我成長中的故事作文賞析

          時間:2022-01-26 17:04:58 成長 我要投稿
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            柔柔的風(fēng)風(fēng)干了清晨的薄霧,和煦的陽光透過窗子映照著那些如花般甜甜的笑靨。

          我成長中的故事作文賞析

            黑板上,一道新的習(xí)題隨著老師嫻熟的板書逐漸鋪展開來,整個教室陷入了思考的寧靜。從老師頗為嚴(yán)肅的表情上不難感覺,這又是一道難題。

            一分鐘,兩分鐘……解題突破口究竟在哪里呢?我悄悄地用余光瞟了一下同桌,她臉上的表情哀怨得足以作為任何一個慈善活動的宣傳海報。

            “淡定,淡定!”我不停地提醒自己。

            “……V=πr2h,S底=πr2……嗯?有了——真可謂‘山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。’”腦中靈光一閃,希望便在瞬間升騰。接著筆尖似游蛇一般在紙上飛快地滑行。隨著計算的步步深入,我的解題思路愈發(fā)清晰,解題結(jié)果亦漸趨明朗……這是多么富有挑戰(zhàn)性的一道題啊!

            “耶!搞定!”我如釋重負(fù)地拍著手中的紙張。

            “把筆放下,請看黑板!”老師用她一貫的聲調(diào)和語速開始講解這道題。只見她的粉筆在黑板上飛快的跳躍,這已經(jīng)是我第N次見證了棘手的難題在她的筆下被一一破解……

            “這就是正確答案。”老師用粉筆在結(jié)果的下面瀟灑的畫上了一個漂亮的波浪線。( )

            “有誰按這樣的路子解的?”老師掃視了一下全班。

            臺下孤零零地舉起一只手。

            “路子對的,結(jié)果怎么不是……”我飛快地瀏覽了一下解題過程:“,怎么把30當(dāng)成20!”

            “王彥,你的解題結(jié)果是‘14’嗎?”

            “老師,我看錯數(shù)字了……”聲音很低,如花的笑靨被陽光灼得燥熱。

            “唉,剛才怎么那么不小心呢!”惋惜與遺憾頓時在我平靜的心底咕嚕咕嚕的冒泡,我不由得暗暗責(zé)怪自己。

            老師似乎知道我在想什么,走過來,拍了拍我的肩膀:“也不必難過,更沒必要自責(zé)。遺憾并非就是壞事,‘吃一塹,長一智。’許多時候,正是因為有過這些遺憾,我們遇事才會更加理智和細(xì)心,處事才會日臻成熟與完美。

            仔細(xì)回味一下老師的話,我覺得還真是的。

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