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勞動的價值作文（通用49篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勞動的價值作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動的價值作文 1
人們常說；勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動，就沒有我們這個豐富多彩的世界，然而，勞動是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的時候，甚至，會獻出自己寶貴的生命，因此，我認為，任何人的勞動我想理應受到稱贊，任何人的勞動，也更應該受到尊重。對我來說，勞動不僅偉大而且神圣，從某種意義上來講，勞動人們是用自己辛勤的雙手和豐富的智慧，去創造美好的世界，辛勤勞作，艱苦奮斗，創造文明，創造自然，對人類，對整個世界，做出了無比巨大的貢獻。
有句話說的好，有耕耘就有收獲，有勞動就有成果，而這成果是結晶，任何一種勞動對人類貢獻，所以說，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實，應該備受珍惜，因為勞動是不分高低貴淺，你像工人做工是勞動，務農也是勞動，教書育人也是勞動，當太陽還沒升起的時候，那些被稱為“美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，投入到了清掃街道，拆除垃圾的勞動中了，當人們呼吸著新鮮空氣，走在清潔的馬路上，心情無比的舒暢，他們悄然隱去，人們應該意識到，是這些“美容師”，付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活，然而，那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓，那些雄偉壯觀的高樓大廈，如果沒有他們辛勤的勞動，做出的貢獻，不可能會有我們別致的房屋，還有那些鋪路建橋的人，跟我們帶來了方便，也讓我們的車輛通向全國各地，這些也是他們付出的心血，才有今天的交通便利，還有那些整潔內外的墻壁，是多么的壯觀，美麗動人，還有那些雕刻在公園馬路旁，用一刀一石雕琢修飾，是那么的栩栩如生，生龍活虎，無以不給我們帶來美的享受，所有的一切一切都是我們這些勞動人們辛勤付出的成果，這些用辛勤和汗水換來的成果，是多么讓人敬仰和感激呀，對我而言，這種稱贊是理所當然的，然而，像有一些人，恰恰相反，不管在任何場合，都會隨地吐痰，你想，有些人，在墻上亂涂亂畫，我想：這種人根本就是不尊重別人的`勞動，是不文明的，也缺乏公共道德的表現，來推而廣之，不去愛護公共財物，不珍惜糧食，不會去擰緊水龍頭，也會隨便說話，這種種的做法，都是不尊重別人表現。
總的來說，我們要不斷的去提高覺悟，加強的修養，讓我們養成良好的習慣，去愛惜別人，去尊重別人的點滴成果。
最后，我在這里，由衷的說一聲，朋友們請你們一定要記住，尊重別人的勞動，也就是尊重自己的道德，讓我們共同努力，共同奮斗，讓我們的世界，更加的美麗壯觀，讓我們的生活，變得亮麗多彩，變的有聲有色，我相信，讓我們的祖國，更加的繁榮昌盛，更加的輝煌騰達。
勞動的價值作文 2
“人生在勤，勤則不匱。”勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。勞動包括體力勞動和腦力勞動，像掃地、拖地、澆花、做飯等這些就是我力所能及的體力勞動了。
2022年9月1日后，國家教育部將《勞動課》正式納入九年制義務教育的必修課，今天的課堂上，老師安排我們給課室打掃衛生。我和吳承峻同學負責擦桌子。吳同學是新來的同學，對一切還不熟悉，我先給他介紹了一下課室，然后我們就開始勞動了。我們這擦擦，那擦擦，桌面變得干凈了，桌子顯得更亮了。其余的同學，有的掃地，有的.拖地，有的澆花，課室變得整潔了，變得漂亮了。我們望著煥然一新的課室，每個人都忍不住笑了，這是我們的勞動成果，勞動需要付出，有付出才會有收獲。
環視著亮堂堂的課室，我回想起我在家里的表現。我經常在家里幫爸爸媽媽掃地澆花，還有做菜呢，我特別喜歡做菜，上次我做的可樂雞翅，受到了全家人的夸贊。有時我也會幫忙買菜，姥姥把需要買的菜品種類寫在紙條上，我拿著“菜單”去買菜。回憶起種種勞動的小片段，還有家人對我豎起的大拇指，我覺得很自豪，勞動創造了價值，勞動可以讓我感受到快樂，勞動可以讓世界變得更美！
還有一種勞動，是為國家付出。老師教書育人，為國家輸送人才；警察為民除害，為人民生活提供安全保障；消防員滅火救災，保護大家的生命財產安全；工程師建造房子，讓人們免受風吹日曬；農民伯伯種田，讓每個人能吃飽飯，免受饑餓。這種種的一切，都是我們生活的基礎，他們為我們付出，我們不僅要尊重他們，更要有一顆感恩的心。
勞動雖然很累，但同時又很快樂。我要樹立崇高理想，努力學習，豐富自己，長大后也要像他們一樣，為國家添磚加瓦，做一個對社會有用的人，實現自我價值。因為我懂得，一個愿意付出勞動的人，必定會收獲一份生命的厚重！
勞動的價值作文 3
“擼起袖子，開始干活！”廚師長一聲令下。今天我們七個人去飯店體驗服務員的工作，在廚師長的帶領下，我們一個個擼起袖子，士氣高昂地干起活來。
看！柳懿軒用她那纖細的手指剝玉米，剝得是那樣認真，兔起鶻落，三下兩下就剝好了一個玉米，一位廚師看著我羨慕的樣子，就接過我手中的玉米示范給我看，只見他一手拿著玉米，一手從上往下輕輕地一撕，玉米皮就離開了玉米棒，他又把手中的玉米輕巧地倒了個面，又是輕輕一撕，三下五除二就剝好了一個玉米，我照葫蘆畫瓢，還是比不上老練的廚師，看來我的技術有待提高。哈哈！劉智塬和扈坷銘正在干苦力活呢——洗生蠔。大伙忙得不可開交，一幅熱火朝天的景象。
開班前會的時候，我認認真真地記下自己的'任務，生怕做錯什么。班前會散后，我跟著我的師傅來到廚房，端著香噴噴的蝦片送到每一張桌子上，鼻子里聞到蝦片的味道，好叫人嘴饞呀！可是 ，小服務員是不能在客人面前吃東西的，我忍不住偷偷地掰了一小塊塞到嘴里，好險呀！幸好沒被人發現。接下來，有兩個人跟著服務員站在門口迎接客人。我小心翼翼地從杯架上取下三個水杯，輕輕地放在桌面上，慢慢地拿起水壺，緩緩地把水倒進杯里，躡手躡腳地走進包間，“打擾一下，這是您的水。”我輕聲細語地說。客人看到小孩來送水，有些不知所措，等他明白過來，才笑容滿面地說：“謝謝你。”
我們的勞動得到了回報，工作結束后，店長給我們每人發了一張五元鈔票作為勞動報酬。經過幾個小時的親身體驗，讓我懂得了勞動的辛苦,感受到了收獲的喜悅。父母辛勤工作，金錢來之不易，我今后要更加勤儉節約，尊重父母的勞動成果。
勞動的價值作文 4
那天晚上，我看作文書上有一篇是寫自己暑假做了一個月的家務，因此得到了媽媽20元錢的獎勵工資。我暗想：“下學期，班級一定還號召大家捐款打印作文選，我也學小作者的辦法，做家務掙工資，為班集體做一點貢獻。”
第二天早上，我把這個法子告訴了媽媽，她自然滿口答應。于是，中午我便正式“上崗”。吃過午飯的餐桌上堆滿了魚刺呀、雞骨頭呀什么的，我真不想去碰那些惡心的玩意，可為了寶貴的20塊，又有啥辦法呢？嗨！
正當我滿頭大汗，準備半途而廢的時候，媽媽走過來夸我說：“咱們家玉環會干事了嘛，瞧把桌子抹得多干凈呀！”
媽媽這句話，給我打了氣，我用臟兮兮的爪子——手，擦了一下臉，端起盛滿臟物的撮簸，向垃圾箱飛奔而去。誰知剛出家門，踩到一塊西瓜皮，我摔了個仰八叉，幸好沒什么地方跌破，只是垃圾撒了一地。又要回家拿掃帚把臟物撮起來，真倒霉！
倒完臟骨頭，又忙著掃地，什么飯粒呀、菜葉子呀，都是我吃飯時掉在地板磚上的。現在可好，自作自受。我左掃右掃，忙活了老半天，好容易把地面弄整潔。
一切工作終于完畢，每天中午睡不著的我，今天一趴到床上，就呼呼大睡起來，睡了好幾個鐘頭才醒。起床后，我照照鏡子，鏡子里出現了一個長滿黑胡子、頭發亂蓬蓬的怪物。我端詳了半晌，才認出古里古怪的'家伙竟是自己。
勞動課考了90分的我，今天才真正認識到勞動的價值。
勞動的價值作文 5
人世間的美好夢想都是通過勞動實現的。勞動驅散了清貧的陰霾，讓生活變得富足，勞動拓展了生命的寬度，讓生活豐富多彩；勞動增加了生命的厚度，讓人生更有價值。
