高中經歷作文

          時間:2025-04-30 06:54:40 經歷 我要投稿

          有關高中經歷作文匯總9篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的高中經歷作文10篇,希望對大家有所幫助。

          有關高中經歷作文匯總9篇

          高中經歷作文 篇1

            就在春季報名的第一天,我就感覺有點發燒,剛開始以為是感冒了,渾身無力,無精打采的,我整個人都不好了,后來才知曉這就是出水痘的前兆呀!

            那天報完名,放學回來后,我媽就給我量了個體溫,還好37.5度,就只說了句讓我多喝點兒白開水,于是我也不以為然的又繼續玩起了電腦,聽起了音樂,可聽著聽著,怎么感覺頭昏昏沉沉的,人也象失去了重心似的,我只好躺在床上睡了會兒。

            到了晚上,我媽下班回來后,她摸了摸我的額頭說:“哎呀,怎么額頭越來越燙了呀,你看你眼睛紅通通的,象個小兔子的眼睛似的,一定是發高燒了。”說完又為我量了下體溫,不量不知道,一量嚇一跳,這時果然燒到了39度了。

            又過了幾小時,我突然覺得背心有點兒癢,用手一摸一個大包,再一摸,哎呀我的天哪,怎么手臂上也有呢,我心里咯噔一下,象觸了電似的猛抖了一下,立馬大聲喊:“媽,快過來看看,我背上長了什么東西啊,好多呢!”只見我媽神情慌張的跑了過來,一把掀起我的衣服,急促地說:“壞了,壞了,這是長水痘了吧?”我一臉不解地問:“什么是水痘呀?”我媽見我有些緊張了,不禁又淡淡一笑說:“沒什么,一般人都會出這種水痘,兒童期會出的機會多些,人一生只會出一次,以后就會有免疫力了”后來,在媽媽的耐心解釋下,我才知道出水痘一定會經過高燒,才能讓水痘長出來,之后就會好了。果然晚上又高燒了一夜,那叫一個痛苦呀,雖然身體躺在床上,可人卻仿佛在九霄云外。

            這水痘來得真不是時候呀,第二天還要上學呢,可燒也沒退,我著急呀!可我越急,這水痘象是越活躍,總是有增無減的。迫于現在學習緊張,我媽便說先請半天假,帶我上醫院看看。只見我脖子上、臉上、腿上、反正全身都長滿了,連頭發里水痘也安營扎寨。我心里七上八下的,害怕極了。直到來到醫生這里,我的心才踏實了許多。本來奶奶說不打針,一周會自然好,但我媽卻說這都什么年代了,要相信科學,于是在醫生的安排下,我就乖乖地輸了幾天的液。

            沒想到第三天我的燒就退了,人也輕松精神了不少,于是我就強烈要求上學去,下午到學校上了一節課后,班主任就把我叫到辦公室,說:“你媽讓你回去,我來跟你寫個請假條。”我說:“為什么呀?”班主任說:“你媽剛剛上網查了下,說出水痘會有一定的.傳染性,會傳染給沒有出過水痘的人,她馬上會來接你回去的。你也別太著急,學習就先在家自學一下,先把病養好,等身體康復了,我們老師會將你落下的課給補上的”。聽老師一講,我也平復了下心情,心想:是呀,我也得大公無私一回啊,別因為我而連累了其他的同學們才好,于是,跟老師告別后,我飛一般的離開了學校。

            這水痘一天一個變化,第四天第五天就開始癟了,我心里樂開了花,感覺身上背負的沉重包袱終于卸下來了。這下我不禁得意了起來:哼哼,水痘呀水痘,你們也終于象瀉了氣的水球吧,終于也輪到你們無精打采了,再過兩天我定會把你們打回原形的,哈哈哈!第六天第七天的時候,水痘們都結了痂,有的都開始掉殼了,這時媽媽也跟我洗了個頭發,然后去理發店把頭發一剪,整個人更精神了。

            事隔七天,經過苦苦的煎熬,我終于戰勝了可惡的水痘,又回到了以前的健康陽光少年。

          高中經歷作文 篇2

            今天,老師上課時提到了去年學校的三位低年級同學在蓄水池,不幸溺亡的往事,“看!這就是因為他們不懂得自救,沒有安全常識,所引發的令人心痛的后果,可見,在危急時刻,冷靜、智慧是多么重要啊!”聽到這里,我心頭微微一震,想起了那次難忘的經歷……

