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2012全國II卷高考作文題目:船主與油漆工
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。
過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。
修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。”
船主說：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”
修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事……”
船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題立意】
根據(jù)材料作文審題的一般要領(lǐng)，由果溯因，審題的重點(diǎn)是小小事件的結(jié)果。
簡單梳理材料，可以從兩個(gè)大的方面入手，若干小的角度切入。
首先要從材料的主角修船工入手。
修船工的任務(wù)是給船主的船刷漆，在發(fā)現(xiàn)船底的漏洞后“順手”將漏洞補(bǔ)好，并沒有向船主索要額外的報(bào)酬，但是，結(jié)果卻救了劃船出海的船主孩子們的命。顯然，修船工是一個(gè)普通人，平凡人，所做的事情在他自己看來微不足道，是順手而為的小善舉，然而，小小善舉卻彰顯了大愛，舉手之勞竟挽救了生命。
在面對(duì)“生命”“愛”這兩個(gè)詞時(shí)，每個(gè)人的心都會(huì)變得柔軟。最美媽媽吳菊萍說：人的生命是最重要的，與之相較金錢、榮譽(yù)和被關(guān)注都是次要的。“那是愛的沖動(dòng)，只要心中有愛，做什么事心底都會(huì)是幸福的。”這話語不僅道出她道德行為之源，使她可以平靜地面對(duì)涌向她的鮮花和掌聲，更表達(dá)了她對(duì)社會(huì)的一種真切的呼喚。讓漠視生命遠(yuǎn)離我們，生命至上歸去來兮。
“最美女教師”張麗莉的名字已傳遍全國，在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累，形成于長年累月的行為習(xí)慣。
一個(gè)平凡的人，簡單的舉手之勞對(duì)他人卻能有大貢獻(xiàn)，平凡人做出大貢獻(xiàn)源于愛心與善良的本性;更加難能可貴的是，事后他并沒有因額外的付出索取回報(bào)，當(dāng)船主給他一大筆錢時(shí)，他同樣是“平靜地面對(duì)”，“工錢已經(jīng)給過了”，“那是順便補(bǔ)的”。他把自己的行為當(dāng)做一種自覺自愿的利他式的無私奉獻(xiàn)，“人活著是為了讓別人活得更快樂，是奉獻(xiàn)讓世界變得更美好。” 這是一個(gè)無名英雄，平凡人的榜樣，可以當(dāng)之無愧被稱為“最美漆工”。
最佳立意角度：責(zé)任、善心、細(xì)節(jié)、用心、雷鋒精神等
其次，從船主的角度思考。
船主用“送一個(gè)大紅包”的方式來表達(dá)對(duì)漆工的感謝，是知恩必報(bào)，同樣是一種美德。新時(shí)代的學(xué)雷鋒活動(dòng)怎樣與時(shí)俱進(jìn)，怎樣將 “雷鋒”留住?要讓好人做好事有回報(bào)，要在全社會(huì)營造積極向上的氛圍，而不必讓做了好事的人做義務(wù)，甚至承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承受輿論壓力。善良的人有善報(bào)，好心的人有回報(bào)。
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