有一次經歷我還記憶猶新。大約是在初春之時，空氣中夾雜著甜蜜的花香，頭頂的天空湛藍而深遠，十分空靈。我和家人同去鄉下買蜂蜜，卻無意間進行了一次意義非凡的參觀。
養蜂人所處的地方比較偏僻，門口擺著一排排的蜂箱。蜂群嗡嗡地躁動著，響作一團。看見我們的到來，老人那幾近干涸的紅而黑的臉上閃過了一晃明意。他領著我們參觀了蜂箱，告訴了我們一些事情，言語中流露出了一絲自豪之情。他說：“我這不是人老了不中用了嗎，然后無意間聽到了我那上大學的兒子說蜜蜂作用可大了。它幫助傳粉，如果沒有它們，我們人類活不過四年嘞。所以這才想養個蜂，賺點小錢，補貼家用，充實一下自己生活，也為社會做點小小的貢獻。”
我吃了一驚，第一次聽到小小的蜜蜂也有這般用處！居然和人類息息相關！聽了這番話，我的心中凸起了一座高樓作文般的敬意。即使是這樣一位普通養蜂的老人，也在無時無刻用自己的勞動回饋著社會和自然。正是無數像這樣的勞動者兢兢業業，才有了我們今天的美好生活。
我們轉了一圈，老人這才想起自己還沒做完蜂箱，便用那寬大長滿老繭的手摸著腦勺不好意思的笑了笑。轉身就回屋了。緊接著一個熱情的女人走了過來，雖然帶著帽子，穿著紗衣，但還是可以感受到她的喜悅。這是老人的老伴，她帶著我們看蜂蜜。長期和蜜蜂打交道，又頂著時而惡劣的天氣，使得她的'手紅腫而粗糙，臉頰也被悶得發燙。剎那間，又瞥見老人額頭上細細的汗珠，一種復雜酸楚的情感涌上心頭。這一對夫妻是那樣的平凡樸實，但他們那種吃苦耐勞，用雙手創造價值，用勞動奉獻社會的精神，卻讓深深地敬佩。
沒有想到，無意間邂逅的一對養蜂夫婦，給我上了一節意義非凡的人生大課。是他們讓我意識到，不管是什么人，不管多么平凡，不管從事多么簡單的勞動，都是極有價值的。只需要每個人都發揮自己的光和熱，我們的國家和社會就可以擁有繁星般燦爛的前景！
勞動的價值作文 6
一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不但賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色，高樹質量至上、品質取勝的`市場風尚，體現創新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。
將一門技術掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內涵遠不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術”。的確，倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻能夠人人成為工匠精神的踐行者。
勞動的價值作文 7
有一天放學回家后，我看見家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來讓媽媽干我不能干的。我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。我把洗衣粉和盆準備好，再拿來臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。媽媽回來一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表揚了我。
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來擦手、擦嘴。有一天，我忽然發現梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的'肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以后我要養成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務活，做一個愛勞動的好少年。
能找到的只有像這樣子的，我也盡力了。
勞動的價值作文 8
今天我媽答應讓我造個煤爐。
我以為造煤爐容易，其實造煤爐很難。我媽先給我講了原煤灶的要點：“你是原煤灶的時候，先把鋸末、廢紙等易燃的`火種放入灶內，然后點燃火種，再把煤塊輕輕撿起來放入灶內。”說完，我媽就去買菜了，留下我一個人學習。
我按照媽媽的指示，把鋸末和廢紙放進爐子里，用火柴點燃。但是，因為胳膊短，不是傷手就是火柴滅了。難過的時候突然看到酒。我不禁眼前一亮，拍著大腿。我想起了一個好消息。我用火鉗把里面的廢紙夾出來，倒了點燒酒，放進爐子里，點了兩根火柴，一起扔了進去。“呼”的一聲，燃燒起來！我太高興了，趕緊加紙加煤，很忙！爐子燒紅后，我在里面放了一塊煤，等著它燒起來。我站在一邊想：“所以這很簡單！”不禁得意起來。誰知道，“驕者必敗”，就在我得意的時候，我看到一股煙從爐里冒出來，煤一下子就碎了。耶！這是怎么回事？我只好哭喪著臉把碎煤夾了出來，然后用鉗子夾了一塊干煤，踮起腳，用雙手捏了捏鉗子的手柄，小心翼翼地把煤放進去，才放下那塊大石頭。
過了一會兒，下面的煤紅了，我又放了一個進去。過了一會兒，兩塊煤都著了火。我高興的大叫：“成功了！”
這時，媽媽回來了。我正要告訴她成功的消息，她卻看著我笑了。我莫名其妙的走到鏡子前看了看，啊！我已經變成一個大臉了。我也忍不住笑了。
勞動的價值作文 9
10月28日的“快樂活動日”里，老師組織我們為學校進行大掃除。
老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前后操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的濕紙巾，努力干了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節：一個小黑點，一粒灰塵，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌臟，清潔了裝飾板后，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似干凈卻經不起細看的'墻，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……
用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把臟東西摳下來。經過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰蒙蒙的變成了干凈整潔的教室。
“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢。”在勞動的過程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經常觸碰到的地方—都是腳印，一定很臟，想到這，我們不約而同地找出一塊干凈的濕紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔凈。
經過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！
勞動的價值作文 10
勞動是付出汗水后的收獲，收獲一份成果，收獲一份好心情。讓我們行動起來，在勞動中尋找快樂，在勞動中體驗成果帶來的喜悅吧！
抬頭看看天空，火熱的太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的衣衫。過了好長時間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹陰下休息。看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影，我深深地感覺到勞動的辛苦。
我從這次勞動中體會到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會到勞動的辛苦和偉大。一舉多得呀！古人云：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們不僅要參加勞動，還要尊重他人的勞動成果。
同學們，我們從小就要養成愛勞動的'好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
