四、六級考試作文的評分方法

          時間:2022-12-30 09:51:39 考試 我要投稿
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          四、六級考試作文的評分方法

            英語四六級作文的要求是:切題,文理通順,表達正確,意思連貫,無重大語言錯誤。這些基本要求我們都知道,但具體評分標準和原則呢?很多考生們往往都是背背萬能詞組、句型,很少有人站在評卷老師的角度思考各個得分點,并在每個得分點上下狠功夫,做有針對性的練習。下面讓小編帶大家一起了解一下四、六級考試作文的評分方法。

          四、六級考試作文的評分方法

            四、六級考試作文的評分方法 篇1

            一、評分強調(diào)一致性

            大學英語四、六級考試的作文部分不是自由作文,而是有規(guī)定命題的作文。對考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求,用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制,但提綱常用中文給出,以避免一些考生將提綱中的文字直接抄錄進作文。采用有控制的`作文也有利于提高評分的一致性。

            對作文評分影響最大的是評分過程。同一篇作文,不同的閱卷員可能給出不同的分數(shù)。只有保證評分的一致性,才能提高作文閱卷的信度。這個一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點之間的一致性,要采取一定的質(zhì)量控制措施,盡量減少和濾除閱卷員評分的主觀性對分數(shù)客觀性的影響。

            二、作文題的評分通常有兩種方法

            一種是綜合法,一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點,如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語法、詞匯等,不同的要點也可作不同的加權(quán)處理,各要點得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點是能從總體上把握全文,評卷速度比較快,效率高。

            此外,為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法,即每篇作文由兩名閱卷員各自獨立評分,若分數(shù)差兩檔以上,由第三名閱卷員重判。考慮到大學英語四、六級考試規(guī)模太大,不可能進行兩讀,因此,通常采用綜合法和“一讀”的評分方法,然后根據(jù)考生的客觀題得分進行調(diào)整,盡量減少系統(tǒng)誤差。

            四、六級考試作文的評分方法 篇2

            (一)作文考試概況

            寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力,所占分值比例為15%,考試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材,要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如:提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文,四級120-180詞,六級150-200詞。

            (二)作文評分原則

            1. CET是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規(guī)定的六級教學要求,對作文的評判應(yīng)以此要求為準則。

            2.CET作文題采用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores),而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。

            3.從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體,作文應(yīng)表達題目所規(guī)定的內(nèi)容,而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題,是否充分表達思想,也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想,也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。

            4.避免趨中傾向。該給高分的給高分,包括滿分;該給低分的給低分,包括0分,一名閱卷人員在所閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分數(shù)。

            (三)作文評分標準

            本題滿分為15分,成績分為六個檔次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表:

            1、13-15分

            切題。表達思想清楚,文字通順、連貫,基本上無語言錯誤,僅有個別小錯。

            2、10-12分

            切題。表達思想清楚,文字較連貫,但有少量語言錯誤。

            3、7-9分

            基本切題。有些地方表達思想不夠清楚,文字勉強連貫;語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤。

            4、4-6分

            基本切題。表達思想不清楚,連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

            5、1-3分

            條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,且多數(shù)為嚴重錯誤。

            6、0分

            未作答,或只有幾個孤立的詞,或作文與主題毫不相關(guān)。

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