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六一兒童節文藝演出的觀后感（精選23篇）
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節文藝演出的觀后感（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節文藝演出的觀后感 1
昨天，在浙江省人民大會堂門前，車水馬龍，人頭攢動。你看，來自天長小學的同學們、家長們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂而美好的“六一”兒童節。同學們個個興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的.是四年級的節目：《春的使者》。
鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂的歌聲響了起來，同學們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學們報數時發現少了一人，大家很驚愕，這時嚴正突然慢悠悠地走了過來，口中還念念有詞，說“我累死了，走不動了”。于是同學們有的給他拿書包，有的扶著他一同去做春的使者。這個鏡頭告訴我們，同學們之間互助、友愛是光榮的，只有團結一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。
鏡頭二：當同學們來到一個老奶奶家時，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關愛，真情和感動。她們是愛的傳遞者，播送者，她們更是愛的使者。
鏡頭三：當同學們來到一個阿姨家時，春的使者三番五次吃了閉門羹。但是她們依然在想各種辦法堅持。她們持之以恒的堅持最后感動了叔叔阿姨們，終于把愛傳遞出去了，同時，同學們的行動感染了另一個小小朋友，他也主動要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛需要堅持，傳遞愛更需要勇氣，愛可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛，世界將有多美好！
同學們，讓我們一起來做春的使者吧，只要心中有愛，人間必定處處是春天！
六一兒童節文藝演出的觀后感 2
“媽媽，今天是六一兒童節，我要早點去幼兒園，今晚我要表演節目呢!”女兒一骨碌從床上爬起來，“你們可要早點來看呀。”看到孩子那高興勁兒，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。
女兒讀大班了，今天會是她在幼兒園過的最后一個兒童節，也是最后一次登臺演出了。時間還沒到，我們便早早地隨孩子到了嵊州劇院。
今晚參加表演的都是紅旗幼教集團大班的孩子們,晚上7點鐘，節目正式開始了，聰明活潑的孩子們在老師的帶領下，表演了一個個精彩的'節目，那一陣陣銀鈴般的歌聲、一個個優美的舞姿、一張張甜美的笑臉,深深打動了坐在臺下觀看家長們，不時引來陣陣雷鳴般的掌聲，掌聲不僅是給孩子們的，也是獻給辛勤的老師們的，大家都沉浸在無比的幸福和快樂之中。我早早看了節目單，知道彤彤表演的節目《讀唐詩》排在第七個，我翹首企盼著節目開始，不一會兒，輪到女兒出場了，看見她聰明活潑、調皮可愛的樣子，我打心眼高興。音樂一起，女兒便隨著音樂的聲音，開始舞動起來。看見女兒跳得這么好、這么合拍，我情不自禁的拿起相機拍下女兒精彩的演出過程。只有短短幾個星期的排練，女兒的表現太讓我意外了，孩子們太棒了!
這臺精彩的演出，是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，更是幼兒成長過程的一次甜美回憶。
六一兒童節文藝演出的觀后感 3
一年一度的六一兒童節是孩子們最重要的節日之一，也是孩子們最高興的一天。這是我家孩子第一次參加演出，看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。早晨我帶著兒子早早的來到班上，由老師給他化妝。幫他準備好等下演出要用的衣服。
07:20分孩子們排好隊準備入場，各班的小朋友整齊的入場，我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔任，這說明我們幼兒院從小就從個個方面來培養我們的孩子，我心里十分的高興。
開場節目是由幼兒園的老師們表演，表演的十分精彩，看到老師們一個個多才多藝，我們做家長的心里有說不出的滋味。有這樣培養孩子各方面才能的幼兒園和這么多多才多藝的老師，我們做家長的把孩子交給你們，我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對我孩子的培養和教育，在此說一聲“老師!你們辛苦了!” 接下來是各班的小朋友表演節目，看到小朋友們一個個的在表演自己拿手的節目，家長們也不停的.鼓掌，我兒子班級表演的節目是《小牛寶寶》，想到兒子參加演出去有點小怯場心里蠻擔心他能不能好好完成表演呢，但事實證明每個寶寶都是最棒的，雖然看上去動作不太連貫，但是他真的是很認真的在表演。
對孫成翔來說，在幼兒園學習、生活的日子里，在老師的精心培養下，看到孫成翔一天天茁壯成長，學習、與人交流等都有了很大進步，幫助他克服了很多困難，體會到了老師的辛苦、老師對孩子們的愛護。
通過幼兒園的啟蒙教育，對孫成翔以后的學習和成長，奠定了良好的基礎。再次感謝小班的老師，相信孩子們不會忘記您的培養。
六一兒童節文藝演出的觀后感 4
在這個穿著綠裝的初夏，又一個國際“六一”兒童節，滿懷熱情地向我們走來。今年的“六一”與往常的格外不同，這次的“六一”兒童節晚會，是我們拉小集團下的幾所小學一起合辦，同時還邀請了家長和我們一起參加，真可謂聲勢浩大。
晚上我和媽媽早早地來到了匯文校區，只見校區里張燈結彩，處處洋溢著喜氣洋洋的節日氣氛，我們全校五千多名學生和家長，穿著嶄新的拉小文化衫，聚集在操場上，共慶“六一”國際兒童節，整個操場上早已成了一片歡樂的海洋。
晚會開始了，我們都非常激動，期待著一個又一個節目，同學們手中拿著“小手掌”“熒光棒”“充氣球”等，和臺上的演員們互動著。這時臺上的演員正在表演《我是一個兵》，他們步伐整齊端正，表情嚴肅，一看就知道是訓練有素的演員，同時可以看到他們的背后下了多少功夫，吃了多少苦，才表現的這么好。接下來是詩歌朗誦的同學表演，這些同學讀的詩抑揚頓挫，或高或低，用激情的音符，博得臺下陣陣的掌聲。其他的'演員也互不相讓，表演的一個比一個好，臺下的掌聲也越來越熱烈。“哇”!下一個節目是《傳遞火炬》，只見四名少先隊員，昂首挺胸站在四個點上，由革命前輩老爺爺把第一個火炬點燃后，火炬手跑步傳遞給下一個點燃。這星星之火燃起來了，映紅了我們的臉龐和胸前的紅領巾，透過這火炬，我仿佛看到了未來與希望，耳邊同時也響起了我們少先隊員的隊歌，就像歌中唱的那樣，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民......”
