觀察日記

          時(shí)間:2021-06-23 14:48:39 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

          觀察日記范文集合8篇

            很快一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,以下是小編精心整理的觀察日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          觀察日記范文集合8篇

          觀察日記 篇1

            二年級(jí)時(shí)暑假里的一天,天氣很熱,我到姐姐家去玩,吃完午飯后,我和姐姐一起來(lái)到樓下的小花園。

            我對(duì)姐姐說(shuō):“我們玩西瓜蟲賽跑吧。”姐姐說(shuō):“好吧。”于是,我們就開始捉西瓜蟲了。西瓜蟲躲在陰暗潮濕的角落,我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,才捉到了兩只個(gè)子小的。再向姐姐看去,啊!他已經(jīng)捉了十多只了。正在我著急時(shí),眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一只又大又黑的西瓜蟲。我趕緊跑上去,捉住了它,它立即變成了一個(gè)圓圓的“小西瓜”。

            我們倆不一會(huì)都捉了好多只西瓜蟲,馬上就要準(zhǔn)備比賽了。比賽場(chǎng)地是用呼啦圈圍成的,我們用一塊石頭當(dāng)重點(diǎn)。比賽開始了,我和姐姐的西瓜蟲都奮力地向前爬,可我的西瓜蟲爬著爬著就拐彎了,我趕緊拿樹枝把它扶正。可是一會(huì)兒,它又跑偏了,我就再把它正過來(lái)。看來(lái),這一局我是趕不上姐姐了。

            我對(duì)姐姐說(shuō):“我們玩西瓜蟲跨欄吧。”姐姐同意了。我們用小木棒作爛。我和姐姐同時(shí)把西瓜蟲放到起跑線上。“三、二、一、開始!”我們同時(shí)放開手。只見西瓜蟲吃力地往上爬,又急速地沖下去往前飛奔。看著它們用細(xì)短的小腿托著笨重的身體爬上爬下,真是太有去了。

            時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間一下午的時(shí)間就過去了。看著自己黑乎乎臟兮兮的一雙小手,心里開心極了。沒想到小小的西瓜蟲給我們帶來(lái)這么大的樂趣。

          觀察日記 篇2

            昨天晚上,我泡了一頭大蒜。我把大蒜放在了紙杯里,然后倒入適量的水,把它放在我家樓上的陽(yáng)臺(tái)上,我希望它快快發(fā)芽。

            今天放學(xué)一回到家,我就迫不及待地去看我泡的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn):在大蒜的根部長(zhǎng)出來(lái)一些白毛,就像老爺爺剛長(zhǎng)出的白胡子一樣,我干脆就把它叫“白胡子”了。“白胡子”到底能長(zhǎng)多長(zhǎng)呢?在期待中我又給大蒜加足了水,希望它能給我更多的驚喜。

            第二天再看時(shí),“白胡子”沒有我想象中的長(zhǎng),但數(shù)量卻逐漸增多。

            第三天我欣喜地發(fā)現(xiàn):大蒜頂部透出了一點(diǎn)新綠,它像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩。我按捺不住自己激動(dòng)地心情,邊跑邊喊地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

            等到第四天,哇!有更多的綠芽從大蒜的身體里冒出來(lái),高高低低,像春天里的小樹林一樣,充滿了勃勃生機(jī)。我拿出直尺量了量,高的足足有5厘米長(zhǎng)呢!再看看它的“白胡子”長(zhǎng)得更密更長(zhǎng)了。

          觀察日記 篇3

            觀察日記——當(dāng)雞蛋遇上白醋20xx年10月20日星期四晴

            聽說(shuō),雞蛋泡在白醋里會(huì)變軟也會(huì)變透明,真的會(huì)這樣嗎?我決定親自動(dòng)手做做看。

            一回到家,我迫不及待地打開冰箱,小心翼翼地拿出雞蛋,輕手輕腳地放在了一個(gè)透明的杯中,慢慢地倒上醋。咦,雞蛋立馬被成千上萬(wàn)的小泡泡包圍住了,一點(diǎn)點(diǎn)地漂了起來(lái),晃晃悠悠的,一沉一浮,就像一個(gè)喝醉的酒鬼。大約一分鐘后,雞蛋慢慢探出頭來(lái),露出了指甲蓋大小的一個(gè)小尖尖。