            那是三年級的一件事了。剛走進教室,就看見同學們手中都拿著許多小蝌蚪,用透明塑料瓶裝著,十分可愛,我不禁瞪大了雙眼。 “哇!你們怎么有這么多小蝌蚪啊?” “你還不知道哇?咱們學校后面的小河里有很多啊,也不知道是別人放養的還是野生的。” “哇塞!那今天下午你們跟我一起去抓一些唄?”我向她們投去了祈求的目光。 “好吧。那你今天下午可早點兒來呀。” “嗯!我滿心歡喜的回到了自己的座位上。

            下午,我們早早的一起到了小河邊。水很清,貌似是死水,沒有流動的痕跡。水剛過膝蓋,能看清水底厚厚的黑淤泥。我們蹲在一塊水邊的大石板上,用手伸下去撈小蝌蚪。“呀!那個好大呀!”“跑的真快,我還沒下手呢!”“快看快看!那兒有一群!”我們抓到了好多,過了一會兒,我的`周圍蹲滿了沉浸其中的同學,不免有些擁擠,怕一頭栽下水去,我向后退了退,站在岸邊觀看著我捕獲的“戰利品”,忽然一聲“哎呀”嚇到了我,急忙循聲望去,原來是一位男同學跌入了水里,那位男同學一只腿踩了進去,正慌忙向上拔腳,我們也都顧不得抓蝌蚪了,趕忙伸手拉住他,把他拽上來,他的腿上沾滿了淤泥,不得不先回家換衣服。來到學校老師教育了我們:“弄臟褲子是小事,萬一有危險了呢?你們在一起擠什么,怎么能拿生命開玩笑呢?”我們一個個沒了起先那股興奮勁兒,像霜打的茄子,低著頭,不敢吭聲。

            從這次令我難忘的經歷中,我懂得了:在遇到危險時,要冷靜想辦法,要互助,量力而為的救助同伴,更重要的是要遠離危險!

          高中經歷作文 篇3

            喲! 從百仕達小喲學的校園里走出了一條條“長龍”,這是干什么呀?

            走近一瞧,同學們提著挖沙工具,邊走還邊說著什么大梅沙小梅沙。就聽前面的導游姐姐說:“春游要守紀律啊!”哦!原來百仕達小學要去春游啊!

            像一群小鳥一樣,同學們興奮地上了車,車廂里頓時熱鬧起來:

            “陳子昊,過來,和我坐!”

            “彤彤!你坐里面吧!”

            不一會兒,嘟一聲長鳴,汽車開動了!我們的心情就像滾滾的車輪,直向春游目的`地小梅沙海洋公園飛去。

            “同學們,海洋公園到了,請排隊下車。” 導游姐姐一邊招呼,一邊帶我們下車,走進了海洋公園。

            早聽說極地館里面有許多難見的動物,所以一進公園,我們就直奔極地館。啊,那不是可愛的北極熊嗎?它全身雪白,走起路來一搖一晃的,真有趣。別看北極熊爬得慢,但它可是游泳高手呀!

            我們接著往里走,看見有好幾只狐貍,在玻璃墻后的假山下散步。狐貍不是喜歡呆在森林里嗎?怎么跑這兒來了?我好奇地走近一看,哦!原來是北極狐啊!別看它現在的皮毛是白色的,據說它還會變色呢!

            接下來,我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊,觀看了精彩海洋動物表演。

            離開了小梅沙海洋公園,我們又來到大梅沙。天氣真好,蔚藍的大海邊,潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽光下。我們歡呼著沖上了沙灘,玩起沙來。

            我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起,想做一個碉堡。我先挖出一塊平地,接著,找了一些濕沙裝進桶里,弄平,然后又打了些水,將干沙放入水中,攪拌成濕沙,滿滿一小桶材料完工了!做碉堡的材料其實很簡單,難就難在最后那一步:董衡拎水捅,我和黃楠芯找了些干沙,輕輕撒在沙灘上,生怕“地基”打不好,碉堡會翻的。

            “一、二、三!”“啪!”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會倒,又站上去跳了跳。這下該結實了吧!我慢慢取下桶,一個堅固而又美觀的沙堡呈現在我們面前哈,成功了!我們高興得跳了起來!

            時間過得很快,該回家了,同學們結束了沙灘上的游戲,也結束了快樂的一天!

          高中經歷作文 篇4

            “經歷“,人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態。古字“歷”,上為“日光照耀下的樹林”,下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過,而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長或短的人生經歷。然而其中有些人自得其樂,回味無窮;也有些人一生碌碌空虛而無所牽托,令人嘆惋。所以,一個人究竟怎樣才能讓自己的人生經歷更加豐富充實呢?

            把目光投向愛琴海之濱,兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行,他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。于是二人分頭出發,待會合時才發現,那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵仆仆,此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的:“我這一路看夠了美好的風景啊!”

            蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的,因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅局限于一個目標,而實現目標的過程也同樣珍貴,甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念,注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言,自然收獲更多。

            充分理解人生經歷的意義,并努力主動去探尋、去銘記自己的經歷,這種態度,我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好,從而使生活變得充實。

            僅僅有“經歷的自覺”是不夠的,我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會于溪山,他手指周遭景色,又指指彼此二人,朗聲笑道:“自有宇宙以來,已有此溪山,還復有此嘉客否?”這句話每每讀來,皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛,文化人格太高大,以至于他有理由相信,他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度并非他二人專利,且看北宋嘉佑二年進士科——考官,歐陽修;進士,張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的.文化名人匯于一時,給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺,賦予他們對自身所處時代的自信,也便造就了專屬于宋代的理性哲學的光輝。

            我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背,但我們是否也能對身邊正在經歷的事物投以最真實的目光?我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切?因為這樣,我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷,也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值,并始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物,這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷,回味經歷。

            經歷的自覺,經歷的自信,這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們:一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上愿意接受我們的經歷,它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。

            去經歷吧!自覺一點,自信一點,就夠了。

          高中經歷作文 篇5

            記憶,是深深記在每個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得,最深刻的感動印在了家門口上那塊窄窄的黑板上,永遠揮之不去。

            小時候,爸爸媽媽常不在家,一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友,最要好的玩伴。我的一切都與她分享,我的一切都由他照料。隨著我的成長,父母回到了身邊,漸漸地與同學熟絡,我與奶奶的`關系也就漸漸地淡了,但在我每次出站前奶奶依舊要說一句:“路上小心”。

            一次,朋友來家找我玩,正要出門前,奶奶急匆匆地從里屋跑出來說:“孩子,路上小心,注意安全!”我聽見周圍的朋友都在忍著笑,臉一下子就紅了,裝作不屑地說:“我又不是小孩子了,這些不用你一直給我嘮叨了。”聽了這話,奶奶失落地回到了里屋。在路上,朋友調侃道:“你奶奶還把你當小孩呢!小朋友,哈哈哈!”聽了朋友的戲謔,我不禁低下頭,想:“回家以后一定要好好跟奶奶說說,別再說這些讓我丟人的話了。”

            回到家中,一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰,一反奶奶打掃過屋子的常態。走進里屋,只見奶奶安詳地熟睡著,手里拿著一塊小黑板,手指、手心滿是粉筆灰,心想:奶奶又不會寫字,用黑板粉筆干嘛,真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板,看見黑板上幾個歪斜的字:“孩子,路上小心,注意安全。”看著奶奶與手中的黑板,我不禁回想起自己當時竟把這感人值得驕傲的話當作羞恥,心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出,我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒,不知狀況的她像小時一樣地安慰著我,愛撫著我。之后,奶奶的黑板就一直掛在家門口,在每次出門時總要看幾次,重溫這黑板上的感動,回味著黑板上的記憶。

            這次美好的經歷,將會永遠印在家門口的黑板上,永遠揮之不去,讓我體驗親情的美好,奶奶的疼愛。

          高中經歷作文 篇6

            一個鳥語花香的日子,我---一片樹葉出生了,我伸了伸懶腰,睜開眼睛,與大樹媽媽和兄弟姐妹打招呼:“你好,你好。”

            不知過了多少天,我長大了,我的哥哥姐姐也長大了,它們含著淚水,與我和弟弟妹妹們道別:“再見!媽媽,再見了,弟弟妹妹們。”不管我們多次的勸說,它們還是離開了我們。

            它們隨風而行,有的飄到小溪中,在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹底下,回到大樹媽媽和我們的身邊,成為大樹媽媽的養料;有的飛到世界的某一個角落,留在了那個角落。

            看著哥哥姐姐們隨風而去,我想到:哥哥姐姐們,已經離開我們,不久的將來我也會離開媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著,很久,很久……..

            秋天到了,大樹媽媽給我們每人都買了一件新衣裳,有淡青的,淡黃的,有檸黃的,有火紅的。可漂亮了!可是,就在第二天的早晨,一陣微風拂過,我搖搖欲墜,我明白了,我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然,一陣狂風吹來,我與我的朋友們落到了河里,隨風而行,慢慢地向前游著游著…….

