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十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)有序地進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 1
活動(dòng)設(shè)想：
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂，成長(zhǎng)的樂趣，生活的美好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 一個(gè)有趣的`生日，一份難忘的回憶。
2、 學(xué)生通過(guò)“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)對(duì)象：
三(一)班師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月一個(gè)周末的下午。全程不超過(guò)2小時(shí)。結(jié)束后，可自愿去聚餐。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
活動(dòng)流程及大致內(nèi)容：
開場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放
校長(zhǎng)(老師)致辭
家長(zhǎng)致辭
學(xué)生代表致辭
重點(diǎn)：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演。
活動(dòng)費(fèi)用：AA制。
主要費(fèi)用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來(lái)沒多少。
備注：
1. 需要家長(zhǎng)義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影、攝像、預(yù)算采購(gòu)、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。
2. 需要小主持人，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔
3. 歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。
愿意參加的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格，簽字即可。
謝謝!
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義，引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(zhǎng)，特開展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩.分享.夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日上午8：10開始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州市公民道德館
五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門2個(gè)。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。
4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。
5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：升國(guó)旗儀式
1、學(xué)生牽手穿過(guò)題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、 舉行升旗儀式。(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮)
3、教師代表贈(zèng)言。
4、金校長(zhǎng)致詞。
學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言，接受校長(zhǎng)的致詞，從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。
第二階段：“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮
一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)
1、文明小道一路行。(家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長(zhǎng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)
2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。
3、手語(yǔ)操表演：《感恩的心》。
4、互贈(zèng)禮物，互相擁抱。(隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)自己的感受)
通過(guò)親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠(chéng)的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛希冀，理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)
1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。
學(xué)生講道德模范故事，通過(guò)聆聽，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。通過(guò)情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費(fèi)"風(fēng)潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵(lì)志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江 “江村娃氣象站”、 “江村娃自護(hù)園”、 “江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。
分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。
通過(guò)非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)
1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來(lái)學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過(guò)這份珍貴的.精神禮物，把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。
3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。
我已十歲，告別懵懂無(wú)知，走向善思懂事;我宣誓：信心對(duì)自己，誠(chéng)心對(duì)他人，孝心對(duì)父母，熱心對(duì)社會(huì)，衷心對(duì)國(guó)家。
4、放飛夢(mèng)想。
學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過(guò)校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。
四、典禮結(jié)束
1、主持人在音樂聲中誦讀結(jié)束詞。
2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著寫有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過(guò)成長(zhǎng)之門。
