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我的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
我有許多煩惱，我最大的煩惱就是我的'眼睛近視。
就拿前天來(lái)說(shuō)吧。我上課時(shí)忘帶眼鏡兒了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞。“打架”讓我看成了“抒加”。老師讓我回答問(wèn)題——讀詞。我讀時(shí)引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我很尷尬。
還有一次我走在大街上，迎面走來(lái)了盧文玉。我竟把它看成了盧新嶺。我跟他打招呼：“嗨！盧薪嶺……”盧文玉吃驚地說(shuō)：“你這個(gè)近視眼兒，連我和盧新嶺也分不清了。”我睜大眼睛仔細(xì)的看了看，方知那是盧文玉。
近視眼，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都給我?guī)?lái)了極大的不便。走到哪都不能忘了戴眼鏡兒。夏天壓得鼻梁上都是汗。冬天從室外進(jìn)屋里什么也看不清，眼鏡片上一層的霧。
哎，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，近視就是我最大的煩惱。
我的煩惱作文2
我的煩惱就像是石榴，里面的`石榴籽就是煩惱，煩惱把整個(gè)石榴塞滿了。讓我來(lái)——說(shuō)給你聽(tīng)吧。
煩惱一：作業(yè)多。
因?yàn)榛丶抑幌胼p松一下，如果作業(yè)多的話回家就不能輕松。作業(yè)做到一半，就要被家人叫吃飯了，狼吞虎咽吃完了，又得做作業(yè)，嚴(yán)重的話就會(huì)做通宵，第二天起來(lái)又要做。
煩惱二：自由空間比較小一點(diǎn)。
比如說(shuō)我要出去玩，可是我又不能不經(jīng)過(guò)爸爸的同意，但我的朋友隨時(shí)可以玩，而且玩到滿頭大汗都可以，但我媽卻不許我出汗，而且還不讓我脫衣服。看，自由空間多小！
煩惱三：人家不愿意做就要求人家做。
有時(shí)我不太想看書(shū)，但我媽要求我看，而且還說(shuō)什么：“不能看課外書(shū)，多看看你的試卷！知道了嗎？”這樣的。
看！這就是我的煩惱。
我的煩惱作文3
這幾天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校放小長(zhǎng)假，老師們給我們布置了好多好多的作業(yè)。一開(kāi)始幾天，我還能按時(shí)起床、把老師布置的'作業(yè)按時(shí)完成，勞逸結(jié)合，生活還算有規(guī)律吧！
一天早上，我睡得正香呢！突然，“討厭的大鬧鐘媽媽”又在叫我了：“‘小懶蟲(chóng)’快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。”我懶洋洋、迷迷糊糊地說(shuō)：再讓我睡一會(huì)吧！我還沒(méi)睡醒呢！”
媽媽說(shuō)：不早了，快起床，該做作業(yè)了。我一聽(tīng)，大叫起來(lái)，每天做作業(yè)、學(xué)習(xí)，我多累啊！你就讓我多休息一會(huì)兒吧！沒(méi)想到我就說(shuō)了一句，媽媽卻嘮>嘮叨叨地說(shuō)了一大堆。我不耐煩的說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，我聽(tīng)你的還不行嗎？”媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道該寫(xiě)什么，我左思右想，該寫(xiě)什么呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我腦子里還是空白。
因?yàn)槲颐刻鞛榱艘瓿梢淮蠖训淖鳂I(yè)，我不能看電視，不能玩電腦，唉！你說(shuō)我能不煩惱嗎？
我真希望我會(huì)魔法，把所有的作業(yè)一下子全做完。那么，我不僅可以看電視，玩電腦，還可以去外面和小朋友玩呢。
我的煩惱作文4
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了新的假期——寒假。
有人說(shuō)，寒假和暑假本來(lái)就是孩子好好玩、休息的假期，可我不那么認(rèn)為。
