聽(tīng)的話，他會(huì)給你打特別高的分！
前一段時(shí)間好友提起他，特別喜歡唱的一首歌，叫追夢(mèng)人！自己其實(shí)之前有聽(tīng)過(guò)這首歌，也特別的好聽(tīng)，然后心里想著如果特別喜歡的歌，就可以在全民K歌上唱出來(lái)，可是后來(lái)自己卻發(fā)現(xiàn)，如果不是特別用心的話，那么連在全民K歌上唱歌，都得不到很好的分?jǐn)?shù)！
也許有人會(huì)說(shuō)，我們普通老百姓就是唱歌嘛，完全是為了開(kāi)心和快樂(lè)，沒(méi)必要那么認(rèn)真的去追求分?jǐn)?shù)，只需要自己唱的開(kāi)心就成了，哪怕唱的跑調(diào)也沒(méi)關(guān)系！
但是自己好像在某一方面都特別的有強(qiáng)迫癥，尤其是唱歌這方面，我在全民K歌上唱的歌，都是分?jǐn)?shù)比較高的，然后總覺(jué)著自己后來(lái)聽(tīng)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)特別的好聽(tīng)！
但是因?yàn)樽罱@一段時(shí)間好像自己不在狀態(tài)，又或者是自己沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)這首歌，最后就是每一次在全民K歌上唱歌的時(shí)候，分?jǐn)?shù)都是特別的低，然后自己唱了幾次，還是始終沒(méi)有發(fā)不出去？
其實(shí)自己之前想的也是，感覺(jué)在全民K歌上唱歌特別的簡(jiǎn)單，因?yàn)槿绻愫ε屡艿舻脑挘氵�可以跟著原聲一唱，但是后來(lái)你才發(fā)現(xiàn)，即使是跟著原唱一塊唱，如果你沒(méi)有特別認(rèn)真的.在學(xué)，你連唱歌都不一定能夠唱好！
之前就懂得一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都得認(rèn)認(rèn)真真的去做？即使自己想的特別簡(jiǎn)單的事情，也應(yīng)該認(rèn)真的去做，越是簡(jiǎn)單的事情，你越得用心去做，如果只是簡(jiǎn)單的去敷衍，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后結(jié)果回饋給你的，也一定是一個(gè)不好的結(jié)果！
所以想一下，唱歌也得特別認(rèn)真的去做！
《認(rèn)真》作文600字 11
音樂(lè)是什么？媽媽說(shuō)：“是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)。”爸爸說(shuō)：“是一種令人放松的寶貝。”爺爺說(shuō)：“是想象中的畫(huà)面。”奶奶說(shuō)：“是一瓶萬(wàn)能良藥。”可我卻認(rèn)為：“音樂(lè)，是一種品味中的認(rèn)真。”
為什么說(shuō)它是“品味”和“認(rèn)真”呢？也許上述除了我的話其它都合乎情理，司空見(jiàn)慣了。唯獨(dú)我的話，讓人有些無(wú)法理解。
其實(shí)，無(wú)論怎樣，人每說(shuō)出去的話總要有思考。我們先拆開(kāi)來(lái)分析。先說(shuō)“品味”，如果一個(gè)人只聽(tīng)音樂(lè)卻不知音樂(lè)中的節(jié)奏，那豈不是無(wú)法無(wú)天啦？在我的理解：聽(tīng)過(guò)這首歌，只要去品味，去感悟，去享受，去仔細(xì)地聆聽(tīng)，任何一個(gè)跳動(dòng)的音符就灌進(jìn)你的心田，就像奶糖碰到舌頭一樣，總有那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜味，帶給你的是不一樣的享受。
看上面，好似“品味”已經(jīng)很不錯(cuò)了，為何還要再進(jìn)行“認(rèn)真”呢？有人認(rèn)為是畫(huà)蛇添足；有人認(rèn)為“認(rèn)真”是瞎編亂湊；甚至有人認(rèn)為太虛假了，有點(diǎn)天馬行空，形容得天花亂墜。可是，他們何曾想過(guò)，沒(méi)有“認(rèn)真”就做不出好的`事情來(lái)。為何要“認(rèn)真”？因?yàn)樵谝皇赘柚校枰粋�(gè)人真誠(chéng)地聽(tīng)，認(rèn)真地琢磨，萬(wàn)事都不可能一學(xué)就會(huì)，世上也沒(méi)有“百靈通”，想要學(xué)會(huì)這首歌，要你在品味中就要認(rèn)真對(duì)待。有人會(huì)認(rèn)為前后矛盾。如果又“品味”又“認(rèn)真”，這顯然是不可能的，只有在“品味”中就“認(rèn)真”，才會(huì)使歌聲的翅膀，飛向藍(lán)天。雖然“品味”已經(jīng)很好了，但俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更上一步”。對(duì)于那些求勝心切的人來(lái)說(shuō)，真是錦上添花，美中添美！
兩個(gè)如此精華的方式添起來(lái)，就是“音樂(lè)，是一種品味中的認(rèn)真”。最后，我還認(rèn)為：不光是音樂(lè)，任何事物，只要盡自己的努力，就是最好！
《認(rèn)真》作文600字 12
事上無(wú)難事，只怕有心人。遇到難事并不可怕，可怕的是，會(huì)做的事情，卻因?yàn)榇中模鴽](méi)有成功。
今天早上的語(yǔ)文默寫(xiě)就能知道，認(rèn)真細(xì)心的重要性。
早上的第二節(jié)課，謝老師就讓我們默寫(xiě)了兩首古文《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》，其實(shí)這兩首古文對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是小事一莊了，況且在上學(xué)期謝老師就已經(jīng)讓我們背誦過(guò)了，所以今天的默寫(xiě)，不全對(duì)，都有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。這樣一來(lái)，我那緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)。
在默寫(xiě)前，謝老師還給我們留下了五分鐘的時(shí)間讓我們讀讀記記，并看著容易出錯(cuò)的字形，從《隨室銘》開(kāi)始，我把容易出錯(cuò)的字形一個(gè)個(gè)都標(biāo)注出來(lái)就如難寫(xiě)的`如：惟，馨，廬，諸，爵。但難獨(dú)沒(méi)有標(biāo)“形”，我大概看了看這幾個(gè)易錯(cuò)字，其它的字，我也沒(méi)有太放在心上。就去看另一篇古文了。五分鐘時(shí)間很快就到了，到默寫(xiě)時(shí)間了。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的出紙和筆，開(kāi)始默寫(xiě)，前每默寫(xiě)的很是順利，可是卻到，“無(wú)案牘之勞形”這的時(shí)候卡殼，不知道這個(gè)勞形的是哪個(gè)形了，只好先寫(xiě)下個(gè)行走的行了。接下來(lái)是默寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》，由于昨天寫(xiě)的隨筆就是關(guān)于《愛(ài)蓮說(shuō)》的文章，今天再默寫(xiě)起來(lái)，自然就容易很多了。
