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關(guān)于抒情作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的抒情作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文600字 篇1
人們贊美青春是因為它擁有無限精力和拼勁，它可以創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
——題記
如果說人生像一張白紙，那么我們現(xiàn)在就是手持畫筆的畫家，而在這個畫家手里有七彩的畫筆。在青春期這個充滿精力和拼力的黃金時期，我會為我的青春、我的人生染上七彩的畫卷。
首先我會染上紅色，因為它象征著活潑、開朗，它可以讓我在詩歌朗誦時激情澎湃，在聯(lián)歡晚會上盡心抒情的表演。
然后我會染上橙色，因為它是與眾不同的。它可以讓我在課堂上盡情發(fā)言，也可以讓我在課下偶爾深沉一下，用大人的眼光看待問題，但又不失青春的氣息。
其次我會染上黃色，因為它是溫馨的，它可以讓我對任何人微微一笑，讓人有一種永遠(yuǎn)也長不大的純真，曾有一個人這樣評價白開水：無味卻必需。寫著寫著不由得微微一笑。
接著我會染上綠色，因為它清純，它可以讓我像一名紳士一樣對待他人，當(dāng)我向你借東西時我會說聲“謝謝”，當(dāng)你幫助我時我會說聲“謝謝”，但我也會拒絕，當(dāng)你的問題太過刻薄或無理取鬧時，我會毅然的拒絕。
再然后我會染上青色，因為它剛強(qiáng)但不失柔美，它可以使我既有男兒般的不拘小節(jié)又有女兒般的細(xì)心，可以使我不論在做什么都寬容大度，但又細(xì)心仔細(xì)，像一名正在做著偉大發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。
緊接著我會染上藍(lán)色，因為它很寧靜，它可以使我更安靜，心平氣和的讀書、做事，在處理事情上不至于變得一團(tuán)糟，同樣在考試時、求生時這種冷靜的思維方式將是我人生中最大的'收益。
最后我會染上紫色，因為它很紳士，我喜歡看書，所以我認(rèn)為書也是我們的朋友，而紳士的我可以更好的保存它們。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因個性而精彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因渲染而精彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因描繪而精彩。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因純美而動人，因歡快而動心，因渲染而動神，朋友們、同學(xué)們讓我們在青春期，在青春的畫舫里渲染出最美麗的那一朵花。
抒情作文600字 篇2
哪一點深情搖動的溫暖，黑暗里是止不住尋求的方向。
風(fēng)刮碎了窗外的世界，房間里面還有一點燭火的光亮，密密的針線穿行在母親的手里，明天太冷，要給全家人準(zhǔn)備的衣物。寒風(fēng)還在呼嘯中，攪碎了屋內(nèi)的安寧，一個孩子在燭火下默默的寫著作業(yè)，明天要早早的去上課，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的寫完，不知道是怕還是如此，這個小小的孩子在一直堅持的，仿佛只是為了一種完成的堅持。
燭火在夜晚開著的花，它送到了每一個人的依戀，隔絕了黑暗里的孤寂。欣賞在它的柔弱之下，卻又被它占有了整個身體。它是一份沒有聲音的沉靜，你若不曾在意，又怎會明白它還在你的生活之中？“蠟炬成灰淚始干”，我還活在多少人的幫助下，我未曾察覺到，每個人的分享，是這個世界希望的指引。以眾人及我，如此的想著，難道我還能不去做點什么？
青燈下的古佛，在一份沉寂中，參悟了生命的終點，就像那微弱燈火的搖曳，似縹緲玄幻卻又不失具體，不可觸摸，卻因照亮了別人而存在。燭火總有一次屬于終點的自己，可是卻一直在燃燒的奉獻(xiàn)。我們在生命中跌宕起伏，燭火也在那里跳躍般的變幻。生命中一直在走，何必變得沉寂，鎖住了自己，也就被世界關(guān)閉。我們?nèi)羰切⌒囊硪淼幕钪稽c困難便學(xué)會了拒絕，在這種沉默中死去，仿佛一直活在對世界的恐懼下，什么都無法帶走的我們，什么都沒有留下，一場風(fēng)沙又能有幾分回味？
當(dāng)我從點燃的那一刻起，便知道了自己的命運，我也曾想著細(xì)水長流，生命緩緩，也曾感嘆過命運的`不公，可是那只是在一夜夜中的失去。哀嘆彷徨的愁緒，遮掩了我的目光，生命變緩，卻也變得更加的不可見了。去盡最大的努力拼搏在這一刻一刻的命運中，既是驀然回首，那人也在那燈火闌珊處。
如果有一天你走在夜晚，看見一處亮著的燈光，你會去喜歡它而不斷地欣賞著它。在哪燈火下的每一個人，都在為別人而努力著，哪里有著一家人，即使是沉默無語，可是燭火卻也照耀溫暖了每一處，和黑夜處的你。
抒情作文600字 篇3
冬，總透著一股肅殺之氣，襲卷全身，帶走了往日的活力。樹上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時不時地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細(xì)端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的沖動。它們數(shù)百次的沖擊才換來的綻放，幾十日的爭艷落得如今下場。我慶幸自己不是花，只有短暫的精彩與相聚。可人又如何？花可再開，再聚，大不了只是一個漫長冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，總有那么多次的不同相聚。又有多少次撕心的不舍之痛？我們總說不會忘記彼此，多少年以后的我們還會將對方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠地說，小學(xué)時的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些慚愧，當(dāng)年信誓旦旦的`承諾呢？
被時間帶走了吧。
我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時光還有多久？最怕到那時又會說“以后一定不會忘記的”，可能又會失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的只是人老珠黃時才想起“以前好像有個人送過我一支筆吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”
在犯愣的時候，朋友捏了捏我的手。恍然回神，不由自主地問：“你說我們畢業(yè)后還會記得對方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說：“可能會忘吧，我也不知道。”她顯然有些犯惆悵了，但她突然指著樹上的芙蓉花說：“如果忘了，就來看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著。”我想逃離這棵樹下，它老是惹我傷感。
冬天總是引人發(fā)愁的，總樂于讓花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……A
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