到了最后我們又放起了焰火，先是天空中出現了一個個大的球形焰火，然后又變成無數個漂亮的小球，同時還發出“嘶嘶”的聲音，像流星，帶著我們的心愿，滿天飛。有的焰火像貝殼，有的像圓，有的像珊瑚......哇!真是一個“火樹銀花不夜天”啊!這是一個難忘的節日。
看到如此美好的情景，我想應該好好地珍惜現在，努力學習，長大了做好共產主義接班人，把我們的祖國建設的更加美麗和富強。
六一兒童節文藝演出的觀后感 5
兒童節又到了，這個節日于我好像已經很遙遠。還記得在那個時候，兒童節沒有像今天這樣隆重，這樣被家長重視，似乎印象中沒有值得回憶的兒童節。走出小學大門就好像告別了童年，就感覺自己是個青年人了。
曾經看過這樣一個節目，內容是對兒童時光的回憶。和主持人一起在節目里的兩個明星被兒時的玩物完全帶回了童年，忘記了還在電視臺里做節目，和主持人一起玩起了這些小玩意。整個節目都是在溫馨和笑聲中度過的，讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂，有種不想長大的.感觸。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節，我們可以到現場去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進影院門就立刻感受到那里的歡樂、生機和活力。老師傾注了大量精力，孩子在老師的帶領下展示了她們的風采，孩子的成長與進步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心小學的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、詩朗誦等等，讓今天參加活動的家長一飽眼福。孩子能有這樣的成就，這傾注著學校多少老師的汗水。
在此向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育!是你們打開了孩子幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路，中心小學正在完成她神圣的使命：十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學習中，快樂地學習、執著地追求理想，成為對社會有積極貢獻的人。
六一兒童節文藝演出的觀后感 6
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節日——六一國際兒童節!
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是晚上，中央電視臺為全國少年兒童準備了一臺豐富多彩的晚會，看到舞臺上的同學們各個都像精靈一般，真的好美。
伴隨《大風車》的歡快旋律，歌舞《飛旋的夢》開場。270人參與的演出隊伍，150余把轉動的風車傘，瞬間抓住觀眾眼球。更有陜西省安塞縣第一小學的孩子們帶來的安塞腰鼓，氣勢非凡。歌舞《繽紛嘉年華》堪稱晚會一大亮點。
由青少年自主設計的航模、來自恐龍故鄉常州的仿真恐龍等配以動漫化視頻技術處理，讓小朋友們切實感受到嘉年華的熱潮。特別是恐龍一出現的場景，我記憶猶新，真是太震撼人了，就如同有真的恐龍從遠古走來，和我問一起慶祝我們的節日。
還讓我久久不能忘記的是來自北京心靈呼喚殘疾人藝術團的六個女孩表演了舞蹈《我的未來不是夢》。她們雖聽不見，但一舉手、一投足都與常人無異，而且始終面帶笑容、充滿自信。節目最后，她們用不太標準的'發音高聲呼喊"我的未來不是夢"，感動全場。娃娃臉、西瓜頭的萌娃"小臭臭"也用稚嫩的童聲唱出歌曲《你是我的眼》，唱出了盲童心中五彩世界。
在這一天里，我相信所有觀看這臺晚會的的同學都是幸福和快樂的。雖然小學六年級的的同學馬上就要畢業成為初中生了，但今年六
一國際兒童節會很難忘，因為只是最后兒童時代了。
初中將是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。
六一兒童節文藝演出的觀后感 7
六一兒童節快到了，學校專門給我們舉辦了豐富的文藝盛宴，舉辦了盛大的六一演出。對于這場演出，每個班的學生都盡了最大努力展示自己的藝術才華。這就像八仙橫渡大海，展示他們的神奇力量。
每個班的節目都非常豐富多彩，包羅萬象。其中一年級小朋友表演的《瑞安童謠》和合唱《肖春》至今仍讓我們喜歡。《瑞安童謠》朗朗上口又耳熟能詳的方言，似乎把我們帶回了童年；肖春的詩意似乎把我們帶回了唐代大詩人李白的時代，并使我們長期沉醉其中。
