（必備）實用的記憶的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
今天發(fā)生的事情，誰考試得了一百分，誰沒有回答上老師的問題而被罰，誰和誰有吵架了……她一邊回應(yīng)我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細(xì)的手指間游走，也似在述說著什么美麗的故事。
時間是條長河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開都是無聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無法停下，只能任由它漸行漸遠，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開。
薄荷微涼
夏日陽光總是刺眼，樹上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見過爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來，怎么也不戴個草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇�！斑@個好苦�。 薄盎钤摚〗心阖澇裕葧䞍壕蜎隹炝恕！弊炖锟辔恫粶p，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開
我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開心的時候，都會撲進她的懷里，從她溫暖的.懷抱里找到安慰。媽媽總會安靜地聽我的牢騷，抑或是點著我的小鼻子說我調(diào)皮，然后一把把我摟進懷里。
那個冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的肩膀上。火爐燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的香味，“好香�。寢�，你的頭發(fā)開花了嗎？”她笑著說：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會開花呢？”可是這香味明明鉆進我的鼻子，流進我的心中。那是春天的香味吧！對��！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開放的香味嗎？媽媽，我沒說錯，你的發(fā)間確實開花了呀！
隨著時間的溜走，我沒有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
記憶的作文 篇2
“ 池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天 操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年 ... ...
童年就像是一場五彩斑斕的夢，一首歡樂的歌。有著許多幼稚的事，許多開心的事，也有傷心的事，那一件件可愛幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我?guī)У搅俗蠲篮玫?回憶中，下面請大家聽聽我童年的趣事吧!
大約在我三歲的時候，我那時特別喜歡看泡泡，那一個個五彩的泡泡，常常能給我許多遐想!那是一件多么美好的事情啊!每次吃完飯過后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見洗碗時冒出來的那一個個小泡泡，就覺得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個碗讓我洗，太好了!于是，趁媽媽打掃衛(wèi)生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個小凳子踩著，打開水龍頭，把一瓶剛買的餐洗凈不停地擠啊擠，擠啊擠 ，結(jié)果媽媽覺得我洗碗洗的時間太長了，于是到廚房一看，哎呀!大事不好了：我站在小凳上，滿屋都是泡泡，下水道里升出來好多泡泡，滿地都是，我沒有看到滿地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認(rèn)真”，搞得媽媽哭笑不得!
不過現(xiàn)在，童年已經(jīng)過去，再也回不來了，但是那些美好的事情，將會永遠刻在我的心中，每次回憶時，將會哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天``````
記憶的作文 篇3
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”每逢深秋時節(jié)，品著這樣墨意濃濃的詩句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……
記憶里的天空碧藍如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當(dāng)然，窗下的書桌上還端坐著書本。 同樣是冰冰冷的`，家里沒有別人。 手邊的柜子上有個橘子，摸起來糙糙的，像爸爸沒有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺啊。
“橘子在柜子上，看書看累了就吃掉它�！眿寢屒宕嗟穆曇艉椭@樣涼爽的秋晨真是呼應(yīng)�！伴僮觿e忘了吃啊�！卑职值统恋穆曇羯硢≈新詭鏁�，最后一個拖沓的“啊”隱隱帶著強調(diào)。
想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。
捧起那只大大的橘子，想吃又有點舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的�！蔽蚁�。而后就放回了原位。把注意力轉(zhuǎn)回了書本。
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——<<贈劉景文>>,宋詩�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時。”君，你。爸爸的行書在我看來是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來……香氣里夾雜著樹葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
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