在對(duì)改的時(shí)候，果然不出我所料，我那個(gè)“形”字果真寫(xiě)錯(cuò)了，不禁后悔，為么剛才在準(zhǔn)備的時(shí)候不細(xì)心，認(rèn)真的看每個(gè)字，本知道這個(gè)字重要為什么不多記記，看來(lái)自己對(duì)這個(gè)字還是掌握不好，看來(lái)剛才在準(zhǔn)備的時(shí)候還是不上心。
細(xì)心認(rèn)真本才可以有一番的成就，但是為什么，偏偏是因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真，而沒(méi)有好好的掌握。
《認(rèn)真》作文600字 13
以前我總是覺(jué)得母愛(ài)要比父愛(ài)多，但通過(guò)一件小事，否認(rèn)了我對(duì)父愛(ài)的看法。
記得我生日的時(shí)候，爸爸送我五條小魚(yú)，并交代我一定要好好照顧它們，為此爸爸還幫我給小魚(yú)們買(mǎi)了魚(yú)缸和魚(yú)食。剛拿到小魚(yú)的我很興奮，成天坐在魚(yú)缸面前看著魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，并且每次一放學(xué)回來(lái)就先奔向魚(yú)缸那里，按時(shí)給小魚(yú)們喂食，看著它們吃得飽飽的才肯去寫(xiě)作業(yè)。就這樣日復(fù)一日的過(guò)著，小魚(yú)們陪伴我了很長(zhǎng)時(shí)間，小魚(yú)們也開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，每次看著小魚(yú)們活蹦亂跳的在魚(yú)缸里，心里感到很開(kāi)心，同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)的自豪。
放假的幾天里，我對(duì)小魚(yú)們?cè)絹?lái)越不上心了，只要一有空我就出去和小伙伴們一起玩，沒(méi)有時(shí)間再去管小魚(yú)們了，仿佛把爸爸以前交代我照顧小魚(yú)們的事情拋到了九霄云外。小魚(yú)們好像也因?yàn)闆](méi)有人給它們喂食而變得無(wú)精打采，在魚(yú)缸的`底部靜靜地爬著。
一天早上起來(lái)看到魚(yú)缸里的魚(yú)，全部都漂浮在了水面上。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得小魚(yú)們有些不太對(duì)勁，把爸爸媽媽叫來(lái)看一看小魚(yú)，爸爸看到小魚(yú)后，轉(zhuǎn)向我嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這幾天你有沒(méi)有好好的照顧小魚(yú)？”“沒(méi)…沒(méi)有。”我低下頭，不敢直視爸爸的眼睛。“不是爸爸說(shuō)你，當(dāng)初你答應(yīng)要好好照顧小魚(yú)，可是你做到了嗎？”我低頭不語(yǔ)，心里很對(duì)不起那些小魚(yú)，同時(shí)也對(duì)不起當(dāng)初對(duì)爸爸的承諾。晚上，爸爸和我好好談了談：“不管做什么事情都要認(rèn)真、用心，要認(rèn)真的做完每一件事情，不要像這次一樣不認(rèn)真了”。
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了許多，也明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)和教育，雖然父愛(ài)不像母愛(ài)那樣明顯，但是父愛(ài)不比母愛(ài)少，父愛(ài)總是陪伴在我們左右，為我們做著許多。
《認(rèn)真》作文600字 14
此城以南，有你。你的發(fā)如黑夜推移至白晝，沉淀著時(shí)光，我看著你，認(rèn)真讀你。
風(fēng)，一如既往地吹著，卻稍稍帶著點(diǎn)暖意。想回家了，想你了，想好好看看你，想用我的手給你溫暖。
早晨，我站在鏡子前梳頭，看見(jiàn)你倚在墻上，便隨口問(wèn)道：“我不在家的時(shí)候，你有沒(méi)有想我啊？”我盯著鏡子里你的眼睛，想知道你會(huì)如何回答。你愣了愣，將頭轉(zhuǎn)開(kāi)，有些冷淡地說(shuō)：“我每天要做的事情那么多，才沒(méi)有時(shí)間想你。”
聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我無(wú)奈地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)你的手指在不自然地彎曲，被你藏在身后。
你總是如此，再多的事情只會(huì)埋在心里，就連想念，也壓抑著，生怕影響到我。
掩在你毫無(wú)波瀾的眼眸后的，是否是你滿(mǎn)滿(mǎn)的深情與愛(ài)，我想盡我所能，用心讀你。
大年初二，爸爸趕來(lái)了上海，與我們一同過(guò)年。等我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)穿戴整齊了，你穿著一件簇新的格子風(fēng)衣，抹了些口紅，正在向小姨詢(xún)問(wèn)你新?tīng)C的'發(fā)型是扎起的好還是披下來(lái)好。看著你的舉動(dòng)，我心里泛起一陣波瀾。
昨天，我們都換上了新衣裳，你卻沒(méi)有，我問(wèn)你，你也只是笑笑，不發(fā)一語(yǔ)，認(rèn)真地打理著前幾日新?tīng)C的頭發(fā)。這就是你的愛(ài)情，平平淡淡，卻在好久不見(jiàn)時(shí)，想要將最好的自己給他看。
你一直以來(lái)都不善言辭，你不知道如何表達(dá)，而你所能的，便是默默地愛(ài)我們，為了這個(gè)共同的家靜靜耕耘。
我想用心地好好了解你、讀懂你、看見(jiàn)你心中的感情、從日常的行為中感受你的愛(ài)。
時(shí)光荏苒而過(guò)，我只希望從現(xiàn)在開(kāi)始讀你不會(huì)太晚，我會(huì)把你認(rèn)真鐫刻在心底，從現(xiàn)在開(kāi)始好好地陪伴在你的身旁。
有一日，你不言，我也依舊能懂你。
想你所想，愛(ài)你所愛(ài)。
《認(rèn)真》作文600字 15
現(xiàn)在，不少同學(xué)上課不專(zhuān)心，總是走神。老師見(jiàn)了焦急萬(wàn)分，卻又無(wú)可奈何。為了幫助老師解除煩惱，我經(jīng)過(guò)潛心研究，現(xiàn)在這個(gè)難題已經(jīng)迎刃而解了。我發(fā)明了一種的儀器——認(rèn)真儀。