在我們三年級的`表演中，我最喜歡的是BIGBO和爵士芭蕾。英文歌《BIGBO》不僅好聽，還有一只可愛的狗狗在里面配音，是我們班李葉同學彈的。他的小狗角色為歌曲增添了不少亮點；“爵士芭蕾”是一種舞蹈表演。當身著絕色黑衣服的姑娘們淡然出現時，引來了觀眾的掌聲，她們的舞蹈別具一格，獨樹一幟，贏得了大家的掌聲。
這一次的六一藝術表演真的很精彩，也為我們的節日帶來了完整的結束，也為我們童年的記憶增添了燦爛的色彩。
六一兒童節文藝演出的觀后感 8
當舞臺燈光如星辰般點亮，孩子們清脆的笑聲像風鈴般在劇場回蕩時，我知道這場六一文藝演出注定會成為鐫刻在記憶里的溫暖印記。作為觀眾，我被舞臺上那些閃閃發光的小身影深深打動，他們用純真演繹著屬于童年的童話，讓每個成年人都在光影交錯中找回了遺失的童真。
最讓我眼眶發熱的是大班孩子表演的情景劇《時間膠囊》。當穿著背帶褲的小演員們蹲在 "時光郵局" 前，用奶聲奶氣的聲音念出給十年后自己的信時 ——"我想當宇航員，去摸月亮的臉" "我要種出會講故事的花"—— 那些被歲月磨平的夢想突然在心底泛起漣漪。孩子們用蠟筆繪制的未來畫卷投影在背景幕布上，幼稚的線條里藏著最本真的渴望，讓坐在臺下的我不禁想起自己童年時藏在鉛筆盒里的 "科學家夢想"。
舞蹈《禾下乘涼夢》則用童趣的肢體語言詮釋了宏大的主題。穿藍布衫的 "小農夫" 們踮著腳尖在 "稻穗" 間穿梭，用稚嫩的手臂比劃著丈量禾苗的動作，當巨型稻穗道具從舞臺上方垂落，孩子們仰起的小臉上寫滿驚奇與向往。這個將袁隆平爺爺夢想轉化為兒童舞蹈的創意，讓深奧的精神傳承變得可觸可感，當最后一個音符落下，全場自發響起的掌聲里，我聽見了教育最本真的回響。
演出結束后，看著孩子們舉著熒光棒蹦跳著離場，突然明白這場演出的意義遠不止于舞臺上的精彩。它像一面棱鏡，折射出童年該有的`樣子 —— 是情景劇里未被定義的夢想，是舞蹈中對偉大的懵懂致敬，更是散場時孩子們互相分享糖果的純真笑臉。當我們為小演員們的表演鼓掌時，何嘗不是在為那些依然鮮活在心底的童年微光喝彩？這場演出讓我相信，最好的六一禮物，就是讓孩子在舞臺上看見自己的可能性，讓大人在臺下拾回初心的溫度。
六一兒童節文藝演出的觀后感 9
坐在劇場里看著舞臺上穿梭的小小身影，我突然意識到六一演出不僅是孩子們的狂歡，更是一場關于成長的雙向奔赴。當家長志愿者穿著卡通服飾扮演大樹，當爸爸媽媽們在親子舞蹈中笨拙卻認真地模仿孩子的動作，這場演出悄然變成了丈量親子距離的標尺，讓每個觀眾都在笑聲與淚水中讀懂了陪伴的重量。
最觸動我的是《爸爸媽媽變形記》這個創意節目。孩子們穿著大人的西裝皮鞋，模仿著父母回家后癱在沙發上刷手機的樣子，用夸張的動作演繹 "媽媽的高跟鞋" "爸爸的啤酒肚"，而真正的爸爸媽媽們則穿著童裝坐在 "小課桌" 前，被孩子們追問 "為什么陪我玩時總看手機"。當一個扎羊角辮的.小女孩舉著畫滿叉的 "陪伴成績單" 時，臺下不少家長都下意識地收起了手中的電子設備。這個用童言童語呈現的親子溝通困境，比任何說教都更能叩擊心靈。
親子走秀環節則將溫馨氛圍推向高潮。有位爸爸穿著笨拙的公主裙陪女兒走完全程，裙擺下露出的運動鞋引得全場大笑；還有一對雙胞胎兄弟拉著盲人媽媽的手，用稚嫩的聲音喊著 "媽媽你聽，這是掌聲"。當燈光打在那些緊緊相牽的手上，我突然明白演出的舞臺不僅屬于孩子，更屬于那些愿意彎下腰來，用孩子的視角看世界的大人們。有位媽媽在朋友圈寫道："當女兒教我跳她編的舞蹈時，才發現她眼里的媽媽是會發光的。"
散場時看到一位爸爸蹲在臺階上，耐心聽著女兒復述每個節目的細節，陽光落在他們身上形成溫暖的剪影。這場演出像一面鏡子，讓我們看見孩子眼中的期待，也照見大人世界的匆忙。那些在舞臺上綻放的笑容，那些親子互動中流淌的溫情，不僅是送給孩子的六一禮物，更是給所有家長的成長啟示 —— 最好的陪伴，從來不是物質的堆砌，而是愿意蹲下來，用孩子的高度看一次演出，用童年的純粹愛一次生活。
六一兒童節文藝演出的觀后感 10
當《星際小探險家》的舞臺背景緩緩升起，那些用回收材料制成的 "火箭" 和 "星球" 在燈光下閃爍時，我忽然讀懂了這場六一演出的深層寓意 —— 它不僅是藝術的展示，更是創意的孵化場，讓每個孩子都能在奇思妙想的世界里，看見平凡事物的無限可能。
最令我驚嘆的是環保主題劇《塑料袋的奇幻漂流》。孩子們用廢舊塑料袋做成水母、用紙箱板拼出珊瑚礁，當 "白色污染" 化作舞臺上會跳舞的精靈，當被丟棄的塑料瓶在燈光下折射出彩虹般的光澤，這場用垃圾創造的童話比任何環保標語都更有沖擊力。一個扮演海龜的小演員背著用塑料桶改造的龜殼，在 "海洋" 里笨拙地游動，當他舉起寫著 "我的家變小了" 的牌子時，臺下的孩子們自發鼓起了掌 —— 這種用藝術形式傳遞的環保理念，正在悄悄在小觀眾心中埋下責任的種子。
