信的痕跡作文

          時(shí)間:2021-09-08 19:16:12 高一作文 我要投稿

          信的痕跡作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的信的痕跡作文,歡迎大家分享。

          信的痕跡作文

            時(shí)光的呼吸,吹出歷史悠遠(yuǎn)的簫聲。

            輕風(fēng)的手指,撥響扣人心弦的音響。

            選一個(gè)多雨的夜,獨(dú)啜清茶,靜聽天籟……

            忽然想起了昔日的`朋友,同學(xué)和老師,于是從書柜中拿出了久違的信紙想給遠(yuǎn)方的他們寄去我的思念和祝福?墒钱(dāng)我揮動(dòng)著手中的筆,在輕輕的信紙上跳躍著思念的音符時(shí),我停住了手中的筆,陷入深深的思考中——

            在信息的時(shí)代中,用這種方式來表達(dá)我的思念和祝福,是不是已經(jīng)落后了呢?有這個(gè)必要嗎?仔細(xì)考慮一下:這件事急嗎?若不急,等得到信的幾天磨蹭嗎?

            似乎這么一想,倒還是打電話方便得多。

            但是信卻終究是橋梁。文字的斟酌,也易于情感的交流和延續(xù)。雖然現(xiàn)在的我因?yàn)榍髮W(xué)離開了家鄉(xiāng),但是每次回家我都會(huì)看以前收到的信,一封封看,一封封體會(huì)。我依然清楚地記得初中三年,我和班中的一個(gè)女同學(xué)幾乎每天都交換一封信。雖然近在咫尺,許多話卻也寧可寫在信中;還有每當(dāng)很不開心的時(shí)候,總會(huì)給老師寫信,傾訴自己的心事……那真是一段多么快樂的時(shí)光!

            三年來,她們給我的信已經(jīng)積了滿滿的一箱子,每次看信,我總會(huì)——回憶起曾經(jīng)。我相信那絕對(duì)是我獨(dú)有的財(cái)富,那分明是可觸摸的記憶。我想:這種美好決不是電話或是E-mail可以帶來的,縱使它以別的任何一種形式記錄,不會(huì)有信所留下的歲月的痕跡!

            這么一想,我反倒覺得是信息化的社會(huì)在扼殺我們生活的多少詩意,多少等待,多少心與心的交流!信的痕跡,似乎已經(jīng)跟不上時(shí)代進(jìn)步的步伐了,跟不上我們匆匆的腳步了。

            我們一直在強(qiáng)調(diào)詩意的生活。但是在信息化的時(shí)代,在停下前進(jìn)的腳步的時(shí)候,又有多少人有閑心去品味信一般的醇厚的痕跡?當(dāng)然,不可否認(rèn)信息的便利。從信件到電話,距離沒變,可承載它的工具變了。人與人之間少了等待,少了那一顆焦慮的心情。

            可為什么我依然寫下這篇隨筆?為什么還懷念那一小箱信呢?為什么我依然要寫——我未寫完的思念與祝福呢?

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