本來(lái)我想在假期前幾天里好好睡上幾覺(jué)，誰(shuí)知早上六點(diǎn)半老爸就把我叫起來(lái)了，說(shuō)什么早上空氣新鮮，是背書(shū)的最好時(shí)候，還說(shuō)什么一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。還一直等到我穿好衣服、刷好牙、洗好臉才肯罷休然后一個(gè)上午都在做寒假新時(shí)空或竇桂梅閱讀，背日有所誦，在上午做寒假新時(shí)空的時(shí)候都在心情日記那格上打上哭臉或悶悶不樂(lè)的表情。只有到了中午才能休息半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)鐘以后繼續(xù)做寒假作業(yè)一直到我媽媽四點(diǎn)多下班到家，才能休息。說(shuō)休息只不過(guò)是在家里呆著，不能出去與好伙伴玩，也不能在五樓看動(dòng)畫(huà)片和對(duì)青少年以及兒童受益的`電視節(jié)目。如果，我對(duì)父母說(shuō)：“我想看一小會(huì)電視。”父母就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你寒假是看電視的，還是做作業(yè)的？”而我又不敢和他們頂嘴，我只能在他們倆不在家的時(shí)候偷偷摸摸地看電視，而且還是膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽地看。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我的成長(zhǎng)好煩惱呀！
我的煩惱作文5
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是我的弟弟太調(diào)皮了，總是撕我的卷子，把水撒在作業(yè)本上……害得我經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)了一次又一次。
上學(xué)期結(jié)束的`時(shí)候，語(yǔ)文考試考完了，我興高采烈地回家，準(zhǔn)備要做兩張數(shù)學(xué)卷子。第一張數(shù)學(xué)卷子才寫(xiě)了五題，我的弟弟就來(lái)了，他拿著一杯水，來(lái)到我面前喝了幾口，就將水倒在我的卷子上。卷子上沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)是干的，都被弟弟的水灑濕了。我想：弟弟你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能懂事，你要知道明天就要考試了。但是他還小，不懂事，所以我就沒(méi)有生氣，只是讓媽媽拿去吹干。兩張卷子做完了，我開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，我的弟弟又來(lái)了，他看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)功課，所以就拿出剪刀開(kāi)始剪我的卷子，弟弟手中拿著一把剪刀，拿起一張卷子就開(kāi)始剪。幸虧他還小，不會(huì)用剪刀，所以卷子沒(méi)有被全部剪掉，我復(fù)習(xí)完功課，講卷子擺好，然后拿出膠帶，一張一張地把它粘貼好。
雖然煩人的弟弟給我?guī)?lái)許多煩惱，但只要我的弟弟長(zhǎng)大一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)，就不會(huì)有這些煩惱了，因?yàn)樗�是我那可愛(ài)又聰明的弟弟，只要不煩我，就永遠(yuǎn)是我那可愛(ài)又聰明的弟弟。平時(shí)還經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)呢！
我的煩惱作文6
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細(xì)心。]和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數(shù)遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊(duì)長(zhǎng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對(duì)我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛。”“但是里面沒(méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找。”說(shuō)著，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，當(dāng)我拿出語(yǔ)文書(shū)的.時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。我低著頭，對(duì)她說(shuō)：“盧依珺，對(duì)不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯~~”我使勁點(diǎn)著頭。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因?yàn)槲夷钦J(rèn)真、仔細(xì)、專心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
我的煩惱作文7
我有一個(gè)煩惱，真是令我大傷腦筋。是什么？寫(xiě)日記唄。