            一天又一天過去了,我一路上遇到了很多朋友,與他們交談。我隨著河流飄到了礁石上,突然,一個十來歲的小女孩跑了過來,撿起我們,坐在草地上一張一張的挑選著。不一會兒,她把我的朋友放在一棵大樹下,把我帶回了家。

            回到家,她將我洗干凈,晾干,然后與一支帶著幽幽清香的干花放在一個信封里,里面有一封信。在里面,我看見整篇信的'內容,都是寫著小女孩對爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知,女孩的媽媽離開了她,她與她的奶奶一起生活,爸爸在大城市工作。我看了這封信,我不禁想到:女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學問吧,長的很斯文吧!想著想著,我就到了那個地方。

            女孩的爸爸剛拆開信封,我就探出頭來。呀!我看見了什么?我看見了一個滿臉都是胡須的一個黑老漢,他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周圍,這哪里是大公司,這明明是監獄嗎?可我明明看見寫的是“某某省某某市幸福小區9號的嗎?”為什么…….頓時,我明白了,原來奶奶用善意的謊言給女孩帶來了希望,帶來了渴望。

            每當女孩的爸爸心煩的時候,就會拿出我和干花來欣賞。女孩爸爸頓時煩惱消除,看著我們就眉開眼笑,那是因為家中的女孩對爸爸的思念,對爸爸的牽掛,想著他早點回家。

            一年又一年過去了,女孩的爸爸被釋放的那天,他拿著一本沉厚的日記本----中間夾著我和那支干花,走出監獄大門,回到了那充滿愛和幸福的家。

          高中經歷作文 篇7

            我每當看到自己的算盤時,就會想起那件讓我終身難忘的事情——珠心算大賽。這件事一直在我的腦海中回蕩。

            “開始做題。”聽到這句話后,同學們都紛紛拿起筆,聚精會神的開始做題。一支支鉛筆像條條彩帶來回擺動著,安靜而又緊張的氣氛渲染了整個考場,筆掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。時間像流水一樣流逝,轉眼間,考試結束了,我懷著忐忑不安的心情走出了考場。

            過了幾天,考試成績發下來了,我高興地一蹦三丈高,仿佛有一股清風,掠過了我的心頭;仿佛有一縷陽光照亮了我的心田;又仿佛有一股清涼的泉水滋潤了我的心靈——我得了特等獎。媽媽知道后,臉上也露出了笑容。此時此刻,我和媽媽都沉浸在快樂的世界里,盡情享受著成功的喜悅。

            雖然我成功了,但是我知道成功的前提是堅持不懈的付出和努力。在考試之前,老師上課的次數越來越多,考試、測驗也越來越多。回到家后,老師每天都會給我們布置一大堆練習題,讓家長記錄時間,逐漸提高我們的做題速度。一次次時間上的突破,一次次成績上的突破,就像是一次次人生的突破。看著密密麻麻的數字,眼花繚亂的.符號,縱橫交錯的直線,厚厚的習題,一根根遺落的鉛筆頭,簡直就是魔鬼地獄般的訓練。我感覺自己在最近的半個多月里,像機器人一樣不停地做題,沒有絲毫的停歇。有時候累了,不禁想放棄。但媽媽總是鼓勵我說:“兒子,再堅持一下,馬上就要成功了,你只要是努力了,付出了,就一定會有收獲。古人曾經說過‘一分耕耘,一分收獲。’”聽到這些話時,我就會重新燃起信心,向著成功的頂峰攀登。經過了不斷地努力,不斷地拼搏,終于取得了特等獎的好成績。

            在每個人的人生中,都會遇到許許多多的事情,酸甜苦辣,四味俱全。在我的腦海里,大大小小的事情此起彼伏,連綿不斷。但唯獨這件事情一直使我縈繞于心,因為,從這件事中讓我明白了:只要你付出了,只要你努力了,就一定會有收獲。人生是曲折的,人生是坎坷的,從這些大大小小的事情中,讓我們知道什么是快樂;什么是傷心;什么事生氣;什么是后悔。今后我會更加努力,用自己的雙手和智慧,繪畫出最美好的人生。

          高中經歷作文 篇8

            金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨,極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望,其言辭激烈,令觀者情難自禁,哀慟不絕。但直至他晚年喪子,金庸先生才終于說:“今日才知,人生之大悲處,是無言,無淚的。”

            經歷,是獲得意識的前提條件,是跟一個人對自己生命狀態的審視,情感聯結的確認。我們常說“一方水土養一方人”,便是因為各地風土世俗不同,其人亦經歷各異。北人豪壯,因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁,所飲乃腥膻畜奶,辛烈燒酒,所呼乃悠然長調、鏗鏘馬哨;南人溫良,因其身處綠水環繞、曉風殘月之地,所聽所言乃吳儂軟語,粉紅香玉之調,其意蘊柔和,不言而喻。

