做一個(gè)有道德的人主題班會教案范文（最新）
班會目的：
針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口 成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有道德的 小學(xué)生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不 良行為并改正，更好更深入地了解"道德"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品 質(zhì)。
組織形式：
多媒體、討論、
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料，收集一 些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為，并在班會課上討 論。
班會過程：
一、 引言： 意大利詩人但丁說過： “一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道 德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。 ”我們今天不去討論道德和知識誰更重 要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以 老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代 文人蘇轍就曾寫道： “轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文 不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。 ”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。 怎樣做一個(gè)有道德的人?本節(jié)課讓大家一起來探討這個(gè)問題。
二、請同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。
三、談?wù)勥@些行為對其本人、對班級、對學(xué)校、對社會造成了哪些不良 的影響。
四、做為一個(gè)小學(xué)生，結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋�(gè)有道德的 人。
五、作為父母親的孩子，你又該怎樣做?
六、宣讀倡議書： 做一個(gè)有道德的人——倡議書
1、做一個(gè)會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們 的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉 節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。
2、做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。 積極投身社區(qū)實(shí)踐活動，參加義務(wù)勞動，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍 烈家屬等，向社會獻(xiàn)上自己的愛心。
3、做一個(gè)集體觀念強(qiáng)的人。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體， 樂于合作， 培養(yǎng)和增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體主義觀念， 每個(gè)人感受到大家庭的溫暖。
4、做一個(gè)有同情心和社會責(zé)任感的人。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué) 們獻(xiàn)愛心活動，我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他 們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。
七、班主任發(fā)言： 同學(xué)們： 同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子， 也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，還學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)知識。
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