多媒體互動舞蹈《數字森林》則展現了科技與童心的奇妙碰撞。孩子們穿著感應式服裝在舞臺上奔跑，腳下會綻放出虛擬的花朵，伸手觸碰就能讓 "蝴蝶" 在指尖飛舞。當一個小男孩好奇地追著虛擬螢火蟲跑，不小心撞進 "樹爺爺" 的懷里時，全場爆發出善意的笑聲。這個將 AR 技術與兒童舞蹈結合的`節目，不僅讓孩子們在互動中感受科技魅力，更展現了教育者的巧思 —— 最好的創新啟蒙，正是這樣讓孩子在玩樂中與未來接軌。
后臺參觀時，我看到一群孩子圍著討論如何用快遞盒制作下一場演出的道具，他們爭論著 "飛船窗戶要用彩色玻璃紙" "外星人的眼睛要裝會亮的燈泡"，臉上閃爍著創造的光芒。這場演出像一把鑰匙，打開了孩子們觀察世界的新視角 —— 原來廢舊物品可以變成童話主角，原來科技能讓想象觸手可及。當我們為舞臺上的創意喝彩時，更應該感謝這些用童心點亮平凡的小藝術家們，是他們讓我們相信，每個孩子都是天生的創造者，而六一舞臺的意義，就是為這些創意火花搭建最溫暖的展臺。
六一兒童節文藝演出的觀后感 11
當自閉癥兒童小雨在媽媽的陪伴下完成非洲鼓表演時，劇場里響起的掌聲持續了整整一分鐘。這場六一演出最打動我的，不是炫目的舞臺效果，而是那些藏在節目背后的教育溫度 —— 它用包容的姿態告訴每個孩子：你的獨特，就是舞臺上最耀眼的光。
融合教育節目《不一樣的花田》讓我濕了眼眶。聽障兒童用手語演繹花朵綻放，唐氏綜合征孩子用不太清晰的聲音哼唱旋律，而普通孩子則扮演風雨中的守護者。當燈光聚焦在一個用嘴咬著畫筆涂色的腦癱患兒身上，他筆下歪歪扭扭的彩虹卻贏得了最熱烈的歡呼。這個沒有刻意煽情的節目，用最本真的呈現告訴我們：教育的真諦，是讓每個生命都能在適合自己的土壤里生長。有位特殊兒童的'家長在觀后感中寫道："第一次看到孩子在舞臺上自信地揮手，我才明白他需要的不是同情，而是平等的展示機會。"
盲童合唱團帶來的《你是我的眼睛》堪稱心靈的洗禮。孩子們手拉手站在舞臺上，用清澈的嗓音描繪著 "春天的風是暖暖的" "夏天的雨是沙沙的"，當他們伸出手觸摸虛擬的 "陽光" 時，臺下的觀眾也不由自主地跟著抬手。這個將聽覺轉化為視覺的創意，讓健全孩子學會用另一種方式感知世界，也讓盲童們感受到自己被看見的價值。演出結束后，我看到有個小女孩跑上臺送給盲童歌手一枚亮片貼紙，認真地說："這是我眼睛里的星星，送給你當禮物。"
后臺的 "融合準備區" 藏著許多暖心細節：為自閉癥孩子準備的降噪耳機、給視障兒童觸摸認知的道具模型、貼滿鼓勵便簽的 "勇氣鏡子"。這場演出像一個溫暖的容器，包容著不同特質的生命綻放光彩。當我們為特殊兒童的表演感動時，更應該思考：除了舞臺，生活中是否也能為他們搭建這樣包容的 "展臺"？正如一位特教老師所說："六一演出的意義，是讓每個孩子都相信 —— 無論你以何種方式存在，這個世界都為你預留了掌聲。"
六一兒童節文藝演出的觀后感 12
當扎著沖天辮的小女孩用京劇唱腔唱起《少年中國說》，當街舞少年在臉譜背景下完成高難度旋轉時，這場六一演出用意想不到的創意，讓傳統文化在童心世界里煥發新生。那些被重新演繹的經典，不再是課本上遙遠的文字，而變成了孩子們能觸摸、能感受的鮮活存在。
最驚艷的是《非遺新說》這個跨界節目。一群穿漢服的孩子用樂高積木搭建故宮角樓，同時用 RAP 說唱著 "榫卯結構真神奇，不用釘子也牢固"；黃梅戲傳承人帶著孩子們表演《天仙配》選段，卻在結尾加入了機器人舞的元素。當傳統戲曲的婉轉唱腔與電子音樂碰撞，當水墨畫風的背景突然切換成像素風格，臺下的孩子們發出陣陣驚呼 —— 這種用現代語言詮釋傳統的方式，讓非遺文化瞬間有了年輕的心跳。
詩詞情景劇《穿越時空的對話》則展現了教育的巧思。孩子們用情景劇演繹《詠鵝》創作場景，當 "小駱賓王" 蹲在池塘邊觀察白鵝時，舞臺上突然升起全息投影的 "古詩意境"，那些課本上的插畫變成了會游動的 3D 畫面。最妙的是互動環節，孩子們可以用手勢 "采摘" 虛擬荷葉，系統會根據動作匹配相應的詩詞 —— 這種將背誦轉化為體驗的設計，讓經典詩詞有了可感知的溫度。
在傳統文化體驗區，我看到孩子們圍著非遺傳承人學習面塑，有人捏出戴著墨鏡的' "潮版龍"，有人把京劇臉譜畫成了卡通形象。一位老藝人笑著說："以前總怕傳統沒人懂，現在發現只要換個方式，孩子們比我們更會創新。" 這場演出像一座橋梁，讓傳統文化從博物館走進童心世界，當孩子們用自己的方式重新詮釋經典時，我們看到的不僅是傳承，更是文化生命力的延續。正如演出結束語所說："傳統不是束之高閣的古董，而是可以和童心一起生長的常青樹。"
六一兒童節文藝演出的觀后感 13
