跳皮筋作文600字

          時(shí)間:2022-05-04 08:52:07 600字 我要投稿

          跳皮筋作文600字9篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的跳皮筋作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          跳皮筋作文600字9篇

          跳皮筋作文600字 篇1

            “丁鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像潮水沖出教室,沖向操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)上面,找了幾個(gè)同學(xué)一起跳起了牛皮筋來(lái)了。

            我大聲對(duì)他們說(shuō):“我也要跳,我也要跳!”我們各自組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)跳得不太好的同學(xué)為一組。我們先跳。跳了一會(huì)兒,我們就因?yàn)闆]有踩住牛皮筋而退了下來(lái)。現(xiàn)在應(yīng)該第二組上去跳了。他們熟練地跳過(guò)了第一關(guān),進(jìn)入第二關(guān)。沒有想到他們是那么的熟練,第二關(guān)又被他們輕松地通過(guò)了。他們繼續(xù)跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的難度越來(lái)越大。他們跳到了最后一關(guān)兩個(gè)人一不留神,也沒有踩住牛皮筋而死掉了。現(xiàn)在,又要我們跳了。我們學(xué)著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來(lái)。

            這一次,我的感覺好極了,第一關(guān)就這樣給我們輕松地通過(guò)了。跳第二關(guān)的時(shí)候,我越跳越熟練,覺得沒有問(wèn)題。可是,就在這一個(gè)時(shí)候,我踩錯(cuò)了一腳又沒有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我們退出,讓他們跳了。這一次,他們也犯了像我一樣的錯(cuò)誤,在跳第二關(guān)的時(shí)候也沒有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次,在開始跳的時(shí)候,我就對(duì)另一位學(xué)生說(shuō):“注意,加油!”可是,這一次在跳第二關(guān)的時(shí)候,他犯了一個(gè)和我同樣的錯(cuò)誤,只得又讓對(duì)方跳了。我退下來(lái)的時(shí)候心里在想,為什么我們總是在跳第二關(guān)的時(shí)候落了下來(lái)。他們又一次差一點(diǎn)全部跳出,就在最后一步的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)沒有踩好,所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學(xué)說(shuō):“注意,這一次,我們兩個(gè)人一定要配合好爭(zhēng)取超過(guò)他們。”那位同學(xué)說(shuō):“好,我們一齊努力!”我們認(rèn)真地跳著,通過(guò)了一關(guān)又一關(guān),正當(dāng)我們馬上就要跳完的時(shí)候,上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。

            在回教室的路上,我笑著對(duì)對(duì)方說(shuō):“這一次,我們打了一個(gè)平手。下一節(jié)課后,我們?cè)偃ケ龋欢ㄒ瘸鲆粋(gè)輸贏來(lái)。”對(duì)方兩位學(xué)生說(shuō):“對(duì),下課后我們?cè)偃ヌFそ睿∫欢ㄒ獩Q出勝負(fù)來(lái)。”這時(shí),我心里特別高興。大家笑著回教室去等待上課了。

          跳皮筋作文600字 篇2

            新學(xué)期才開始,在我們班的女生中就流行起了一項(xiàng)課余游戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。

            每次看同學(xué)們興趣盎然地跳著皮筋,我心里也癢癢的,想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份,因?yàn)槲也粫?huì)跳皮筋呀!可怎樣辦呢?對(duì)了,不會(huì)跳我不是能夠讓同學(xué)教我的嘛!于是我決定加入她們的隊(duì)伍,跟她們學(xué)跳皮筋。

            同學(xué)們看我要學(xué),都很樂(lè)意教我,每次她們?cè)谔臅r(shí)候都會(huì)叫我上,我就跟著她們?cè)诘厣献筇姨粫?huì)兒左腳踩線,一會(huì)兒雙腳并跳……有好多好多的花樣。一開始的時(shí)候,我的腳老是出錯(cuò),可是等跳過(guò)幾次后,我慢慢地掌握了要領(lǐng),也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。

            這天,中午好幾個(gè)女同學(xué)又聚在一齊跳起了皮筋,我也趕了過(guò)去,可是卻發(fā)現(xiàn)這次她們的跳法,變化了很多新花樣,并且跳得也比以前的復(fù)雜了。“咦?今日跳得怎樣不一樣啊?”我還是忍不住問(wèn)了其她的同學(xué),“這是小梅同學(xué)新編的玩法,很好玩吧?快來(lái)玩吧,該你了。”一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我勾著皮筋跳了起來(lái)。

            不久,我就學(xué)會(huì)了皮筋的不少跳法,比如說(shuō)小馬過(guò)河、小汽車……小馬過(guò)河是最簡(jiǎn)單的跳法了,只要雙腳并攏跳到線上,再往線中間沒線的地方踩,往后后退兩小步,跳到另一條線上,然后蹦出來(lái),最終再用兩腳把線勾出來(lái),雙腳一齊跳出來(lái),就過(guò)關(guān)了。這呢,都是別人編的玩法,玩久了我就自我編起了新的跳法,其她的同學(xué)玩過(guò)之后,都說(shuō)我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢!