            20xx年10月21日星期五晴

            它到底變成什么樣子呢?第二天一起床,我還沒洗臉,就跑去看雞蛋。它仍然漂浮著,但上面還漂著一層褐色的膜,這是蛋殼嗎?我仔細(xì)一看,蛋殼還在啊!我用筷子輕輕一碰,蛋殼表面劃出了一道道劃痕,露出了里面的蛋白。我用筷子繼續(xù)在蛋殼表面劃著,蛋白露出的更多了,雞蛋成了一張大花臉。白醋也變得渾濁,我給它換了一次醋。

            20xx年10月22日星期六晴

            今天,雞蛋給我們表演了變身術(shù),硬硬的外殼都變成了細(xì)小的碎沫,小泡泡也小了,雞蛋變透明了,像個(gè)晶瑩剔透的琥珀,又像個(gè)水氣球。我用手輕輕一壓,它一蹦一跳像調(diào)皮的水晶寶寶,又像在跳水上芭蕾,時(shí)而躍出水面,時(shí)而沉入水底。

            20xx年10月23日星期日晴

            我把雞蛋從醋里撈出來(lái),小心地捧在手心,生怕把它弄破了。我仔細(xì)地觀察,雞蛋變得又薄又透明,仿佛吹漲的氣球,吹彈可破。我們隱隱約約還能看見里面的蛋黃呢。我問媽媽:“為什么雞蛋殼會(huì)變的晶瑩剔透?”媽媽說(shuō):“生蛋殼中含有碳酸鈣,它與醋酸反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣,并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。”原來(lái)蛋殼周圍那成千上萬(wàn)的小泡泡就是二氧化碳?xì)怏w。我還知道白醋泡雞蛋不但可以治咳嗽,而且還能美容呢!

          觀察日記 篇4

            我家養(yǎng)了只烏龜,它在我家已經(jīng)生活了八年。

            大烏龜身背重重的硬殼,殼上有許多花紋,三角形的腦袋兩邊,長(zhǎng)著兩顆黑豆般的眼睛,眼睛后面有兩道漂亮的紅色條紋,那兩個(gè)鼻孔就像是針扎過去的,又細(xì)又小。鼻子下面一張寬大的嘴巴,在小小的腦袋上,顯得極不協(xié)調(diào)。四條又短又粗的腿,使它爬不快。

            大烏龜非常喜歡吃魚,每餐都吃得很多。我總喜歡看它吃東西的樣子。我悄悄地把魚放在它身后,它轉(zhuǎn)過身來(lái),猛一下,把頭伸得老長(zhǎng),張開大嘴迅速地把魚?在嘴里,三口兩口便吞了下去,連嚼都來(lái)不及,就咽肚子里去了。我真擔(dān)心它消化不良,不過看它健康的樣子,知道自己的擔(dān)心是多余的。

          觀察日記 篇5

            今天早晨,汪老師神神秘秘地走進(jìn)教室,要介紹一個(gè)神奇的寶貝給我們。

            只見汪老師拿出一包小小的“種子”,它其貌不揚(yáng),表面是棕褐色的,稍有光澤,像是披著一件棕褐色的外衣。它的“肚子”圓圓的,“腳”和“頭”是尖尖的,像一個(gè)小巧玲瓏的橄欖球。我摸了摸感覺硬邦邦的,有點(diǎn)粗糙,表面坑坑洼洼的,像老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋。我又聞了聞,它竟然有一股淡淡的中藥味。同學(xué)們議論紛紛,議論這到底是什么?有的同學(xué)說(shuō)這是水蜜桃的核,有的同學(xué)說(shuō)是小核桃,還有的同學(xué)說(shuō)是紅棗核。我也在猜想,這到底是什么呢?這時(shí),汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,這是胖大海。”

            “什么?這黑不溜秋的小東西是胖大海?”同學(xué)們都不相信自己的耳朵。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們還沒有見識(shí)它的本事呢!”實(shí)驗(yàn)開始了,只見汪老師把胖大海放進(jìn)一個(gè)透明的杯子,再倒一些熱騰騰的開水進(jìn)去,我們屏氣凝神,希望有什么變化。過了一會(huì)兒,胖大海稍微變大了一些,旁邊有一些毛出現(xiàn)了,像一個(gè)滿身是毛的小球球。又過了片刻,胖大海變得更大了,幾乎占了杯子的一半。這時(shí)的胖大海像一個(gè)紅褐色的水母,又像是一朵綻開的墨菊,還像是一只烏賊穿著一條很輕的、透明的紗裙一般美麗,更像一個(gè)干木耳泡發(fā)后一樣大呢!慢慢地它旁邊的毛也開始脫落了,原本清澈的水變成了又混濁又黃的水,原來(lái),胖大海就是“在水中變大”的意思啊!