“寫(xiě)日記去”！媽媽又在嘮叨起來(lái)。“寫(xiě)什么呀？又沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事？”我回答道。“怎么可能沒(méi)有事情發(fā)生呢？比如可以寫(xiě)一寫(xiě)讀后感啊，折紙飛機(jī)呀，做家務(wù)啊等，還有許許多多更好的題材可以寫(xiě)一寫(xiě)……”媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了了，“也可以從書(shū)里找一找題材。”
于是，我就翻開(kāi)一本書(shū)看了一會(huì)兒，果真找到了我想要的題目“我的煩惱”。里面說(shuō)她的煩惱是胖，而我的煩惱卻是寫(xiě)日記，根本風(fēng)牛馬不相及。
今年寒假，周老師讓我們一邊讀課外書(shū)，一邊進(jìn)行摘抄，積累詞句。于是，我按照周老師說(shuō)的，看書(shū)時(shí)仔細(xì)看，拿著一支筆，邊看邊標(biāo)上好詞和好句，看完后好詞好句抄下來(lái)。
不知道這樣堅(jiān)持下去，我的`寫(xiě)作能力是否可以得到提高，不再為了寫(xiě)日記而煩惱。
我的煩惱作文8
我的煩惱是理發(fā)。因?yàn)槲易畈幌矚g理發(fā)了，理發(fā)剪下的頭發(fā)渣子總是掉到臉上、鼻子旁、脖子里……
聽(tīng)說(shuō)今天又要理發(fā)了，我叉著腰，仰著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我堅(jiān)決不理發(fā)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻打斷我的話說(shuō)：“今天必須理，你看你的頭發(fā)有多長(zhǎng)了，再不剪你的頭發(fā)就有女孩那么長(zhǎng)了！”姥爺也接著說(shuō)：“就是，我最見(jiàn)不得你這長(zhǎng)發(fā)了，趕緊去理！”全家人好像是都商量好了似的，異口同聲地都讓我去理發(fā)，我禁不住他們的里外夾攻，只好同意了。
到了理發(fā)店門(mén)口，我死活不愿意進(jìn)去，爸爸硬把我拉進(jìn)去，理發(fā)師看見(jiàn)我頭發(fā)這么長(zhǎng)，就說(shuō)：“趕緊坐下，趕緊坐下！你看你頭發(fā)有多長(zhǎng)了！再不理就成女孩了！”我只好坐下，看著鏡子里忐忑不安的'我，心里掠過(guò)了一陣涼意，只能隨著理發(fā)師擺布。“咔嚓”“咔嚓”我從鏡子里看到我的頭發(fā)“光榮下崗”了。
終于剪完了，鏡子雖然里出現(xiàn)了一個(gè)干凈清爽的小男孩，但我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那些脖子里的頭發(fā)渣子弄的我好難受，咱們趕緊回家洗頭。”
理發(fā)真煩人，但愿我以后頭發(fā)長(zhǎng)不長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不理發(fā)。
我的煩惱作文9
我是一個(gè)足球迷，家里有好幾本前世界足球先生的自傳，但唯獨(dú)沒(méi)有我的偶像C羅的自傳，我很煩惱。
前幾天，爸爸在網(wǎng)上無(wú)意一搜，發(fā)現(xiàn)真有《C羅傳》這本書(shū)，我高興地像袋鼠一樣亂蹦亂跳，立刻請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)一本，爸爸堅(jiān)決不同意。哼！姐姐，原來(lái)要什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的給她買(mǎi)，而我要什么書(shū)，爸爸媽媽卻猶豫半天，有時(shí)還一口回絕，這次爸爸果然又不答應(yīng)，我說(shuō)：“我知道C羅的.好多事，但知道的不全，您就給我買(mǎi)吧！”但爸爸還是把頭搖的像撥浪鼓一樣，得到的仍然是一句冰冷冷的“不行！”我只好來(lái)到媽媽身旁。
“媽媽，給我買(mǎi)一本《C羅傳》唄，他有很多優(yōu)點(diǎn)。”“哦，你來(lái)講講C羅的優(yōu)點(diǎn)。”“好”我清了清嗓子，“C羅很自律，堅(jiān)持每天訓(xùn)練，即使出了名，還是第一個(gè)進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，最后一個(gè)出。而且，他在飲食上很注意，每天吃的蔬菜比較多，很少吃肉。雖然他有三十三歲的年齡卻有二十三歲的身體。”媽媽說(shuō)：“行。”聽(tīng)到這個(gè)字，我高興極了，可接下來(lái)的話又令我心灰意冷，“到五年級(jí)畢業(yè)吧！”我瞬間癱倒在床上。
唉，《C羅傳》，你快點(diǎn)來(lái)到我身邊吧！五年級(jí)畢業(yè)，那得等到何時(shí)啊！
我的煩惱作文10
有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，今天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂(lè)成長(zhǎng)》培訓(xùn)班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！