            原先跳皮筋是很好學(xué),也很好玩的!這不,一下課,我們又跳起了皮筋。

          跳皮筋作文600字 篇3

            最近,我們班里突然刮起了一陣風(fēng)——跳皮筋風(fēng),女生們都被卷了進(jìn)去。就連男生們也羨慕不已。

            午餐的最后一口還沒有嚼完,一切都早已準(zhǔn)備就緒,從簡(jiǎn)單入手,跳皮筋——《小馬過(guò)河》,但也不可小看。謝思雅是領(lǐng)頭跳的,我是二把手,而童希文就居第三了。謝思雅動(dòng)作很嫻熟,我們幾個(gè)便是在她的`指導(dǎo)下,動(dòng)作也漸漸規(guī)范起來(lái)。

            可是,天有不測(cè)風(fēng)云,我和童希文一不小心跳錯(cuò)了,宣告失敗。看來(lái),形勢(shì)不妙!幸好謝思雅是內(nèi)行,只要成功地跳兩遍,就可以“救活”我們,我們還有希望。我心里又期待起來(lái)。她開始了,動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè),如魚得水,運(yùn)用自如,沒多久,我們復(fù)活了。

            跳到了三級(jí),要求把皮筋撥到臀部高度,對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很高了,班里沒幾個(gè)能跳得上去哩!可對(duì)謝思雅來(lái)說(shuō),小菜一碟。我們信心滿滿,樂(lè)開了花,好像踩著一朵幸福的云,都有些輕飄飄的了。她先快速助跑,然后猛地一躍,雙腿緊貼著小腹,成功嘍!皮筋被壓低了不少,降低了難度,我倆輕輕一跳,大功告成。謝思雅這么厲害,我也不含糊,一次比一次認(rèn)真,生怕跳錯(cuò),壞了大家的心情。可困難重重,我們遇到了一個(gè)大難題——三級(jí)有3次勾筋,可以隨意選擇方法,但不能用手去勾,必須雙腿同時(shí)落地,有點(diǎn)難!第一次勾筋時(shí),謝思雅也許是疏忽了,忘記了雙腿落地,被對(duì)手的火眼金睛發(fā)現(xiàn)后,被迫淘汰!

            這出乎我的意料,只剩下我和童希文了,慘了!我是個(gè)新手,但謝思雅在一邊為我助威吶喊,好像給我吃了一顆定心丸,再怎么也得上場(chǎng)吧!于是我重拾信心,回到游戲中,我把皮筋搭在肩上,奮力一跳,收緊小腿,猛地越了過(guò)去,耶!我真厲害,我不禁暗暗佩服自己起來(lái)。對(duì)手也很有實(shí)力,但是我們用自己的努力戰(zhàn)勝了他們。

            雖然這時(shí)是周末了,但是那天跳皮筋的快樂(lè)仍在腦海中回蕩。

          跳皮筋作文600字 篇4

            早晨,太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,羞答答地露出半個(gè)臉。陽(yáng)光穿過(guò)云縫,織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內(nèi)兩棵桃樹上。一個(gè)矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。

            “媽媽,你在干嘛?”我疑惑地望著媽媽。

            “我在跳皮筋。”話音剛落,只見媽媽用腳勾住皮筋,輕輕一躍,像只輕盈的燕子,穩(wěn)穩(wěn)落地。

            “跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。

            “這可是個(gè)有難度的技術(shù)活噢!你先在旁邊好好地看幾遍吧!”媽媽把皮筋的高度降到最低,給我演示了一套。

            瞧!她步伐一氣呵成,干凈利落,猶如蜻蜓點(diǎn)水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠:“小皮球,香蕉梨,馬蓮開花二十一;二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動(dòng)作,在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏,在旁邊蹦跳起來(lái)。漸漸地,我似乎也學(xué)會(huì)了,快樂(lè)地喊道“媽媽,我跟你一起跳。”

            媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,放慢速度,在前面帶著我。但畢竟是第一次跳,我就像只笨拙的企鵝,雙腳毫不聽從指揮,該抬左腳時(shí)抬了右腳,該抬右腳時(shí)抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒,一個(gè)不小心,摔了個(gè)四腳朝天。我快速地從地上蹦起,拍拍身上的灰,繼續(xù)在后面跟著。

