地理作文600字

          時間:2021-12-30 11:06:53 600字 我要投稿

          有關地理作文600字3篇

            在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的地理作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關地理作文600字3篇

          地理作文600字 篇1

            嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實的笑容。這就是我們的地理老師。,正因為一個特別的緣分讓我和地理老師結下不解之緣。

            曾記得剛上初中的時候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由于一點一點的轉變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時候,一個偶然的機會,讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發現她很好!

            在上初一下半年的時候,有一次月考我考得很糟糕。成績單排出來了,看看自己的名次比以前退后了好幾名,此時好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來把我的心聲,跟她說了,朋友不斷的安慰我,每當我想起的時候我的淚就會忍不住的淌出來,就在這時我上辦公室給地理老師背地理,老師說:“怎么了?怎么哭了?”我說:“沒事。”這時我的眼淚已經情不自禁的流了下來。老師說:“哎呀,別哭了!什么沒?”我說:“三大主課這次都不好,都大意了。”老師說:“不要緊,在這次失敗中吸取教訓,下次好好考,別那么在意,沒事的我相信你,下一次一定要加油。”我說:“嗯。”我的眼淚又留下來了,老師說:“乖孩子,明天再背吧。”我說:“不了,老師要不然該落下了!”老師說:“那別哭了!”我笑了笑。我在心里想,謝謝你親愛的老師,真的沒想到,您會這樣,我真的好感動。我是住宿生在這半年學校新蓋食堂,我們吃的`不是很好,而她卻給我咸菜,雖然在別人的眼里不算是什么,但是在我的眼里則是美味的大餐!她不斷地幫著這我。在學校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什么事都和她說!相互關心著!

            她就是我可愛的地理老師,她勝似我的親人,親愛的老師謝謝您,不管以后怎樣我都不會忘記你,你對我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永遠是最棒的!

          地理作文600字 篇2

            一年前,初識你時,就被你勾起興趣。地形,氣候,各個國家的經濟情況全部容納其中,包羅萬象,無所不有,令我深深陶醉。

            百變的模樣,不變的類型

            剛剛接觸到你——等高線地形圖時,我看的眼花繚亂,一張圖中被大大小小奇形怪狀的圈所占滿。有的小,有的大,但都是不規則的圖形,每條不連接在一起的線上都標有不同的數字。閱讀了每個部分的介紹后,剪不斷理不亂的思緒終于理清,根據你的特點我才找到了竅門。我發現你大約有8個分身,也就是8個類型,但在一些簡單的圖上,大約能見到7個分身。其中的陡坡和緩坡只是密集程度不同,所以極好分辨。剩下的5個分身也都很有特點,只有山谷和山脊常常令我混淆,后來才慢慢懂得如何分辨。

            你就像一個魔術師,不同的圖上會變成不同的模樣,但是你的分身不會變。

            不同的地區,別樣的風景

            因為種種不同的原因,我們的地球變得豐富多彩,不同的地區有它不同的特點。有的地區一片潔白,有的地區一片荒涼,還有的地區一片生機盎然,這都要歸功于你——氣候。不同的你,會給不同的土地上帶來別樣的風景。你,像美容師。

            南美洲大片的熱帶雨林因為你,那里的你是熱帶雨林氣候;珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪因為你,本不該是寒冷的溫度也是因為你,那里的你是高原山地氣候,海拔高且溫度寒冷;非洲占了將近三分之一陸地的大沙漠還是因為你,那里的你是熱帶沙漠氣候,全年高溫,降水稀少。你讓這個地球的每片土地都有獨屬于它的氣候,互相牽制,彼此協調。

            你的神奇,你的魅力讓我唯獨鐘情于你,讓我陶醉其中。

          地理作文600字 篇3

            高考地理有一個很奇怪的現象,就是現在出的高考題圖都是全新的,沒有照搬課本的圖,難度比較大,要求空間想像力、思維能力比較高。很多同學放棄了課本,看一些難題題集。其實,任何高考中新的圖像系統的考查,都是源于教材最基本的圖像知識。地圖是一個非常有特色的工具,不管新的考試圖像如何變化,都是源于課本、高于課本的。能夠駕馭高于課本的圖像系統的判斷,首先應該把教材中的圖像系統搞清楚。舉例來說,圍繞著地球自轉日界線考時區的題目,是令很多文科同學頭疼的問題,每年有不少考生在這方面丟分。但回想起來,近幾年,仔細分析這類題目其中的圖形,都是由教材中最基本的圖示演變而來的,包括了關于時區日界線的最基本的內容。不管圖形怎么變,在赤道上,任何時間晝夜是等分的,各12個小時,不管是極投影,還是正式圖的投影,還是任意圖示的投影,這一點不會變,可以由這一點來確定各個經線不同的時間來推斷。這個基本圖不掌握,更高的、變形的圖示就不容易判斷了。因此,地理同樣強調回歸課本。

            高考中凡是出現圖像的,往往不是重復課本中原有的圖像,而是用變式圖和疊加圖。例如,近年高考題關于地球日照,課本上講的是側視圖、輔助圖,考試中出現的是變式圖,其實同學們只要掌握了有關它的最基本的關鍵內容,不管怎樣出題,都應該能夠解答。舉例來說有關日照的圖,需要掌握三個關鍵,一個是經度劃分與時區的關系;二是晨線昏線的基本概念,以及它和赤道之間的關系;三是要掌握日界線,就是180度,和零點線的區別。只要掌握這些最基本的知識,解決有關日照時區的問題就比較容易了。

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