現在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養，就這樣，在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
勞動的價值作文 11
勞動，是一種珍貴的財富，也是實現夢想的階梯。每當我們邁開堅定的步伐、投身于勞動的海洋中，才能感受到它所散發的獨特魅力。正如那句名言所說：“勞動是智慧之母，是幸福生活的源泉。”
每一次辛勤的努力，都是人生的積淀和收獲。正如巴甫洛夫所言：“人類要想取得幸福，必須推進科學技術的車輪，奮發向前。”只有通過不斷地勞動學習，我們才能實現自己的理想和追求。
勞動永遠是人類進步的動力之源。正如卡耐基所說：“沒有勞動，一切的工作都是夢幻。”只有通過努力的付出，我們才能在競爭中脫穎而出，在社會中發光發熱。
勞動的意義不僅在于個人的`成長和發展，也在于社會的進步和繁榮。正如肖斯塔科維奇所言：“勞動沒有貴賤之分，只要是對社會有用的都是光榮的。”只要我們能夠將個人的力量融入到集體的奮斗中，我們就能為社會做出更多的貢獻。
勞動不僅是一種責任和義務，更是一種美德和品質。正如屠格涅夫所說：“勞動是心智的培養者，是品質的鑄造者。”我們應該以勞動為榮，用自己的雙手創造美好的未來。
勞動給予我們機會，也給予我們希望。正如孟子所言：“生于憂患，死于安樂。”只有在勞動中拼搏奮斗，我們才能真正體味到成功的喜悅。勞動讓我們知道，只要付出努力，勝利的曙光就在不遠處。
勞動的價值作文 12
今天我們百般聊天，很無聊。又是一天阿姨叔叔們催我們寫作業。一直都是這樣。每個五一要么沒有假期，要么很無聊。
就在我們這個時候無聊了，阿姨提了個建議，不是建議，就是在地里挖土豆，在家種土豆。
走在鄉間小路上，我們聞到的不是清新的森林氣息，而是發酵糞便的味道。在一次艱難的旅途中，我拿著一根用來負重的木棍，來到了我們租的一畝菜地。我叔叔和阿姨已經到了這里，開始挖土豆。我們很快進入狀態，挖出了黃色的土豆，更準確的說是撿起來，一個個扔到準備好的白色麻袋里。重復這些動作，開始下起了小雨。我撿土豆更快。不一會兒，就完了。這時，上帝很美，沒有下雨。勞動不是最光榮的嗎？為什么我工作的時候會下雨？突然，我驚呆了。老子工作有那么奇怪嗎？上帝會因喜悅而哭泣。當然我心里只有吐槽。
回來的路上，我們和先回家的阿姨侄女（我侄女）比賽。一開始我落后了幾步，一直跟在隊尾后面。然后我們去山腳的'小池塘洗腳。老師常說：不要在水邊玩。但是我們在這里不能很好的了解對方。洗完沾滿泥巴的臟腳，我們開始慶幸：幸好我們沒穿運動鞋，不然……你懂的。
今天改變了過去的無聊。過充實的生活。一滴一滴地。杰夫：巴格，什么時候小說更重要？我會去，不會有盡頭。
勞動的價值作文 13
在我們家里，可數我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學會了洗衣服后，我在雙休日能經常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的`樂趣。
我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
勞動的價值作文 14
今天在家寫完作業，感覺有點無聊。我在想我是應該找個人出去玩還是做點什么。正在這時，我看到地上有很多臟東西，我就想：“我家好臟，萬一來了客人怎么辦？”？會嘲笑我們。我現在很空虛。為什么不讓我擺脫他們？
于是，我沖到外面房間拿掃帚和簸箕。嘿，怎么回事？通常放在門口的掃帚和簸箕今天不見了。他們在哪？于是我開始找。找了半天，終于找到了。真是的，大門上的掃帚和簸箕不是很好嗎？為什么要把它放在身邊？不知道誰這么隨便。看來我以后得養成一個好習慣，不然會被批評。
找到掃帚和簸箕后，我開始工作。我拿著掃帚走到最里面開始掃。我先把角落里的垃圾掃出去。我用掃帚反復掃，直到掃干凈。然后，我沿著墻向中間掃去。這時候我就采取了手拉手掃地的方法，把垃圾一直往前開。
后來我掃到了一個沙發，看到垃圾比其他地方多。我拿起掃帚，大張旗鼓地攻擊他們。有些垃圾很固執，藏在最深處就不想出來。我只是放下掃帚，伸出手，把他們都抓住。一些躺在地上的.垃圾不愿意離開。我把它們撿起來，用手扔在垃圾上。這個垃圾還是逃不出我的五指。都被我拉出來打了一頓。然后，我對其他幾個彎道發起了最后的攻擊。這些角落里的垃圾都在我攻擊前投降了。我會把它們掃遍整個大廳。然后，我對大廳里的垃圾發起了最后的攻擊，開始了一場大戰。最后他們被我制伏了，投降了我。
勞動的價值作文 15
俄國作家岡察洛夫說：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的。”我曾經思考，生命和勞動到底存在著什么樣的關系，于是我走進生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風刺骨的冬夜，他們推著清潔車，穿著單薄的衣服，掃掉馬路上的一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾;驕陽似火的夏日，他們在烈日下揮汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的'工作，清潔工們一定很無奈吧。可當我走進他們時卻驚訝地發現。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎?”他們自豪地說：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底里開心呢!”難怪大家都說清潔工是城市的美容師!
我來到醫院，看見護士們每天準時來到醫院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧著病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們說：“你們不累嗎?”“我們雖然有點累，通過我們的努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復健康，再辛苦也是值得的!”我被護士們這種無私奉獻精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生發光、發亮。我終于明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
勞動的價值作文 16
五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。縉云仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇!真大呀!”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮!”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀!”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話。
偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網。
我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話。
這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的'餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
勞動的價值作文 17
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的'窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。
勞動的價值作文 18
我在今天下午之后明白了什么是農民的生活，知道了什么是艱苦的干農活，體會了什么是疲憊不堪！