            如果說不同地域之風物不同使得異鄉人經歷不同,性格各異,那么一個人在悠長歲月中所經歷的跌宕起伏,則能凝結成生命的真實。楊絳先生的《我們仨》寫在女兒與丈夫相繼離世之后,先生曾經那要“掙破胸膛的千百片靈魂的碎片“在人生之大苦痛的洗滌下,淘澄為安然溫和的人生態度。于是楊先生才能面帶笑意的平靜說出:“我不與誰爭,與誰爭我都不屑,我的'雙手,烤著生命之火取暖,火熄了,我也該走了。”望向她目中的安寧平和,純凈如嬰兒,明潔若赤子,但有誰敢說自己沒有看到她眼睛深處的深情,沒有看到那唯經歷之人才能沉淀而成的歲月禮贊呢?

            “經歷“是人生的基礎,但“經歷”由于人的選擇,性格不同,又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世,大廈將傾,有人冷眼旁觀,一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了,在諸侯稍起,征伐不斷之時,他抱病臂而觀,濠梁觀魚,蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來,轉而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權力與利益,如同蝸角上的小國交戰,殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動蕩中,莊子選擇避世,將熱血以冷面遮掩,將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰火空氣,同樣深受生死切膚之痛的孟子,卻始終奔忙于各國,推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從于他,而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”,捍衛自己的理想,所以被后人認為“迂遠而闊于事情”,但他卻以滿腔激情,以浩然正氣,為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生,莊子與孟子截然不同的人生選擇,雖植根于類似的“經歷”,卻在生長中走向不同的方向。

            “經歷”,是一個人作出人生判斷的基礎,但并非對人生長軌跡的唯一限定。“經歷“為人們提供豐富的人生經驗和決策信息,但如何讓經歷沉淀,坐實為生命意義,需要我們不斷反思追求,如同少兒難作悲涼之語,而老嫗南懷激動之情,一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。

            里爾克曾說:“如果春天要來,大地將使它一點一點地完成。”我們怎能不擁抱”經歷“呢?

          高中經歷作文 篇9

            小時候我給自己編織了一個夢,一個花鳥田園的夢。 那里的雨時常落下,落在了稻香村里,落在枕邊窗外,落在花朵搖曳上。有時從天空潑向了這個世界,一切都要被打垮了。有時又是一層薄幕,裹住了遠處的山巒樹木。有時是忽然而至的,仿佛一瞬間的來來去去,然后所有的晴空都聚集在下一刻。有時又是半邊晴半邊雨的,我們追逐著眼前的那一片光亮,又落在了飄飄搖搖的雨里。那里雨總是如此走過,帶來了交響樂和一點思緒。 那里的水面波光粼粼,河水中激蕩的旋兒。一打轉兒,就不見了,向著東面流去。野鶴飛起在這片水面上,和水相互依靠在這片天空下。幾處鳴聲,也給了一點不寧靜。沙丘上幾處零落的草,簡單的點綴在這連綿之上。橫躺的世界里,黃沙連著黃沙,遠處樹林連著樹林帶一川水鋪著。

            翻過一道河梁,河谷的樹叢里藏著一個個小水沼,岸邊是大片大片的還未抽穗的小草,吃在口里略微甘甜的,每一個初春開始的季節,我們都會來這里尋找。上一年的水草,彎了腰,點在水上,水里的幾條小魚似乎撥動了幾處水紋。打著草兒走在叢地里,里面蟲兒各處的跳著,跑著。有時望一望更遠處的風景,會想著這里到底藏了多少趣兒。 那里的夜很寂靜,那里的夜鳴聲兒婉轉。那里的夜是捉摸不到的黑暗,那里的夜點著篝火談天,那里星星掛滿了天空,那里獵戶星每一天都在向南邊轉著。夜晚的風里吹的輕快,樹葉兒沙沙作響。站在這個夜里,看著星空下的話語,也許沒有明天的太陽的`,是今天安靜的夜色。麥地一片一片的鋪著,果樹一排一排的立著。曾經在這片土地上翻找,曾經在這片水里游過,曾經爬上了高高的樹看著,仿佛天地一直如此般,沒有變過的,以后也不會改變。

            我在瓜果田園里等待,跑在了每一處,細細勞作在耕地上,我從來沒有想過要逃離的這片土地,我希望它永遠這里的,記一個往日的田園。城市里的樓太高了,擋住了想要忘穿的視線。我只能低頭徘徊在人潮人海中,像是一個流浪的人,該回到何處去尋找。我又給自己筑起了高高的墻,描繪了往昔的語言,仿佛在逃避的,又仿佛在尋找的過去難忘的自己。

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