            媽媽欣慰地笑了笑,又放慢了速度,將一組腿部花式動(dòng)作拆分成幾組。漸漸地,各個(gè)動(dòng)作我牢記于心,雙腿也靈活了。該跨時(shí)跨,該勾時(shí)勾,我的雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒,像只快樂(lè)的小鹿,在皮筋間,交替蹦跳。

            太陽(yáng)透過(guò)云霞,露出早已脹得通紅的臉龐,像個(gè)熱情奔放的小伙子,張望著大地。我們滿頭大汗,玩得酣暢淋漓。

          跳皮筋作文600字 篇5

            皮筋,成為了這一代女學(xué)生最流行的一種游戲。無(wú)論在哪里,只要帶上皮筋,定可以幫助你的社交。

            “嗨,玩不玩皮筋?”幾乎一下課女同學(xué)們滿腦子只是這樣一個(gè)問(wèn)題。雖然皮筋只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線,可是從腳根到腿肚、到膝蓋,甚至到臀部,到腰部,一個(gè)個(gè)的不同的高度,一條條的不同的扭曲線,讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過(guò)來(lái),滑動(dòng)過(guò)去。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這種重復(fù)一遍又一遍的線條,在我們眼里不單單只是重復(fù),還有柔美、自然,更重要的是——和諧。不論是一個(gè)家庭還是一個(gè)班級(jí),都沒有跳皮筋的一伙人和諧。在“皮筋”家里,只有簡(jiǎn)單的幾句“頂皮筋了”“這個(gè)皮筋沒踩上”,絕對(duì)沒有罵人一類的話語(yǔ)。即使兩個(gè)朋友沒有分在一組,不過(guò)還是遵守著“臺(tái)上是對(duì)手,臺(tái)下是朋友”的原則。

            最令人敬佩的,還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話說(shuō)干什么都要講究禮貌,我認(rèn)為跳皮筋的人相對(duì)來(lái)說(shuō)更為文靜。因?yàn)槭聦?shí)證實(shí)了一切,不論你們兩個(gè)有多大的仇、多大的恨,在皮筋“戰(zhàn)場(chǎng)”上都一筆勾銷。到了難度大的關(guān)卡,我們?yōu)榱撕眠^(guò)關(guān),就常常把規(guī)則放寬松了點(diǎn)。當(dāng)另一個(gè)人變成“瘸子“之后,在一旁休息的人一定會(huì)起身去扶;當(dāng)一個(gè)人要翻筋的時(shí)候,那個(gè)扶別人的人,會(huì)換另一只手,讓被扶的人非常舒服。盡管在扶人時(shí)被撞傷,這也是一個(gè)幸福的窗口,因?yàn)檫@是光榮的勞動(dòng)。

            如果一天經(jīng)常帶皮筋的那個(gè)人突然的沒有把皮筋帶來(lái),大家也不會(huì)責(zé)罵她,但是心情卻是低了許多。因?yàn)槠そ钜呀?jīng)成為了中小女學(xué)生必不可少的一部分,就像魚兒不能沒有水一樣。

          跳皮筋作文600字 篇6

            最近我們班的女生迷戀跳皮筋,我也不例外。

            一下課,我們一個(gè)女生來(lái)說(shuō)就像這樣一群學(xué)生快樂(lè)的小鳥,飛出了一些教室。到操場(chǎng)建設(shè)上去跳皮筋。為了自己玩得非常痛快,我們國(guó)家一般每四個(gè)人進(jìn)行一組,兩個(gè)人撐皮筋,另外需要兩個(gè)人跳。規(guī)則是:我們先伸“手心手背”決定誰(shuí)和誰(shuí)是一伙,再伸“石頭剪子布”決定誰(shuí)先跳。

            我總是很幸運(yùn),幾乎每次我贏了。今天也不例外。我先用胡瑜煒秒跳。第一跳是“八仙渡海”,這很簡(jiǎn)單。我學(xué)得很熟練,感覺我的身體變得很輕很輕,像一根羽毛,飄過(guò)。胡瑜煒跳得很慢,但動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。我們順利通過(guò)了第一關(guān)..