我在山里的土地上連續不斷的干了五小時，這里的土地不是平原地區，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區，所以我們就在那個陡坡上干農活，我覺得這個坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就開始干最艱苦的農活，挖土豆。挖土豆的時候我隨時隨地都要拿著一個筐，把挖出來的放在這里面，實在是十分的麻煩，而且因為這里的土地十分陡，所以有的時候還會掉下去，我又不得不去撿一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的時候我已經精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動都不行了，我覺得軍訓都沒有這個艱苦。
而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒有任何人，唯一的爺爺也沒有回家。吃好一點的'東西都需要自己做，軍訓之后我就會去飯堂，看來真是不如軍訓啊！
但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒有什么營養價值的掛面！
我這個時候才發現掛面的味道不錯哦，雖然沒有任何調味，原本打算放幾個雞蛋，結果因為懶惰也沒有，但是我自己一點都不覺得乏味。這樣的晚飯已經不錯了，我現在只想吃飯后睡覺，其他的事情以后再說吧！
勞動的價值作文 19
晚上，我吃著香噴噴的玉米，心里有一種說不出的喜悅，你想知道這些玉米是怎么來的嗎？且慢，聽我慢慢說。
國慶節的第一天早晨，我被早早地從美夢中叫了起來。穿上衣服，我揉著眼睛，走到媽媽面前，生氣地說：“媽媽，你干嘛把我叫得這么早，今天又不上課？” “今天咱們去你奶奶家掰玉米。”一聽到去奶奶家，我趕緊打起精神，和媽媽搭車去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶先熱情地招待了我們，接著把我帶到玉米地，望著眼前金燦燦的`玉米，我不禁夸下海口，說：“我今天掰的一定最多！”說干就干，我跑到一棵玉米面前，用力往下掰，可怎么也掰不下來。突然，“咔嚓”一聲，玉米桿斷了，我沒站穩，“啪”的一下坐到了地上。我看了看奶奶和媽媽，她們都已經掰了好遠了，而我連一棵都沒有掰完。
這下我心急了，偷偷跑到媽媽的后面，只見媽媽抓起一個玉米，上掰一下，下掰一下，再擰一下，一個玉米就被掰下來了。我學著媽媽的樣子，也掰起玉米來，果不其然，我掰玉米容易多了，真是讓我屢試不爽。我一口氣掰了整整一行，一直掰到我的手已經酸的抬不起來了，才和媽媽回家了。
回家后，我讓奶奶趕緊給我煮了幾個嫩玉米，不知怎么回事，今天的玉米特別香，我吃了一個又一個。這次勞動，我明白了我們的食物有多么不容易才能種出來，我以后不能浪費食物，還讓我明白了勞動真的很快樂。
勞動的價值作文 20
我上幼兒園時，老師在植樹節的時候帶我們去北坡上植樹。我帶上我家的軍用鐵鍬、水桶就出發了。
來到北坡上，這天天氣很好，太陽掛在天空，小花小草個個生機勃勃，昂首挺胸，十分神氣，而我們大家也像它們一樣興奮地，往山上走。一路上，時不時有小鳥飛過，給人增添幾分驚喜，偶爾 吹過一縷清風 ，撫去我們的焦慮。雖然我的腿和胳膊有些酸痛，可我仍然覺得很快樂。
終于，功夫不負有心人，我們到了植樹的地方。我們三人一小組，加一個老師幫忙。我們開始分工，有的'去打水，有的去鋤土，有的去拿樹，我因為有鐵鍬，被分去鋤土。我說干就干，我先找好個位置，把鐵鍬插進土里，用腳用力向下踏，讓鐵鍬完全插進土里。我再用全身的力量將它往上挖，挖出來后，把土往周圍一圍自然成了一座土墻。后來受到老師表揚，我臉紅了，因為那是爸爸教我的。我就一直重復做這個動作，累的腰酸腿疼，汗流浹背，我終于做好了，我的伙伴們也回來了。
在老師的指導下，我們一起把樹插進土里，然后玩打倒城堡———土墻，把樹牢牢的埋在里面，我們又拿起水桶把迫不及待的水倒進土里，小樹立刻有了精神。
樹苗種好后，小伙伴們互相望著對方，看著對方灰頭土臉的樣子都笑了起來，老師也笑了起來。
這次的勞動真是有趣極了，我們坐著校車滿意的回家了。
勞動的價值作文 21
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的`腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
勞動的價值作文 22
在家，我簡直就是一個小公主，過著衣來順手，飯來張口的日子。“家務勞動”我真不知道從何談起，真是慚愧。
今天，爸爸媽媽都出去工作了，我一個人呆在家里。咦？這不正好嗎？哈哈，我可以大顯身手了。我高興的自言自語道。于是，我就開始打量起家中的每一點，每一滴，最后，我的眼睛盯在了廚房，我想，廚房那么臟了，不如搞一次廚房大掃除吧！馬上行動，我邊想一邊打來一盆清水，然后學著媽媽的樣子將清潔劑倒入水中，于是，一場驚天動地的行動拉開了序幕：
我將清潔球放在水里浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那上面的油垢漸漸少了，而我的手上卻越來越油膩，感覺十分惡心。現在還真有點后悔開始的'決定，干嘛沒事兒找事啊！現在弄得這幅模樣，自找的。管不了那麼多了，既然做了一半，就不能半途而廢。我接著抹起了廚房的地板，這可真夠難受的，又要彎腰又要拘背。好不容易把地板擦了一遍。才發現剛才擦地板前忘記了洗清潔球，把櫥窗上的油又帶到了地面上，“難怪這么滑，唉！”我只得又抹，一塊塊的地板仿佛看著我都在笑，我被氣的暈頭轉向，打掃完之后，雙眼有些模糊，走到床邊，躺到床上就睡著了。
醒來之后，看到爸爸媽媽溫馨的笑容，我很是有安全感。經過這件事，我明白了：媽媽是多磨的辛苦，每天送我們上學，接我們放學，還要給我們做飯，講題。還要工作。以后，我要多幫媽媽做家務，幫媽媽分憂，自己的事情，自己做。
我再也不當“小公主”了！
勞動的價值作文 23
雖然我剛上二年級，但是已經是能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務了。回想起我第一次做家務的情景，至今的印象深刻。
暑假的一天，吃過晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我和他能幫媽媽分擔一些家務活。我幫媽媽洗碗，爸爸拖地，媽媽刷鍋。
我在廚房里洗一個帶油的小碟子時，滴了一滴餐洗凈，然后就問媽媽：“我放的餐洗凈夠嗎”？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過頭來看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手里“飛”了出去，“啪”的一聲，小碟子摔成了幾半。看到地上的小碎片，我驚慌的哭了起來，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會狠狠地批評我。
媽媽剛開始對突然發生的這一幕還沒反應過來，在客廳拖地的爸爸聽到響聲趕快跑了過來，我趕忙哭著給爸爸解釋，小碟子不是我故意摔碎的，老爸還沒聽我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒有被碎瓷片扎傷，媽媽這時候也反應過來了，趕快拿掃帚打掃地上的.碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說：“小碟子摔壞了沒關系，只用沒扎傷我的腳就好。”
我問爸爸媽媽：“我摔壞了小蝶，你們不會責怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的說：“怎么會責怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務，這說明你是一個愛勞動的孩子，我們高興還來不及呢！”
接著，爸爸媽媽還對我們的勞動成果進行了評分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務的情景讓我終身都難忘。
勞動的價值作文 24
勞動是我們小學生的事情也正是應得的，但是那懶惰的同學就會逃跑，那就是一個不愛集體的成員，勞動需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動，也正是代表你是否愛這一個集體，因為你是班級的一成員。
