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品味作中學(xué)生文
天涼了，葉就落了，雪也下了。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，這是入冬以來的第一場雪，心中的浮躁與激情被一節(jié)四十分鐘的課消磨得所剩無幾。
活動(dòng)課，圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，去了弦歌湖，似乎我一直略帶傷感，總是想起畢業(yè)的字眼，想起了明年的雪會(huì)在哪里飄落……
用手指在薄薄的雪面上劃出了“2018.11.29下雪了”的指痕，隨之，那些空缺又被零星的雪花占據(jù)。天很冷，我刻意地去望，可怎么也覓不到魚的蹤跡。
走在弦歌湖的草坪上，雪并沒有妨礙三葉草的探頭，白色、綠色夾雜著，為校園保留了一份生機(jī)。
我并沒有靜下心來，還是揣著一份急躁來踏雪，于是雪的味道我怎么也不能品出。我還記得幾周前銀杏樹落葉的景色，真美！黃碟一般悠悠然地下落，拋開了一切浮躁，勾勒出一道閑適的曲線，我忘不了那美麗的弧度。
我們都以為，從校門口往里走右邊一排，從小學(xué)部開始數(shù)第四棵銀杏樹，那是最美麗的一棵，整棵樹的葉子都是金黃色，像一座宮殿，那么完美無瑕，一陣風(fēng)出來，于是片片葉子落下，像黃碟一樣飛舞著，這場落葉雨還是一直下著，不停地描繪著金色的秋天。葉子還是在下雪前全部落完了。只剩下光禿禿的枝干去迎接雪花。第四棵樹的枝干還是那么美麗，都說殘缺也是一種美。
銀杏樹葉飄飄落下，雪紛紛飄揚(yáng)，秋去冬至。我圍著年輪漫步，季節(jié)的輪回，我欣賞著美景，用心品味著生活。
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