2014年江西卷高考作文題及范文：課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究
2014年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年江西卷高考作文題：
大作文：
探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)以及課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式——
對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個(gè)人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。
小作文：
請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場景。
(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。
(2)應(yīng)用疑問句和排比句來表達(dá)情感。
(3)最后一句能概括全段內(nèi)容。
(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。
(5)不少于200字，不得透露個(gè)人信息。
范文
“要有革自己的命的決心和勇氣”。江西2014年高考作文命題老師無疑是做到了這一點(diǎn)。他(們)讓學(xué)生對學(xué)習(xí)中的探究到底是一種樂趣、還是一種重要的學(xué)習(xí)形式，又或是流于形式進(jìn)行探討，這在語文教學(xué)的形式化與語文考試的答案標(biāo)準(zhǔn)化備受垢病的今天，確實(shí)有點(diǎn)滑天下之大稽的味道。一般而言，我們很想大聲質(zhì)問的是:我們的語文教學(xué)經(jīng)得住探究么?我們的學(xué)生一旦展開探究，寫出來的答案能給分么?
比如我們一探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)魯迅先生從決定棄醫(yī)從文，到第一篇“文”——《狂人日記》的發(fā)表，中間間隔了十多年，這十多年他干什么去了?這樣的例子，在被要求探究的今天，可以說不勝枚舉吧。
站在這樣的角度，可以認(rèn)為，江西今年高考的作文命題，確實(shí)可能會(huì)是一個(gè)劃時(shí)代的命題，它以高考指揮棒的力度讓全體的考生都要認(rèn)真地、公開地(相對而言)對學(xué)習(xí)中的探究進(jìn)行思考。經(jīng)歷這樣的思考之后，相信我們的語文教學(xué)、我們的教學(xué)將退無可退，只好勇往向前。
當(dāng)然，若果真如此，命題者是不是有點(diǎn)綁架考生以壯聲勢的味道。他們是不是可以用其他渠道表達(dá)并實(shí)現(xiàn)他們的意愿呢?這是重劑起沉疴么?我怎么覺得有點(diǎn)一將功成萬骨枯的意思?可能我是高中一線老師，而他們是大學(xué)教師的原因，角度不同罷。
最后，將“探究是一種樂趣”、“探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式”、“探究流于形式”并列地放在一起進(jìn)行“理解”，是不是本身就是一件可以“探究”的事，這三者是并列的關(guān)系么?