            汪老師還說(shuō):“你們可別小看它,它泡過的水喝下去可以潤(rùn)喉的哦!”我小心地嘗了一口泡過的胖大海的水,哇!有點(diǎn)苦。不過很好喝。

            胖大海,你真是一位神奇的魔術(shù)師!

          觀察日記 篇6

            9月21日 星期六 雨

            我家的兩條小魚都是紅色的,紅色中還透著一點(diǎn)點(diǎn)白,像是籠罩著一層薄霧,非常漂亮。它們的眼睛由三種顏色組成,外圈是金黃色的,中間是黑色的,最中心是灰色的。 我從沒見過它們閉上眼睛的樣子,今天查書才知道,因?yàn)轸~的眼睛沒有眼輪匝肌,而眼輪匝肌是閉眼和眨眼所必須的肌肉。所以魚不但睡覺時(shí)不閉眼,平時(shí)也不會(huì)眨眼,就連死了也是睜著眼死的'。我查完書又特意輕輕地走到魚缸旁盯著看了一陣子,果然像書上寫的,兩條小魚根本都不眨眼,我都替它們累得慌。

            9月20日 星期五 晴

            今天給兩條小魚喂食時(shí)看見它們常常吃進(jìn)去吐出來(lái),吃進(jìn)去再吐出來(lái),有時(shí)吃一點(diǎn)就到處游幾圈,玩夠了回來(lái)再吃,真是自由自在。爸爸說(shuō)小魚很貪吃,喂食不能一次喂太多,不然都讓小魚糟蹋了,還會(huì)把水弄地很混很臟。最好是少給它們一點(diǎn)讓它幾分鐘就吃完。哇,原來(lái)養(yǎng)魚有這么多門道啊!

          觀察日記 篇7

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

            你們好!

            今天我說(shuō)課的內(nèi)容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊(cè)第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)課。

            一、教材分析

            通過本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,事物都是不斷發(fā)展變化的,如季節(jié)的變化、氣溫的變更、城市的改造、動(dòng)植物的生長(zhǎng)……我們要求學(xué)生根據(jù)事物的變化,來(lái)觀察變化的規(guī)律,并寫出觀察日記,或運(yùn)用實(shí)驗(yàn)表格填寫記錄。在觀察中,要按照搜集到的信息資料,來(lái)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)最感興趣的事物進(jìn)行觀察,使觀察的方式和方法更科學(xué)、更實(shí)用,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

            根據(jù)教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我確定的教學(xué)目標(biāo)為:

            知識(shí)與技能目標(biāo):

            1、提高學(xué)生善于觀察事物的能力。

            2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、運(yùn)用科技信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。

            3、學(xué)會(huì)用搜集到的信息運(yùn)用到生活實(shí)際之中。

            過程與方法目標(biāo):

            通過學(xué)生自主探究,自己搜索所要獲取的知識(shí),又通過小組合作學(xué)習(xí),互相交流討論,教師適當(dāng)點(diǎn)撥,以達(dá)到師生共鳴,完成教學(xué)任務(wù)的目的。

            情感與態(tài)度目標(biāo):

            通過活動(dòng)讓學(xué)生在完成自己的成果時(shí)體會(huì)成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

            教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握寫觀察日記的方法。

            教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)了解自然、觀察事物的能力,養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

            二、設(shè)計(jì)理念

            1.在教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓孩子們主動(dòng)大膽地學(xué),充滿自信地學(xué),放飛學(xué)生的個(gè)性,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