經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物，一定會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信心，對(duì)自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來(lái)!
【拓展延伸】
1、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說(shuō)父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂。
3、為家人、學(xué)校或班級(jí)做一件有意義的事情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人，關(guān)愛他人，懂得分享的陽(yáng)光兒童。
【創(chuàng)新做法】
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮。
【主要成效】
通過(guò)活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(zhǎng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。進(jìn)一步融洽師生、同學(xué)的感情，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集，整理，讓學(xué)生重復(fù)感受平凡而又偉大的親情。
3、通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無(wú)私、偉大、純潔，讓學(xué)生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，在孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生了解自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事，找找和父母一起拍的照片，回憶當(dāng)時(shí)的情景。選擇有代表性的在活動(dòng)中交流。
活動(dòng)過(guò)程
A：敬愛的各位家長(zhǎng)，
B：親愛的同學(xué)們……
合：大家好！
A：春天的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，
C:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，
D:歡樂充滿了每個(gè)人的心房。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳眨覀儦g聚一堂，共度好時(shí)光。
AB：我們十歲了！
C：請(qǐng)同學(xué)們一起跟我說(shuō)：“我們十歲了！ ”
合：我們十歲了
A：敬愛的各位家長(zhǎng)，
B：親愛的`同學(xué)們……
CD：京口實(shí)小“十歲感恩”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開始。（生日歌音樂）
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
（6名學(xué)生以照片的形式講述成長(zhǎng)的過(guò)程中父母對(duì)我們的關(guān)愛。）
A：在我們成長(zhǎng)道路上，父母真的為我們付出很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述我們的成長(zhǎng)故事。
（一名家長(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的感人事例。三（4）班）
（音樂《魯冰花》響起
三（4）學(xué)生表演小合唱《魯冰花》）
A：我們?cè)谀銈兊木膿嵊拢】怠⒖鞓返匾惶焯扉L(zhǎng)大。今天我們十歲了。
我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢？下面請(qǐng)看一個(gè)小游戲：找爸爸或媽媽
參加活動(dòng)的有三（1）班三（2）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
B：母愛是天底下最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
下面請(qǐng)聽三（6）詩(shī)朗誦《不會(huì)忘記》
D：記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句名言：即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你。下面的這個(gè)小游戲也許會(huì)讓你明白這個(gè)道理。
有請(qǐng)三（3）和三（5）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
A：同學(xué)們，今天是我們集體生日儀式，你有什么心里話對(duì)爸爸媽媽講？
現(xiàn)場(chǎng)采訪：四個(gè)主持人一起到同學(xué)中去。
幾個(gè)學(xué)生暢談生日怎么過(guò)
A：我的媽媽今天來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我特別想擁抱她，感謝她十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來(lái)到了這里，你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽？好，讓我們走到爸爸媽媽面前，給他們一個(gè)熱烈的擁抱，深情地說(shuō)聲“謝謝”。
C：跨過(guò)了十歲的門檻，無(wú)知的孩子已變得懂事了，
D：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
A： 在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
B：曹琪琪的媽媽今天也特意來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她也有好多話想和大家說(shuō)一說(shuō)。掌聲有請(qǐng)x阿姨。
A：感謝曹琪琪的媽媽
今天我們沒有生日蛋糕，我們過(guò)一個(gè)特別的生日，我們知道，云南遭受了特大旱災(zāi)，我們把買蛋糕的錢省下來(lái)，為受災(zāi)的同齡人送一瓶水，好不好？
（各班家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生中，接受學(xué)生的捐贈(zèng)）
合：京口實(shí)小“別樣的十歲生日”聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝各位家長(zhǎng)的參加！
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 4
十歲，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，是人生的第一個(gè)里程。希望通過(guò)活動(dòng)，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)他們和父母、老師作真誠(chéng)的交流。讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)父母、老師和他人，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承。
【活動(dòng)目的】
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生回味自己的成長(zhǎng)故事，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)習(xí)感恩。
2．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的才能，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)習(xí)珍惜。
3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)自己的人生有所設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。
【活動(dòng)安排】