今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因為我們需要愛大組、愛班級、愛學校的學生，可是我們的晨掃不夠認真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的'去打掃這一個班集體。
我們不僅僅要愛護我們的班集體，也要愛護我們的年級，也正要愛護對我們付出貢獻的校園，因為它是個綠化世界的一部分，因為它的美麗來自于大家，我們應該好好的愛護我們校園，因為它給了我們無窮的力量。
今天老師嚴肅的口氣對我們說道：今天一定要打掃好，并且給老師見檢查能回家，其實我并不愛勞動，但是為了班級我一定要做的，我希望通過這一次的勞動我會愛上勞動，因為我希望我是個愛集體的成員。
我和權超、范琳還有葉博安愛認真的打掃，但是我們在說閑話，我們經過這次的教訓，后面就不怕臟不怕累得認真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強的說道：好，我覺得我錯誤了，因為這沒有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。
漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。
勞動的價值作文 25
五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了。爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的`，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出有收獲的道理。
勞動的價值作文 26
"只有通過辛勤努力，才能實現自己的夢想。"
勞動是人類文明的源泉，是實現個人價值的途徑，也是社會進步的動力。勞動不僅塑造了我們的性格，更讓我們感受到人生的意義和成就。
當我們對勞動充滿敬意和贊美時，我們向所有辛勤工作的人致以崇高的敬意。他們是建設國家、改善社會生活的中堅力量。他們的'付出和貢獻無法估量。
從最普通的農民到最優秀的科學家，每個人都能在自己的領域中展現無限的才能和熱情。正如愛因斯坦所說："天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。"只有通過辛勤努力，我們才能追求并實現自己的夢想。
勞動使我們獨立、自主，它教會我們責任和堅韌。無論是體力勞動還是腦力勞動，都需要毅力和恒心。正如威爾遜所說："我沒有遇到過任何真正豐碩成果而沒有充分的努力的人。"
勞動還能帶來滿足感和幸福感。當我們投入汗水和智慧，創造出新的價值時，內心會得到一種深深的滿足。我們會意識到自己的存在是有意義的，我們的努力改變著世界。
因此，讓我們珍惜每一份勞動，無論大小。無論我們從事何種工作，都要抱著專注和熱情。讓我們為勞動者鼓掌，感激他們為社會作出的貢獻。勞動是一種美德，它值得我們的贊美和尊重。
勞動的價值作文 27
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當聽到這首詩，就想起我的暑假勞動。
一天，我突然想掙點零花錢，于是找媽媽商量，我們立下了個“君子協議”。洗衣服1元，拖地1元，打掃房間1元…。決定之后，準備大干一場。嘿嘿！我心中暗喜：這不是張飛吃豆芽————小菜一碟嘛！
說干就干，我來到房間，突然發現原本干凈的房間像被小偷光臨過一樣。于是卷起袖子，開干。首先把被子舒展開，然后把被子的四個角放平，把被子分三等份，取三分之一的寬度并把被子疊上去，對齊。如此反復幾遍后用手摸平，但是我覺得邊還是沒對齊便又抹了一下。接著我開始整理書桌，只見書桌全是課外書和學習用品。開始把書從大到小來排：《格林童話》，《魯賓遜漂流記》，《兒童文學金典從書》《十萬個為什么》…。一本一本的'整理，然后找來倆筆筒，把不要的鉛筆，顏料筆扔了。把桌子擦的干干凈凈的。緊接著我拿來掃把，把房間的每個角落仔仔細細地打掃了一遍：門后，書桌右側，左側…。
大功告成，豆大的汗把頭發淋濕，我懶洋洋的躺在床上，不知不覺就瞇著了，剛入夢鄉，一下被媽媽叫醒，“快點起來！還有許多事要干呢！”我回了一句“我太累了”接著呼呼大睡。
看來勞動真是累人呀！但我深知，勞動是光榮的，勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格，聰明和道德上的鍛煉，家中的“小皇帝”和“小公主”也要一起勞動呦！
勞動的價值作文 28
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。——題記
勞動很奇妙：明明做的很辛苦，很累，最后收獲的卻是快樂與自豪。
對此，我并不理解，直到那天我才體會到：下午，天很悶，仿佛是一個蒸籠將我困在其中，沒有太陽，卻熱得出奇。正值農忙，沒人管我，我躲在外婆家的'樓上興致缺缺的看電視。
忽然，一陣強風從身后猛地吹來，我慌慌張張的關上窗門。
著，就是媽媽的一陣連環奪命催：“蔣冠渝，快下來收稻谷，暴雨要來了！快呀！”我連忙沖下樓，到了地壩。狂風呼嘯著卷起了漫天的塵埃，天灰蒙蒙的，周圍的塵埃也是灰蒙蒙一片灰暗。
我雖有些害怕，但第一次遇到這種事情還是十分開心“有玩頭了！”我深吸一口氣，憋住，然后戴上草帽，以迅雷不及掩耳之勢拿起鏟子，向“硝煙”中沖去！
豆大的雨點砸下來了，我抄起大鏟往中間一推，就有滿滿的一鏟子，然后飛快地沖向已成形的谷堆，倒進去。媽媽用掃帚將周邊遺漏的稻谷掃了起來，我也不停的將稻谷鏟起，送到谷堆里。原本用來捂嘴的手也用來拿鏟子，我繼續使出吃奶得勁兒幫忙。
終于收完了，我癱軟在椅子上喘著氣感嘆：“真不容易呀！我都累成狗了。”雖然很累，但我心里卻莫名的出現了一種成就感與快樂。此時外面早已是雷鳴電閃、大雨滂沱！
“吃飯了！”外婆溫柔地說……
那頓飯我吃得格外開心，仿佛每一粒米飯都有我的一份艱辛。原來，靠自己的勞動做事，是這么歡樂與美好！
勞動的價值作文 29
勞動是什么感受？是酸的、是甜的、苦、辣的？在那一次我深深的體會到了勞動是什么感受。
就在前年夏天，隨著爸爸的呼喊，我們全家人決定去割麥子，太陽懶洋洋的發射出它的陽光，好像連街道里的'柏油路都被烤得軟綿綿的。在爺爺的帶領下，我們來到了老家的麥田。一眼望去，四處都金燦燦的一片，讓我都舍不得割它們，但不割掉就沒有糧食吃了，想到這里，我也只能拿鐮刀去忍痛割愛了。
剛開始我還不怎么會割，只會在那玩，揮舞著鐮刀看看其他人，爸爸已經快割完了一捆了，看看媽媽都快割第二捆了，連瘦小的妹妹都快割了一捆了，可是我連一株都沒有割下來呢。剛想放棄，卻想起我在家里的自以為是，還說要擱一堆呢。不行，我要完成自己的使命，想到這我就趕快問爸爸，因為他割的麥子最多，看著爸爸的動作，我恍然大悟，一手拿著麥子，一手拿著鐮刀割它的底部，不一會兒我就割了好幾堆了，可是看著傷痕累累的胳膊，而我卻因為沉迷割麥子而沒有感到痛，我累的胳膊酸了，腿也軟了，腳也麻了。
回到家，我已經累的連腰也直不起來了。第二天爸爸和爺爺將麥子攤開，放在麥房幾天后，麥子曬干了，我迫不及待的將麥子，搬到磨房，磨成面粉后，急忙蒸了一鍋饃，吃著香香的饃，我心里美滋滋的，原來勞動是苦中有樂呀。
勞動的價值作文 30
我焦頭爛額，時不時凝望下窗外那一輪紅日。“我們成了烤面包了!”我發著嘮叨。烈日當空照，風都在睡懶覺，沒有一絲動靜，蟬聲不斷，把微有困意的我攪得神志不清。
“羅哲希!你看你那房間，比狗窩還亂!”母親說了一個學期，到了暑假開始整理哦!
來!來!勞動吧!我先把4個筆筒拿到面前，“唰——”左手邊是“可回收垃圾桶”，右手邊是“不可回收垃圾袋”“嗯——這支——”……陽光躲在了濃密的云層，風和日麗，我越整越興奮，旁邊的“面試本”已成一團黑了。我還不過癮，把平時放課內常用物品(書)的那一疊抱來，“這張不——扔了!”我有喜新厭舊的壞毛病，許多完好無損的紙也跟我“從此斷了緣份”，太陽的懶覺睡夠了，想出來透透氣，云層里很擁擠，風一直在外邊“巡邏”，不讓太陽出來，金色的陽光隱隱約約的斑斑點點的灑射大地，恍恍惚惚進了我的心。
開始發熱了。“不可回收垃圾袋”脹爆了，我覺得挺有意思，撕紙再撕紙，撕到手酸為止。這種單調的累活在我這反而有滋有味。人是會煩的，加上太陽的`“隔窗烘烤”，我半歪著身子，靠在椅子上。整了又整，變得一片狼藉，母親每次來催我，我都一手拿著書，一邊有氣無力的說：“快了!”是的，我真快，整了一天。
勞動有許多樂趣，但不容易呀!
