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【推薦】高中作文600字匯編七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高中作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文600字 篇1
當心空飄下綿綿的梅雨久不見信鴿嘀咕飛來；當身邊的知己遠走高飛相伴的只有孤燈一盞；當虔誠所盼的回聲化作了零落的殘瓣；這些日子，我總愛獨步在星光下走走。
什么也不為，什么也不想，任悠悠的足跡在夜色中似鐘聲鏜打，敲擊著太多的傷感筑成的憂郁的小屋。如水的月光，靜靜地流淌成一弘浪漫的小調，飄曳在幾曾茫然失措的心頭。隨口說一句誓言，讓風兒銜走。隨便回首，賞味那盞闌珊燈火泊著的夜的'寧謐與溫馨。
夜，好靜。
整個世界宛若一幅蒙眬恬美的油畫。天邊一抹迷蒙的氤氳，沉淀著月華宗教般的安詳與圣明。峻峭的山，幽僻的林，潺緩的水，清籟的風，伴遠方隱隱約約一片瑩輝。在我因張望太久而酸澀的眼里，展開天然造化的魅力，我的心此刻是一朵含苞的花骨，在輕松自在地拔節的玉米地默默吐芬，頓時許多許多該記起或不該記起的事情離我很切近卻又很遙遠，一種縹緲而美麗的距離，使我品味著超越與融化的純凈。
自涂涂抹抹以來，記不清我跌了多少跤，碰了多少壁。心靈的多少次失意，但與我長相思的永是歲月中那星光下的獨步。
是的。生命中最渴求的本該是陽光，但不能沒有星光。有了星光的人生，才是最豐滿完整的人生，才是最充滿盎然情趣與奮起詩情的人生。
生命中，那星光是人生中一座淡泊寧靜的小島，它接納了太多的傷感與疲憊，它是一片璀璨的燈光，維系著一顆心力交瘁的靈魂的信念之炬去走完漫長的旅程……
這些日子，我又老愛在濃霧中被撞得頭破血流。我蹣跚著，我走得好累好累。我多想靜靜地在星光下歇息一會兒，可是我的星光��！你就這樣逝去了。
這些日子，如雨夜、如愛情布滿憂郁的小屋。緊緊地，用一種郁悶的氤氳將我困住。我想呼喊。但是我竟喊不出聲來。
——就這樣，我走過歲月。
高中作文600字 篇2
每個人都有著自己的故事。
每天早上我上學時，在路上總會在同一段路上看到一位中年婦女，像是在練習走路一般，一瘸一拐，一步一步地向前走著，一直向前。
每天放學，在那個街角，都會有一對夫妻用大喇叭喊著叫賣水果，他們的兒子就趴在昏黃的燈光下寫著作業，從綠葉新生到秋葉落遍，從短袖襯衫到羽絨服，每天每天。
回到家，一樓那位八十多歲的老大爺依然坐在那樹下，笑呵呵地向我打招呼說:“放學回來了呀。”樹不知經歷了多少春秋，而他卻像是一直坐在那里，從我剛剛到來到我會離開之時，直到永遠永遠。而他的模樣，同著那棵樹，早已刻進我的記憶，刻進時間。
小區院里有許多學生公寓，住著許多學生，每天早出晚歸，三五成群，也成了半道風景。他們的家很遠很遠，來到這里，為了學習。而他們的家人，在那個很遠的.地方，面朝黃土，為了子女的未來而勞作著。
門口的那個文具店，最近在處理商品，第二次鼓起了大肚子的女主人說，人家不讓干了，以后這和周圍的店會一起成為一家飯店。而在我的記憶里，這家文具店，已經佇立了很多很多年。
公園外的夜市上，曾有一個鞋攤，我小時候一直在那里買鞋，買了很多年。后來我長大了，便不再光顧。如今再去，那人已經離開。
再回到兩年前被我稱為家的那房子，曾經我喜歡坐在上面的方石已斷成幾截，爬山虎長滿了我記憶中新建的鐵欄桿。以前熟悉的臉龐，現在卻少了些故人，多了許多新面孔，之前總在打鬧的孩童，如今已成了有禮貌的學生——卻只有那街燈，昏黃依舊，那月光，皎潔依舊。
……
每個人的生命中，總會遇到許多人，也許擦肩而過，也許一生結緣，也許萍水相逢，也許刻骨銘心;也會與許多人離別，也許微笑轉身，也許不舍揮淚。
每個人都有自己的故事。誰在別人的故事中，或深或淺，或多或少，卻都只是個過客，一個配角。我們擁有的，只是自己的故事。
高中作文600字 篇3
對于過去，我的現在就是它的未來，對于未來，我的現在就是它的過去。
