春聯(lián)課堂實錄

          時間:2021-08-07 17:44:41 對聯(lián) 我要投稿

          春聯(lián)課堂實錄

            通過對課文的學(xué)習(xí),初步了解春聯(lián)的特點,懂得生活中處處有學(xué)問,誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。下面是小編精心收集的春聯(lián)課堂實錄,希望能對你有所幫助。

          春聯(lián)課堂實錄

            春聯(lián)課堂實錄

            課前游戲:對對子

            同學(xué)們,我們上課之前先來輕松一下,玩一個古人對對子的游戲。(謎面寫在黑板上)

            1、一字對:紅(綠、黑等)

            2、二字對:A天鵝(海豚、河馬等)B文竹武松(教師說明這是無情對)

            3、三字對:講魯迅小時侯的故事:魯迅的老師壽鏡吾老先生出了一個三字對:獨角獸比目魚)

            4、五字對:三星白蘭地(五月黃梅天)逐一引導(dǎo)出示:地對天、蘭對梅(梅蘭竹菊四君子)、星對月(披星戴月)、三對五(三五成群)、剩下的就是白對黃。這也叫無情對。

            5、欲窮千里目更上一層樓(古詩一般屬流水對)

            一、啟發(fā)談話、揭示課題

            上課鈴響。

            師:同學(xué)們剛才對對子對得真棒!老師獎勵大家聽一段歡快的音樂。這個曲子的名字叫(喜洋洋),喜氣洋洋過大年,喜氣洋洋迎新春,中國人有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。

            師:貼春聯(lián),你見過春聯(lián)嗎?(板書:春聯(lián))誰來說說?

            生:過年的時候,家家戶戶喜氣洋洋迎新春,人們就把一副副紅色的對聯(lián)貼在大門上。

            師:對,你說得真好!春聯(lián)是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠,今天,我們要通過學(xué)習(xí)一篇課文來了解春聯(lián)、學(xué)習(xí)春聯(lián)、積累春聯(lián)。

            二、初讀課文、整體感知、了解內(nèi)容

            師:下面我們就一同去漫游祖國萬紫千紅的春聯(lián)百花園。

            生:初讀課文。

            師:要做到那些要求呢?

            生:初讀課文要做到正確、流利,讀完后能說說課文主要寫了什么內(nèi)容。

            師:根據(jù)這樣的要求,下面就請大家各自放聲朗讀課文吧。

            2、生自讀,師巡視。(三分鐘)

            3、檢查反饋

            師:剛才你們讀得都很認(rèn)真,多數(shù)同學(xué)已讀了2-3遍。下面老師就請幾位同學(xué)來展示自己的朗讀吧。

            (師生點評。重點生字:前后鼻音(祥)和、瀏(覽)。平翹音歌(頌)、(辭)舊歲)

            師:這篇課文給我們介紹了哪些春聯(lián)的.知識?(教師板書:內(nèi)容、特點)

            三、精讀課文、了解春聯(lián)知識

            1、體會春聯(lián)內(nèi)容,學(xué)習(xí)第一自然段

            師:接下來,周老師要帶大家去走街竄巷,到尋常百姓家去看看,老百姓家門上都貼了些什么樣的春聯(lián)?

            2、第一副春聯(lián)又是一年芳草綠,依然十里杏花紅

            師:我們先來看看這一家門上貼的春聯(lián)。(屏顯)學(xué)習(xí)這副春聯(lián)之前,老師得提出幾點要求:

            (1)讀(板書)請你先自己讀一讀這副春聯(lián);

            (2)想(板書)再想想它是反映什么內(nèi)容的;

            (3)、解(板書)然后體會體會它的意思;

            (4)讀(板書)最后再讀一讀春聯(lián),讀出它的意思。明白這四步要求了嗎?好,開始吧。(條件不許可用小黑板出示)

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