1．活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)
伴隨著音樂按班級(jí)兩兩牽手過(guò)成長(zhǎng)門進(jìn)場(chǎng)。【在祝福中成長(zhǎng)（祝福篇）】
女：尊敬的老師，男：親愛的同學(xué)們，女：大家——
合：上午（下午）好！
男：眾興鎮(zhèn)中心小學(xué) “學(xué)會(huì)感恩”成長(zhǎng)禮活動(dòng)，合：現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！唱隊(duì)歌！男：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員致詞。女：五月的陽(yáng)光燦爛、明媚。男：五月的春風(fēng)和煦、溫暖。
女：我們歡聚一堂，共同慶祝我們十歲的生日。男：誰(shuí)的理想在晨光中悄悄地抽芽？ 女：誰(shuí)的憧憬在晚霞里靜靜地開花？ 合：啊，是我們，一群十歲的少年。
男：種子發(fā)出萌動(dòng)的渴望，含苞的蓓蕾搖響綻放的呼喚。女：我們少年兒童的心啊，早已感覺到了節(jié)日的歡樂。合：十歲的生日，猶如奔騰的小溪，這歡樂，注定要被陽(yáng)光痛飲，隨小溪流淌，匯成一支澎湃的歌
男：十歲，如花似玉的時(shí)代，美麗的年華對(duì)我們是多么的珍貴，讓我們一起祝賀我們的生日吧。
女：十歲，生命燦爛如花的季節(jié)，所有的譴詞造句，和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情，在這一季節(jié)奔騰而至。男：十歲好似一個(gè)快樂的君王，不問(wèn)天有多高，地有多厚，也不知人間尚有煩惱，只想摘天上的星星和月亮，鋪一條光明的道路。
女：十歲，是一個(gè)被祝福的年齡，聽，老師給我們帶來(lái)了《我十歲了》(播放配樂)今天，我們十歲啦!手牽手，我們歡奔在青青綠草地。
師：十歲了，不再動(dòng)不動(dòng)哭鼻子，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);師：十歲了，不再為小事斤斤計(jì)較，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容;師：十歲了，不再事事依靠大人
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立;師：十歲了，不再什么都占為己有
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享;師：十歲了，不再只沉浸在自己的世界，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)注;師：十歲了，不再做事虎頭蛇尾，生：因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。
男：感謝老師的祝福。三（3）夏天的家長(zhǎng)也代表全體家長(zhǎng)為我們送來(lái)了祝福。（家長(zhǎng)的祝福）
【在快樂中成長(zhǎng)（成長(zhǎng)篇）】 女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x送給我們祝福的朱明軍老師和夏天的家長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，男： 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。
女： 我們驕傲：書法、繪畫、跳舞，樣樣都會(huì)。男： 我們自豪：英語(yǔ)、科技、電腦，碩果累累； 女： 我們按捺不住激動(dòng)的心情，要大聲宣布： 合： 我們最棒！（古文朗誦）
【在幸福中成長(zhǎng)（知恩篇）】 男：當(dāng)我呱呱落地，女：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
男：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！女：媽媽的微笑，就像人生的'第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭Ｄ校菏钦l(shuí)教你學(xué)會(huì)第一句話？ 女：是你呀，親愛的媽媽！
男：是誰(shuí)教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？ 女：是你呀，敬愛的爸爸！
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們真心地說(shuō)一聲——
（所有學(xué)生）：爸爸、媽媽我愛您！男：讓我們向家長(zhǎng)和老師行感恩禮（雙手合十，鞠躬。）送出我們的感恩卡。
【在感恩中成長(zhǎng)（感恩篇）】
男：十年的哺育，已將我們送進(jìn)青春的港灣。女：十年的愛，已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。男：父母的叮嚀與囑托，我們會(huì)記在心上。女：父母的期盼與希望我們會(huì)以行動(dòng)來(lái)承諾。合： 我們知道，人生的旅程會(huì)有風(fēng)雨，理想的路上也會(huì)布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
男：請(qǐng)看《游子吟 》。（舞蹈表演）王靜 女：無(wú)論人生的道路有多長(zhǎng)，我們都會(huì)勇敢面對(duì) 男：無(wú)論今后的挑戰(zhàn)有多大，我們都會(huì)勇往直前 合：請(qǐng)聽我們的宣言：
《我們這樣幸福的長(zhǎng)大》：
我渴望長(zhǎng)大，我會(huì)最珍愛父母賜于我的生命，我會(huì)加倍愛護(hù)我明亮的眼睛、潔白的牙齒、健康的身體。我會(huì)努力做時(shí)間的主人，做自己的主人。好好鍛煉、好好學(xué)習(xí)、好好做人；感恩父母、尊敬老師、回報(bào)祖國(guó)！
我們，這樣幸福地長(zhǎng)大！，女：今天，我們雖然是稚嫩的，男：因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H溫暖的懷抱，女：因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，男：也因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)暴雨，合：明天，我們必將成為枝繁葉茂的大樹。
男： 請(qǐng)老師、學(xué)生代表他們的媽媽為我們點(diǎn)燃生日蠟燭。女： 讓我們一齊點(diǎn)燃手中的生日之燭、夢(mèng)想之火。（《生日歌》,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表一同點(diǎn)燃大蛋糕上的生日蠟燭。）
男： 這燭光是燦爛的生活之光，男： 這燭光是前進(jìn)的理想之光。男： 在這美好的時(shí)刻，女：我們?cè)S下美好的心愿。
合： 愿自己心想事成！愿大家美夢(mèng)成真！（全體同學(xué)許愿、吹滅蠟燭）
男： 讓我們?cè)S下共同的心愿： 祝愿親愛的爸爸媽媽健康、快樂！
女：祝愿親愛的老師們健康、快樂！男：祝愿親愛的母校繁榮、昌盛！
女：祝愿親愛的祖國(guó)繁榮、昌盛！（播放《厚德載物》。）男： 三年級(jí)“十歲生日”慶祝活動(dòng)，合： 到此結(jié)束！（音樂聲中）請(qǐng)各班有序退場(chǎng)，回班級(jí)切分蛋糕。
合：同學(xué)們，再見！
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 5
生日是一個(gè)快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長(zhǎng)的界碑。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛！
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，請(qǐng)孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：6月1日（下午第一節(jié)課開始）
活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
參加人員：全體師生和三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 活動(dòng)主題：感恩、成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：氣球、打氣筒、“成長(zhǎng)門”、蛋糕。
