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朝陽(yáng)讀書活動(dòng)作文
書是人類進(jìn)步的階梯，任何人都需要讀書來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，下面就是小編為您收集整理的朝陽(yáng)讀書活動(dòng)作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
朝陽(yáng)讀書活動(dòng)作文一
近期，xx公司在廣大職工中開(kāi)展“讀書強(qiáng)本領(lǐng)、建功在和禹”讀書活動(dòng)，并向讀者征集讀書體會(huì)文章。在此，我愿以一個(gè)讀者的身份與大家共享讀書心得。
其實(shí)，我深知自己讀的書并不算多，也不算深，既無(wú)專業(yè)研究，也無(wú)宏大著作，但是我始終堅(jiān)持一點(diǎn)“干什么，讀什么”。在我作數(shù)學(xué)教師的時(shí)候，數(shù)學(xué)教研教學(xué)方面的書，始終不離；在我作運(yùn)行工人的時(shí)候，水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行、變壓器運(yùn)行、電機(jī)學(xué)、電路、發(fā)電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦秘書時(shí)，公文寫作知識(shí)的書籍，始終在手；在我擔(dān)任中層管理人員時(shí)，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)方略的書，始終不渝。如今我還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家及國(guó)電的方針政策，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)知識(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理文化，從而適應(yīng)當(dāng)前工作。可以說(shuō)讀書伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟與成才，回顧自己的讀書歷程，有三點(diǎn)心得體會(huì)愿與大家分享。
一是讀書是一生的事，要把握讀機(jī)。每個(gè)人從出生，直到老去，讀書伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡，讀書被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒(méi)讀書，讀的多少，讀的深淺，讀的專業(yè)不專業(yè)，讀的認(rèn)真不認(rèn)真，直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過(guò)讀書成就了人生，也有好多人成功了之后又再去深造。當(dāng)你有讀書的機(jī)會(huì)時(shí)，一定要好好把握，為你的前途多讀書，多積累，才能有備無(wú)患。
二是讀書是工作中的大事，要把書讀專。書到用時(shí)方恨少。參加工作之后，方知自己的書讀的不夠好，尤其是專業(yè)書，讀的不夠?qū)！Ｃ恳粋�(gè)人都想成為某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，成為某個(gè)技術(shù)崗位上的.拔尖人才，為此精讀專業(yè)書必不可少，特別是要讀行業(yè)前沿方面的書，你才能與眾不同，你才能解決技術(shù)方面的難題，你才能成為專家。否則你只有等待著默默無(wú)聞。
三是讀書關(guān)鍵在八小時(shí)之外，要把書讀活。一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵看他八小時(shí)之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專注于結(jié)交灑友或賭友，不讀書、不學(xué)習(xí)，那你在政治上、經(jīng)濟(jì)上、事業(yè)上，甚至家庭上都不會(huì)很成功。把八小時(shí)之外的時(shí)間利用好，多投資讀書學(xué)習(xí)，投資人脈，投資理財(cái)，把讀書與讀人、讀事結(jié)合起來(lái)，把“死書”讀活，把“活書”讀實(shí)，你的成功就在不久將來(lái)。
作為同事，作為xx大家庭的一員，我愿與大家繼續(xù)一同讀書，一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。愿讀書這個(gè)好習(xí)慣伴隨你我的一生，伴隨整個(gè)生活全程，愿廣大職工通過(guò)讀書，都能有一個(gè)好收成，都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。
朝陽(yáng)讀書活動(dòng)作文二
望著噴薄而出的紅日，我們班迎來(lái)了傳播歡樂(lè)、友誼與愛(ài)的讀書活動(dòng)。看！同學(xué)們?cè)跐嵃椎撵轫?yè)上，有的寫上了自己的讀書體會(huì)，有的寫上了自已的希望。同學(xué)們紛紛猜想著書的內(nèi)容，簡(jiǎn)直連心都要飛出書本了，個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈，甚至有的已經(jīng)在四（5）班的門口排起了長(zhǎng)龍，迫不及待地想與她們交換書本。
終于讀書漂流活動(dòng)開(kāi)始了，我和四（5）班的馬沿春同學(xué)交換了書本，隨著“喀嚓”一聲，瞬間定格了兩張燦爛的笑臉，留下了永恒的歡樂(lè)，兩顆心一下子就貼在了一起，友誼從此播種在我們的心間。
我飛也似的`奔回了自己的教室，迫不及待地把剛才交換來(lái)的書瀏覽起來(lái)。《天使沒(méi)有長(zhǎng)大》，咦？天使為什么沒(méi)有長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了第一頁(yè)：“這本書將帶你走出迷點(diǎn)”哦？真的嗎？一回到家，我就一口氣把整本書看完了。原來(lái)小貝爾迪是天使的孩子，在新學(xué)期里，小不點(diǎn)貝爾迪認(rèn)識(shí)了新同學(xué)DD霍巴和小魅，一眨眼成了學(xué)校里的新聞人物。后來(lái)才知道，這全是爸爸在施法。為了小不點(diǎn)貝爾迪，爸爸瞞住了孩子偷偷地到天使國(guó)，跪了7天7夜，才得到了還魂液，給了小小國(guó)的兩個(gè)孩子生命，到學(xué)校里去幫助貝爾迪。最后貝爾迪走進(jìn)爸爸的“魔力盒”，打開(kāi)電腦，看到了爸爸的日記，原來(lái)，爸爸和媽媽都是天使，什么“跳高”、“魔術(shù)”……都是爸爸的杰作。
那一刻，貝爾迪和我都感動(dòng)了，什么是父愛(ài)，就躍然在你的面前。是的，父母為自己，寧愿放棄一切。想想我幸福的家庭中，無(wú)論是嘮叨的媽媽，還是一聲不吭的爸爸，那可都是對(duì)我的愛(ài)啊！
讀書飄流活動(dòng)，不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，分享彼此的歡樂(lè)，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，交流了思想，傳播了愛(ài)的種子。愿讀書飄流活動(dòng)永遠(yuǎn)流傳下去。因?yàn)椋绻憬o我一個(gè)蘋果，我給你一個(gè)蘋果，我們?nèi)灾挥幸粋�(gè)蘋果；但假如你給我一本書，我給你一本書，那么我們將是有二本書。
朝陽(yáng)讀書活動(dòng)作文三
閱讀改變?nèi)松尯⒆訍?ài)讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書，調(diào)動(dòng)所有老師、家長(zhǎng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。
通過(guò)這學(xué)期的讀書活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的良好氛圍，學(xué)生樂(lè)于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái)，全班集結(jié)成讀書集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)一班的.主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情，達(dá)到“自覺(jué)讀書”、“自覺(jué)買書”、“樂(lè)于交流”的讀書效果。
五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來(lái)了。
六、對(duì)家長(zhǎng)工作的肯定
大部分家長(zhǎng)都能夠按我的要求做到：
1、保證孩子的閱讀書源。
2、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
3、積極為學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)捐贈(zèng)書籍，出謀劃策。
4、對(duì)老師布置的復(fù)述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開(kāi)發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認(rèn)識(shí)到書中的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂(lè)讀書。