認(rèn)真儀不大，大約有3個(gè)文具盒大小。分三大部分組成：監(jiān)視儀、警告器和治療器。監(jiān)視儀外殼由特殊材料制成，具有全方位的監(jiān)視作用，相當(dāng)于一個(gè)智能旋轉(zhuǎn)探頭，可以隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的上課情況。警告器有一只小喇叭，用來(lái)傳播聲音，旁邊安有兩個(gè)信號(hào)燈，一個(gè)紅燈，一個(gè)黃燈。紅燈是嚴(yán)重警告，黃燈是輕微警告。如果學(xué)生上課走神，表面監(jiān)視儀接收到信號(hào)迅速傳遞給警告器，小喇叭就會(huì)發(fā)出指令，紅燈或黃燈就會(huì)閃爍，以示警告。如果該學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷屢教不改，那么，認(rèn)真儀就會(huì)使用"殺手锏" ——治療器。治療器構(gòu)造很簡(jiǎn)單：有一種強(qiáng)烈的光波和心理矯正磁體。當(dāng)某個(gè)學(xué)生始終不好好聽(tīng)課，監(jiān)視儀就會(huì)發(fā)出光波和磁能作用于該生的大腦，使那個(gè)學(xué)生立即將注意力調(diào)整過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
認(rèn)真儀一次使用可以連續(xù)十天發(fā)揮作用。如果是"老頑固"，持續(xù)使用30天，那他就能克制自己“改邪歸正”，認(rèn)真聽(tīng)講成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。那么認(rèn)真儀就可以不再用了——已經(jīng)達(dá)到目的了呀。當(dāng)然，我的銷(xiāo)路剛開(kāi)始可能會(huì)很好，當(dāng)所有走神的`學(xué)生轉(zhuǎn)變了以后，最后我也只能關(guān)門(mén)大吉了。門(mén)關(guān)了我卻更高興，因?yàn)槲业陌l(fā)明為老師們解除了煩惱，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)人才作出了“巨大”貢獻(xiàn)。
我為我的發(fā)明感到驕傲！
《認(rèn)真》作文600字 16
這節(jié)是音樂(lè)課，我非常恐懼，我十分小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現(xiàn)她正盯著我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話，否則會(huì)被當(dāng)堂“亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了注意力，認(rèn)真聽(tīng)講。
老師個(gè)子不算高，年紀(jì)輕輕。對(duì)于她的呵斥，那些喋喋不休的同學(xué)一點(diǎn)也不在意。因此，這堂課一開(kāi)始，氣氛就顯得有些緊張。
全班的`合唱聲驟然停住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在教室里延續(xù)。這里，老師沒(méi)有出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì)兒，嘀咕聲停了，全班同學(xué)靜悄悄。怎么回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見(jiàn)老師一臉的憤怒，眼里似乎還冒著火花。突然，老師的眼光轉(zhuǎn)到了我的身上，我感到身上一陣熾熱，趕緊埋下了頭，心里卻納悶起來(lái)！怎么還這樣看我？我沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話啊，一直在唱歌，我自言自語(yǔ)。
難道是我唱錯(cuò)了，還是我做錯(cuò)了什么？我越想越害怕。我再也不敢看老師，我要從現(xiàn)在起“改邪歸正”，讓老師消消氣，下課就能把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張。當(dāng)我忐忑不安的再次向老師望去時(shí)，她看了我一眼，臉色已緩和了許多。我正為此暗自慶幸時(shí)，卻又看到她走到班長(zhǎng)的面前，指了我一下問(wèn)了些什么，隱約聽(tīng)到班長(zhǎng)提起我的名字，然后老師在本子上記了下來(lái)。完了，我想，要是讓班主任知道了，準(zhǔn)沒(méi)好果子吃！這老師也真是，怎么如此古板，即使我犯了錯(cuò)誤，改了不就行了，干嘛得理不饒人呢！
下課時(shí)，班長(zhǎng)找到我。“老師問(wèn)你叫什么名字？說(shuō)你上課聽(tīng)講特認(rèn)真。”
“啊……”我不禁愕然。
《認(rèn)真》作文600字 17
很多時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真這兩字真的是太重要了。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，甚至是生活中的點(diǎn)滴，真的是太需要我們認(rèn)真的去面對(duì)了。
早晨醒來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭侵苋盏脑绯浚夹训谋容^晚，醒來(lái)之后，習(xí)慣性的拿起來(lái)手機(jī)，看到老師在班級(jí)群里布置作業(yè)說(shuō)，今天如果有時(shí)間讓孩子把那個(gè)的那大題的第一張題做一下。
你沒(méi)有看錯(cuò)，這是老師的原話，為了防止出錯(cuò)，我單把這一句話復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，看到作為語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，我真的是有種特別無(wú)語(yǔ)的感覺(jué)。先不說(shuō)，語(yǔ)文老師，本來(lái)就應(yīng)該在語(yǔ)言上面表達(dá)清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時(shí)候，也應(yīng)該做到最起碼的，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)出想讓大家做的事。
可是，作為一個(gè)老師，假期里臨時(shí)加作業(yè)本來(lái)就已經(jīng)夠讓人厭煩的.了，更加要命的是，這個(gè)那個(gè)的表達(dá)不清楚。想想也真是無(wú)語(yǔ)至極。
總有人說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求太高了，無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)孩子，都要求太高。當(dāng)然也有人說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無(wú)完人。
但是，誰(shuí)又能真正理解現(xiàn)在家長(zhǎng)的難處呢？說(shuō)現(xiàn)在當(dāng)老師的特別輕松，老師還感到委屈，說(shuō)就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課都成了家長(zhǎng)的義務(wù)，想想，誰(shuí)又比誰(shuí)輕松多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點(diǎn)倒也無(wú)所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在布置作業(yè)的時(shí)候，稍微把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)明白一點(diǎn)，這樣的話，家長(zhǎng)們看起來(lái)也稍微輕松一點(diǎn)。