初夏的細雨帶來涼爽的溫潤，精彩的節目激起陣陣掌聲。就在今晚，我與小北花樣兒童們一起共慶六一。
陳校長熱情洋溢的致辭后，在歡快的迎賓曲聲中，精彩的三大板塊：《金色童年》、《幸福成長》、《中華風采》依次呈現。
首先是行進管樂演奏，當語言化成無聲，唯有《Dore mi》、《Nobody》的旋律在敲打心靈；低年級表演的舞蹈《Sam sara》《大王叫我來巡山》輕松活潑、跳出了童趣、也跳出了美好的明天。
小北合唱團奉獻了三個精彩曲目--《庫斯科郵車》、《四季的問候》、《父親》，尤其是超過三千人的感恩大合唱《父親》，童稚的`聲音配以感人的“父愛如山”的沙畫藝術和生活景照，激起了全場的第一個高潮：孩子們熱情地搖動熒光棒、父親們眼睛濕潤、母親們大聲的附和……
幸福成長板塊的節目更是體現了北師大株洲附小“智情意美”理念指引下素質教育豐碩的果實：有外教領銜的純正英語情景劇《丑小鴨》、電子琴和豎笛合奏《天空之城》、魅力啦啦操和扇子舞、活潑靈動的《快樂學堂》、精致優美的高大上《芭蕾之夢》；此刻小北的花樣兒童們都興高采烈，非常投入，那一張張笑臉，一陣陣歡呼，都充滿著幸福和快樂。
緊接著展示的少兒武術《中華雄風》更是把全場氣氛推向高潮，配以雄壯的音樂聲，小北五年級500多學子集體抱拳表演團體武術，臺上的小北武術隊20多名隊員更是拿出了絕活，棍、刀、拳舞得虎虎生威，豪氣沖天。場下的家長們都激動得站了起來，不時地高聲喝彩。國藝箏韻《高山流水》靈動飄逸，將泱泱中華五千年的文明展示得分外瑰麗神奇。
最后歌舞《跪羊圖》更把北師大的感恩教育理念貫穿始終。萬分感謝老師們的用心良苦，讓小北這些生活在溫室中的花樣兒童去體會感恩、懂得感恩、學會感恩！這本身就是愛的升華，是北師大教育的成功！感謝全體老師們的精心準備，真心地對老師說一聲“您辛苦了！”祝愿小北越辦越好！
六一兒童節文藝演出的觀后感 14
“六一游藝節，快樂不停歇！”伴隨著響徹云霄的聲音，六一小學第三屆游藝節開幕了。
在晚會中，既有讓人捧腹大笑的相聲小品，也有清新脫俗的古詩新唱，更有令人驚訝的魔術表演。其中最令我印象深刻的是五年級幾位同學表演的小品“扶不扶”。
這個小品主要講述的是一個因好心幫人提醒卻追尾的青年，推著撞壞的自行車走在街上，卻遇到一位突然摔倒的老年人，老人以為是青年把他撞倒的，一口咬定青年撞了他，青年用了各種辦法解釋，但就是沒法和老人說明白，直至交警的出現，青年靈機一動，往地上一趟，來了一遍“回放”，在“回放”過后，交警正要將他扶起，一見面，原來認識。一個是事故當事人，一個是處理事故的'交警。交警解釋完，那老人才相信自己不是被撞了，這才記起自己是正在打太極時摔倒了。最后他們笑著離去。結局皆大歡喜。整個過程以幽默風趣的語言來進行著。
小品“扶不扶”在令人捧腹大笑的同時，也深刻地揭露了我們當今社會生活中存在的一些問題：老人摔倒到底扶不扶？
扶？不扶？在沒有充足證據的前提下，貿然扶起一位摔倒的老人，其結果是很難想象的。可難道因為擔心被訛詐，就放棄去救助一個人的機會嗎？就算被誣陷，但要相信，法律總會還我們一個清白。
好人被訛詐，這是一種道德的缺失，這是一種社會的悲哀。作為新一代的少年，難道我們要眼看著這種現象持續下去嗎？答案肯定是：不！
“這人倒了咱要是不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”這是小品里面的一句話，他值得我們每個人深思。不要被少數的負能量遮蔽了眼睛，要相信：在這個世上，還是好人多！
六一兒童節文藝演出的觀后感 15
“敬禮！歡迎來到北師大附小！WELCOME TO OUR SCHOOL!”聽著孩子們一聲聲稚嫩清脆的問候，各方趕來的家長朋友們一個個迫不及待地步入校門。剛進校門就被校園節日的氛圍所感染，到處充滿了歡樂的氣息，到處是孩子們天真的臉龐和爽朗的笑聲，一下子讓我從一天忙碌工作后的疲憊中解脫出來，仿佛自己也回到了童年，步伐也變得輕快了不少。
這是一場別開生面、精彩紛呈的演出，炫目的燈光映射在家長和孩子們喜悅的臉龐，一張張笑臉充滿了幸福和快樂。一群利落大方、口齒伶俐的小主持人們拉開了整場演出的序幕。他們那股認真的勁頭和夸張的表現力，使得這場文藝匯演進行得有條不紊。整臺節目可謂是精心策劃、精彩紛呈，說讓人目不暇接一點也不為過。有振奮人心的`管樂演奏，有優美的集體舞蹈，有動感十足的啦啦操，有清新悠揚的小合唱，有生動逼真的動畫英語情景劇，還有震撼人心的集體武術操。最讓我感動的還是合唱團演繹的那曲《父親》，牽動人心的旋律、兩位小主唱的動情演唱，加上背景播放的那一幕幕父親與孩子們的日常剪影，一切都顯得那么恰到好處。當兩位小主唱牽出自己的父親亮相時，可以說把整臺晚會推向了一個小高潮。所有人都沉浸在那一份濃濃的父愛感受中。整臺節目高潮跌起，讓臺下的孩子和家長們感受了一場視聽的盛宴，現場成了一片歡樂的海洋。精彩的節目在夜空綻放的絢爛煙花中畫上了圓滿的句號，演員和觀眾們都意猶未盡，仍然沉浸在節目給我們帶來的美好享受中。