            2.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

            三、學(xué)生分析

            五年級(jí)的學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,根據(jù)課程改革的要求,在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)以教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥為主,采用自主學(xué)習(xí)和合作討論相結(jié)合的方式,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿足學(xué)生的探索欲和表現(xiàn)欲,讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),展示自己的成果,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的喜悅感、成就感。

            四、說(shuō)學(xué)法

            本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀察目標(biāo)的信息,然后再通過小組合作學(xué)習(xí),來(lái)共同探究寫觀察日記的方法。

            五、設(shè)計(jì)思路

            根據(jù)本課的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程:

            1、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)興趣

            為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師出示課件,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面,一只小狗長(zhǎng)到大狗的畫面,一棵小幼苗長(zhǎng)成參天大樹的畫面,進(jìn)而教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然,了解大自然,觀察事物的發(fā)展過程,把觀察到的事物寫成日記,很自然地導(dǎo)入本課,揭示課題。

            2、自主探究,合作學(xué)習(xí)

            ⑴自主探究

            教師布置學(xué)生通過查看資料書、上網(wǎng)搜索、實(shí)際觀察等多種方法搜集信息。

            學(xué)生要確定觀察的對(duì)象是什么?觀察的目的是什么?這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。

            ⑵協(xié)作學(xué)習(xí)

            為了使學(xué)生合作學(xué)習(xí)有所遵循,老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過上網(wǎng),查找關(guān)于如何寫好觀察日記的資料,然后出示并提出問題,學(xué)生按四人為一組討論交流:在寫觀察日記時(shí)要按照怎樣的方法去寫。

            在討論的過程中,同學(xué)們可以暢所欲言,各抒己見。每組選派一名代表匯報(bào)他們小組的討論結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出寫好觀察日記的方法:

            A確定觀察對(duì)象;

            B確定觀察過程;

            C寫出過程特點(diǎn)。

            學(xué)生小組合作寫觀察日記或“論文”。

            在寫觀察日記的過程中,要緊緊圍繞事物的變化來(lái)寫,開始寫肯定會(huì)有一定的困難,但只要認(rèn)真,一定會(huì)寫出好的觀察日記。

            3、作品展示

            學(xué)生將觀察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布,展示作品,同學(xué)互相參觀,交流,自由發(fā)言,評(píng)選出最優(yōu)秀的觀察日記和“論文”。

            4、學(xué)習(xí)總結(jié),構(gòu)建知識(shí)框架

            為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教學(xué)總結(jié)可以讓學(xué)生來(lái)完成。比如,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),最大的收獲是什么?你學(xué)會(huì)了什么?這樣,把學(xué)生回答的問題形成鏈條,就是我們本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和成果,進(jìn)而使學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)體系,便于理解和運(yùn)用。

            六、教學(xué)效果預(yù)測(cè)

            通過以上幾個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生都寫過觀察日記,掌握了一些寫觀察日記的方法基礎(chǔ)上,來(lái)突出運(yùn)用信息資料寫觀察日記的信息技術(shù)課,重要的是通過展示課件,創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

            以上是我的說(shuō)課內(nèi)容,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。

          觀察日記 篇8

            4月24日 星期二 晴奶奶每天早飯后的第一件事就是沏茶。聽奶奶說(shuō),老人喝茶好處可多啦!茶水可以止咳潤(rùn)肺,容光煥發(fā),能使身體更加年輕,不易衰老,長(zhǎng)期飲用對(duì)身體非常有益!我抱著好奇心想給奶奶泡一杯茶,奶奶遞給我一包茶葉和一個(gè)水杯,并說(shuō)用的開水不能太熱,不然泡出來(lái)的茶水不好喝。于是我便開始了泡茶的工作。首先把茶葉放進(jìn)杯子里,再倒上開水,等了一會(huì)兒,茶水由白色慢慢變成了淺黃色,茶葉也從小粒粒變成了大葉子并從水面慢慢地落到杯底,好像在說(shuō)我喝飽了我長(zhǎng)大了,不一會(huì)兒奶奶說(shuō):“現(xiàn)在可以喝了。”我就嘗了嘗,茶水好奇怪啊!開始喝的時(shí)候有點(diǎn)苦味,但咽到嗓子里有點(diǎn)甜,還真比較好喝呢!怪不得奶奶每天都喝呢。這是我第一次給奶奶泡茶,奶奶說(shuō)今天的茶格外的好喝!

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