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吹氣球作文600字（精選35篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的吹氣球作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹氣球作文600字 1
吹氣球比賽你見過嗎？我們今天真正感受到了吹氣球的樂趣。
我們分成兩組，每級選三位同學來比賽，同學們爭先恐后地舉起了手，老師選了朱陽、何思榮、常貴宏、劉毅銘等人。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，誰的氣球吹得大，誰就勝利。
第一場比賽開始了，由何思榮對抗朱陽。開始吹氣球了，兩們小選手史得是面紅脖子粗。起初，何思榮吹得大一些，朱陽不甘落后，使出了吃奶的勁兒，吹著吹著，朱陽的.氣球像一個紫色的小梨子。又吹了一會兒，朱陽的氣球從小梨子變成了紫色的燈炮，又吹了一會兒，朱陽的氣球仿佛一個睡在屋頂上的紫色胖葫蘆娃娃。最終，朱陽勝利了，何思榮不服氣地說：“我是怕氣球吹爆，所以才讓他得了冠軍。”大家都在為朱陽鼓掌。
第二場比賽開始了，阮文博和常貴宏走上了講臺，老師說了一聲：“開始！”兩位同學鼓起了腮幫子，憋紅了臉吹了起來。阮文博的氣球發(fā)生子意外，突然那氣球像導彈一樣飛了出去，氣球飛了兩圈，落在了地上。常貴宏越吹越大，阮文博趕緊拿起氣球，鼓足了氣，使勁兒吹了起來。比賽結(jié)束了，他們倆的氣球大小差不多，仔細看了看，還是常貴宏的氣球稍大一些，所以常貴宏勝利了，臺下一片沸騰。
第三場比賽最熱鬧了。朱詩雨和劉毅銘走到講臺邊，臺下就像炸開了鍋一樣，有的人說：“朱詩雨加油！”有的人叫：“劉毅銘加油！”有的人索性爬到椅子上，惟恐自己看不見。比賽開始，朱詩雨和劉毅銘憋紅了臉兒，嘴都吹酸了。“時間到”。老師說。這場比賽，朱詩雨勝利了。臺下歡呼聲雷動。
吹氣球比賽結(jié)束了，可那印著笑臉的氣球卻一直在我心中，直到永遠，永遠……
吹氣球作文600字 2
童年生活，什么游戲我都玩過。但最好玩的游戲還是我在三年級作文班里玩的吹氣球比賽。
我們要進行兩場比賽，第一場是我們每組各選出一位代表吹氣球，看誰最先把氣球吹破。第二場是男女pk賽，也是看誰先吹破氣球，誰就獲得最終的勝利。
老師喊了一聲“開始！”我們就把癟氣球放到嘴里含住，同時鼓起兩腮，那圓鼓鼓的樣子，真像嘴里塞了兩個大雞蛋。李嘉彬的氣球越吹越大，一開始像雞蛋，接著像一個大鴨梨，然后又變成了一個大西瓜了。我們大家為李嘉彬吶喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹。可是，曾暉倩卻是不慌不忙地吹著，臉上還露出了得意的神情。隨著大家的加油聲，氣球越吹越大，把他的.腦袋都給遮住了。眼看氣球就快爆了，有的同學捂住了耳朵，有的膽小的女同學用手遮住了眼睛，連看都不敢看。突然，曾暉倩的氣球“砰”地一聲爆炸了。冠軍誕生了，就是曾暉倩，第四組的同學有的手舞足蹈，有的心花怒放，還有的興奮得一蹦三丈高。
第二場是男女的終級決戰(zhàn)，男同學的代表是黃祖旋，女同學的代表是黎雨。開始的時候，黎雨的氣球越吹越大了，可是黃祖旋的氣球卻越吹越小，我們男同學拼命地喊“加油，加油！”黃祖旋聽到了我們的加油聲，就使勁地吹呀吹，氣球就像拼命生長的大南瓜，連老師都捂住了耳朵，最后實在沒辦法，老師只好把黃祖旋的“大南瓜”拿住，結(jié)果我們男同學贏了，男同學興奮地吹呼起來。
我從這個比賽中，明白了要有勇氣才最終取得勝利。
吹氣球作文600字 3
昨天，我們四年級的學生在教室里舉行了一次精彩的吹氣球比賽。
在老師說完比賽規(guī)則后，我們便分為兩組準備開始比賽了。首先，上場的是景琦和張家偉，老師手中拿著秒表器，只聽一聲激動的“開始”，景琦便使出全身力氣吹了起來，這時，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹。可是，不知是氣球不聽話還是怎么的，他怎么吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周圍的其他同學都在為他們加油！肯定是景琦聽見了我們組為他吶喊助威的聲音，最后他獲得了勝利，我和我們組的同學高興極了！我還激動地站了起來為他鼓掌。
第二場是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說“開始”，白皓瑞開始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著，生怕自己錯過了最精彩的場面。可是，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著急了，手里像捏了一把汗似的。白皓瑞的氣球已經(jīng)吹了又一半大了，師偉卻還沒開始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時候，只見小小的師偉竟在大家的.加油聲中將氣球吹的越來越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開心地笑了。
第三場是趙逸烜與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開始，教室里響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸烜一起開始，他們幾乎吹的一樣大，誰知趙逸烜的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結(jié)果可想而知了！
比賽結(jié)束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收獲了更多的快樂！
吹氣球作文600字 4
今天，我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。
比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會不會把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。
“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學們面前，同學們一臉緊張，估計每個人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。
突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的.小心臟差點兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因為氣球已經(jīng)爆炸了。
呀！要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺，她給我們每個人都分了一個氣球。
我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個小洞，難怪吹不起來。
我和老師換了一個氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞。“3、2、1、0！”就在這時，我的手微微顫動，出了冷汗。
“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來越大。同學們個人捂著臉，如果運氣不好，你就會成為氣球的敵人，它（氣球）會像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。
我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學的同學的氣球還是個小不點兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。