一場精彩的演出活動除了小演員們，最辛苦的就是老師，從節目的構思到排練，從彩排到舞臺設計，從服裝設計到演出化妝，無不是老師在不停地忙碌。我們清楚臺上二個小時的時間，每個小朋友都表現得很有活力很自信，可想而知老師們付出了多少辛勤和汗水。作為家長能夠看見自己的孩子在老師的辛勤培育下，有長足的進步，全面地發展，激動與感激之情難以言表。
在這樣一個特殊的日子里，相信每個小朋友都是快樂的，他們感受生命陽光，享受幸福成長。他們的理想在這里孕育，美好從這里開始，希望從這里放飛。
六一兒童節文藝演出的觀后感 16
在這個穿著綠裝的初夏，又一個國際“六一”兒童節，滿懷熱情地向我們走來。今年的“六一”與往常的格外不同，這次的“六一”和我國傳統的“端午節”走到了一起，我們一家人享受著“兩大”節日的快樂。另外，中央電視臺還為我們少年兒童奉獻一臺《在五彩繽紛的節日里》的大型晚會。我期待著節目的開始。
晚上我和爸爸媽媽早早地電視機前， 晚會開始了，我們都非常激動，開場的節目真是火爆，歌舞《飛旋的夢》震撼全場。
最吸引我的還是恐龍故鄉常州的.仿真恐龍，太逼真了，仿佛恐龍就要從電視里出來了，真想不到，現在的叔叔阿姨們這么厲害，利用現代打高科技，給我們展現了一場十足的視覺盛宴。《櫻桃小丸子》、《少年阿凡提》、《大頭兒子小頭爸爸》等經典動畫片的主題曲，都很吸引我。
六個女孩將用優美的身姿表演舞蹈《我的未來不是夢》，講述聾啞人一步步打開心門，勇敢追逐明天的故事，向觀眾展現無聲世界的斑斕夢想。她們雖然聽不見，舞步卻毫不含糊，一舉手、一投足都與常人無異，而且始終面帶笑容、充滿自信。節目最后，她們用不太標準的發音高聲呼喊“我的未來不是夢”，感動全場。看到如此美好的情景，我想應該好好地珍惜現在，努力學習，長大了做好共產主義接班人，把我們的祖國建設的更加美麗和富強
晚會最后以《歌聲與微笑》結尾。晚會雖然結束了，但那里的感動人的事，激勵人的話語時時回響在我的耳畔，這個兒童節，這臺晚會感染了我，鼓舞了我，我要帶著這種激情，努力學習，不辜負領導人，不辜負爸爸媽媽，不辜負老師對我們的殷切希望!
六一兒童節文藝演出的觀后感 17
今天是六一兒童節，托小朋友的福，我也過了個快樂的節日。
孩子們載歌載舞，把自己的藝術特長發揮得淋漓盡致。讓我大飽眼福，更讓我在感動中度過了美妙的兩個多小時。
我很感動，學生可以用激情的舞姿把劉胡蘭詮釋得如此深刻和精彩，學生的表現力這么強，無論是相聲表演，還是課本劇，讓人凝神摒氣意猶未盡，一年級的小朋友可以記住這么長的臺詞聲情并茂地表達出來......
我很感動，班主任們在很有限的時間、空間出乎意料地排出了這么精彩的節目。看他們關鍵時刻卻是有模有樣的，他們是努力的，更是出色的。從孩子們齊刷刷的頭飾、小紅臉、手花、還有白色的襪子和黑色的皮鞋，無不看出老師們的良苦用心。特別是男老師，毫不遜色地帶出一支舞蹈隊，一點沒有敷衍。我坐在評委席上只有佩服的份！
我更感動的，我們學校的學生真的一點不比城區學校的'孩子差，一點不會怯場，只是很多學生缺少專業的培養。而我的同事們也很厲害，男老師有的是別出心裁，女老師有的是身懷絕技，我呢，只有欣賞和學習的份呀。
祝孩子們節日快樂，希望他們健康，開心。
六一兒童節文藝演出的觀后感 18
今天，是我們自己的節日——“六一”兒童節。在這個兒童節里，我們學校舉行了盛大的慶“六一”文藝匯演，在這里，同學們表演的各個神采飛揚，就連一年級的小朋友們也各顯神通，聽吧，朗誦的詩歌多美妙，高年級的就更不用說了，跳舞的呀，唱歌的.呀，等等……其中，我最喜歡的就是校舞蹈隊表演的舞蹈“梨園俏妞妞”了。
節目在熱烈的掌聲中開始了，活潑俏皮的音樂聲中，伴隨著一群“紅衣妞妞”上場了，她們多么活潑可愛呀，一會兒變成四豎列，一會兒圍成一個小包圍圈，一會兒又變成一個人轉圈，幾個人停住……
看，我們仿佛來到了一個大草原，多快樂呀！讓我們 乘著夢想的翅膀，飛向未來吧，瞧，我們那興奮勁，就別提了，也情不自禁地 哼起了歌兒。其他的節目也很精彩，我們班的現代舞，還有三年級一個同學的獨舞，四年級三班唱的《校園多美好》，感覺我們像一只只活潑可愛的小鳥，真好呀！
這次學校的文藝匯演真不錯，期待著明年的，肯定更精彩嘍！
六一兒童節文藝演出的觀后感 19
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節日——六一國際兒童節!