認(rèn)真說(shuō)話，真的是一門(mén)藝術(shù)！
《認(rèn)真》作文600字 18
“啊---？又是大掃除？”我一聲吶喊，似乎引來(lái)了同學(xué)的疑問(wèn)，“怎么了？你不喜歡勞動(dòng)？”這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題像刀子一樣向我刺來(lái)，叉中了我的小心臟。我其實(shí)不怎么會(huì)勞動(dòng)，我不知怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，只好不出聲。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“誰(shuí)去搬書(shū)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，可我不想搬。五個(gè)同學(xué)去搬書(shū)了，我只好默不作聲，像啞巴、聾子似的。過(guò)一會(huì)美術(shù)老師說(shuō)：“找?guī)讉�(gè)同學(xué)去打掃美術(shù)教師吧。”我又無(wú)動(dòng)于衷。最后，老師找了幾個(gè)同學(xué)掃地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吳昊陽(yáng)、時(shí)弈陽(yáng)等幾個(gè)同學(xué)沒(méi)“事”干。我以為沒(méi)有“事”了，所以長(zhǎng)呼一口氣，自以為逃過(guò)了一“劫”。
誰(shuí)知幾秒后，重?fù)?dān)就落到了我的肩上。“車(chē)路、吳昊陽(yáng)，你們倆擦一下外面的墻。”班主任說(shuō)。我似乎被子彈打中一樣，只好乖乖聽(tīng)令了。我打不起精神，蔫了一樣，不過(guò)我想隨便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。
大掃除過(guò)后，班主任到處檢查我們勞動(dòng)的成果，走到我擦過(guò)的墻面，用手一摸發(fā)現(xiàn)全是灰，就大發(fā)雷霆說(shuō)：“誰(shuí)擦的.這墻面？這么不認(rèn)真！是誰(shuí)？罰值日一星期！”我嚇著了，像只驚慌的小兔子。可我又一想，只要我不承認(rèn)是我干的，誰(shuí)說(shuō)呀！所以我不出聲。但是，“可惡”的趙李驊把握出賣(mài)了：“是車(chē)路啦！”聽(tīng)后，我只得甘愿認(rèn)罰。老師看我認(rèn)錯(cuò)積極、誠(chéng)懇便饒了我。但從此以后老師就安排我干好多活，我再也不敢做事馬虎。認(rèn)認(rèn)真真地做好老師“交給”我的活，慢慢地我什么都會(huì)干了，再也不擔(dān)心打掃除了！“多虧了老師，讓我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)！”這是我的心里話！
《認(rèn)真》作文600字 19
做事情，就要講究認(rèn)真，只有你認(rèn)真去做了，事情就會(huì)變得不一樣，就會(huì)變得更好。
記得有一次，爸爸不知從哪兒得到一本書(shū)，他看了一遍，覺(jué)得非常好，便布置給我在一個(gè)星期內(nèi)讀完這本書(shū)的任務(wù)。
我極不情愿的接受了任務(wù)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在非常起勁的讀另一本小說(shuō)，突然有了這個(gè)任務(wù)，我只好把先前的一本書(shū)給放下，拿起這本書(shū)，可是，我的眼睛停在那兒，心里卻想著我的小說(shuō)去了：那個(gè)主人的命運(yùn)會(huì)怎樣？他會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？爸爸來(lái)時(shí)我就假裝看幾眼，走了，我又繼續(xù)想。
有時(shí)我不想小說(shuō)就會(huì)像只小猴似的，一會(huì)兒看看窗外的小鳥(niǎo)、大樹(shù)，一會(huì)兒又借著喝水的名義休息一會(huì)，駐足電視機(jī)前。
一天下去，我沒(méi)有看多少頁(yè)，文章內(nèi)容在我的`腦海里也是恍惚一片。我還故意多往前面翻頁(yè)跳著讀，只為早日讀完。這樣的幾天后我就“真的”讀完了。
過(guò)了幾天的一個(gè)下午，我又發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。本來(lái)就閑得無(wú)聊，想起爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好，便一本正經(jīng)地讀起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被帶入了書(shū)中，書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各種味道在我的心頭翻滾。
讀到一些感人的地方，我甚至小聲的抽噎，外界的一切都影響不了我，哪怕是外面正播放著我喜歡的電視，我仿佛一切都不想做了，只想在這兒好好的讀完這本書(shū)。讀著讀著，竟到了吃完飯的時(shí)間了。這次認(rèn)真的讀完這本書(shū)與上次的感受完全不同。
假如你做作業(yè)不專(zhuān)心，你會(huì)做得一塌糊涂，但你認(rèn)真去完成它，效率是又快又好；假如你下棋時(shí)分心，你可能會(huì)因一步錯(cuò)而滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但你認(rèn)真的去下，也許會(huì)想出許多精妙的招數(shù)……
認(rèn)真地去做事吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事會(huì)做得更好，更細(xì)致，更完美。
《認(rèn)真》作文600字 20
她是一個(gè)話不多，有點(diǎn)內(nèi)向的女孩。她的眼睛大大的，淡淡的眉毛，眼睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，最特別的是她那羊毛卷似的頭發(fā)，柔柔的，卷成一個(gè)小彎卷，扎在腦后，別一個(gè)小卡子。總之，她清秀的面孔和柔軟的發(fā)絲，使她身上散發(fā)著一種文文靜靜的氣息。