我贏了。
吹氣球作文600字 5
哦耶，太棒了！這時，我們的教室里傳來了一陣陣歡樂的笑聲，怎么回事呢？原來我們班舉行一場氣球爆破賽，聽到爆破這兩個字，我心里的小鹿又開始活潑亂跳，啊！我太開心了。
一，二，三，開始！陳老師輕聲細語地說。還沒等老師的話音落完，我們就像淘氣的猴子一樣忍不住地在吹，我大口大口地吸了一口氣，像吃了奶似地往氣球里吹氣，我瞇著眼睛，全身像被電擊了一樣發(fā)抖，呼吸，呼吸！我在心里靜靜地喊著。讓人無言以對的是，我鼓起腮幫子地吹，都要讓我吹岔了氣，可是，這位頑皮的柚子小姐就是不聽我的話，還是無動于衷。我的天哪！就算你不想粉身骨碎，那你也得可憐可憐我，有點長進吧！算了，我還是不要望子成龍了吧！
我偷地偷地往旁邊一瞄，我不是在做夢吧，思媛同學的氣球從梨子變成香蕉，從香蕉變成了柚子，最后，竟從柚子變成了榴蓮，這是神仙派來的神球吧！
正當我在望著氣球發(fā)呆時，我右邊的炸彈爆炸了，我目噔口呆地望著炸彈的主人，氣球的氣都潑了一半呢！后面，我才查到，原來是用筆來戳的。我心里不屑地想著，切，這算什么，連我這齊天大圣吹不破，他怎么可能？
砰！我后邊的.炸彈爆炸了，發(fā)生了什么？我不知所措地像個木頭一樣往后轉(zhuǎn)，全班先是一愣，后面才緩過神來。那個人又高又壯，吹破氣球那肯定是必贏無疑了。
正當我們贊嘆不已的時候，陳老師像小孩一樣開心地說：同學們，把氣球放飛吧！我們頓時歡呼雀躍，快看！氣球放飛了，就像多姿多彩的蝴蝶，在我的心海里翩翩飛舞
吹氣球作文600字 6
“咚、咚、咚”老師來到了教室，笑瞇瞇地對我們說，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊課剩下的氣球，贈品是香港的長氣球。介紹完，老師就在黑板上寫了五個大字——吹氣球比賽。
開始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如，而二號選手呢，卻是個頭矮小的.吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點也不擔心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了。看來兩個人都勝券在握。比賽開始了，只見童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來一點，童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看。“啪”童心如的氣球沒了，童心如贏了。
第二輪也馬上開始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽、余晨玥，這次的規(guī)則是比誰在30秒內(nèi)吹的大誰贏。“開始”一聲令下，徐紫陽用力的吹，余晗睿看了徐紫陽一眼，一笑，氣球就“嘩”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒耐心看下去了，最后余晗睿贏了。
比賽的高潮到了，第三輪比賽開始，選手多的不計其數(shù)，因為是三家對比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當然也能上去了，我信心十足地走上講臺——因為我在下課的時候就吹破了一個。可上去，我照樣腳發(fā)抖，望著長長的一排人，發(fā)氣球，試氣球，我都行。開始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時聽到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒信心不吹了。兩分鐘飛快地過去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒獲得長氣球，不免有些失望。
我不知道為什么在講臺上我吹不破，而下來我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行吹氣球比賽我一定要吹爆。
吹氣球作文600字 7
今天我們玩了個游戲，名字叫：吹氣球。這你一定都不陌生吧？現(xiàn)在，我就給你們介紹一下。
一天，我們在教室里嘰嘰喳喳的討論一個問題，問題就是：今天老師講什么課？這時大門一開，老師走了進來，笑瞇瞇地坐在了椅子上說：“今天我們做一個好玩的游戲”，老師神秘地說。我們又小聲地問：“什么游戲”？這時老師拿出了一些氣球，我們用火眼金睛一掃，噢！老師原來是讓我們吹氣球呀！可是老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，你們一起吹氣球，誰先吹破了，別人就不要吹了，那吹破氣球的人就贏了。
第一組同學開始吹了，過了一會兒，只見氣球先是慢慢的變成一個雞蛋，又變成一個大鴨梨，最后變成一只大西瓜。氣球一直在膨脹，我們的心也跟著膨脹。不一會兒，只聽“砰”的一聲，啊！原來是一只氣球爆了呀！沒想到的是，勝者竟然是一位小女生。“吹爆氣球時害怕嗎”？“你有什么獲勝感言沒有哇”？“那你吹爆氣球有什么感覺嗎”？我們像一位位記者追著這位獲勝者問個不停。老師說：“安靜，安靜，現(xiàn)在我們請第二組的同學出來吹氣球。”我用劉翔的速度沖了過去，拿著氣球就開始吹，當老師說開始時，我就已經(jīng)吹一半了，其他人也不甘示弱，就在我馬上要成功時，“砰”，別人的.氣球爆了，隨后又聽到“砰，砰”兩聲，這可真是世界第八奇跡呀，一炮三響！我回到座位上時，覺得自己都要缺氧了。到第三組了，因為他們是最后一組，經(jīng)驗和技巧都比前兩組積累得多，吹的氣球都很棒。
下面的觀眾特別有意思，每當爆一個氣球，他們就會發(fā)出一陣尖叫聲，他們也會變臉，一會兒目瞪口呆，一會兒指指點點，一會兒贊嘆不已。
這就是我們的吹氣球比賽，怎么樣？心動了吧？心動不如行動，你也試試吧！
吹氣球作文600字 8
課上，岳老師組織我們開展了一次有趣的活動：吹氣球比賽。
首先，岳老師點了5位女同學上臺比賽吹氣球，我也有幸被老師點中了。我心里又高興又緊張。開始吹氣球了！我鼓足氣用力地吹著，沒想到不爭氣的氣球破了一個小洞，好不容易才吹了巴掌大的氣球又縮小了。當我再次吹氣球時，讓我更沒想到的是氣球呯的一聲爆炸了，真掃興！我只好退出了比賽。比賽還在進行著，臺上的同學有的摸摸自己的氣球，看看是否也會爆炸；有的屏息凝視，好象在想還能不能吹呢；更有趣的是還有一個同學好不容易把氣球吹大了，他一不小心手松了，氣球頓時在教室的上空象一架飛機一樣盤旋著當老師喊停時，臺上的同學們都爭先恐后地高高地舉起手中的氣球，讓老師分出一、二、三名。
第二輪比賽又開始了！這一次是5位男同學登場比賽，一上臺，一位同學就緊張得連氣球都吹飛了，惹得我們哄堂大笑。比賽結(jié)束后，一位同學吹的氣球象一個大大原草莓，讓我們見了直流口水！還有一位同學吹得像一個大葫蘆，還有的同學吹得象一個大冬瓜，千奇百怪的形狀，有趣極了！
第三輪比賽是全班一起吹氣球。比賽又一次開始了，全班同學都鼓起了腮幫子，用勁地吹起了氣球，教室里除了呼呼的'吹氣聲外，沒有任何的聲音了。當老師再次喊：停！這時，老師說：黃色的氣球最大！粉色的第二！我們放飛氣球吧！同學們興奮地把手中的氣球一放，嘩教室里頓時一片歡呼，五顏六色的氣球在空中飛舞著，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美麗的七色肥皂泡，麗極了！有的氣球從空中掉下來，碰到同學的頭上，同學們的有抓著耳朵，有的護著腦袋，笑聲不斷！
這就是吹氣球比賽，一個有趣、快樂、開心的吹氣球比賽！
吹氣球作文600字 9