勞動的價值作文 31
勞動，讓人時時充滿了樂趣，于是，生活不再單調乏味，感悟不再寂寞憂傷。我想勞動也是一種快樂吧。
不知是人催綠了春，還是春喚醒了人，午后的枝頭掠過一陣微風，空氣中夾雜著幾絲濕潤的花草香，沁人心脾。我邁著輕悠的步子在家中閑走。忽然想在家中干些事，我心情愉悅，打算開工。
陽光靜靜流淌，照在每一處偏冷的角落，正美好著。此時，我看著書柜一片狼藉，便決定打掃這一處。
先把書全抱出來，這費了不少功夫，放了一些書在桌上，又放了些在地上，陽光順著窗隙照在地上，柔柔的，伴隨著陽光，我開始整理。一類書，又一類書，分得清楚，看得明白。分完類后，又把這些書給抱回去，來來回回，抱這抱那，胳膊酸了，腿也疼了，背上也時不時滲出汗珠，隨著腳步，那一疊疊書，就到了一個新家。
這時，我已經十分熱了，用手扇了扇，這時，我才覺察到父母的辛苦：洗衣服、做飯、倒垃圾，他們不知不覺為我付出了許多許多，我卻后知后覺，想到這里，我內心深處緊緊繃了一下，父母是怎樣偉大。
我想了許多，便不想了，又看著桌上雜亂的東西，心中又想勞動，便再一次熱汗直流，這一回，我著實感到樂趣。看著干凈整潔的書桌與書柜，我開心起來，原來，勞動是一種享受，不只為了結果，這種享受溢滿了整個勞動的.過程中。
看著窗外那棵柳樹開始吐出微綠的嫩芽，柳枝隨風擺過，又飄回，和著春的旋律慢慢舒展曼妙的舞姿，伴著這個季節，我在勞動中收獲了無盡的樂趣。
勞動的價值作文 32
今天是星期天，天氣很好。我與弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，于是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干凈衣柜與桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字臺上面的書本和床上的物品，還要把地板拖干凈。說干就干我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦干凈。然后把床上的被子整整齊齊地折疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手間端來盆子把抹布擰干，仔細的把床的四個角落擦干凈，擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的干干凈凈的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。
我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的'，那想到弟弟也干好了于是我就開始檢查弟弟干的活，弟弟也干得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦，我在心里想只要我在完成作業復習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我與弟弟一次鍛煉學習的機會。
勞動的價值作文 33
今天下午我們學校進行了大掃除活動，所有的學生都行動起來，我們班也不例外。
看，有同學拿著掃帚彎著腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學在拖地！他們扭著腰仿佛用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什么。又見擦窗小隊，有條不紊的`擦拭著玻璃，先用濕抹布把窗戶里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著頂部，老師看見了連連喊著“快下來！快下來！”熱鬧極了。
我呢，和其他同學整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經過我們的耐心整理，像筆直的樹干，讓人看了直夸。
突然有同學發現沒有擦黑板，這一發現把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。
進入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和臟水都倒進了“綠巨人”肚子里。同心協力打掃后的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學們看著陽光下干凈的教室，開心的笑了。
勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。
勞動的價值作文 34
想必大家都在學校里收獲到了許多吧！而我在這個星期四也收獲滿滿，那我到底收獲了什么呢？一起來看看吧。
那天下午，黃老師和劉老師公布了一個“驚天動地”的好消息：下午最后一節課，劉老師會帶一部分人去農莊把成熟的香菜拔出來，并把香菜分給去農莊勞動了的同學。這個消息使我內心的`激動之情久久不能平息，因為我是一個愛勞動的人。
我盼啊盼，終于盼到了最后一節課，劉老師選了我和好幾個同學去農莊。到了農莊，我們便飛快地跑到我們班的那塊菜地，并把那塊菜地圍了起來。
劉老師開始給我們分工了：一些女生分配到任務是摘菜，汪凱瑞和劉老師分配到的任務是把所有的香菜用鋤頭挖出來，而我和剩下同學的任務是把香菜根上的所有的土抖干凈。
劉老師剛分完工，我就迫不及待地從汪凱瑞手里拿了一大把香菜便開始抖土。我剛開始抖土，就有很多小土塊從我頭頂發起攻擊。這是怎么回事？原來是其他同學抖得太快，土塊就向我飛來了，我也不甘示弱，立馬瘋狂抖土！我便用這樣的速度抖了一把又一把。不一會兒，周圍的人都差點被我給“活埋”了，最后直到我的手臂都麻了才減慢速度。
農活終于干完，我們都得到了一袋香菜，而我今天的收獲不僅有香菜，還有勞動的快樂。
勞動的價值作文 35
關于勞動，有人會說勞動創造了人，也有人會說勞動創造了世界，在我眼里勞動可以美化世界，造福人類，讓人類在好的環境生長，今天我也打算用我的的勞動換來家里環境的美好。
就在凌晨六點的時候，我爸爸上班了，一泡尿“叫”醒了我，我急忙上完廁所，不過上完廁所了，我沒有繼續睡下去，開始干家務，因為媽媽還在沉沉睡中，我拿起掃把開始掃臥室，可是媽媽突然叫了一聲陽陽，把我嚇得立馬睡在床上，不一會兒，沒有聲音了，我才發現媽媽在說夢話，掃著掃著，不知道什么時候踩中了爸爸喝完的啤酒瓶，還好媽媽沒發現，才讓我焦急的心靜了下來，回來一定要懲罰這個爸爸，掃完大廳，我的第一步就完成了。
現在我開始進行計劃的第二步，擦桌子，也就是最后一步，我拿出了抹布，可灰塵看樣子還很囂張，因為我擦不掉他們，我想了想，原來還差一樣東西，就是水，我把抹布浸濕，擦了一下，果然他們都不囂張了，我擦完后急忙跑到床上裝作睡覺的樣子，因為媽媽已經起來了，干完家務的我非常累，就睡著了。
吃飯的時候，媽媽一定笑了笑對我說，你偷偷摸摸的干家務，還以為我不知道嗎？原來媽媽早已發現了我，還對我說干得很棒，不過以后不要偷偷干，我還以為是家里的'小偷了呢，害我連個好覺都沒睡，我聽了媽媽的夸獎，心里美滋滋的，以后我會積極勞動，給媽媽減輕負擔。熱愛勞動，就是保護地球。
勞動的價值作文 36
初春，細雨如絲，是一年種樹的好時機。我和同學來到班級獨立實習管理基地工作。
班主任鄭老師告訴我們，我們的任務是松土，暫時不用種樹。我和梁瀟、小林在同一個地區。一開始我們是用小鏟把土挖出來，然后“刮”出來的。結果十分鐘只挖了一個小洞，效率很低。這時，鄭老師走過來說：“松土不是挖坑，而是翻土，盡可能地松土”。聽了老師的指導，我們開始了“炒菜大會”：翻土“炒”，然后翻土“炒”；翻過來，再翻過來。就這樣，土被我們“炒”了很多次，很快就成了“大菜”。小梁和小林去別的小組“參觀”，留下我一個人“守門”。我無聊地翻土。突然，我看到鏟子里的小土塊里有東西在動。啊，那是一條蚯蚓！我嚇得丟下鏟子，大叫一聲，一次又一次后退。蔡老師看到了，走過來說：“有蚯蚓就好，說明土壤好。”梁瀟還跟我開玩笑說：“你在炒‘蟲草’！”這讓我們都笑了。小林請來了“廚師”小宋，小宋用他的“大鍋勺”幫我們“炒”土。的確，土壤突然疏松了很多。時間一分一秒的過去，準備上課，老師檢查了各組的工作情況。我們的`“大菜”以前沒“炒”過。沒有其他一群松土，但是還不錯。再看看我們：梁瀟的鞋子沾滿了泥土；小林的鞋子濕透了；我手上也有兩個小傷口。但是我們“炒”了一盤“菜”，收獲挺大的，很滿意！
這個活動讓我們克服了“大廚”癮，也讓我明白了，只要找到正確的方法去做任何事情，都可以事半功倍。