她很少與大家主動(dòng)交往，她的聲音細(xì)細(xì)的`，輕輕的，像小鹿般，害怕驚到別人似的，或許是她文文靜靜的性格，讓她變得格外認(rèn)真。學(xué)期初，老師把統(tǒng)計(jì)聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)重任交給了她，這可是個(gè)苦差使，班里幾乎沒(méi)人能干好這事。課間，她總是及時(shí)跑到辦公室，甩著小辮子，從老師手里抱回一大沓聽(tīng)寫(xiě)，跑回自己的座位。同學(xué)們都三個(gè)一堆，五個(gè)一伙地說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘈雜的嬉笑聲。只有她坐在靠窗的座位上，彎下腰拿起紙和筆，低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子從腦后垂下來(lái)，手握著筆，翻過(guò)一頁(yè)打個(gè)對(duì)勾，就這樣不停地抬頭、低頭。她微微皺著眉，原本清純凈澈的眼神里多了幾份認(rèn)真，陽(yáng)光微微灑落在輕飄飄的紙頁(yè)上。她絲毫不受影響，放下筆，蓋上筆蓋，將突出的紙頁(yè)輕輕整理好，拿起了單子，那個(gè)座位永遠(yuǎn)都是安安靜靜的。
遇到同學(xué)沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)，她就會(huì)站在同學(xué)的座位旁邊，“同學(xué)，快點(diǎn)改錯(cuò)，改完交給我。”她輕輕的聲音響起。只見(jiàn)她拿著聽(tīng)寫(xiě)紙，手指一個(gè)字一個(gè)字的劃過(guò)，用眼睛細(xì)心地快速掃視一遍，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，才帶著本子離開(kāi)。是的，她對(duì)待每一件事都是那么認(rèn)真，那么一絲不茍，哪怕是一件微不足道的小任務(wù)。
她用自己的認(rèn)真感染著每位同學(xué)，我抬抬頭，又看了一眼那個(gè)扎著羊毛卷，抱著本子，文靜而又認(rèn)真的背影。
《認(rèn)真》作文600字 21
相信許多要升初中同學(xué)都在突擊分班考了吧，希望你們能認(rèn)真審題，考出好成績(jī)。
做題就想股票一樣，有跌有漲，時(shí)紅時(shí)綠，如果你不認(rèn)真審題，那么分?jǐn)?shù)就會(huì)像多米諾骨牌一樣，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，只要你稍微偏了一點(diǎn)，那么就會(huì)前功盡棄。
老師在課堂上說(shuō)了多少次：“認(rèn)真審題！認(rèn)真審題！”可真正聽(tīng)進(jìn)去的又有幾個(gè)呢？如果你聽(tīng)進(jìn)去了，并且做到了，那么恭喜你，你里成功又進(jìn)了一步。
記得有一次考試，我錯(cuò)吧“月份”看成了“季度”因此整整被扣了5分，5分啊！我現(xiàn)在只要一想到這件事就開(kāi)始心跳加速，莫名的心虛，像是做了一件錯(cuò)事一樣，又好似被人發(fā)現(xiàn)了我在做些什么不好的事。
所以說(shuō)，審題很重要，你要知道，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不嫌少，能多得就多得，這對(duì)你有好處。
不能說(shuō)你認(rèn)真審題了就一定能考好，但能保證你不會(huì)看錯(cuò)數(shù)，就例如我們班里的一個(gè)學(xué)霸，他是一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸，那次是全區(qū)通考，他卻連全班前三都沒(méi)能擠進(jìn)去，只是因?yàn)樗麤](méi)有看清題目，那次是這樣的`。
當(dāng)時(shí)是五年級(jí)全區(qū)通考，按平均分排名次，但我們班才排到了全區(qū)第五，不止是因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生脫了后腿，還因?yàn)閷W(xué)霸的失誤。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，學(xué)霸還哭了一場(chǎng)，原本對(duì)他失望的老師也忍不住安慰起了他，說(shuō)讓他在期末的時(shí)候考一百就好，我看了他的卷子，嘴角抽了抽九十八點(diǎn)五，本來(lái)預(yù)計(jì)可以考一百的，可是因?yàn)橛?jì)算題看錯(cuò)了數(shù)扣了一點(diǎn)五分，因此我們的排名下降了一名，老師本來(lái)就是在想我們班肯定排第四，這次卻失算了。
所以說(shuō)，審題很重要，你應(yīng)該也不想你的分?jǐn)?shù)一直“停漲”吧！
《認(rèn)真》作文600字 22
從出生那一刻起，我們就被賦予了生活的權(quán)利。擁有安逸的生活還是拋卻一切只為最后的奮力一搏，都掌握在我們自己手里。但有一點(diǎn)毋庸置疑：要想活出精彩，就必須認(rèn)真生活。
著名作者楊絳曾說(shuō)過(guò)：“人生好比香料搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈！”而我要說(shuō)：“人生就如難題，態(tài)度越認(rèn)真，心思越縝密，手中的勝算就越大！”是的，只有我們認(rèn)真對(duì)待生活，才能給自己交一份完美的答卷，才能讓自己的人生煥發(fā)不一樣的光彩。
認(rèn)真生活才能不負(fù)生命，讓自己無(wú)悔。生命只有一次，我們擁有緊握他的權(quán)力，也該擁有讓他完美綻放的決心！中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦對(duì)待工作認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持不懈的奮斗十幾年后，終于成功研制出治療瘧疾的良藥—青蒿素。從三無(wú)教授到諾獎(jiǎng)得主，正是她對(duì)待生活，對(duì)待工作一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度使之如此！
認(rèn)真生活才能讓我們的人生取得最大的成功。中國(guó)現(xiàn)代作家的巨擘——魯迅，自小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，5歲進(jìn)私塾，11歲入“三味書(shū)屋”，廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍。后家道中落，懷著愛(ài)國(guó)熱情“棄醫(yī)從文"，以筆為劍，與舊文化，舊勢(shì)力進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲诓∥r(shí)，仍堅(jiān)持工作，為文學(xué)事業(yè)做出極大的貢獻(xiàn)。正視他對(duì)生活認(rèn)真的.態(tài)度，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的內(nèi)心，更是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，鑄就了一代文豪！
當(dāng)上帝把生命交到我們手中的那一刻起，我們所擁有的就不僅僅是隨意支配的權(quán)利，更是善加利用的義務(wù)。我們?cè)搶W(xué)會(huì)用認(rèn)真的態(tài)度生活，去工作，去學(xué)習(xí)，這樣才能讓生命在自己手中煥發(fā)出不一樣的光芒，讓自己在生活中活的精彩！
《認(rèn)真》作文600字 23