今天上午，我懷著緊張的心情來(lái)到《快樂(lè)成長(zhǎng)》小主持人培訓(xùn)基地，隨著門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當(dāng)在弟弟和媽媽率先進(jìn)門(mén)時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個(gè)上臺(tái)，難道不是嗎？面對(duì)一位叔叔的攝像機(jī)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)樽约阂想娨暳耍o張是因?yàn)椴惶嘈抛约旱膶?shí)力，害怕出丑，招來(lái)哄笑，我深吸了一口氣，面對(duì)一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不可以啞口無(wú)言，只能硬著頭皮介紹，這時(shí)，晶晶姐姐用鼓勵(lì)的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我在攝像頭面前表現(xiàn)出色，博得了熱烈的`掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因?yàn)槟懶《桓冶硌荩瑳](méi)得到小紅星，嗚嗚……
誰(shuí)能幫我克服內(nèi)心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過(guò)人才能！
我的煩惱作文11
早晨起床，我吃力地睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱約看見(jiàn)了一條連衣裙。啊，那不就是媽媽給我準(zhǔn)備的今天穿的衣服嗎？我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽在六一時(shí)給我買(mǎi)的禮物――朝鮮族服裝呀！我一下子欣喜若狂，打起精神，猛地坐起來(lái)。以0.01秒的速度抓起朝鮮服就往身上套。左看看，右看看，原來(lái)我把衣服穿反了呀！唉，世界上應(yīng)該沒(méi)有人比我更慘了吧？我想。
可能是因?yàn)榻裉齑┑闷恋木壒剩液薏坏冒阉衅恋难b飾品都往身上戴。但是，總是不可能的。不過(guò)，早點(diǎn)去給同學(xué)們看看總可以吧？說(shuō)干就干，我用最快的速度刷完牙，洗完臉，結(jié)果都沒(méi)洗干凈。接著，我“飛”上了飯桌，狼吞虎咽地吃掉了一大塊面包。嚼著嚼著，覺(jué)著不對(duì)勁。突然，我“啊”地尖叫了一聲。知道為什么嗎？我把包裝袋和著那口面包一起咬到了嘴里。唉，真是比竇兒還冤呀！
我的裙子引起了大家的議論。有的老師微笑著說(shuō)：“看，我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)朝鮮族的`小姑娘！”還有的同學(xué)嫉妒地說(shuō)：“那有什么好看的？不過(guò)是一條裙子罷了，破布剪一剪不就有一條了？”大家地對(duì)我這條裙子議論紛紛，有好有壞，千奇百怪。我的裙子似乎條成了頭新聞。
以上就是一條朝鮮裙惹出的煩惱，你說(shuō)我夠不夠煩？
我的煩惱作文12
我的煩惱是當(dāng)班干部，雖然管好同學(xué)們的時(shí)候會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，但是如果管不好同學(xué)的.話，就會(huì)受到老師的批評(píng)，這就是我的煩惱。
有一次，老師來(lái)得有點(diǎn)晚，所以同學(xué)們都各自干各自的事情，教室里發(fā)出亂哄哄的聲音。這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，都靜下來(lái)了，好像一個(gè)集市場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)。老師大聲地說(shuō)：“要你們班干部有什么用，不就是用來(lái)管理紀(jì)律嗎？我不就是晚來(lái)一點(diǎn)，你們看看全班都亂成什么樣了！”李老師用眼睛瞪著我們，并讓我們幾個(gè)班干部起立，站一下午，反省自己做錯(cuò)了什么。
還有一次，課堂復(fù)習(xí)時(shí)間，老師有事不在教室，全班同學(xué)有的在地上亂竄，有的扭頭說(shuō)話，還有的在嬉笑打鬧……我和幾個(gè)班干部大聲地喊著讓同學(xué)們安靜下來(lái)，自覺(jué)復(fù)習(xí)，可無(wú)濟(jì)于事，情況照舊。這種亂糟糟的狀況被突然進(jìn)來(lái)的李老師盡收眼底，她立刻發(fā)怒，就又大聲訓(xùn)斥我們班干部，并且讓我們寫(xiě)份檢討認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
今后，我一定要和其他班干部商量計(jì)策管好同學(xué)們，做好老師的好幫手，解除、告別這個(gè)煩惱，做一名合格的班干部。
我的煩惱作文13
他身后有一大幫人，左邊是班里最高、打人最痛的老袁，右邊是鬼點(diǎn)子最多的小達(dá)。他就是班里的`大霸王蘇小鑫，打人、要錢(qián)、騙人、抄作業(yè)……這些都是大霸王的一貫作風(fēng)。