2、攝影報(bào)道：
活動(dòng)過(guò)程：
第一樂章：在祝福中成長(zhǎng)（祝福篇）
乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。
甲：今天我們十歲啦！“十歲成長(zhǎng)禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望；
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量；
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂。
合：今天，我們?cè)谶@里一起接受“快樂成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式。
甲：在這歡樂的日子里，感謝從百忙中抽空來(lái)參加今天“快樂成才、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）
甲：踏著金色的陽(yáng)光
乙：伴著優(yōu)美的旋律
甲：在這歡樂祥和的氣氛中
乙：我宣布，我們“快樂成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開始！（鼓掌）
甲：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們最敬愛的趙校長(zhǎng)一定有許多的叮囑，和教誨，對(duì)我們說(shuō)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的“十歲成長(zhǎng)禮” 致辭。
節(jié)目一：李校長(zhǎng)致辭
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長(zhǎng)的叮囑、教誨。甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步！甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
節(jié)目二：家長(zhǎng)代表發(fā)言
乙：謝謝李媽媽，一句句肺腑之言都表述著父母對(duì)我們的愛，再次感謝您！甲：親愛的爸爸、媽媽，感謝你們嘔心瀝血地付出。（鞠躬）
乙：20xx年 6 月 1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表致感恩詞。
節(jié)目三：學(xué)生代表發(fā)言
第二樂章：在快樂中成長(zhǎng)（成長(zhǎng)篇）
甲：這十年中，在家長(zhǎng)和老師地精心培育下，我們不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)用自己的雙手做力所能及的事情！
節(jié)目四：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《一雙小小手》
乙：在我們的成長(zhǎng)中，爸爸和媽媽在家里擔(dān)任著不同的角色，有的同學(xué)常常喜歡和媽媽待在一起，因?yàn)閶寢寽厝帷Ｓ械耐瑢W(xué)卻喜歡嚴(yán)肅的爸爸，那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰(shuí)呢？
節(jié)目五：請(qǐng)欣賞相聲《大拇指和食指》
合：無(wú)論是溫柔的.媽媽還是嚴(yán)厲的爸爸，我們都在心底深愛著，我們要用行動(dòng)向他們告白。
節(jié)目六：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們十歲啦》
第三樂章：在幸福中成長(zhǎng)（知恩篇）
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎？是爸爸媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步！
乙：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，是他們給予我們安慰，給我們?nèi)松墓膭?lì)，讓我們知道了要堅(jiān)強(qiáng)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)！甲：你聽，現(xiàn)在他們想對(duì)我們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？ 節(jié)目七：播放家長(zhǎng)祝福視頻
第四樂章：在感恩中成長(zhǎng)（感恩篇）
乙：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們是一群幼稚無(wú)知的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這詩(shī)意般的校園。
甲：在這如畫的世界里，是您——我的老師，教會(huì)了我們做人的道理，讓我每天都有進(jìn)步。因此，今天的我們，上知天文，下知地理，博古通今，成為了一名優(yōu)秀的孩子。
乙：我親愛的老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，您再囑咐我?guī)拙浒桑∽屛視r(shí)刻記著您的教誨，這樣我才會(huì)從一顆幼苗長(zhǎng)成參天大樹！
節(jié)目八：請(qǐng)班主任吉老師致辭
甲：在成長(zhǎng)的路上，有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。
乙：無(wú)論怎樣的我們，都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護(hù)。在此，讓我們真心地說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）
節(jié)目九：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》
第五樂章：生日祝福（祝愿篇）
乙：看，生日的蠟燭已點(diǎn)燃。
甲：聽，生日的頌歌已奏響。
乙：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進(jìn)的理想之光。
甲：同學(xué)們，伴著燭光，讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中，在對(duì)少年的憧憬中，許下一個(gè)最美的愿望吧！說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
節(jié)目十：全校學(xué)生齊唱生日歌
(請(qǐng)諸葛老師以及李桂娜老師點(diǎn)燃生日蠟燭，三年級(jí)所有學(xué)生許愿）
乙：請(qǐng)朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級(jí)教室，活動(dòng)結(jié)束后，歡迎大家前去分享！
甲：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能給我?guī)?lái)無(wú)限的希望。
乙：十歲的夢(mèng)是金色的，它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。
甲：讓我們和身邊的同學(xué)一起“同學(xué)，同樂，同伴，同行”，共同走向“成長(zhǎng)門”，走向希望的大路。
乙：讓我們和身邊的同學(xué)一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
節(jié)目十一：走過(guò)“成長(zhǎng)門”
結(jié)束語(yǔ)： 甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這歡樂和溫馨，記住這歌唱與祝福。
甲：再一次衷心祝愿同學(xué)們——快樂成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)！
合：唐王小學(xué)“快樂成長(zhǎng)，幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！
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