當(dāng)我拿到語(yǔ)文試卷的那一瞬間，我心中那座名叫“驕傲”的城堡已經(jīng)開(kāi)始倒塌。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的圈映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著"啪"的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——78，可憐的`“78”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
走在回家的路上，夕陽(yáng)的余暉照在我那張慘不忍睹的試卷上，那成績(jī)此時(shí)此刻顯得非常地刺眼，它仿佛在咆哮“你以后不再優(yōu)秀！”在我看來(lái)，這如剛學(xué)的古詩(shī)——《天凈沙·秋思》一般，我就是那個(gè)天涯中的斷腸人。我開(kāi)始沉默，感覺(jué)周?chē)氖澜绨档瓱o(wú)光。
直到那一天，我拖著沉重的步伐在操場(chǎng)上跑步，低著頭，有氣無(wú)力的樣子。跑著，跑著，突然，“砰”的一聲，一個(gè)腦袋撞上了我，我抬頭一看，是一位小姑娘，同時(shí)看到她的發(fā)夾掉了下來(lái)，就彎腰撿起，交給她。想不到的是，她不氣不惱。轉(zhuǎn)過(guò)身一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她的額頭被撞得起了一個(gè)包，應(yīng)該很痛吧，但她剛剛還滿(mǎn)臉微笑地向我道歉。
我突然莫名其妙的意識(shí)到，那位小姑娘被撞“痛”后卻能微笑面對(duì)，而我經(jīng)歷這次考試之“痛”，為什么還一直自認(rèn)為是“斷腸人”，耿耿于懷，哭臉應(yīng)對(duì)呢？我思想到自己的軟弱，更認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)挫折時(shí)只是想“痛”而不思“痛”的消極心理。考試上犯了一系列錯(cuò)誤，或許是粗心，或許是走心，或許是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握到手，但是事情過(guò)了之后，你沒(méi)有讓這件事情隨便過(guò)去，而是認(rèn)真思考犯錯(cuò)誤的原因，并且時(shí)刻警惕以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這才叫痛定思痛，這才是自己認(rèn)真學(xué)習(xí)所應(yīng)該有的本色呀！
望著小姑娘漸跑漸遠(yuǎn)的背影，我心中涌上一陣羞愧......
《認(rèn)真》作文600字 24
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得好奇，這個(gè)她究竟是誰(shuí)呢？不要著急，繼續(xù)往下看吧！
她個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有著一雙黑葡萄般的大眼睛，像寶石一樣明亮，高高的鼻梁再加上那張能言善辯的小嘴，就湊成了認(rèn)真無(wú)比的她的臉。
她在我們班里認(rèn)真是出了名的，比如在學(xué)習(xí)方面。我清楚的記得，那是一次數(shù)學(xué)考試，其中的一道應(yīng)用題因?yàn)閱挝徊煌枰葐挝粨Q算，再計(jì)算。而絕大多數(shù)同學(xué)卻因?yàn)轳R虎沒(méi)經(jīng)過(guò)換算做錯(cuò)了。老師發(fā)下卷子后，大發(fā)雷霆，嚇的我們一個(gè)個(gè)低著頭，不敢看老師一眼。老師叫了一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)做題的順序，而那位同學(xué)卻害怕自己說(shuō)錯(cuò)了被老師批評(píng)不敢出聲。這時(shí)老師更加生氣了，正在老師又要再次發(fā)火的時(shí)候，她舉起手，老師看見(jiàn)了把她叫起來(lái)回答，她一步一步的講解著，老師的`眉頭也慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，講解完之后，她又給大家講了自己解題方法和做此類(lèi)題的技巧，大家才恍然大悟，心里暗暗的佩服她。
她不但自己在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，在要求同小組同學(xué)上也是這樣。在她的語(yǔ)文小組中，沒(méi)有不害怕嚴(yán)肅而認(rèn)真的她的。她收上來(lái)的作業(yè)不會(huì)直接交給老師，而是自己先經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查，然后交給老師。檢查不出錯(cuò)誤來(lái)還好，只要被她查出一點(diǎn)小的錯(cuò)誤，她就要執(zhí)行三步曲：第一步曲：改過(guò)錯(cuò)誤來(lái)，第二步曲：晚上除了正常的作業(yè)外，還要多寫(xiě)幾遍錯(cuò)字，第三步曲：第二天上學(xué)后再提問(wèn)一遍前一天的錯(cuò)題，如果對(duì)了她才肯罷休，否則又會(huì)來(lái)遍三步曲。如果她的小組里有同學(xué)沒(méi)背熟練課文的，她寧可舍去下課和同學(xué)玩的時(shí)間，也要給那個(gè)同學(xué)檢查背誦……
這就是認(rèn)真無(wú)比的她，她既是老師的好幫手，又是我們的好榜樣。怎么樣？你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是李心悅。
《認(rèn)真》作文600字 25
每每當(dāng)我們聽(tīng)到“認(rèn)真”這個(gè)詞，腦海里都會(huì)閃過(guò)很多很多的話吧！有的是父母說(shuō)過(guò)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……也有老師說(shuō)過(guò)，要要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真答題……總之，你只要認(rèn)真了，并且一直認(rèn)真下去，就一定有收獲！而我的媽媽告訴我，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我在第一次月考中，考得很差很差，我拿著那張?jiān)嚲恚疾幌攵嗫此谎郏踔炼枷氚阉核椋舆M(jìn)垃圾桶里……正當(dāng)我想躍躍欲試的時(shí)候，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)試卷要拿回去給家長(zhǎng)簽字，不要弄丟了。”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的心就仿佛晴天霹靂一般，想著還能逃過(guò)被教訓(xùn)的一劫，心中希望的小火苗卻又破滅了。我垂頭喪氣地走回家，拿出那張?jiān)嚲恚f給了媽媽?zhuān)藭r(shí)，我的`心“撲通撲通”跳個(gè)不停，仿佛和快要挨打了一樣，正當(dāng)我想著怎么和媽媽解釋的時(shí)候，媽媽開(kāi)口說(shuō)：“這次考試是不是沒(méi)有好好答題，認(rèn)真仔細(xì)？”我聽(tīng)到后，很驚訝，心想：今天太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了嗎？她竟然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥我。我支支吾吾地說(shuō)：“是…是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。”媽媽聽(tīng)了這話，眉頭像是聚了一座小山，皺得很緊、很緊，但還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后對(duì)待每一次考試都要認(rèn)真，不能因?yàn)樗切⌒涂荚嚕涂梢缘粢暂p心，不認(rèn)真。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也把媽媽的話記在了心里。