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是晚上，中央電視臺為全國少年兒童準備了一臺豐富多彩的晚會，看到舞臺上的同學們各個都像精靈一般，真的'好美。
伴隨《大風車》的歡快旋律，歌舞《飛旋的夢》開場。270人參與的演出隊伍，150余把轉動的風車傘，瞬間抓住觀眾眼球。更有陜西省安塞縣第一小學的孩子們帶來的安塞腰鼓，氣勢非凡。歌舞《繽紛嘉年華》堪稱晚會一大亮點。
由青少年自主設計的航模、來自恐龍故鄉常州的仿真恐龍等配以動漫化視頻技術處理，讓小朋友們切實感受到嘉年華的熱潮。特別是恐龍一出現的場景，我記憶猶新，真是太震撼人了，就如同有真的恐龍從遠古走來，和我問一起慶祝我們的節日。
還讓我久久不能忘記的是來自北京心靈呼喚殘疾人藝術團的六個女孩表演了舞蹈《我的未來不是夢》。她們雖聽不見，但一舉手、一投足都與常人無異，而且始終面帶笑容、充滿自信。節目最后，她們用不太標準的發音高聲呼喊
在這一天里，我相信所有觀看這臺晚會的的同學都是幸福和快樂的。雖然小學六年級的的同學馬上就要畢業成為初中生了，但今年六一國際兒童節會很難忘，因為只是最后兒童時代了。
初中將是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。
六一兒童節文藝演出的觀后感 20
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走砹耍初夏的陽光迎來了又一個全世界孩子們的節曰――六一國際兒童節。
５月31日，我們學校組織全校師生前往中南大學鐵道學院大禮堂觀看六一文藝匯演，共同歡度六一國際兒童節。舞臺上的同學們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎砹頌ㄏ鹿壑諉塹囊徽笳筧攘業惱粕。同學們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。
看看臺上同學們的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑顏滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很貧困，盡管是這樣，但他并沒有被但是得艱辛所困惑，依然以孩子的一顆童心，以他的誠實，勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會，“三毛”一個無依無靠的流浪兒要在那種環境下生活是很難的，更不用說什么享樂了。雖說我沒有經歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現在的.一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社會和我們所處的社會，“三毛”的貧苦生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發展，生活在變化嗎？
社會的發展，生活的變化，歸根于少年兒童的學識之中。我暗下決心，銘記周爺爺的一句話：為中華之崛起而讀書。
六一兒童節文藝演出的觀后感 21
今天是個快樂的日子，今天是六一兒童節，是全世界的小朋友有都喜歡的日子。在這天所有的孩子都可以歡聲歌唱。因為今天是六一兒童節，無論家境富裕還是貧窮，無論大孩子還是小孩子，都有權利在這天歡樂歌唱。
我在今天晚上觀看完《中央少兒六一聯歡晚會》后，心里很受感動，六一晚會開始了，首先由群星演唱“我的中國夢”拉開序幕，原來這個晚會的主題是“我的夢，中國夢，為中華民族而富強”，接著就是由我們父輩曾經愛看的動畫人物開始演起了《童話。動畫片真人。人偶秀》節目。隨著主持人鞠萍姐姐和紅果果等著名少兒節目主持人的報幕下，我們觀看了一個又一個的.精彩節目。
其中，我最喜歡的節目是tfboys組合唱的《愛》和《青春修煉手冊》，他們連唱帶跳，展現給人們最好的一面，可他們付出了多少，“臺下一分鐘，臺上十年功”這句古話的體現不正體現在他們的身上，他們這種堅持不懈的力量值得我的學習。
最后，《歡樂的節日》歌曲演奏了。晚會接近了尾聲，觀看完這次六一兒童聯歡晚會，我明白了一件事，做什么事要敢于思考，勇敢面對，堅持不懈，讓我們攜起手，共同迎接新的挑戰。
六一兒童節文藝演出的觀后感 22
6月1日晚準時跟小朋友見面。全國的少年兒童，或在晚會現場，或在電視機前，共同享受了這道五彩繽紛的歡樂晚餐。
讓孩子們開心，讓小朋友們過一個快樂的兒童節，是央視“六一”晚會不變的宗旨。今年這臺晚會，沒有奢華的舞美燈光，沒有華麗的歌舞編排，但全體主創卻用無限創意帶給孩子們大量驚喜。比如，舞臺的布置，就像一個巨大的'游樂場，開場節目《繽紛嘉年華》利用歡樂巡游的元素，集結卡通人物、動物明星、航模展示、動漫歌曲等各種內容于一體。“恐龍”“鯊魚”“狗”“蝙蝠”“燕子”等各種動物，從舞臺上來到小朋友中間，逼真的造型讓孩子們仿佛置身于動物王國；“變形金剛”“大頭兒子”“小頭爸爸”等平時只能在電視中看到的“老朋友”，也來到了孩子們中間，讓孩子們第一次跟“老朋友”面對面接觸。所有這些內容，讓電視機前的小朋友們足不出戶，就能感受到嘉年華的狂歡熱潮。
