感謝的作文

          時間:2024-12-29 09:50:34 感謝 我要投稿

          感謝的作文優選(6篇)

            無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的感謝的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          感謝的作文優選(6篇)

          感謝的作文 篇1

            “感謝的心,感謝有你……”每當我聽到這首歌,就想到生活中有很多值得我感謝的人,有關愛我的親人、老師,有給予我幫助的鄰居、朋友……在這里我要感謝我的同學。

            我們所在的班級一共有五十四人,我們就像生活在一個溫暖的大家庭里,大家有快樂一起分享,有困難一起分擔。

            記得有一次,我們上好電腦課,往教室跑去。因為我跑的又急又快,“啪”的一聲,摔在了地上。那地上鋪著的是磚塊,這一跤摔得不輕,皮都破了一大塊,我想站起來,可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文,你怎么啦?”我轉頭一看,是我的`同學施辰陽,她看見我摔倒在地上并流血了,臉上露出了焦急、擔心的神情,她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起,這時又有幾個同學跑了過來,看見我摔跤了,都圍著我,有的幫我拍泥土,有的問我傷得怎么樣?還疼不疼?然后把我扶進了教室,頓時一股暖流涌遍了我的全身。

            啊!這就是我的同學,在我受傷的時候幫助了我。當我忘帶學習用品時,是他們熱情地借給我。當我有疑問時,是他們耐心地教我。當我考試考砸時,是他們支持我,鼓勵我……

            感謝你們,我的同學,因為有了你們,我的小學生活才會這么快樂。以后我也要加倍地關心你們,幫助你們。

          感謝的作文 篇2

            敬愛的饒老師:

            您好!

            我有滿腹的感謝和感激想對您說,可是因為學習忙,我一直沒有說出來。現在乘寫信這個機會,表達我真摯的心意。

            從一年級到四年級,凡是教過我的老師,都說我是個乖巧的女孩子,可是唯一的缺點就是我膽小,課堂上不敢舉手發言。因此,每年的成績單上都寫著“希望今后積極發言,改正膽怯這個缺點”這句評語。唉,膽怯成了我的心病。

            饒老師,您還記得嗎?有一次您叫同學回答一個問題,大家都紛紛舉起了手,只有我的`手似乎有千斤重,怎么也舉不起來。可是這時,饒老師您偏偏點了我的名字,我慢慢地站了起來,心里怦怦亂跳。同學們的目光都投向我這兒,不知道為什么,我的臉像火燒一樣的不舒服。這時老師您說:“別緊張,慢慢答,答錯了我們也不會怪你的。”雖然我知道正確的答案,但是我還是不敢開口,您只好失望地讓我坐了下來。老師,我知道您是在給我機會,可是我不爭氣。在此我要說聲:“對不起,真的對不起!老師。”

            “六一”兒童節要準備節目,饒老師您又一次給了我機會,讓我和七位女生代表我們這個班參加演出。到了“六一”兒童節那天,我非常高興,但還有一點緊張,我怕跳得不好。這時,老師您拍拍我的肩,和藹可親地對我說:“別緊張,你是最棒的,老師永遠支持你。”您的話讓我信心十足,到了舞臺上,我翩翩起舞,演出非常成功,臺下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您,饒老師!

            饒老師,后來您又給了我許多表現自我的機會,慢慢地我大膽起來,大方起來,自信起來。饒老師,是您讓我克服了膽怯這個缺點,是您讓我學習成績直線上升。老師,謝謝,謝謝!“滴水之恩,當涌泉相報”,老師,我一定會“百尺竿頭,更進一步”,長大后好好回報社會。

            祝您

            工作順利,桃李滿天下!

          感謝的作文 篇3

            媽媽這個神圣的名字,這個偉大的人,您給予了我身軀,讓我親眼看到這個美麗的世界,讓我感受自然,感受家庭的溫暖,感謝您!我的媽媽!您生我養我,教我如何做人。

            不僅如此,在學習上您極力的支持我,幫助我,白天送我上學,晚上給我輔導作業。也許有人會說:“中午!中午干什么!”您有工作啊!工作勞累,再加上我…… 說到這里我萬分慚愧,誰言寸草心,報得三春暉。媽媽:我無法報答您對我的養育之恩。希望此次成績你能滿意。

            我是一盞發著光亮的燈,您就是那燃燒的.燈芯,為了光明燃燒自己。我是一棵高大挺拔的楊樹,您就是那深扎土壤的根莖,為了我,您給我提供養分,讓我茁壯成長。我是那鐘表一塊,您就是那一顆顆齒輪,運轉不停,沒有您,我就無法給人們指示時間,沒有您,我就失去了生命的動力,學習的動力。

            千言萬語一句話——媽媽我愛你!