很快，就迎來(lái)了第二次月考，不過(guò)這次，我沒(méi)有再像以前那樣，而是專(zhuān)心地做每一道題，認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查。終于，以一個(gè)滿(mǎn)分的成績(jī)，回到家向媽媽“炫耀”，媽媽也欣慰地笑了。
認(rèn)真，這個(gè)詞，也許太平凡，太通俗，但也是我們成功路上的一盞明燈，讓我們認(rèn)真地去做每一件事吧！
《認(rèn)真》作文600字 26
今天下午我們班級(jí)進(jìn)行了大講座，進(jìn)行講座的是李子娟，我覺(jué)得這一個(gè)講座對(duì)我們很重要，有一個(gè)好的習(xí)慣才會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)，有好的成績(jī)才會(huì)有一個(gè)好的事業(yè)
上課認(rèn)真聽(tīng)講，大家都知道特別重要，因?yàn)橹挥猩险n認(rèn)真聽(tīng)講了，才能聽(tīng)到老師在講什么，讓思維活躍，增加學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)。上課認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)也要做好筆記，筆記本不要弄得花里胡哨的.，簡(jiǎn)約風(fēng)格的就好，要不然會(huì)分散注意力，筆記分成兩個(gè)部分，一個(gè)是預(yù)習(xí)，另一部分是上課時(shí)的筆記，預(yù)習(xí)的筆記是為了讓你在上課時(shí)更容易找出文章中心，讓你課上學(xué)習(xí)時(shí)很容易理解，上課時(shí)筆記要有詳有略，因?yàn)槟闵险n沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)講記筆記，字不需要那么認(rèn)真，像刻的一樣，只要自己能看懂就行，重點(diǎn)一定要用紅筆標(biāo)出來(lái)，這樣復(fù)習(xí)時(shí)候就很方便，在上課時(shí)，桌子上擺放的文具盒不要太引人注目，這樣會(huì)讓你分心，影響聽(tīng)課效率，在課堂上一定要把握住，老師的一筆一畫(huà)一言一語(yǔ)都是很重要的，老師說(shuō)的話句句都是精華，全都是上課的亮點(diǎn)和中心，如果上課你遺漏了老師的某一句話的話，有可能這堂課以后你就跟不上，導(dǎo)致有不理解不明確的地方。上課40分鐘就等于下課復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。這句話確定不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熁旧厦總�(gè)字都是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌而想出來(lái)的，字字關(guān)鍵而且在教室里上課也比在家里更有學(xué)習(xí)氣氛，所以在學(xué)校比在家里學(xué)習(xí)的效率要高得多，每一堂課都尤為重要。
認(rèn)真上課是非常重要的，不僅對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)生涯有關(guān)聯(lián)，對(duì)以后的發(fā)展和工作效率都有很大的影響，同學(xué)們以后一定要認(rèn)真上好每一堂課。
《認(rèn)真》作文600字 27
愛(ài)得那么深，愛(ài)得那么認(rèn)真，可還是聽(tīng)見(jiàn)了你說(shuō)不可能，已經(jīng)十幾年沒(méi)下雪的上海突然飄雪，就在你說(shuō)了分手的瞬間。雪下得那么深，下得那么認(rèn)真，倒映出我躺在雪中的傷痕，我并不在乎自己究竟多傷痕累累，可我在乎今后你有誰(shuí)陪......
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，那些藏在心中最底處的東西就會(huì)象泉水般用出，那種淡淡的憂(yōu)傷總會(huì)蕓繞在心頭，主人公愛(ài)得那么深那么認(rèn)真，可是最后還是失去了自己最?lèi)?ài)的人。我開(kāi)始想象那個(gè)男孩一定是在那個(gè)女孩說(shuō)分手的時(shí)候潸然淚下，而十幾年沒(méi)有下雪的上海也因?yàn)檫@種傷感的場(chǎng)景流下了白色的淚。男孩對(duì)女孩的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)橐沟暮涠鴥鼋Y(jié)，那顆熾熱、真誠(chéng)而又執(zhí)著的心能將冰封千年的雪熔化。我不知道那個(gè)女孩為什么決定離開(kāi)一個(gè)深?lèi)?ài)著她的人，也許是因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)得太深太認(rèn)真了吧。
說(shuō)真的，比起雪來(lái)我更喜歡雨，因?yàn)橛旮茏屛以诘瓚n(yōu)傷中回憶往事，然而這首歌讓我明白，原來(lái)雪也有它自己的淚和自己的傷心記憶。
其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的傷心記憶，我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)，但是卻總是受傷害，難道我們就注定要受傷嗎?也許只有雪會(huì)理解我們，因?yàn)樗覀円粯訍?ài)的那么深那么認(rèn)真。可是為什么受傷害的總是愛(ài)的'認(rèn)真的呢?有人說(shuō)，愛(ài)情不要太認(rèn)真，愛(ài)得越深傷得越深。可我不愿相信，我寧愿等待受傷，也要痛痛快快的愛(ài)一場(chǎng)。我始終堅(jiān)信，只要不放棄，總會(huì)有幸福的一天，我們還會(huì)愛(ài)地那么深那么認(rèn)真，等待幸福的來(lái)臨。
不管通往幸福的路有多艱難，只要踮起了腳尖，就會(huì)離夢(mèng)想近了一點(diǎn)點(diǎn)。努力，像認(rèn)真的雪。堅(jiān)持，像認(rèn)真的雪。幸福即將到來(lái)，我們只需在雪中等待......