作文課時，陳老師拿出一個氣球和一個打氣筒，說大家一起玩?zhèn)�游戲。游戲時不能說話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著氣球由一個小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個同學桌子旁邊停了下來，對著那個同學猛地打氣，氣球越變越大，那位同學就像一個弱小無助的螞蟻，使勁往后縮，這時他心里肯定在想：啊啊，老師你快點走開啊，快走開！
氣球越來越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸啊！求你了，快點走開。看著氣球越來越大，我在心里大喊，蒼天啊！大地啊！今天這氣球非得在我這里炸了不可啊！還好陳老師一點點往前走，這才讓我松了一大口氣。
氣球差不多有我一個頭那么大了，坐在左邊的同學的'心里肯定吊著一百個水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學松了口氣，可后面的同學卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學捂住耳朵，閉上眼睛，等待著爆炸聲響起來，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會炸的時候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學真慘。我一邊這樣子想著，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的。
爆炸聲過后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來，因為陳老師的幽默使游戲變得有趣和快樂。
吹氣球作文600字 10
“加油，加油！”同學們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
“預(yù)備——開始！”發(fā)令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設(shè)法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽他的話，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發(fā)現(xiàn)氣球上有兩個洞，為了不輸給對方，他又迅速拿起了另一個氣球不亦樂乎地吹了起來
再看看“女中豪杰”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個紅氣球，臉紅得像下蛋的'母雞，腮幫子鼓得越來越足，她們的隊員給她加油鼓勁兒，氣球也有節(jié)奏地漸漸脹大，不一會兒整個氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來的紅色，變?yōu)榈凵螤钜渤闪司扌秃J，可就是不見爆，突然，只聽“砰！”的一聲，氣球爆了，觀眾王鵬嚇得撞在了門上，把其他隊員們弄得哈哈大笑。
我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個魂飛魄散，正當我慶幸氣球沒有爆了時，長長地吁了一口氣，這一吁不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。
“哈哈＂游戲在歡聲中結(jié)束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠留在了我的記憶中。“加油，加油！”同學們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
吹氣球作文600字 11
在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜，第一次燒飯，第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當時老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。
全班一陣嘩然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現(xiàn)在我們請五位同學來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的.機會。
我?guī)е厮赖臎Q心走上講臺來做這個自殺運動。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
忽然，老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。
突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一只默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個點后去的氣，總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動，我成功啦。
五人當中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺去。
怎么樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。
吹氣球作文600字 12
昨天，鄭老師給我們布置了一個任務(wù)：回家做一個小實驗，明天帶材料來演示。第二天，便有許多同學有備而來，為我們演示了一個又一個精彩紛呈的實驗。
大家的實驗內(nèi)容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。
“首先，我們先準備一個空的礦泉水瓶。”袁靜怡站在講臺上，將手中的瓶子舉高。“然后用白醋倒?jié)M它的三分之一。接下來，準備一個氣球，用小蘇打裝滿。”袁靜怡將事先準備好的物品一一講解。緊接著，她又說：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯著瓶子，袁晨新更是快趴到講臺上了，只見小蘇打一點一點撒到了白醋里。突然白醋開始冒起氣泡，翻騰著。氣球也鼓了一點，可就在這時，氣球“啪”地松開了瓶口。我們都緊張地注視著，心提了起來。我們都緊張地注視著，心提了起來。我擔憂地想：實驗會不會就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的.翻騰，氣球膨脹了起來，越來越大。有人問：“會不會炸啊？”袁靜怡從容地說：“應(yīng)該不會，我入得比較少。如果放多了，氣球就會爆炸了。”握在膨脹到兩個拳頭大時就停住了，瓶內(nèi)氣泡也停止了運動。我們的腦袋早已被一個個問號塞住了：這是怎么做到的？有什么魔力嗎？
隨后，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會產(chǎn)生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會被塑料瓶“吹”大的。可樂和曼陀絲也會產(chǎn)生二氧化碳，所以“小型火山噴發(fā)”也是這個原理。
雖然這只是個小實驗，卻也蘊含著大智慧，大道理。我們只有自己親手實踐，才能更深刻地理解并掌握這些道理。
吹氣球作文600字 13
“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇死寶寶啦！”……
王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會吹不起來呢？我們仔細一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當然吹不起來啦！”