勞動的價值作文 37
勞動創造生活和幸福。說到勞動，我想到了摘蘋果。
一年秋天，我和媽媽、爸爸、姐姐回到了家鄉。爺爺對我和妹妹說:“蘋果熟了。我們去摘吧。”我姐姐和我同意了。
當我們到達蘋果田時，那里的太陽真的很熱。就像進了烤箱。蘋果樹排列整齊，像一排排士兵。看太陽底下的蘋果。蘋果是紅色的，像一個紅臉的孩子，但是很淘氣。
我們開始工作。我抓起蘋果使勁拽，但我沒把它拿好。蘋果碎了。我撿起來，幾個蘋果被我打碎了。看我妹妹，她和我一樣掉了幾個蘋果。再次看著爺爺，爺爺沒有打破一個蘋果。我讓我妹妹一起去爺爺家。我們問，“爺爺，為什么你不能打破蘋果？”爺爺笑著說:“只要把蘋果提起來，蘋果就會掉下來。力量越小，如果你輕拿輕放，它就不會分解。”我和姐姐突然意識到我們已經摘了很多蘋果。我摘了一個最大的蘋果，在我姐姐面前炫耀。我妹妹生氣地朝我吐舌頭。我已經摘完了這棵樹上的蘋果。我本打算去另一棵蘋果樹上摘蘋果，但我必須從這里穿過去那里。我不得不蹲下。當我正要觸摸樹枝時，爺爺喊道:“別動。”爺爺說:“如果嫩芽被破壞，明年就不會有蘋果了。”我終于通過了。我們摘了四籃蘋果。我們回去給了鄰居一些蘋果。我們非常開心。
這件事讓我知道勞動是非常辛苦的'，我們應該珍惜勞動的果實。
勞動的價值作文 38
在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進行了芽苗菜的種植操作。看著自己的勞動成果，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動人心的小農夫體驗活動終于開始了。我們分好小組，每組領完農具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的'步驟進行，而且蔬菜的間距是20厘米，毎行栽種5棵……我和小伙伴們爭先恐后地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地松土。累了，便把鋤頭交給其他伙伴接著干。不一會兒，地翻好了。可看起來，高低不平的，旁邊凸起，中間陷進去一個大坑。左瞧右看，咋都像個“大蘿卜坑”咧!在大哥哥的耐心指導下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負有心人，很快，一塊平整的菜地展現在眼前。接下來，我們用鏟子挖一個小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了!看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風中頻頻點頭，似乎在向我們招手致謝，“小農夫們，你們辛苦了!”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動的快樂在我們心中蕩漾。這次體驗活動，讓我豐富了勞動知識，鍛煉了勞動技能，當了一回名副其實的城市小農夫。
勞動的價值作文 39
今天我們校園收割菠菜啦！我們臉上洋溢著幸福的微笑，邁著輕盈的步伐往家走去。
我們帶了一個塑料袋，將把好的菠菜放進去，望著手里那綠油油的菠菜，別提有多高興了。收割菠菜前的收獲節上面講到：拔菠菜的'時候，需要將根拔起來，這樣菠菜就會很新鮮，如果沒有把根拔起來，來年它也不會長出好吃的菠菜的。我用盡全身的力氣拔了兩顆菠菜，因為那時候老師都已經澆過地了，所以泥土是非常的柔軟的，我只需要用力抓住它葉的根部松松土，用力一拔，一個非常完整的根莖就出來啦。我又陸續拔了好多顆，我的手上全部都是泥土，我真的要瘋了。
我們高興極了，立刻將這些菠菜做成了一道菜—果仁菠菜，我們先將菠菜洗凈，去除污泥和枯萎的葉子，接著將洗凈的菠菜用水焯一遍，切成小段，另一面把花生仁放進空氣炸鍋里炸一下，利用把花生仁炸好的這段時間里將菠菜放在鍋里加鹽，不斷翻炒，然后再將炸好的花生仁，放入鍋里，炒至七分熟，加一點點糖調味，繼續不斷翻炒在撒上一點點蒜末，美味可口的果仁菠菜就炒好了。
當我嘗到美味的菠菜時，我都無法形容那個味道了，我太幸福了，難道這就是所謂的勞動使人感到快樂嗎？
通過這次實踐，我懂得了勞動的快樂，我要像小蜜蜂一樣，做一個勤勞的人。
勞動的價值作文 40
我爺爺是一個普通的農民。在這個出門可以遇到大大小小老板的小鎮上，他并不因為干體力活而自卑。他熱愛勞動，吃苦耐勞，關心幾畝農田里寶貴的顛簸。
前年夏天，臺風海棠來襲，爺爺眼看著幾畝苦心種植的蔬菜毀于風雨。臺風剛過，爺爺堅持要去地里看看。他把蔬菜拉直，把土一個一個夯實。爸爸勸他說：“爸爸，臺風剛走，地里空氣不好。你應該注意照顧你的健康。不值幾個菜。”但是爺爺不聽，堅持要把臺風吹下來的蔬菜全部扶正。爸爸動員全家人磨了半天嘴，才說服爺爺從外地回來。但是爺爺在家呆了幾個小時，最后趁大家都在午睡的時候偷偷溜出去喂奶他珍貴的蔬菜。在爺爺看來，這個菜不是錢的問題，而是他努力和汗水的結果，就像他的孩子需要他的照顧一樣。爺爺那么愛護土地，那么熱愛勞動。
我班的韓也是一個熱愛勞動的`人。那一次班上有個國慶特刊，她是主要負責人。因為收集數據需要很多時間，所以我們開始操作的時間很短。那天晚上，韓沒有放學回家，一直在黑板上畫畫，直到天完全黑了。她還在挑燈夜戰，直到黑板上出現的內容完全符合她的要求。有同學不理解她，說她喜歡在老師面前顯擺顯擺。她厲聲說道：“這是我的工作，我怎么能不負責任呢？”
熱愛勞動是中華民族的優良傳統。我們的祖先把這種傳統美德傳給了我們這一代人，我們必須發揚光大。
地址：浙江省瑞安市塘廈鎮趙宅第六實驗小學325204
勞動的價值作文 41
雖然爸爸前幾個星期給我買了一個小女孩存錢罐，但是里面還是空的，所以我決定給媽媽打工！
開始，我媽指著一個——的客廳，是我的根據地，說了很多工作要點。雖然表面上不停點頭，但我恨不得在自己的世界里做大事。
我終于開始工作了。我先擦桌子。我把抹布蘸了水，然后拿出來用雙手搓了搓，然后擰成麻花，再打開來折成方形。我把抹布放在桌子上，用雙手向前推。我看到抹布被擦過的地方，雖然濕，但是很干凈。我把它從其他地方擦掉，手不停地向前推，向后移。就這樣，桌子表面被擦干凈了。但是桌子中間有一個直徑約1 cm的長方形小孔。不管我怎么伸，我的手就是伸不進去。我該怎么辦？我靈機一動，拿起一根筷子，把抹布戳進洞里，讓筷子代替了我的手。“刷，刷……”我邊唱邊刷。這張臟桌子現在像寶石一樣閃閃發光。
下一步是拖地。我拿著拖把，泡在桶里，拖到地板上。我拿起濕拖把，走到門口，滴答滴答，滴答滴答。水順著拖把一直往下滴。砰的`一聲，我把拖把扔在地上，水濺了一地，前后左右，一個接一個。我一邊做一邊下命令，終于完成了。我以為我媽會夸我，我媽卻指著地板對我說：“你看。”回頭一看，我說：“天哪，地板上不僅有很多水，還有很多腳印。我從門口拖到窗口，回來的時候印了好多腳印。”
雖然這次沒做好，但我媽還是給了我5塊錢，我明白了，勞動創造美好！
勞動的價值作文 42
我愛勞動我愛勞動金風送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白云變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的小路，來到爺爺的紅薯地，只見一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著都垂涎三尺。
爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開了土，幾個長著梨一樣的“胖娃娃”，就露了出來;一會刨出個瘦身子“香蕉”;一會兒刨出個肥身子“火腿”;一會兒又刨出個寬身子“菠蘿”;一會又刨出圓身子“蘋果”;一會兒還刨出來幾個“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身后撿得滿頭大汗。很快，我們帶著的籃子已裝滿了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個個紅薯洗了個“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的`秋風中，聽著蟬兒聲，提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個，對紅薯“左右開弓”，我沾著爐灰的小嘴里還嘟囔著：“自己的勞動果實就是香!”大家看了我的樣子，都開心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風，也收獲了勞動的快樂。