通過這臺晚會，孩子們可以聽自己喜歡的歌，可以看自己喜歡的動物，可以回顧自己喜歡的動畫片，可以伴著各種音樂節拍，與臺上的小演員，一起唱，一起跳，一起瘋狂一起樂。今年這臺晚會，央視少兒頻道想少兒之所想，樂孩子之所樂，讓孩子成為這臺晚會的真正主人，讓孩子們的自由天性在這個舞臺上盡情流露。這是“兒童本位”的回歸，體現了少兒頻道一切為少兒服務的節目宗旨。
今年的央視“六一”晚會不僅是孩子們的一場嘉年華狂歡，也是家長們的一次集體懷舊。動畫片《櫻桃小丸子》片尾曲《稍息立正站好》、動畫片《少年阿凡提》主題曲《我是阿凡提》以及《讓我們蕩起雙槳》《小螺號》《小小少年》《學習雷鋒好榜樣》等經典少兒歌曲，不僅孩子們喜歡，也曾是家長們的最愛。這些經典老歌曾陪伴一代又一代孩子長大成人，再次唱響這些歌曲既是給小朋友們的節日禮物，也是對大朋友們逝去童年的一種致意。
六一兒童節文藝演出的觀后感 23
6月1日，煙臺大學幼兒園組織全園師生及家長前往學校法學院模擬法庭觀看“六一文藝匯演”。演出上午9點開始，我們一家三口和彥丁奶奶早上7點一刻左右就趕到了學校。彥丁和奶奶先到幼兒園集合，我和彥丁媽媽則來到模擬法庭“搶占有利地形”，期待著即將到來的精彩演出。
今年的“六一”對于彥丁來說，似乎更加特別。因為再過幾個月，她就要離開養育了她三年多的煙大幼兒園，正式成為一名小學生了！剛進幼兒園時，彥丁是個膽小、害羞的小女生，如今，在王老師和姜老師的悉心呵護和培育下，她不僅能歌善舞，而且還成了幼兒園的小明星呢！今天，她不僅要站在文藝匯演的舞臺上主持節目，而且還要盡情展現自己的歌喉和舞姿，來報答煙臺大學幼兒園對她的辛勤教育和培養！
剛過8點，有些孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆就陸陸續續趕來觀看“六一文藝匯演”，模擬法庭的人開始慢慢多了起來。小演員們在幼兒園老師的帶領下緊隨其后，在舞臺上做演出前的最后準備工作。孩子們很興奮，老師們很緊張，家長們很激動……
上午9點，文藝匯演在舞蹈《動感寶貝》魅力四射的表演中緩緩拉開帷幕。孩子們你方演罷我登場，唱歌的歌聲嘹亮，婉轉悠揚；跳舞的舞姿翩翩，表演到位；童話劇感情真摯，毫無拘謹之感……。孩子們的精彩表演深深地吸引了我，而我也破天荒地第一次完完整整地看完了一臺文藝演出！
說實在的.，剛拿到文藝匯演的節目單時，我還真有點擔心，擔心我的耐心能不能讓我堅持看到女兒領唱的《最好的未來》，事實證明，我的擔心純屬多余！一個幼兒園，一臺文藝節目，這是再平常不過的事了，但看了煙臺大學幼兒園今天的文藝匯演，我有三個沒想到：沒想到孩子的表演那么精彩，沒想到老師的準備那么細致，沒想到廣大的家長那么關注。
作為孩子的家長，我體會頗多：
（一）老師。
幼兒園的老師也許是所有稱作老師的群體中，最辛苦的一族，幼兒園的老師兼具教師和母親雙重角色，你看，小朋友就把園長叫“園長媽媽”，把老師叫“阿姨”，稱呼的變化意味著她們就要付出更多，孩子的安全、孩子的健康、孩子的快樂、孩子的成長……。社會和家長的期望有多大，她們的辛苦就有多大，面對不諳世事的孩子，她們實在需要操很多心，更何況她們自己大多數也還是剛剛走出校門不久的“大孩子”，本身需要社會的關懷。即使在這種情況下，她們仍然是盡職盡責的，我從這臺文藝匯演體現的精心、精細、精致的工作中，看到了希望，我也更加相信她們是孩子們最好的老師。
（二）家長
做了家長，才知道家長是什么。家長意味著責任、家長意味著付出，從此孩子的一切成了你的一切。有人說現在的獨生子女是“小皇帝”，你想一想，“小皇帝”的爸爸媽媽是好當的嗎？試問天下父母，誰不希望自己的孩子健康成長？誰不希望自己的孩子成龍成鳳？家庭是孩子人生的第一驛站，家長是孩子的第一啟蒙老師，遺憾的是，現在仍然有相當多的家長只會養孩子，不會育孩子，“過于愛而失其嚴，苛于嚴而失其愛者”比比皆是，傳統的培養方式離現代孩子的成長規律已經漸行漸遠，科學育兒的現實要求迫在眉睫，作為家長，我愿意呼吁更多的家長多學習、多鉆研、多探討，在科學育兒的經歷中，在孩子成長的歷程中實現自己的幸福和自豪，我想，即使我們是多么微不足道的家長，只要培育一個優秀的孩子，就是對我們社會、對我們民族、對我們國家的最大貢獻。看到陪孩子來參加文藝匯演的家長們，我深深體會到什么叫“可憐天下父母心”，但愿在孩子的成長過程中，作為家長，我們能夠成為合格的引路人。
（三）孩子。
對于孩子，要說的實在太多。看到孩子們天真無邪而又全神貫注的文藝表演，在感動之余，我只想祝福所有的孩子能夠平安、快樂地成長，我更希望老師和家長能夠相互緊密配合、積極溝通，為孩子共同撐起一片健康成長的藍天。
最后，衷心感謝煙臺大學幼兒園的領導和老師們為孩子們的健康成長所付出的艱辛和努力！感謝你們為我們家長提供了這次見證孩子健康成長的好機會！真的謝謝你們！
孩子是兒童，我們是超齡兒童，為此，請懷著一顆童心快樂地工作和生活吧！祝我們六一快樂！
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