王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個特大的`葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。
有些人一點兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
后來，老師給每個人都發(fā)了一個氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點點，像個小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個人把氣球吹爆。
我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學們一陣哄笑。
吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。
不說了，我要去吹氣球啦。
吹氣球作文600字 14
同學們，今天老師帶來了一個奇特的禮物。彩虹老師一邊說，一邊走進教室。她手里拿著一個氣球，又說：這個禮物是送給一個同學的，不過老師你就快點說吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學的面前開一朵美麗的.花。什，什么？開花老師你這樣說的意思難道就是讓氣球在一位同學面前爆炸。希望這不是我。老師說到這里，很多同學都害怕起來，生怕這個所謂的幸運兒的命運降臨到他的頭上。
緊接著，老師把氣球口對著嘴巴，把腮幫子鼓得像個小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學都尖叫：老師，老師不要過來啊！眼看老師就要朝我們?nèi)〗M過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險萬分！
老師手中的氣球?qū)⒁ǖ臅r候才向我走過來，老師啊！我作業(yè)都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫(yī)院！我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講臺上用紅筆啪的完結(jié)了這個氣球的一生。那個爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時能否說一聲，太危險了！
吹氣球作文600字 15
今天上午，我們大家在班上玩了一個游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學到講臺上去做示范，說：“比一比誰先吹爆氣球。”我看著小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因為害怕，所以停下又放了一口氣。這時，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿，她還是不敢吹。過了一會兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因為時間到了，老師就說：“停，回去吧。接下來我們大家一起來。”老師一概是因為她的手指甲太長，碰到了吧。
我才吹了一點點大就聽到有一個同學把氣球吹爆了，嚇死我了。我鼻子立刻聞到一股難聞的.味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點。要下課了，老師就說：“吃過午飯后再接再厲吧！”
吃過午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！
我的氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點一點小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可著急了。我就閉著眼睛，頭縮了進去，就怕一不留神就爆炸，結(jié)果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時候，自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗哦！
吹氣球作文600字 16
今天，我們在小桔燈進行了一場吹氣球的“生死搏斗”，到底是怎么樣的呢？就讓我親自來講一講吧。 今天，我一進教室門就看見電腦上面掛著五個字——吹氣球比賽。我目瞪口呆，心想，完了，我們班有那么多氣量十足的小胖墩，我準會失敗。老師說的比賽規(guī)則是：我們分為a b兩組，先是從每大組各挑出一位冠軍，再進行pk。
然后老師拿出一個里面裝著五顏六色的氣球的小盒子，然后又將氣球一個一個的分發(fā)給我們。老師又說：“前面有一點忘講了，比賽只有十秒鐘！”我嚇得火燒眉毛，心里又想：只有十秒鐘！過了一會兒，老師說：“三，二，一，開始！”我們的氣球一下子就鼓得像個大蘋果了。五秒過去了，戰(zhàn)爭還在火熱進行中，大家的氣球都變得像大西瓜似的。最后進入總決賽的是小吳同學和小濤同學。
總決賽開始了，小吳和小濤同學都像在火鍋里的螞蟻一樣掙扎，這么費勁，兩人的`氣球都飽得馬上要破裂似的。但明顯是小吳同學的大的多，比賽結(jié)果是小吳同學獲得勝利。但是他還是氣喘吁吁的，像費了多大勁兒似的。然后，小濤同學大發(fā)雷霆地走下講臺，兩個眼珠子就像月亮一樣掛在臉上。然后小吳同學高高興興地走下講臺，臉上灑滿了得意的表情，就像運動會得了第一名似的。
你們覺得我們今天的比賽夠激烈嗎？你們還有過這么激烈的比賽嗎？
吹氣球作文600字 17
在我們的生活中當中有許許多多的“第一次”。“第一次洗衣服、第一次做飯、第一次學走路……”這天語文課上我又體驗了一個簡簡單單但驚心動魄的“第一次”。
語文課上，老師讓我們把發(fā)下來的氣球吹爆！老師還讓幾個同學上臺表演一下，小嘉上臺的時候，還有一點害怕。走路的'時候都是一步抖三抖的。到了講臺上老師一聲令下，他們要開始吹了，可是五位同學的那個氣球仿佛有千斤重，這么也送不到嘴邊。一開始我們都以為小嘉會贏，誰知道小嘉的氣球質(zhì)量實在太好了，被吹得有足球那么大，還是不肯爆開，真頑皮！睿子就在這時追趕上來，只聽“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰能想到居然是睿子的氣球先吹爆。
后半節(jié)課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時候，我嘴邊的氣球大到一定程度之后，我就不敢往里吹氣了，我嚇得渾身發(fā)抖。等小俊和男子的氣球爆了以后，我問他們：“你們不怕嗎？”他們只是說了沒什么感覺。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒有把氣球吹爆。比如說小劍、小鵬、祥哥這幾個大力士，他們都沒有把氣球吹爆，看來這氣球的質(zhì)量還真不賴。
但是后來，老師看我們有氣無力的，只好宣布比賽結(jié)束。
我停下來以后，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺得用火柴從我臉上劃過去都可以燃燒起來了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水里拿出來一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非常快，像是車輪滾動那樣。
下課之后老師還說了要我們把氣球吹爆。但是我怎么也沒勇氣爆氣球吹爆。沒嘗試一次，我就會發(fā)抖一次。所以吹氣球就是我一個巨大的心理障礙。
這是我第一次吹氣球，可我卻沒有把氣球吹爆。我的心里很不開心，我非常不明白：為什么別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是為什么呢？誰又能告訴我呢？難道我的這個心里陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？
