初一優(yōu)秀作文：感謝那聲哥哥
窗外，一大片燦爛的陽光，灑滿了春天的土地。一種復(fù)蘇的溫暖如這縷縷燦爛的陽光，無處不在。
在這樣美好的日子里，我不覺來到了河邊。這里，曾經(jīng)灑滿了我童年的歡聲笑語。如今，河水依舊清涼，微風(fēng)依舊宜人，但畢竟流年如水，童年不再有，讓我感到有些物是人非的蒼涼。
河岸上，有一群孩子那么開心地、無憂無慮地、盡情地享受著風(fēng)箏在春風(fēng)中飛揚(yáng)帶來的樂趣。我站在遠(yuǎn)處欣賞著。曾經(jīng)，我也是這樣一群孩子里的其中一個(gè)，但今天，自己只能算個(gè)熟悉的陌生人了。
突然，傳來一聲清而純的聲音：
“哥哥，我們的風(fēng)箏飛不起來，你能幫我們弄一弄嗎?”一個(gè)小男孩急切地跑來求助于我。
“哦，好吧。那我先看看。”我有些不知所措，但看到他純靜如水的眸子，我的心動(dòng)了一下，忙不迭地朝風(fēng)箏走去。
還好，放風(fēng)箏這技術(shù)沒有忘掉，我把風(fēng)箏的骨架重新緊了緊，再把一條尾巴折斷了幾寸，讓它更有平衡感，然后，快速地把風(fēng)箏抬起，迎風(fēng)奔跑，風(fēng)箏終于迎著風(fēng)飛向了高而闊的藍(lán)天。
“飛起來啦!飛起來啦!”幾個(gè)孩子一起又蹦又跳地叫起來。
風(fēng)箏順著風(fēng)，沿著我手中的線不斷地上升，上升，孩子們也越來越興奮。剛才來向我求助的小男孩見風(fēng)箏飛起來了，便向我身邊靠過來，后來，索性將手伸向我拿著線轱轆的手，我明白了他的意思，不禁笑了起來。
“給，拿好!”
我將線轱轆遞給了那個(gè)小男孩，他接過去，說了聲“謝謝”，然后歡天喜地地放起了屬于他的風(fēng)箏。
聽過小男孩的感謝，看著小男孩手中那越放越長(zhǎng)的風(fēng)箏線，我的心中生出了復(fù)雜的感覺。與其說是我?guī)椭诵∧泻ⅲ蝗缯f是小男孩幫助我再拾回了童年。是啊，雖然我不再是孩童，但無論我長(zhǎng)多大，都可以擁有一顆如孩子般純凈無瑕的心靈啊。對(duì)于每個(gè)人來說，童年終將會(huì)逝去，但記住那些美好的回憶，帶著一顆金子般的心靈在人生的路上前行，這又何嘗不是一種幸福與快樂呢?
想到這里，我趕緊跑上去，對(duì)小男孩說聲“謝謝”，他先是愣了愣，后來卻咯咯地笑起來。那一刻，我的心里充滿了陽光，抬頭望天，風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)了。
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