時鐘拙劣地模仿變化的時間，讓我錯覺，我以為人生不過是復制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來，那樣我不過是地獄邊慘白的小草，注定不會見到太陽。未來無法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來，因為我來了，她就走了。未來是既來又未來的期待，當期待被經歷她就淪為回憶。其實我很不愿意我的未來真的被我的現在安排，因為未來是財富，若是發現了干脆就藏起來。等著她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學生的時間常常用學期作單位，有的.人把學期分成無數個時間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無數個學期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒有隨遇而安的高檔生活，就像沒有胡言亂語的真理。一個不想做將軍的士兵不過是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰屢敗，有的戰無不勝。
每一個冬季可以展望可愛的未來，因為很快我就遇見春天。每一個人的未來都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現實和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻時間點燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻時間和每一條河流對話，快樂了自己，也快樂了別人；假如可以，我愿意讀的書，充實了自己，也充實了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因為畢業而賺取彼此的淚水，親愛的人們啊，那淚水是甜的，只因為我們幸福。
我若真實，我不會拿名譽當做遮羞布；我若虛偽，我不會因為生長在權力中而成為真實。如果可以，我還想真實地活著。
在未來面前，每一個人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開。
高中作文600字 篇4
最后一科語文考試結束，我想暑假就這樣來了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓
著我如何急速答完語文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績出來的時候我驚訝了！
我語文全班倒數第三，還要參加暑期結束之后的補考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經典小說了！
只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多，這次語文答的如何順心，不過也慶幸我語文平時不怎好，多數人還以為我說
的是反語，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試��！我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個面子就是撒謊了，騙的'老爹老媽樂呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實三歲小孩的把戲現在使著才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實的人無立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現實。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說不做這德行是否該改一改？其實我寫這些時暑假已經結束了，結果又是驚訝的不得了，我什么也沒做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗了血，我是真弄不明白肚子疼得驗血．看來將來我是和醫生沒多大緣分了．
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現在和將來，前途是開不得玩笑的，努力這兩個字已經說的太多了，做出的事情又太少了，在說自己都感到虛偽了……
高中作文600字 篇5
寂寞的時候，你會去哪？
去習習的海灘曬太陽，去偏僻的小徑吹風，還是呆在家中數星星？
痛苦的時候，你會去哪？
去“一條龍服務”的網吧，殺個天昏地暗，去娛樂天地“狂野”九重天，還是一個人默默流淚忍受？
不管什么，我們都不能壓在心頭，我們是人，是這個世界的主宰（暫且讓我這么說吧），我們不能被自己逼死，如果這樣，那人也真太可悲了，所以人要發瀉，不斷地發瀉。
所以，我在寂寞，痛苦，悲傷的時候，總是一個人出去走走。純粹的走，漫無目的的走走。讓自己靜靜，找個景色轉移自己的注意力。