如果我能把氣球吹爆，那我一定會非常開心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？
吹氣球作文600字 18
“加油！加油！加油！””快吹爆它！快吹爆它！快吹爆它！”“哈哈哈……”安靜的校園里傳來此起彼伏的加油聲，歡呼聲，這到底是哪個班呢？他們又在干什么呢？哦，原來是六（3）班的楊老師在組織同們玩吹氣球游戲呀！歡呼聲一浪高過一浪，同學們玩得不亦樂乎，那高興勁呀別提了！
游戲規(guī)則就是哪位同學先吹爆氣球，就可以贏得比賽。楊老師滿臉笑容地問：“哪幾位大力士敢上來挑戰(zhàn)吹爆氣球？””我！我！我！”男生個個大聲喊道，個個把手舉得高高的，生怕老師看不見他，甚至有的同學都站起來！那場面面別說有多熱鬧了。最后，老師選了三位高大的男生。同學們都歡呼起來，作為一名觀眾的我，更是為參賽選手想方法：鼓起腮幫子，先深吸一口氣，再慢慢往氣球里吹氣，還要防止氣球漏氣。站在場上的同學們都已經(jīng)做好充足的準備，躍躍欲試。
“預(yù)備，開始！”老師話音剛落，參賽選手都鼓起腮幫子用力地吹。“呼——噗！呼——噗…”起初全場只聽見三位同學使出吃奶的勁兒吹氣的聲音。葉逸辰像打了雞血，渾身充滿力量，不停地吹著，臉漲得通紅，連耳朵都成紅的了。其他參賽的'同學都累得上氣不接下氣，而他卻仿佛一點兒都不累。關(guān)博文同學也不甘示弱，兩個腮幫子像小籠包似的，臉憋得紅紅的。臺下的同學們瞬間沸騰了，有的高聲喊：“加油！加油！加油！”有的振臂高呼：“快吹破它！快吹爆它！”“使勁呀，快爆了！”沒過一會兒，只聽見“嘭”一聲響，葉逸辰的氣球破了！“好，太棒了！”同學們大喊道。“啪啪啪……”我們都不由自主地拍起了手，教室里立刻淹沒在掌聲中，當大家還沉浸在葉逸辰帶來的喜悅中時，“砰！”一聲響，關(guān)博文的氣球也破了，“哇哦……””啪啪啪……”又一陣熱烈的掌聲響了起來。
我們的手都拍麻了，差不多把嗓子都喊啞了，還覺得不能夠表達出心里的高興和激動。“叮鈴鈴！”
下課鈴響起，但我們都還沉浸在游戲的喜悅里。今天的吹氣球游戲可真有趣！
吹氣球作文600字 19
今天，老師拿著一個神秘的袋子走進了教室，袋子里裝的是什么呢？那是五顏六色的氣球。
吹氣球比賽開始了。第一場比賽我們組的何祉悟?qū)?zhàn)他們組的樊晨晨，雙方手拿著氣球，鼓起腮幫，使勁兒往氣球里吹氣。氣球先像一個拳頭，漸漸地，像一個燈泡，最后像一個大西瓜，就在這時，同學們有的捂住耳朵，有的把手捂住眼睛從手縫兒里看。樊晨晨擔心把氣球吹爆，就拿在手上看了看，繼續(xù)吹。可我們組的何祉悟仍然在拼命吹，樊晨晨又擔心吹爆，又拿在手里看了看，何祉悟還在往氣球里吹氣，最后何祉悟的氣球比樊晨晨的大了一圈，所以我們組獲勝。
第二場比賽更精彩，我代表我們組對戰(zhàn)他們組的高健源。比賽開始了，我先把腮幫子鼓足了氣兒，使勁往氣球里吹氣兒，原先氣球像一個雞蛋，我往里面吹了一口氣，氣球像一個梨子，我又往里面吹氣，氣球像一個西瓜，沒過多久氣球簡直就像一個大燈籠了。我用我的余光偷偷瞟了瞟高健源，哈哈，他才吹了像一個小西瓜那么大！我繼續(xù)再往氣球吹氣，感覺已經(jīng)吹不進去了。我聽見“嘭”的一聲響，教室里同時又傳出“啊”的`一尖叫，原來是我的氣球被吹爆了。這次，我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。教室里爆發(fā)出陣陣笑聲。
第三場，比賽也很快結(jié)束了，第二組明顯的優(yōu)勢獲勝了。不過，最終我組二比地獲勝。
該自由活動了，同學們有的擔心把氣球吹爆，又希望吹爆。有的把氣球吹滿了氣往空中一拋，讓氣球在空中飛來飛去，有的拿著氣球奔跑，還有的同學兩個氣球碰一碰你是臉碰臉……大家玩得可開心了。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：如果每一堂課在快樂中學會作文，該多好啊。
吹氣球作文600字 20
每次周末，我最期待的就是活動課，今天的活動是吹爆氣球。
第一局，小試牛刀，比誰的氣球吹得大，但氣球爆了就輸了。每組先派兩名隊員，我方是申衛(wèi)東和郝軼彬參賽。開始了我方隊員鼓起腮幫，先是用力地吹，氣球越來越大時，才慢慢地吹，生怕吹爆掉。再看一下對方的情況。而對手就沒有那么走心了，一名同學不甘示弱，往氣球里使勁吹氣，可是好景不長，不一會兒氣球爆了。還有一位隊員不管他怎樣吹臉吹得紅彤彤的，但這個氣球就是很倔強，似乎是我方派去的一樣，怎么也吹不大。這位同學似乎氣急敗壞地使出來九牛二虎的勁一吹，手中的氣球就像火箭一樣飛了出去。這時，他就愣住了，他的隊友也無奈地搖了搖頭，這局我勝利！
第二局，勇者無敵，看哪組先把球吹爆。這局我方派的是歐陽晨和我。隊員和敵方隊員都鼓起腮幫，把吃奶的力氣都用上去了。規(guī)劃祈求從蘋果大的變成了籃球大小，籃球大小再變成了一個大冬瓜。比賽越來越激烈，我們的加油聲也越來越響了。可是這氣球像施了魔法一樣，怎么也吹不爆。正當老師說停時，對方選手用手指把氣球給一抓。啪的一聲，氣球的碎片像天女散花一樣飛向了不同的地方。這時對方的臉非常紅，應(yīng)該是激動壞了吧。
第三局，終極對決，踩氣球，比比哪組踩的.氣球最多。這局開局就不順利，有個人把自己的氣球給踩了，再加上人員不夠，不得不停止游戲了。我們就像泄了氣的氣球一樣。
這次游戲就這么結(jié)束，我覺得很可惜，但總體還是很好玩的，第一局和第二局的畫面在我腦海中久久揮之不去。
吹氣球作文600字 21
我玩過很多很多的游戲，有蒙眼畫鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水……好玩的游戲就像相識已久的好友，能給我們帶來愉悅的心情；又像美味的食物，可以給予我們快樂；還像五彩繽紛的彩虹，給我們的生活增添色彩。而今天我就要玩一個游戲，那游戲是什么呢？就是吹氣球。我特別期待今天的游戲，吹氣球到底是怎么比呢？
提到吹氣球，我心里想：吹氣球我最喜歡了，但它的.爆炸聲就是有點太刺耳了。只見老師過來，手上拿著氣球，給我們每人發(fā)了一個。老師給我發(fā)了一個紅色的氣球，于是我試吹了一下。
這個游戲規(guī)則是這樣的：在15秒內(nèi)，誰吹的最大誰就贏。我一聽游戲規(guī)則，就有些迫不及待了。
開始吹氣球了！我用勁兒地吹呀，吹呀，把我吹得頭昏腦漲的，我一直在吹。這時，時間還剩5秒了，我更加用力了。時間到，老師叫我們把自己吹的氣球捏好了，舉起來。我照著老師的話把氣球捏住了，舉了起來。老師一比，楊宇欣的氣球吹的最大，比賽就結(jié)束了。我把氣球往高處一丟，只見它騰空而起，飛了起來，飛到了前面。鮑春涵的氣球有點小毛病，沒了氣。這場比賽就這樣的結(jié)束了，真是太有趣了！
又來了一場對抗賽，上了三個人。他們用力地吹了起來，吹呀，吹呀，只聽“嘭”地一聲，把我嚇一大跳。又是楊宇欣贏了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且膽也很大。這次的游戲就這樣接近尾聲了。
今天的作文課上，給了我一個不一樣的感受：這個游戲真是太好玩了。通過游戲還讓我明白了一個道理：勝敗乃是兵家常事。
吹氣球作文600字 22
你一定會覺得吹氣球很簡單，但我告訴你，氣球在不同環(huán)境下，吹的難易程度是不一樣的。不信？我還有一次親身經(jīng)歷呢！
上課的鈴聲響了。只見廖老師拿著幾個彩色氣球和一個酸奶瓶走進了教室。我想：莫非廖老師要給我們上科學課？可是，科學書上沒有這一課啊！廖老師到底是怎么了？同學們也沒弄明白是怎么回事，一個個莫名其妙。這時，只見廖老師拿起氣球說：“誰來吹？”雖然同學們都不知道是怎么一回事，但是都想：吹氣球多好玩兒，管廖老師什么目的，不吹白不吹。同學們都高高興興地舉起了手。哎！廖老師抽了曾玉虎，還讓我們仔細觀察，原來是要寫作文的啊！