          感謝的作文 篇4

            “拿出小黃書(九分題練習冊),翻到…“如果這道題給我的話,我會這樣子想”一句一句熟悉的話語,一遍又一遍的在耳邊環繞著,曾經再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。

            不知道您是否還記得,我就是那個令您為我感慨的杜煥怡,,回首初中的三年,這三年來你都無時無刻地鼓勵著我,激勵著我,感謝您—我的數學老師張老師,我的初中三年,灑滿了您對我的鼓勵,您對我的付出,你對我的支持。

            對我而言,初中的數學說簡單也不簡單,說難有時候可以很難,對于我這樣一個十分馬虎的學生來說,教導我似乎還真不是件容易的事情。

            回想初一,我的數學成績在您的眼中簡直不堪入目,雖然知識都能熟記與掌握,但總是拿不到高分,原因就在于我的粗心,因為粗心沒有認真審清楚題目要求就開始動筆,導致了我不能拿到較高的分數,還記得您那時對我挺嚴厲的,教育我說“不能老以粗心為借口,要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中,不敢忘去,不想辜負您的一片苦心。

            初三,是忙碌而又收獲著果實的一年,忙碌之中,我的數學成績似乎有了一些提升,但卻不太明顯,經過幾輪考試之后,我的數學成績開始變的跌宕起伏,您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我,而是給我巨大的鼓勵,細心為我輔導,教我做題的思路,當我犯了不應該犯的錯誤時,您總會忍不住說我兩句,叫我以后細心點。您對我的栽培已經遠遠超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。

            還曾記得,每次考試前,你都抽空來為我輔導九分大題;還曾記得,每次考前的晚上,你總會為我做心理輔導,叮囑我不要緊張,要從容面對考試;還曾記得,每次考后,你總會抱著一大沓試卷,氣沖沖的來到班級的場景;還曾記得,您每一句經典的話語;還曾記得,您曾安慰過我因考試而痛哭的我……

            一幕又一幕,清晰的展現在眼前,仿佛就像是昨天經歷過的一樣,那么清楚,卻又感覺那么的模糊。

            是您,讓我在對數學的絕望中重新看到了光明,重新燃起了對數學的.信心,讓我對數學充滿喜愛,讓我認識到了一個全新的自己,在一次又一次的失望與傷心的風雨中,勇敢的挺了過來。

            也是您,讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創造與拼搏出一份屬于自己的藍天,一份屬于自己的未來。

            初中三年,三年的教育。三年雖短,但已足夠,千言萬語,到不經對您的感激,唯獨一句話,話語雖短,卻包含我對您的感激

            “老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節快樂!

          感謝的作文 篇5

            炎炎夏日因徐徐微風而改變,使人們感到清涼無比;茫茫戈壁因點點綠色而改變,成為了沙漠中稀少的綠洲;地球因時代的變遷而改變R22;R22;而我,卻因為初中后的同桌而改變。 自小學起,數學這門課就是我最大的痛苦。升進初中后,偏偏數學是一周中最多的課程!我的數學在情緒的影響下,成績在慢慢退步。當我即將陷入“墮落”的泥潭時,是同桌的你,用那強勁有力的雙手將我拉了上來,給予了我許多心靈上的安慰。是同桌的你,改變了我。 從此,你就成了我的同桌兼數學輔導老師。自習課,當同桌的你輕松的做完數學作業時,無意中瞥見滿頭大汗的我——又被數學難倒的我。熱心的你順手抽過我的數學卷子,將正在傷心的我拉到了近旁,對我說:“同桌,我來教你。”我吃驚的望著他,只見他眼里充滿了堅定,我重重的點了點頭,心中無比感動。

            在堪稱“數學天才”的同桌的'幫助下,我順利地完成了數學作業題,我們倆終于長舒了一口氣。在我不會時為我加油,在我傷心時給予我安慰,我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸!

            正如名言所說:“在遇到困難與挫折時,在取得成績和獲得成功時,是友情給予了我們溫暖和力量,使我們獲得更多的幸福和歡樂。”是啊,生活離不開朋友,人生離不開友情! 感謝同桌的你,在我困難時向我伸出了援助之手;感謝同桌的你,為我帶來更多的信心與歡樂;感謝同桌的你,改變了我。

          感謝的作文 篇6

            回想小學時光,記憶深刻的就是她。

            她大約五十歲,個兒并不高,身體微胖。眼睛不大,但顯得很有神,她的目光使人感到又親切,又慈祥。細細一看,皺紋早已爬上了老師的臉,這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。

            有一天放學,老天毫不留情地下起了瓢潑大雨,大雨珠敲打著地面,奏著好聽的音樂。不過,我可沒閑心欣賞,因為,我正發愁呢。別的同學要不有家長來接,要不本身就帶了傘,只有我,可憐地站在傳達室里望著屋外的`雨簾發呆。我呀,既沒有帶傘,爸爸媽媽又在上班,不能來接。我等了好一會兒,也沒見雨小,一狠心,我沖進了大雨中。

            好不容易沖進了樓道,我渾身已經找不到一處干爽的地方了,衣服濕漉漉地貼在身上。這時候,楊老師打著傘也回來了,那時,楊老師看著濕漉漉的我,大吃一驚,連忙叫我去她家,我趕快說:“不用了,不用了,謝謝老師。”楊老師著急地說:“這怎么行,你這么小,又淋雨了,感冒了可怎么辦?,走,去我家,把頭發衣服弄弄干,再回家。再說,爸爸媽媽還沒回家呢,你一個人不行!”說完,就拉著我去她家。沒辦法,我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家,楊老師張羅著,幫我用毛巾擦干了頭發,幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環視四周,一切都被收拾的井井有條干干凈凈。看著老師忙來忙去,心里感到暖暖的。楊老師對我很好,在學校也是。現在就像我的家人。

            媽媽下班回到了家,我也要回家了,我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了,我奇怪地問:“楊老師,您怎么也出來了?”楊老師笑著說:“哦,我要去給一個學生補課,去晚了,就來不及了。呀,你怎么還沒回家呀,媽媽該急了!好了,我要去補課了,趕快回家,別讓媽媽著急!”說著,就下了樓。我站在窗口邊,目送著老師走進了大雨中。那時候,就在那一瞬間,我覺得老師的身影是那樣高大。

            她就像家人一樣關心我,讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師,是她,在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。

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