我最喜歡這一段很長的很長的'路，它可以讓我長時間得“錯覺”，在眺望地平線”
今天，我又來到了這里，是騎著自行車來的，以往的情懷頓時涌上心頭，不由得放慢了速度。
遠處有一片竹林（混雜著一些叫不出名的樹），慢慢地，慢慢地，林中隱現出一角近墻，接而一裊炊煙，竹林東移，緩慢地向東邊突然出現了兩個黑點，再而放大，放大。半米小石子路之外，長著齊腰深的狗尾巴，零星地點綴些白野花，不一會兒小徑消失在我的背后，而眼前又出現了一條幽僻的小徑，浩渺的河流，十米開外一座橋橫架在它上，竹林又東移，慢慢的河流，小橋也消失了，這時坡點也到了，背后是一片綠陰陰的竹林，前面是一條很長很長的筆直的公路。
此時，我停下來，坐在橋上，回望剛才的一切，風不大，但可以讓人感到一絲絲的涼氣。我坐了一會兒，又走了，腦中還是不斷但放剛才的優美的景色。
我要感謝這段上坡路，因為它創造了一個人工地平線，讓我可以常來散心，而每次它都給了我不同的感受，每次都讓我明白一些平常所不能明白的道理，而這次它又給我一個全新的道理：平平淡淡才是真，素材，自然是完美真我。
公路上一個圓點縮小、縮小、再縮小，直至看不見，消失在地平線盡頭。
高中作文600字 篇6
中國這條騰飛的巨龍已有千百年的歷史，他那深遠的悠久的歷史文化讓我不禁驚嘆，其中三國文化尤其讓我為之著迷。
說起三國文化我想，中華兒女、炎黃子孫應該人人知曉，里面能文能武的名將讓我敬佩。像蜀國名將：關羽、劉備、張飛。他們桃園三結義，手足情深，為兄弟赴湯蹈火在所不辭；魏國主公曹操的用兵如神、足智多謀，張遼的威武豪放……無不令我贊嘆。最讓我欣賞的就是忠義雙全、義薄云天的大英雄關云長，他為了結義兄弟過五關斬六將、出生入死沒有半句怨言。作為一名頂天立地的大丈夫不向任何人低頭折節，這一點足以讓我敬佩，讓世人為之折服。
不光三國中的英雄豪杰讓我贊嘆不已，其中的情節跌宕起伏、驚心動魄更讓我大飽眼福�！俺啾谥畱稹敝械摹安荽杓币黄姨貏e喜歡，尤其是諸葛亮的神機妙算和周瑜之間的斗智斗勇這一部分。當劉備和孫權一起反擊曹操時，因為水戰用弓箭較適合，但孫權那里沒有那么多箭，周瑜妒忌諸葛亮的聰明才干，便約時三天讓諸葛亮造出十萬之箭，如造不出，諸葛亮將被軍法處置。諸葛亮倒是不慌不忙，第一天只是在林中優哉游哉散步，到了第二天晚上，天氣驟變，起了薄霧，諸葛亮命將士一字排開，船上布滿了稻草人，讓士兵擂鼓吶喊，曹軍因看不清敵方，不敢輕易派兵，只能命將士用箭去射，箭全部射在稻草人上，十萬支箭，一夜間“造”了出來，周瑜面對諸葛亮的`聰明才智自嘆不如，而諸葛亮卻一笑而過。他的笑很有深意，他是笑周瑜的計策落空，曹操的無知，這是自信的笑，勝利的笑，笑出英雄本色。
暢談三國，笑談英雄，談千年的文明，論世道英雄。三國文化，源遠流長。
高中作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭，初中三年晃而過，人，事變了唯有我們的老師對我們操勞的心沒變，唯有我們對老師的敬仰沒有變，我問老師為什么選擇這個職業。老師自豪地說：“因為這是天底下最光輝的事業�！�
我們班主任桃李滿天下，她的很多學生都覺得她特別摳門，因為教師節從不讓我們買禮物，還給我們擺些大道理，告訴我們等我們都考上高中就是給她最好的禮物。
記得前幾天老師有次很早便去了教室，這次竟坐到了凳子上，平時老師從來不做凳子的，我不經意發現老師額頭上出了些汗珠，同學們在下面議論，上課了老師站了起來，額頭輕輕地皺，又出汗了，和平時樣給我們上課，細心的同學不難發現，老師的'腿有點不對勁，這節課我們竟出奇的認真，不知怎的，我們心里怪怪的，等過兩天后，聽到兩個老師議論說，我們班主任受傷了， 聽他們說傷得不輕呢，原天那天早上她剛從醫院回來，就來給我們上課了。
同學們知道后下課主動扶老師回家，老師那不知所措的眼神中流露出愜意的幸福。她不想浪費我們節課，不想讓我們漏掉個知識點，傷勢嚴重也舍不得在家休息。
還記得老師給我們講過張麗莉的故事，平凡的教師張麗莉散發出不平凡的魅力，做出超出常人的勇敢舉動，我想不僅是張麗莉，每個老師都會這樣做。因為做為老師有種，不能控制的力量在驅動他。
一次次眼神的鼓勵，次次驕傲時的批評，次次班會上的鼓舞和激動，使我們感動。
老師曾經說過：“我先學會做人，才能成才�！崩蠋熢谛∈律霞s束我們，以身作則，主動把垃圾拾起，把桌子擺齊。班主任，我從小有個夢想，就是想當名教師，小時候我自己也不知道為什么愿意當教師，但現在我能夠解釋了，因為我也想當想向您樣偉大的老師，享受教書育人，桃李滿天下的幸福。
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