我瞪大了眼睛仔細看。只見曾玉虎剛走上講臺，廖老師就把氣球放到一個酸奶瓶里。曾玉虎怎么吹都吹不起來，把臉都吹紅了，氣球還是小小的。他眼睛瞇成了一條縫，背都彎了，雙手緊握瓶子，鼓起腮幫子，繼續(xù)使勁兒吹。可是，氣球只脹了一點兒。他實在吹不起來，只好回到方位上。廖老師最后抽的是宋思學，他可是我們班的“大力士”，特肥，一百二十多斤，力氣非常大。（對人物的`介紹很有特色，抓住了特點！）只見他滿懷信心地走上講臺，可能邊走邊想：吹氣球，小菜一碟，他一手叉腰，一手緊握瓶子，使勁兒吹，吹了好一陣子，氣球還是小小的。他也沒法對付這個頑皮的氣球。我們一直都為他加油，可是他還是失敗了。他說：“太難吹了。”這時，下課了，同學們還在想：這到底是怎么一回事呢？
這節(jié)課讓我明白了有些事情看起簡單，做起來很難，因為有很多奧妙在里面。
吹氣球作文600字 23
氣球，氣球，只要把氣吹進去，就會變成球形。
比賽開始了，老師一把我們同學一共分了五對，第一組是張逸、朱莎、周思雯、楊旭、丁翰文，第二組是楊圣鋒、劉雨軒、何雨朦、朱思雨、沈峻興，但是最給我印象深刻的是朱莎和朱思雨這兩對。
第一對是朱莎對劉雨軒。朱莎她的氣球是粉色的，劉雨軒的氣球是紫色的。只見她倆先吹了幾口氣氣球像一個圓圓的橘子。這時，劉雨軒吸了口氣，氣球又變成了原來的樣子。突然，有位同學在底下說：“加油呀，加油呀！”朱莎不想讓同學失望，把全身的'力氣吹到了氣球里，只聽到“呼呼呼”的風聲，氣球越來越大，直到老師說時間到，她們放下氣球，最終，朱莎贏了，劉雨軒可輸?shù)眯姆诜恕?/p>
到了朱思雨和楊旭這對了。朱思雨的氣球是灰色的，而楊旭一個男生的氣球卻是美麗的紅色，“one .two .three .go !”朱思雨努力地吹著，楊旭也不甘示弱著吹著，直到吹的比他們的臉大時。眼看要爆炸時，同學們害怕極了，他們有的躲在桌子底下，有的用手塞住耳朵，有的同學說：“別吹了，別吹了。”當兩人吹得筋疲力盡時，老師說：“時間到了。”他們停止了吹氣球，最后老師比了比，兩個氣球一樣大，打成平手。
老師叫周靜怡上來試吹氣球，讓我們了解氣球變大變小的過程，周靜怡的嘴巴鼓鼓的，然后往往氣球里吹。這時，氣球像爆竹一樣“呯”的一聲爆炸了，變成了一塊一塊的紅皮。
最后同學們把吹足的氣球拋向空中，一個個氣球就像一只只小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔。
吹氣球作文600字 24
周二上午，劉老師說體育課上不了了，所以決定這節(jié)課上成活動課，舉辦一場吹氣球大賽，分成三大組，每組選兩個人去吹氣球。在賽場上會發(fā)生怎樣激烈的狀況呢？
大家一聽見吹氣球大賽，頓時沸騰起來了。老師又說：誰先把氣球吹爆，就算得分！班中立刻炸開了鍋，大家臉上都是猶豫和害怕。有一些大膽的人都躍躍欲試，比如謝昊伯，他大聲說：選我！選我！一些本就要當吃瓜群眾的人則是一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，張璐妍就是之一，她像是想到了某人被爆炸聲嚇到的樣子，正捂著嘴偷笑呢！
很快，各組便選好了自己組最適合的人選。本來我們是信心滿滿的，但是一看，二組的可是大BOSS啊！三、二、一，開始！隨著老師一聲令下，六個選手都鼓起腮幫子，使勁地吹呀吹。嗬，真嚇人哪！這才剛開始不到10秒，二組謝昊伯的氣球就撐得變形了；站在他旁邊的'邢曉天和別人完全不一樣，大家都認真地吹著氣球，他卻躲在一個人身后，一邊吹氣球，一邊偷瞄別人的氣球，自己的氣球卻和別人差了十萬八千里，真是三心二意！最好玩的是王振奧，他一邊吹著氣球，一邊小雞扇翅膀似的扇著胳膊。突然，砰的一聲，謝昊伯的氣球炸了！他是第一！班里響起一陣歡呼和嘩然之聲。緊接著又是砰的一聲，是二組蘇祿洲！天哪，二組這是開掛了？這可是要封號的！最后，只剩下邢曉天和質(zhì)量超好的氣球，哈哈！
叮鈴鈴下課的鈴聲送走了同學們意猶未盡的吹氣球比賽，大家依依不舍的，都在期盼著下一次比賽，爭取拿到更高的榮譽！
吹氣球作文600字 25
今天，我早早地做完了作業(yè)，閑得沒事可干，便到盧杰和盧磊家找樂子。
我們?nèi)苏驹谝黄穑疾恢涝摳尚┦裁础Ｒ魂囷L吹過，我突然想起自己十歲生日那天剩下的氣球，立即奔回家把一盒子氣球拿了出來。
“呼呼”。我喘著氣，拿著氣球說：“我們可以吹氣球啊！”盧杰和盧磊聽了又蹦又跳，趕緊拿了一個氣球，做好一切準備，好像時刻都會開始。
盧杰說：“第一輪比賽的規(guī)則是這樣的：在30秒內(nèi)吹氣球，誰先吹爆或吹得最大就誰贏。”
“一、二、三，開始！”盧杰興奮地說，我拼命地吹了起來，只見盧磊鼓起腮幫子，吹了起來，吹呀，吹呀，氣球成了一個小桃子，吹呀，吹呀，氣球成了一個大蘋果，吹呀，吹呀，氣球成了一個大西瓜！過了一會兒，盧磊的氣球爆了！我輸了！
我說：“第二輪比賽規(guī)則如下：在30秒內(nèi)扎馬步吹氣球，誰吹爆或吹得最大算誰贏。
“三、二、一，開始”我激動地說完，盧杰和盧磊便立即爭分奪秒地吹起來，過了一會兒盧杰的氣球成了一個小桃子，又過了一會兒，小桃子變成了大西瓜，又過了一會兒變成了胖娃娃！哇盧杰的.氣球爆了！
“第三輪游戲規(guī)則如下：三個人一起吹，誰先圓爆算誰贏。”
我們?nèi)齻�同時開始吹，盧磊和我實在吹不下去了，盧杰的情況還好，還有一些氣，他鼓足了勁兒，使勁地吹，過了一會兒，氣球成了大蘋果，吹呀，吹呀，氣球爆了！盧杰得勝之后大口大口地喘氣，還做了個耶的手勢。我們都為他歡呼。
這次游戲真有趣，下次我還要和伙伴們一起玩。
吹氣球作文600字 26
“這氣球怎么這么小?”我正在吹氣球 ,吹得很大的時候,忽然間一個聲音傳過來，我嚇了一跳，頓時氣球就泄了氣。“你跟我打一個賭啊！”我氣憤地說。“好啊，比什么？輸了就重新吹一個氣球，贏的那個人用針弄爆氣球！”“比就比！
題目是“瓶子里面吹氣球”，兩人打賭，我是“吹了氣球，氣球不會變小”，她是“吹了氣球，氣球一定會泄氣”。雖然我也沒有做過，但是我有信心是我贏。
我很好奇，氣球到底會不會變小呢？我迅速地進入實驗狀態(tài)，按照實驗上的步驟來做。我先拿出一個玻璃瓶，用改錐事先在瓶蓋上打兩個洞，在孔上插紅色跟綠色的吸管，紅色吸管上扎一個紅色氣球，再將瓶蓋蓋回玻璃瓶。我激動地問坐在我旁邊的羅子琪：“你覺得氣球會變小嗎？”“我覺得應(yīng)該不會吧，怎么可能不會變小呢？”我們兩個都抱著不同的'想法開始了實驗。
我用氣筒打紅吸管處，將這個氣球打大， 再將紅色吸管放開，使氣球立刻變小，我用氣筒再打紅吸管處，將氣球打大，然后，我迅速地捏緊紅吸管和綠吸管兩個吸管的管口處，接著，我小心翼翼地放開紅色吸管口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，氣球竟然沒有變小！
羅子琪也大吃一驚！我們倆人對視了一眼，腦子里同樣充滿了疑惑。為此我們上網(wǎng)找了資料，
原來：當紅色吸管松開時，由于氣球橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶內(nèi)的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)的空氣壓力要降低，甚至低于氣球里的壓力，這時氣球就不會縮小了
我們恍然大悟，終于明白了其中的原理。看來，這科學小實驗真的很有趣呢！
吹氣球作文600字 27
今天又是一個美好的周三，第一節(jié)課就是我最喜歡的作文課。
一上課，劉老師拿了一個黑色的袋子，感覺好神秘，老師讓同學們猜猜袋子里邊裝的是什么，同學們猜得五花八門，有的猜是書，有的猜是棒棒糖老師開心地宣布：里面裝的是氣球，今天我們舉辦一個活動，就是吹氣球大賽！老師的話音剛落，同學們就炸開了鍋，議論紛紛，熱火朝天。
聽到老師說要把氣球吹爆，同學們都害怕極了，有的把帽子戴上；有的張牙舞爪；還有的用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上；就連我們班一向最勇敢的班長苗家旭，也露出軟弱的一面，他害怕地用蘭花指托著臉，瞬間變成了嬌羞的小姑娘。這件事情估計會成為我們班本年度的最大笑點了。