一次，我拿了五塊錢(qián)去買(mǎi)數(shù)學(xué)本，竟然被他給搶走了，這還不算，他還說(shuō)每周都要五塊錢(qián)。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把錢(qián)遞給書(shū)店老板了，卻被他一把抓去。他手一揮說(shuō)了聲“謝了”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我一肚子氣，飛奔回教室，沒(méi)想到他又來(lái)找茬。他用肩膀撞我，還反過(guò)來(lái)對(duì)我大喊：“你眼瞎呀！走開(kāi)，別擋我的路！”我氣得一巴掌打過(guò)去，結(jié)果他身邊的小達(dá)和老袁把我按在地上就打……拳頭落在我的背上、腿上，我沒(méi)有還手之力，只好默默地挨打。雖然不是很痛，但是我感覺(jué)太屈辱了！這時(shí)，一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，用同情的眼神看著我，就像看著流浪漢一樣。于是，我內(nèi)心的屈辱感就更強(qiáng)了！
這就是我被他們欺侮的樣子，而且還不是一次兩次。我想給爸媽說(shuō)，又怕他們擔(dān)心我；想給老師說(shuō)，又怕大霸王他們?cè)俅蛭摇０Γ以撛趺崔k呢！不知道其他同學(xué)有沒(méi)有被他們欺負(fù)過(guò)呢？你們是怎么熬過(guò)這種日子的呢？
我的煩惱作文14
在這世界上，我們?nèi)巳硕加袩⿶溃蠹叶荚谙胫趺礃尤ミz忘煩惱。而我的這個(gè)煩惱我永遠(yuǎn)也忘不了，他將永遠(yuǎn)的'刻在我的心頭。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)美術(shù)課上……
“今天，我們要畫(huà)畫(huà)，要用到水彩筆和油畫(huà)棒，上節(jié)課我已經(jīng)提醒大家了，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出水彩筆和油畫(huà)棒。”說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫(huà)棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫(huà)的機(jī)會(huì)，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下嗎？”“不能。”他一口拒絕。這個(gè)借不到，我再去借那個(gè)的，“請(qǐng)把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下，行嗎？”“不借不借。”“那咱倆合用，行嗎？”“那也不行。”他還是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒(méi)辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么他們不借給我東西呢？我去問(wèn)同桌，沒(méi)想到他只給了我一句話：你以后要樂(lè)于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
我的煩惱作文15
“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫(xiě)作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒(méi)什么煩惱，于是，一下課我就開(kāi)始尋找我的煩惱。
我找到好朋友楊心怡，問(wèn)說(shuō)：“楊心怡，我們吵過(guò)架沒(méi)？”
楊心怡疑惑的回答道“沒(méi)有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過(guò)。”咦？有嗎，我記不清了。
或許可以采訪別人的煩惱，寫(xiě)進(jìn)去，我問(wèn)同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪采訪。”“我最大的煩惱就是因?yàn)槲倚罩欤蠹揖徒形邑i頭！”我謝過(guò)他之后，就走了。不行不行，如果因?yàn)檫@個(gè)，就給自己編個(gè)“呆瓜”的稱號(hào)嗎。太損自己了。不行不行。
我來(lái)到黃歷組長(zhǎng)的座位，翻開(kāi)他專門(mén)記沒(méi)做作業(yè)的本子，我一頁(yè)一頁(yè)慢慢的翻，把每一頁(yè)都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的名字，找到我的一線希望，找到我的'煩惱。
但，很遺憾，我并沒(méi)有在這上面找到我的名字。
“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個(gè)不就是我的煩惱嗎？
我找到我的煩惱了，我原來(lái)沮喪的心情也好多了。
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