讀書(shū)·生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀書(shū)·生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有人喜歡現(xiàn)代化的ipad，有人喜歡可以聽(tīng)音樂(lè)的Mp3。而我，卻偏偏喜歡那從古至今“家喻戶曉”的書(shū)。
我喜歡書(shū)：豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)，令人浮想聯(lián)翩的童話書(shū)，積淀厚重的歷史書(shū)……
醉心閱讀，使我得到了閱讀的饋贈(zèng)，那就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我才一周零八個(gè)月的時(shí)候，媽媽工作很忙，所以就決定提早把我送到幼兒園去。
那時(shí)，我們還住在龍港，老家的附近有一所叫“龍港五幼”的幼兒園，媽媽有幾個(gè)學(xué)生在那里當(dāng)老師，所以她準(zhǔn)備把我送到這所幼兒園就讀。
第一次去時(shí)，園長(zhǎng)見(jiàn)到我后覺(jué)得我實(shí)在太小了，就拒絕接收我。媽媽費(fèi)盡口舌，力陳我的種種優(yōu)點(diǎn)，都不能改變園長(zhǎng)拒我之門(mén)外的心意。沒(méi)有辦法，媽媽只好帶我回家。路過(guò)小操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)了那里擺著漂亮的滑梯、蹺蹺板、秋千等，就跑過(guò)去玩了。玩了好一會(huì)，我氣喘吁吁的跑到媽媽跟前，仰著紅撲撲的小臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我剛才從那個(gè)小滑梯下面的洞洞里鉆過(guò)去，又從這座小房子下面的洞洞里鉆出來(lái)，好有意思哦！”這時(shí)那個(gè)園長(zhǎng)剛好路過(guò)，聽(tīng)到了我和媽媽的講話，就十分驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子真厲害，這么小居然會(huì)用這個(gè)‘鉆’字，真的好聰明啊！我破例讓她讀小小班吧！”于是，媽媽就去小小班“偵察”了一下，發(fā)現(xiàn)那些有的“小不點(diǎn)”連尿尿嗯嗯都還不知道說(shuō)的，有的坐在地上不站起來(lái)的，有的滿屋子亂跑的……唉，老師真是忙得不可開(kāi)交！媽媽后來(lái)就去跟園長(zhǎng)商量，最后我上了，媽媽一個(gè)學(xué)生教的小班。
我好幸運(yùn)！因?yàn)槟莻�(gè)神奇的“鉆”字，我比別的孩子提早上了幼兒園。這，正是小時(shí)候那些聽(tīng)過(guò)的故事的饋贈(zèng)。
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊！我們家就是這樣：如果我們?cè)诳磿?shū)時(shí)有人過(guò)來(lái)影響打擾我們，那么，我們會(huì)非常生氣。因此，從一年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平在全班就屬中等了，而現(xiàn)在，有時(shí)也會(huì)奪全班之冠。現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)：在學(xué)校里坐在位置上看，回家坐在書(shū)桌前看，去外婆家也要帶著書(shū)……哈！我真像一只小書(shū)蟲(chóng)！
現(xiàn)在，我是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙了。可是，讀書(shū)還是每天的必修課。我們一定要遵守“活到老，學(xué)到老”這句名言！這會(huì)讓我們受益無(wú)窮！
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