吹氣球大賽正式開始，每組選出了兩位膽子比較大的男生，因為女生膽子還是比較小的，所以沒人入選。只聽一聲令下，臺上的同學們就大口大口地吹了起來。謝昊伯比別人胖一點，所以肺活量比較大，他憋足了一口氣就往氣球里吹，腮幫子鼓得像河豚的'大肚子一樣，他全神貫注地吹，沒一會兒就吹大了；旁邊的邢曉天卻得意洋洋地想著自己肯定是第一，他一邊吹一邊偷偷瞄著別人，一眼看到謝昊伯已經(jīng)吹了他的三倍大了，嚇得躲到了旁邊的人的后面，害怕地藏了起來；王振奧吹氣球的樣子很可愛，他的胳膊一扇一扇的，像只小公雞用盡全身力氣向氣球里吹氣；吃瓜群眾李佳涵的眼睛都笑彎了，露出了兩排潔白的牙齒，好像魔鬼的笑容。
吹氣球大賽結(jié)束了，時間很短，但我們很快樂，雖然我們組只排了第二，但我們也很開心，因為友誼第一，比賽第二嘛！
這次比賽也許會成為我們小學時光中最美好的一件事了吧，會讓我今后時刻回憶起小學可敬的老師和可愛的同學們。
吹氣球作文600字 28
課上，岳老師組織我們開展了一次有趣的活動：吹氣球比賽。
首先，岳老師點了5位女同學上臺比賽吹氣球，我也有幸被老師點中了。我心里又高興又緊張。開始吹氣球了！我鼓足氣用力地吹著，沒想到不爭氣的氣球破了一個小洞，好不容易才吹了巴掌大的氣球又縮小了。當我再次吹氣球時，讓我更沒想到的是氣球呯的一聲爆炸了，真掃興！我只好退出了比賽。比賽還在進行著，臺上的同學有的摸摸自己的.氣球，看看是否也會爆炸；有的屏息凝視，好象在想還能不能吹呢；更有趣的是還有一個同學好不容易把氣球吹大了，他一不小心手松了，氣球頓時在教室的上空象一架飛機一樣盤旋著當老師喊停時，臺上的同學們都爭先恐后地高高地舉起手中的氣球，讓老師分出一、二、三名。
第二輪比賽又開始了！這一次是5位男同學登場比賽，一上臺，一位同學就緊張得連氣球都吹飛了，惹得我們哄堂大笑。比賽結(jié)束后，一位同學吹的氣球象一個大大原草莓，讓我們見了直流口水！還有一位同學吹得像一個大葫蘆，還有的同學吹得象一個大冬瓜，千奇百怪的形狀，有趣極了！
第三輪比賽是全班一起吹氣球。比賽又一次開始了，全班同學都鼓起了腮幫子，用勁地吹起了氣球，教室里除了呼呼的吹氣聲外，沒有任何的聲音了。當老師再次喊：停！這時，老師說：黃色的氣球最大！粉色的第二！我們放飛氣球吧！同學們興奮地把手中的氣球一放，嘩教室里頓時一片歡呼，五顏六色的氣球在空中飛舞著，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美麗的七色肥皂泡，麗極了！有的氣球從空中掉下來，碰到同學的頭上，同學們的有抓著耳朵，有的護著腦袋，笑聲不斷！
這就是吹氣球比賽，一個有趣、快樂、開心的吹氣球比賽
吹氣球作文600字 29
“加油，加油！”這是同學們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲，這是我們六（6）班班主任為了讓同學們放松一下，而舉行的吹氣球大賽。
吹氣球大賽開始前，我們按照座位分成了三組。首先討論誰去吹氣球，同學們議論紛紛，第一組同學異常興奮，甚至手足舞蹈躍躍欲試：袁金藝兩手抱了一個空虛的球，比劃著吹氣球的姿勢；常思然更是做出了“射日”的動作，他朝向左上方，似乎已經(jīng)知道了比賽的結(jié)果。第二組同學也不甘示弱：謝昊伯張大嘴，對著同學喊：“我，我來！”苗家旭手指著自己說：“還是我來吧。”
三個組經(jīng)過激烈的討論之后，各派兩人進行比賽，一組的我和劉士林，二組的謝昊伯和蘇祿洲，三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下，比賽開始了。謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹著氣球，氣球越來越大。相反而言呢，邢曉天的氣球就有點小了，他竟然還很得意，看到別人的大氣球，他頓時蒙圈了，因為就屬他的氣球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”啊！“啪！”氣球爆炸了，謝昊伯的氣球吹炸了，“啪！”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過了一會，我的氣球也吹炸了，然后，其他選手的.氣球也相繼爆炸。
此刻，場面失控了，場下的同學嗨炸了：有的同學捂住了耳朵；有的同學耐不住開心，跳了起來；有的同學起哄：“炸，炸……”同學們開心得不得了，都一起笑起來。同學們見誰的氣球炸了，都歡呼一下，歡呼聲一陣連著一陣。
吹氣球大賽雖然結(jié)束了，但同學們還想再玩一次，我們盼望著，盼望著……
吹氣球作文600字 30
六一兒童節(jié)前夕，黃老師說要吹氣球，同學們都興奮極了，個個躍躍欲試。可是黃老師卻不讓我們吹氣球，而是他吹氣球，我們當觀眾。哎，這多沒勁啊！大伙兒一下子泄了氣。
黃老師拿起一個氣球，套進打氣筒，呼哧呼哧地吹了起來。干癟的氣球慢慢地鼓了起來，像一個紅通通的蘋果，看上去可愛極了，我真想上去捏幾下。但氣球越吹越大、越吹越大，我的`心不由得揪了起來，心都提到了嗓子眼，似乎老師手上拿的不是氣球，而是一顆定時炸彈。
更讓我恐怖的是，黃老師居然一邊吹氣球，一邊在教室里散起了步。老師離我越來越近了，氣球越來越大了，怎么辦？怎么辦？真想找個地縫躲起來！可我是男子漢呀，怎么能被這氣球給嚇倒了？我裝得面無懼色，任憑老師在我一旁晃悠。其實，此時此刻，我心里早已萬馬奔騰，緊張得差一點就露出了馬腳。哈哈，我是個標準的“戲精”！
老師見我一副視死如歸的模樣，挑逗了幾番也就沒再糾纏，信步朝后面走去。我那緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來。看到黃老師往三、四組去了，我們哈哈大笑，大喊道：“哈哈，現(xiàn)在輪到他們倒霉了，哈哈哈！”
沒想到，黃老師繞了一圈又回來了！這下我們比剛才更加緊張了，因為氣球變得更大了，看上去隨時都可能爆炸。“砰”的一聲，氣球在離我不遠的小陳身旁炸開了！“救命呀！山崩啦！地震啦！世界末日來啦！”膽小的同學嚇得捂著耳朵尖叫著。小趙嚇得差點從椅子上摔下來。小陳臉色煞白，半天才回過神來，他拍拍胸脯說：“我的神呀！我的小心臟都快給嚇出來了！”同學們?nèi)玑屩刎摚淌冶l(fā)出一陣陣哄笑。
恐怖的吹氣球在歡聲笑語中結(jié)束了，我回家也想吹氣球，趁機嚇嚇我那膽小的媽媽，哈哈哈
吹氣球作文600字 31
今天下午，同學進行了一次別開生面的吹氣球比賽。
老師先講了游戲規(guī)則:“把同學們分成四組，第一局是讓每個組選出一個代表上臺來吹氣球，哪個組吹的氣球大，哪個組就贏得了這場比賽。第二局是用接力賽的形式來吹氣球，第一個人吹完了，就把氣球給下一個人吹。最后，看哪個組的氣球吹的大，哪個組就贏得了這場比賽。”
我們組選好了代表，第局就正式開始了，同學們大喊加油，其他組也各選了代表上臺了，只聽老師的音樂響起，臺上的同學都使勁往氣球里吹氣，可是氣球好像不聽使喚似的，結(jié)果氣都又漏到了他們的嘴里，只有孫博雅沒有漏氣，她一直使勁全身的力氣拼命地吹，大家都喊到:“別吹了，再吹就爆炸了!”這時，膽小的女生嚇得趕緊捂住耳朵，連老師也把耳朵捂起來了，可是孫博雅好像沒聽見似的，還在一直吹，就只差那么一點點要爆炸的時候，她忽然停住了，最后孫博雅的氣球吹得最大，贏得了第一局的勝利，他們]組的成員高興得為她鼓掌，孫博雅自豪的回到座位上。
第一局結(jié)束了，第二局馬上要開始了，我心里又高興又擔心。高興的.是終于輪到我吹氣球了，擔心的是我會不會輸?shù)裟兀瑸樾〗M拖后腿呢?比賽正式開始了，第一個同學手捏著氣球的口，眼睛瞪著氣球，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，用盡了全身的力氣使勁吹，他吹完后示意讓下一個同學開始吹，就這樣，第二個同學吹完了，又讓第三個同學......教室里響起一陣陣歡呼聲、吶喊聲，一浪高過一浪。
吹氣球的游戲真有趣，下次我一定還要玩兒!