            第二關(guān)是“針”。這有點(diǎn)難度,因?yàn)樾枰鹌そ睿仨殔f(xié)調(diào)身體。最開始的學(xué)校,我總是錯(cuò)在這里。我不知道腿,不夠熟練,時(shí)間總是最后一個(gè)被包裹橡皮筋。后來(lái),我看了,我意識(shí)到這是一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了。現(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了,輕易就能跳完。

            當(dāng)我們可以跳到第三關(guān)“春天喜羊羊”的時(shí)候,由于不能大意,一不小甚至心跳信息錯(cuò)了,這下兒該輪到我們撐皮筋了。

            課間十分鐘總是很短,感覺上課前沒有樂(lè)趣..后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們班的幾個(gè)男孩總是無(wú)所事事,愛看我們跳皮筋。我們一討論,就決定找一些男生給我們皮筋,這樣我們可以跳得更長(zhǎng)。我沒想到他們會(huì)答應(yīng)。

            現(xiàn)在,只要一所學(xué)校,我們的女孩和男孩將去跳皮筋。那些男孩總是很聽話,乖乖的呆在從來(lái)沒有跳。我們有更多的樂(lè)趣,而操場(chǎng)總是充滿了我們的笑聲中。

            我喜歡就是跳皮筋,它給我我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

          跳皮筋作文600字 篇7

            我們班上最近刮起了一種“風(fēng)”—“跳皮筋”風(fēng),不只是女生,最近男生也加入了“跳皮筋“組合。

            你聽:“叮鈴鈴……”下課鈴響了,教室里熱的像炸開的鍋一樣,嘰哩呱啦聲混成一片,仔細(xì)一聽:“謝欣蓉,走,吳小可,快點(diǎn)……”原來(lái)是劉易欣在破著嗓門大叫。“等等……我們也來(lái)。”好幾位男生正迫不及待地來(lái)報(bào)告。“啊!一.二.三.四.五……天哪!怎么這么多人!我點(diǎn)了點(diǎn),一共有30個(gè)人!“沒事,沒事,多一點(diǎn)人好玩,我們女生也要讓你們男生露露“才藝”。”“來(lái)就來(lái)嘛,誰(shuí)怕誰(shuí)?!”男生們不甘示弱地說(shuō)。“來(lái)來(lái)來(lái),讓給我們幾位男生吧!”你瞧別的“旅行社“正搶人來(lái)啦!“好!”最后和我們?cè)谝粔K兒跳皮筋男生6個(gè),女生6個(gè)。 “我們女生6個(gè)一國(guó),你們男生6個(gè)一國(guó),怎么樣啊?”“哪有這樣子的,你們這叫以強(qiáng)欺弱!”男生金盆洗手,不玩了。“好好好。”我們見男生這樣,就使出原來(lái)的計(jì)策——用“黑白配”決定。我們按照我們女生之前商量好的出:一個(gè)黑,一個(gè)白;兩個(gè)黑,兩個(gè)白……我們女生當(dāng)然在一國(guó),不知情的男生無(wú)可奈何的順從了。“因?yàn)槲覀兇棺蛹舻恫肌陛斄耍运麄兡猩忍?/p>

            呀,陳一惶踩著線了!“死!”我們女生大叫。接下去的第二.三.四.五個(gè)男跳是都敗在了第一步。“死”是一聲喊得比一聲高“哼,你們真是沒出息啊,看我的吧!周落拍了拍手,準(zhǔn)備開始跳。第一步贏了,這可真讓我們驚嘆不已啊!第二步是兩腳搬大,周落跳了一下,喲,搬大沒弄成,倒弄出了個(gè)橫叉!“天才,天才!“大家都對(duì)他刮目相看。嘲笑他說(shuō):“喲,你還練過(guò)舞蹈啊!不簡(jiǎn)單,真不簡(jiǎn)單啊……”“哈哈哈……”緊接著又是一陣笑聲。

            輪到我們女生跳了,我們一個(gè)個(gè)都是強(qiáng)手,一直跳到上課。男生呢?當(dāng)然只能一直幫我們牽繩啦!命可真苦!

            “叮鈴鈴……”第二節(jié)課下課了,操場(chǎng)上又是一片熱鬧的景象。

          跳皮筋作文600字 篇8

            一下課,幾個(gè)同學(xué)就拿出皮筋,到走廊上跳了起來(lái)。我也想?yún)⑴c。可是,他們說(shuō)人太多,不能再加入了。我很失望,但轉(zhuǎn)念一想,也好,反正現(xiàn)在也不會(huì)跳,等學(xué)會(huì)了,再加入也不遲。

            我開始請(qǐng)教會(huì)跳的人,可他們“守口如瓶”,一個(gè)字也不“外傳”。大方點(diǎn)兒的也只“傳授”一些口訣。我很不高興,哼,不說(shuō)就不說(shuō),我不信自己琢磨不出來(lái)。于是,我就在一旁認(rèn)真地看,把規(guī)則和動(dòng)作都記在心里。