從今天開(kāi)始做一個(gè)幸福的自己。
《認(rèn)真》作文600字 28
諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“非靜無(wú)以成學(xué)”，意思就是只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)有所成就。不僅是學(xué)習(xí)，任何事都需要認(rèn)真。
唐代著名詩(shī)人李白，他小時(shí)候就有一個(gè)關(guān)于認(rèn)真的故事。相傳，李白在上學(xué)時(shí)期成績(jī)一直不好，于是他放棄了學(xué)業(yè)。他剛離開(kāi)學(xué)府不久，就遇到了那個(gè)讓他改變一生的人。那是一個(gè)老太太，正在溪邊想把鐵杵磨成針，可那鐵杵這么大，想把它磨成針還真不是一件簡(jiǎn)單的活。李白看著她認(rèn)真磨鐵杵的樣子，決定回去繼續(xù)讀書(shū)。經(jīng)過(guò)他認(rèn)真的苦讀，當(dāng)李白再次走出學(xué)府時(shí)，他已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的大詩(shī)人了。
大發(fā)明家、物理學(xué)家、生物學(xué)家愛(ài)迪生一生中有將近4000個(gè)發(fā)明，其中電燈是他最為得意的一個(gè)作品。當(dāng)時(shí)他投入全部時(shí)間和精力就為了發(fā)明電燈，他認(rèn)真的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)，終于在成千上萬(wàn)次失敗后發(fā)明出了電燈。正像門(mén)捷列夫所說(shuō)的“天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才”，一生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成為天才。
大書(shū)法家王羲之每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了不知道多少的墨水，用爛了不知多少的筆頭。每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將一池水都洗成了墨色。因?yàn)樗恼J(rèn)真，才有了天下第一的《蘭亭集序》。
只有懦弱的人才會(huì)說(shuō)“認(rèn)真你就輸了”，這樣輕飄的玩笑話，把自己變成了游戲人間，游歷世外的.“高人”。
從偉大領(lǐng)袖毛主席，到文學(xué)家魯迅；從國(guó)外的雨果到中國(guó)的馬云，都對(duì)“認(rèn)真”二字深信不疑。什么叫做不簡(jiǎn)單，就是能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單；什么叫做不容易？大家公認(rèn)容易的事情，非常認(rèn)真的做好它就是不容易。
《認(rèn)真》作文600字 29
我們班值日打掃衛(wèi)生最認(rèn)真的得屬皮皮了，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)也一樣認(rèn)真，是我們班公認(rèn)的衛(wèi)生管理員。
又到了下午放學(xué)了，今天輪到皮皮組值日了。你瞧，皮皮又開(kāi)始認(rèn)真勞動(dòng)了。他首先和另一名同學(xué)，將每一個(gè)凳子抬著架到桌子上，看著動(dòng)作很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻無(wú)比吃力、滿(mǎn)頭大汗。因?yàn)榈首雍苤兀宜麄兊牧獠粔虼螅麄円廊粵](méi)有放棄，堅(jiān)持把每個(gè)凳子都整整齊齊的架上桌子。
凳子架完后，皮皮開(kāi)始掃地了。你看，他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，認(rèn)認(rèn)真真的掃了每個(gè)桌子底下和走廊，很快就把臟東西全部都掃到了一起，然后集中掃進(jìn)簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下來(lái)的鉛筆、紅領(lǐng)巾、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用具，都一一撿起來(lái)整齊的放在講桌上。
掃完地之后，皮皮在教室走了一圈檢查了一圈，有沒(méi)有臟東西還沒(méi)被掃。在確定都掃完之后，就開(kāi)始拖地了。皮皮拉著拖把桶去衛(wèi)生間接了水，回來(lái)后，把拖把放進(jìn)桶里，沾點(diǎn)水，再把拖把擰干，然后就彎下腰從教室最后開(kāi)始，一個(gè)走廊一個(gè)走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔細(xì)認(rèn)真的`拖了拖，遇到拖不干凈的地方， 就沾點(diǎn)水，用腳踩著拖布，用力的前后蹭地，這樣所有的臟東西就全部被消滅無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)槠てじ傻淖羁欤赏曜约旱幕詈螅腿ネ现v臺(tái)和衛(wèi)生角。
皮皮又和另一名男生，把凳子輕輕的放下來(lái)，把每一組的桌子推了推，保證每個(gè)桌子和凳子都在一條直線上，不一會(huì)，教室打掃完了。教師的地板都能看見(jiàn)人影，教室的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，黑板干干凈凈，衛(wèi)生角整整齊齊，桌椅整整齊齊。
皮皮做事認(rèn)真的好習(xí)慣，讓大家無(wú)比感嘆，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《認(rèn)真》作文600字 30
人生就猶如一座高聳的山，每個(gè)人只有爬到山頂才能看到美麗的風(fēng)景。在這其中，必須要認(rèn)真的攀爬，才會(huì)到達(dá)。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事;一名中學(xué)生總因?yàn)樽约旱某煽?jī)低而苦惱。一天晚飯后，父親一起與他走進(jìn)一座高樓，并領(lǐng)著他沿著樓梯一步一步爬上樓頂。看著腳下的迷人風(fēng)景，父親說(shuō);“學(xué)習(xí)和人生的道路上沒(méi)有電梯，只有沿著臺(tái)階一步一步登上頂點(diǎn)，才會(huì)見(jiàn)到最壯麗的風(fēng)光。”這個(gè)孩子頓有所悟，后來(lái)，他通過(guò)不懈的努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我讀完之后，令我感觸很深，同時(shí)，父親的話也使我頓有所悟，正如父親所說(shuō)，人生之路不會(huì)有捷徑，只有認(rèn)真、踏實(shí)地走，才會(huì)成功。
的.確，在現(xiàn)實(shí)生活中也有相關(guān)的事。比如，劉翔，他是一位著名的體育運(yùn)動(dòng)員，我們都很敬佩、欣賞他，但是，我們只看見(jiàn)了他的成功，看見(jiàn)了他的榮譽(yù)，可是，在他的背后，卻又有多少磨難與挫折呢？他一定是經(jīng)過(guò)令人不可想象的磨難吧！但他全都克服了，還是依舊踏踏實(shí)實(shí)做每一件事，獲取成功。
也許，我們對(duì)這些還認(rèn)為不夠了解，那么，在我的身邊也有這樣的事。記得有一次，快考試了在這段時(shí)間，我認(rèn)真、刻苦的努力，還見(jiàn)自己的玩耍時(shí)間也投入了學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己學(xué)的不好的科目認(rèn)真復(fù)習(xí)，果真我取得了好成績(jī)。
所以在世界上沒(méi)有什么達(dá)不到的目標(biāo)與理想，只要自己竭盡全力，認(rèn)真的去奮斗，一切的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，在這其中沒(méi)有捷徑，如果想尋找捷徑，那么，這些都是不可實(shí)現(xiàn)的。
那么，讓我們通過(guò)自己的不懈努力去攀登這座“山”吧！只有到了“山頂”才會(huì)望到美麗的風(fēng)景！
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