吹氣球作文600字 32
星期六，老師帶了一袋氣球，叫我們吹氣球。
其他人都躍躍欲試，都想上去吹，可我卻不想，因為氣球爆炸就是我的“勾魂使”。
老師先請了唐必杰和楊文滔兩位同學出列，他們倆身高八丈，威風凜凜，一看就是兩個“大力士”，教室很快就成了他們的氣球“轟炸區(qū)”。
當唐必杰兩手拿著氣球“呼呼”地開始吹時，我們每個人都心慌意亂。我雙手護著耳朵，生怕氣球在自己耳邊爆炸，而陳老師卻若無其事笑瞇瞇地看著我們。
唐必杰像喝醉酒的醉漢，仰著頭、鼓著腮幫子拼命吹氣。氣球越吹越大，越吹越薄，教室里早已尖叫不斷。“呯——”氣球爆炸了！同學們驚魂未定。楊文滔看到這一幕害怕了，丟下沒吹起來的氣球，一副膽小如鼠的樣子，悄悄地退回了自己的座位。
勇敢的陳老師向唐必杰發(fā)出了戰(zhàn)書，看誰先把氣球吹破。剛剛?cè)俚奶票亟墚斎徊环敚紫埋R步，二話不說就吹起了氣球。可陳老師也非等閑之輩，三下兩下就趕了上來。兩個大氣球不分上下，就像隨時要爆炸的“炸彈”。可唐必杰卻不小心，左手一滑，氣球從手掌心溜走了，“呼”的一聲，像個墜落的'啞彈落在同學的腳下，引起了一陣慌亂。
陳老師的氣球繼續(xù)“長大”，女同學嚇得躲在桌子底下。危急時刻，陳老師旁邊的丁彭同學開始實施他的“破壞行動”計劃了。只見他拿著水筆，貓著身子偷偷去刺氣球，陳老師靈機一動，一個90度的轉(zhuǎn)彎，用胸部護住了氣球。可丁彭那肯罷休，趁老師沒站穩(wěn)，接著用筆尖狠狠往氣球上一刺。“呯——”的一聲，“原子彈”爆炸了，就差沒有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸沒了！
氣球“爆炸區(qū)”好久恢復了平靜，但我驚嚇的靈魂還在教室上空游蕩。
吹氣球作文600字 33
“六一”節(jié)前夕，同學們?yōu)榱瞬贾媒淌遥瑴蕚淞嗽S多氣球，扎在教室四周的、拿在手上吹著玩的，曾一度風靡。老師也來了興致，在一節(jié)活動課上，讓我們吹氣球比賽。
哈哈！這也太簡單了吧！吹氣球，誰不會啊？我那還沒長牙的整天要媽媽抱的小表弟也會吹。真是小菜一碟。只見講臺前排起了長長的應(yīng)征隊伍，同學們沒用吹灰之力，氣球就吹大了，甚至有的太用力，還吹破了氣球。好戲可在后頭。老師叫同學們把氣球放在瓶子里吹，看誰吹得大。講臺前的同學一個一個敗下陣來，氣球最多吹得像個小荷苞，再也沒辦法吹大了。
坐在位置上的戴雄峰坐不住了，這個班上鼎鼎有名的大力士此時不上何時出力啊！他大搖大擺地跑上來，一副胸有成竹的樣子。他顯得很有經(jīng)驗，只見他先深深地吸了一口氣，嘴對準瓶口，使勁地吹起來。一次、兩次、三次……再來，他把吃奶的勁兒都使出來了，你看他鼓著腮幫子、瞪著大眼睛，臉脹得通紅，那氣球還是荷苞大小。“加油、加油！”在旁邊的`同學也跟著面紅耳赤地為他助威，但氣球就是毫無動靜，任你怎么用力也無濟于事，真是百思不得其解。怎么瓶子里的氣球就吹不大呢？
忽然，我看見我班的“鬼精靈”何丹巫平的氣球在瓶子里大了起來。咦！全班同學的目光都集中到他那兒了。原來他用鐵釘在瓶子上戳了個口子，那里面的氣球就吹大了，脹滿了整個瓶子，還在那個口子擠出一個奶頭大小的小氣囊，真是有趣。為什么在沒口子的瓶子里氣球就吹不大呢？“小精靈”說：“那是瓶子里的空氣出不來啊！”一語道破天機。今天的吹氣球冠軍非他莫屬。
通過這次活動，我明白了，做實驗要動動腦子。生活中其實有很多的小奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
吹氣球作文600字 34
嘈雜的議論聲，呼哧呼哧的吹氣球聲，構(gòu)成了一場熱鬧的吹爆氣球賽。
今天，陳老師給全班每人發(fā)了一只氣球，要求比賽誰先吹爆氣球。同學們一拿到氣球就開始試著吹了起來。我已經(jīng)很久沒吹氣球了，有些生疏。于是放在上下嘴唇中呼出一口氣，還好，氣球是好的。我的心中既是興奮又是激動，滿心歡喜地深吸了一口氣，我的心砰砰地跳著。我看看大家，又看我身邊的.溫逸朗，大家都懷著緊張的心情進入比賽氣氛中。
當老師喊倒計時3秒時，我聚精會神地盯著氣球，緊緊地攥著我中的綠氣球，甚至攥出了汗。開始陳老師一聲令下，全班同學鼓足了勁，極力當口中憋著氣排向盯了已久的氣球。那力量如同萬馬齊奔，千軍赴地，齊刷刷地用一種力量直奔前方。
前后左右的同學步步緊逼，吹得都比我大，我也急切地大吸了一口，立馬將口中的氣吐向氣球。我本來的綠珍珠慢慢變成了鴨梨，又變成了大燈泡。身邊的溫逸朗好像對氣球有仇似的，他的氣球紅了，他的臉也紅了。只見他瞪圓了眼，怒氣沖天，雙腮一凸一凹，氣球也在霎時間從紅富士變成了大南瓜。看那可笑的樣子，好像抱個大南瓜，嘴唇緊貼在南瓜皮，想與它接吻呢！
這時，我前后左右的一些同學沒了氣，手一松，氣球發(fā)狂似地飛了出去。輕盈的氣球在空中狂魔亂舞。在我的左邊，兩個大氣球正緩緩誕生。俗話說得好，所謂人外有人，天外有天，再向右看，另一位高手產(chǎn)生了，足有二尺直徑的氣球欲爆未爆。許多人看著，捂著雙耳躲在一角。
嘭一聲爆破聲似乎掀翻了屋頂。一聲之際，放飛氣球。這些氣球，載著我們的童年的快樂和夢想，起飛。
吹氣球作文600字 35
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲——“吹氣球”。
游戲規(guī)則是這樣的，把同學們分成兩隊，每隊派出一個人進行比賽，誰先把氣球吹爆或是在規(guī)定時間內(nèi)吹得最大，就勝利了，勝利的那一隊每人加一枚好學生卡。
我們的隊長是林思涵，對方隊長是陳雅琦。一場激烈的游戲開始了！
首先，陳雅琦用力一吹，嘿，氣球一下子變大了。林思涵也不甘示弱，奮力地吹啊吹，終于趕上了陳雅琦。氣球越來越大，同學們都害怕地用手捂住了耳朵，膽子更小些的同學都嚇得躲在了桌子底下。老師說：“大家數(shù)60秒看看。”“1、2、3、4、5……”“嘭！”同學們剛數(shù)完，陳雅琦的氣球就爆炸了，雖然她自己也被這個爆炸聲嚇得不輕，但是她勝利了，她開心地笑了。
下一組是我和吳瑕的'終極PK，我鼓起腮幫子不停地往氣球里吹氣，氣球不停地膨脹，越來越大。看看旁邊的吳瑕，嘿，她也不賴，我們就這樣你追我趕地吹著。時間到了，結(jié)果我們的氣球一樣大，老師判我們平局。
最后是王紫瀅和吳潤禾的決戰(zhàn)，吳潤禾一下子就到了一個小西瓜大小，可王紫瀅卻怎么也吹不大。王紫瀅覺得氣球漏氣了，便又向老師要了一個新的氣球，還沒等她放到嘴邊，時間已經(jīng)到了。這時，一個又大又圓的氣球已經(jīng)乖乖躺在吳潤禾手上了，她開心地做了個勝利的手勢。
老師給所有的同學都加上了一枚好學生卡，為什么呢？因為兩邊打成了平手。
游戲在同學們的歡笑聲中結(jié)束了。突然，吳瑕的氣球爆了，唉，氣球為了讓我們停下游戲，自己卻“英勇犧牲”了。
今天這個游戲真有趣，我們都玩得非常開心。
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