勞動的價值作文 43
我是一個愛勞動的小男孩。
我是一個九歲的小男孩。上三年級，在班里頭個子不高也不矮。我的頭發黑黝黝的，我長著一張圓圓的小臉蛋，兩只大眼睛又圓又亮。但現在我可不敢輕易去笑，因為我一笑，就會露出不爭氣的小白牙。我正在換牙，牙齒少了好幾顆呢！
我平常都喜歡穿顏色深一點的上衣，比如黑、棕、草綠等。我下身喜歡穿蘭色的褲子。我的性格很溫和，所以我有很多很多的朋友。同學們都喜歡和我一起玩。我有很多的愛好，比如打羽毛球、跑步、畫畫等。但是我最大的優點是熱愛勞動，不論在家里還是在學校里。只要一有時間我就盡我自己的力量去做一些力所能及的勞動。
前幾天，一場大的沙塵天氣過后，我們家到處都是一層塵土。我就對媽媽說“我來幫你拖地吧！”說干就干，我先跑到衛生間拿了拖把，然后我先到餐廳用拖把一下一下的在地上拖來拖去，沒用多長時間餐廳就拖完了。餐廳拖完了以后，我又跑到衛生間把拖把放到一個裝了半盆水的盆子里沾了一下，拿起來，再一拉水就全擠干了。拖把也干凈了。我又去我的'房間、爸爸媽媽的房間接著拖。就這樣，我一直干了半個多小時，累得我滿頭大汗。但是看到被我拖得煥然一新的地板，心中高興極了！
怎么樣，通過上面的介紹，你們是不是已經了解我了呢？我是不是一個愛勞動的好學生呢？
勞動的價值作文 44
熱愛勞動是社會主義道德基本要求“五愛”的內容之一。熱愛勞動和艱苦奮斗是我國人民的傳統美德。國家的富強、人民的富裕都離不開辛勤勞動,實現社會主義現代化更需要全國人民的`艱苦奮斗。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。
晚上，奶奶開著燈，和媽媽一起在燈光下理棉花。滿滿一盆的棉花骨朵兒，被媽媽和奶奶一揪一放一拿。嫻熟的技巧下，棉花被理好了。枯花苞一堆，好棉花一盆，壞棉花一盒。在陽光明媚的日子里，奶奶就把棉花放在門前的空地曬。又過了幾天，奶奶把曬好的棉花拉到棉毯廠加工。在夜幕下，奶奶拉著制成的棉被回家了。終于忙碌了許久之后，換來了收獲以及奶奶臉上的笑容。現如今，奶奶每天都郁郁寡歡。或許是這綿綿的秋雨，又或許是自己年邁的身體。但是，跟多的可能是好久沒有種棉花，因為擔心自己的技藝不再傳承而惴惴不安。熱愛勞動，不僅僅是美德。而是，我們繼承前輩的技藝，生活方法，從而提升生活能力，感受傳統帶來的滿足。可能，這是一個我們熱愛勞動的原因。去銘記自己的民族，文化，精神，這值得我們去學習。
勞動的價值作文 45
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的`一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節快樂”。
勞動的價值作文 46
太棒了！太棒了！聽著，學生們很開心。猜猜學生們為什么這么開心。原來一年一度的暑假悄然來臨，我們又要進入假期了。
今天，我早早起床。起床后發現媽媽正要洗衣服。我覺得:老師說假期要幫父母做家務。想到這，我媽在t臺前說:媽，我來幫你洗衣服！媽媽笑著說:我就是想出去，你幫我洗吧！。我聽著，高興地答應了。
我先做準備。我先拿了盆，再拿了點洗衣粉，然后拿了要洗的'衣服。
我拿了一件衣服開始洗。我先把它們放在裝滿水的盆子里，然后在里面放一些洗衣粉。我想:這個洗衣粉量肯定不夠。為什么不一邊擦一邊放洗衣粉？于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆里全是泡泡，好像小孩子在吹泡泡。我心不在焉地左顧右盼。過了一段時間，我在手表上放了很多東西。我該怎么辦？我不得不迅速擰干衣服，用清水沖洗多次，最后水變清了。我趕緊把衣服穿上。當我穿衣服的時候，我發現衣服上有一個油點。我想:該洗還是不該洗。這時候我腦子里有兩個小人，一個說洗，一個說不洗。我看了看我的衣服，他們好像說:“你沒把我洗干凈，你真邋遢。”經過我的思想斗爭，我又耐心地洗了一遍衣服。看到自己洗的衣服這么好看，很自豪。
通過這件事，我明白了無論做什么，都要認真仔細的去做。
勞動的價值作文 47
清明前后，種瓜點瓜。現在正值清明時節，正是種瓜種豆的良好時期。
這個周末，我和媽媽準備在她公司附近開墾一塊田地，方便以后中蔬菜。當天，正好天公作美。使這一整天陽光明媚，萬里無云。我們帶上大鋤頭，小鋤頭，手套等一系列開墾用具。整裝待發地出發了。終于來到了農田，眼前的一幕讓我大吃一驚。雜草橫七豎八地張曼在荒蕪的土地上，橡膠手套，塑料袋也到處都是，仿佛那只是一塊沒人要的荒地。我左顧右盼，發現鄰近的土地和我們的大不相同。瞧，那肥沃的土地黑黝黝的，一鋤頭下去就能翻出無數根蚯蚓；聞一聞，飽含泥土的芳香，這都是其他人的勞動成果。絕不能輸給他們！我心想。突然，我發現媽媽早在一邊工作了，我學著她的樣子，開始耕田。
過了一會兒，我感到無望，我翻起的土地是多么可笑，和別人相比，簡直是狐貍和巨象的差別。在我身上，不僅精神出現了缺陷，連體力也開始漸漸不支起來。我終于筋疲力盡了，我的雙腿想灌了鉛似的，再也拖不動了，雙手也變得十分沉重。
這時，我無意抬頭看了看別人的土地，這塊肥沃的`土地想必一定也接受過它的主人的晶瑩汗珠吧！想到這里，我頓時打起精神來，經過幾個小時的努力，功夫不負有心人，原本荒蕪的土地被我們“打掃”后，呈現出嶄新的一面。
望著肥沃的土地，我暗暗決心，下周再來，為香脆可口的蔬菜而努力！
勞動的價值作文 48
“快，你掃第一組，你擦黑板，你整理講臺”咦，是什么聲音呢？哦，原來是值日組長吩咐同學們打掃教室呢！你看，同學們拿著掃把，掃得不亦樂呼。教室里，同學們忙的熱火朝天。快看，潘依琳身為打掃前后的同學，自己以身作則，只看她兩只手使勁握著拖把，眼睛一絲不茍地看著地下，她卷起衣袖，將拖把在地上一伸一縮，她將地板拖了一遍又一遍，一點角落，一點塵垢都不放過。
地板頓時煥然一新，幾乎都能照出人影來。把地拖好了，潘依琳還不能歇息。她要把前后講臺整理干凈。只見她一手拿著抹布，嘴里還唱著歌：“洗（喜）刷刷，洗刷刷......”隨著歡快的`，潘依琳還不忘了擦去額頭上的汗。音樂，不一會兒，講臺就整理好了。作文本，練字本，練筆本正整整齊齊地擺放在講臺桌上。做完了自己的“工作”。“你掃地，我拉桌，快，快”，“憑什么我掃地？我還想拉桌子呢！”張曹偉和盧球輝爭吵著。哦！原來自王老師規定兩天的人合起來掃一天起，大家都很不樂意，誰都想拉桌子，可是另一個人并不想掃地。這時就該值日班長尤瀟楠出場了。他跑到他們倆中間。
心平氣和地說：“王老師讓兩個人掃一排，不就是想讓你們知道怎樣合作嗎？”這樣吧，我來規定，你們倆個人輪流掃地，就是說一個人一天掃地，第二天就拉桌子，你們看，好嗎？”“好”，張曹偉和盧球輝異口同聲的說道。“快一點，時間快沒有了”。值日班長又一次督促道......經過值日生的認真值日，教室里煥然一新。
勞動的價值作文 49
馬卡連柯曾說：“勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。”我認為，勞動是幸福的，勞動是快樂的。
每到星期日，我家都要“大掃除”。小時候，媽媽因為怕我有危險，不讓我幫她干活。現在，我長大了，看到媽媽打掃衛生時累得氣喘吁吁、大汗淋漓的時候，我決定幫媽媽干活，于是挽起袖子，走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，你累了吧?休息一會兒吧，讓我來拖地。”媽媽擦擦額頭的汗水，欣慰地笑了，高興地說：“好啊，我女兒長大了。”
我從媽媽手里接過拖把，在水桶里涮了涮，然后使勁拉一下提桿，拖把迅速合攏了，并把水分擠了出來。我提著拖把來到客廳，開始學著媽媽的樣子仔細地拖地。我用力地向前推著拖把，然后再用力拉回，一推一拉之間，地上的灰塵被我拖沒了，地板磚亮堂堂的'，我高興地笑了。
接下來是擦玻璃，我拿起一塊濕抹布和一張舊報紙，站在椅子上，先用濕布把玻璃上的灰塵擦掉，然后再用舊報紙擦玻璃。左擦擦右擦擦，可還是覺得玻璃不干凈。怎么辦呢?我忽然想起了科學老師說的話：“用白酒擦玻璃會更干凈。
”于是，我立刻拿出了爸爸喝剩的白酒，倒了一點酒在抹布上，然后迫不及待地擦了起來，白酒的味道沖得我直想掉眼淚。一下，兩下，三下……玻璃果然越來越亮了，看著一塵不染的玻璃，我自豪地笑了。
勞動是快樂的，勞動伴隨著我快樂地成長。
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