            這不,國(guó)慶長(zhǎng)假,我可以在家里好好地鉆研鉆研。

            這一天,我剛從美夢(mèng)中出來(lái),一睜眼就想起了“跳皮筋”。我來(lái)頭都沒梳就開始做準(zhǔn)備。可是,我把家里翻了個(gè)底朝天都沒找著皮筋,我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō):“要不,今天不要跳了,媽媽下次給你買。”“媽媽,你又不是不知道,我是一個(gè)急性子,我可等不了。”我撅著嘴說(shuō)。媽媽想了想說(shuō):“我剛好有一條舊的緊身褲不想要了,你把它剪成一條一條的,接起來(lái)就可以跳了。”

            說(shuō)干就干,我接過(guò)媽媽拿出來(lái)的舊緊身褲,剪剪接接。一會(huì)兒,一條跳皮筋就在我的手底下誕生了。雖然不那么好看,但是,只要能跳就行了。可是接下來(lái),我又犯難了,拿什么固定呢?我瞄上了椅子,對(duì)了,把繩子套在椅子上不就行了嗎?

            我立刻學(xué)著同學(xué)的樣子跳起來(lái),心里念著口訣。可畢竟是第一次跳,那些同學(xué)像一只只輕盈的燕子,而我卻像一只笨拙的企鵝,不是踩不住繩子,就是被繩子絆倒,甚至摔個(gè)四腳朝天。真是氣死我也!可是我不氣餒,跌倒了起來(lái)再跳。

            俗話說(shuō)得好,“熟能生巧”,我練得多了,動(dòng)作漸漸熟練了,姿態(tài)也變得輕盈了。媽媽受了我的吸引,也時(shí)不時(shí)地和我一塊兒跳。

            跳皮筋豐富了我的課余生活,也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!

          跳皮筋作文600字 篇9

            在老師的組織下,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳皮筋比賽。

            首先是淘汰賽,連我共有6人參加。淘汰賽的規(guī)則是:雙踩單皮,從腳脖一直到胸部四個(gè)高度,每個(gè)高度有5次試跳機(jī)會(huì),前三名進(jìn)入最后的總決賽。

            “比賽開始!先請(qǐng)顧笑上場(chǎng)!”裁判員張彥博說(shuō)。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力,但是她卻沒有放棄。當(dāng)她跳到腰部時(shí),沒有跳上去,可她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她最后還有一次機(jī)會(huì)時(shí),我們大家為她連連鼓掌,給她加油打氣,但是她還是讓大家失望了,沒有跳到胸部,遺憾地下臺(tái)了。

            參賽選手接二連三地上場(chǎng),無(wú)論結(jié)果如何,大家都報(bào)以熱烈的掌聲。終于,輪到我上場(chǎng)了。剛開始,心里有一點(diǎn)緊張,不過(guò)這種緊張,只維持了幾秒,跳幾下就不再緊張了。我想,我一定要晉級(jí),成功地進(jìn)入決賽,晚上就可以玩幾個(gè)小時(shí)的電腦了。

            經(jīng)過(guò)激烈的比賽,最終站在臺(tái)上的只有三個(gè)人——我、陳諾和顧笑。

            “淘汰賽結(jié)束了,現(xiàn)在開始進(jìn)行決賽。決賽的規(guī)則是:跳“小辣椒”,還是從腳脖開始到胸部,每個(gè)高度只可以失敗3次,最后評(píng)出冠、亞、季軍。”裁判員宣布著,“決賽開始了!先請(qǐng)比分最高的姜航上場(chǎng)。”我得意地笑了笑,心想,這次不能再失誤了,要來(lái)個(gè)“滿堂紅”!跳腳脖時(shí),我的體力很充沛,幾下就OK了;到了小腰時(shí),我有點(diǎn)兒力不從心了,但是我一咬牙、一跺腳,還是成功地進(jìn)入最高的高度。這時(shí),有人在竊竊私語(yǔ):“他好厲害呀!”我聽了,更有了自信心,就在不到一分鐘里,就跳到了第三關(guān)。大家見了,都連連鼓掌,說(shuō):“好厲害呀!好厲害呀!”我信心倍增,一口氣完成了比賽。老師問(wèn):“姜航失敗了幾次呢?”大家說(shuō):“姜航?jīng)]有失敗。”老師聽了,也挑起了大拇指。

            最后,“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍,堅(jiān)持不懈的陳諾是亞軍,而我贏得了冠軍,。

            跳皮筋比賽讓我懂得了,健康的身體是鍛煉出來(lái)的!

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