告別母校作文

          時(shí)間:2024-09-27 11:11:35 母校 我要投稿

          告別母校作文[精]

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的告別母校作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          告別母校作文[精]

          告別母校作文 篇1

            清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗叫醒了我,我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿了歡聲笑語(yǔ),她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

            車輪滾入校園,停放好自行車,每走一步,都感到無(wú)比沉重。步子邁入教室,看見與我往日嬉鬧的同學(xué),又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬(wàn)刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動(dòng)著,流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶,經(jīng)過(guò)多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的大海。

            抬頭望著窗外,風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝,仿佛在與我告別,鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道:鳥兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?

            良久,老師過(guò)來(lái)與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起。可分別終究要分別,我們始終要走出這個(gè)教室,告別這些同學(xué),邁向新的學(xué)!叱瞿感W詈笠徊,我回過(guò)身最后看了一眼校園,最后默默說(shuō)了一聲:“珍重!”

            在回家的.路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在再的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

            是啊!有誰(shuí)能告訴我,童年時(shí)代為什么一去就不再回來(lái)了呢?

          告別母校作文 篇2

            有人曾戲稱:母校,是一個(gè)你在背后罵過(guò)無(wú)數(shù)遍,卻不準(zhǔn)其他人罵一句的地方;母校,以前五年每天早上都要去厭的地方,但現(xiàn)在成了無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去的地方。

            母校,我的第二個(gè)家,我已經(jīng)對(duì)這里再熟悉不過(guò)了。有深紅色的塑膠跑道,充滿陣陣花香的花棚,碩大的籃球場(chǎng),拔地而起的教學(xué)大樓。這一切,是那么的親切。其中,紫藤架——我們的;,是我最喜歡的.一個(gè)地方。

            彎彎的紫藤,看上去有些年頭;粗粗的枝條,給人一種粗獷的感覺;小小的粉花,恰到好處,這就是我眼中的紫藤,既年代悠久,又不失美感。春天,剛生出的嫩芽煞是可愛,嫩綠嫩綠的,讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸,生怕摧殘了這弱小的生命;夏天,淡粉色的小花綻開了笑臉,散發(fā)著淡淡的清香,愛玩的我們?cè)隗w育課上玩累了就坐在紫藤架下休息,享受著紫藤架帶給我們的清涼;秋天,花兒凋謝了,帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”,但帶不走我們對(duì)紫藤架的喜愛之情,我們依然在他下面嬉戲,玩耍;冬天,天氣漸漸的冷了,我們穿著厚厚的棉衣,躲在教室里,不肯活動(dòng),不肯出來(lái),但是每當(dāng)放學(xué),我們走在紫藤架的下面,一種親切的感情涌上心頭。畢竟,紫藤架是見證我們五年來(lái),從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)到活力四射的少年!

            如今,我們已經(jīng)是畢業(yè)生了,對(duì)母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她,是她把我們從童言無(wú)忌的孩童培養(yǎng)成了習(xí)慣良好的少年。謝謝您,母校!再見了,母校!再見!

          告別母校作文 篇3

            我是一名來(lái)自彭場(chǎng)實(shí)小的學(xué)生。

            我的母校是百年名校了,是彭場(chǎng)第一校。我在這呆了四年半了。我一年級(jí)就在這里了,只不過(guò)二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期去廣東讀了。

            我的.母校有兩棟教學(xué)樓,一棟老教學(xué)樓和一棟新教學(xué)樓。我們四、五、六年級(jí)在新教學(xué)樓。

            我的母校里有宿舍樓(下層是食堂)、草坪和塑膠跑道,還有籃球場(chǎng)……

            其實(shí),我最難忘的并不只是這些,還有他們——同學(xué)們。我忘不了和他們一起打過(guò)的籃球、踢過(guò)的足球、摔過(guò)的跤、跑過(guò)的步和做過(guò)的操。

            不知道同學(xué)們這一別會(huì)是多久,也許三年,也許十年,也有可能是一生。也有可能在同一所初中再相見。

            不管怎么說(shuō),還有六天就要考試了,還有六天就要跟有些人說(shuō)再見了,還有六天就要跟這間教室說(shuō)“再見”了。

            這六年里,我們受過(guò)的苦,就把它忘了吧!

            最后六天,加油!

            讓我們保持好心態(tài),去迎接初中生活的到來(lái)。

          告別母校作文 篇4

            親愛的母校,我就要離開您了!想當(dāng)年,一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)了深外附小的大門,迎接我的是笑容滿面的老師。彈指一揮間,時(shí)光在不經(jīng)意間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼之間就快到離開的日子。

            六年的歲月里,哭過(guò),笑過(guò),興奮過(guò),也痛苦過(guò),但無(wú)論哪一種表情,都被收錄到母校的記憶中。草地上有我的腳步,月光下有我的身影,回首過(guò)去,這里給了我健康的體魄,美麗的心靈,豐富的知識(shí),這里的一點(diǎn)一滴都值得我銘記。

            在這里,我的`體能得到了提升,我的心靈也像太陽(yáng)一樣燦爛光明。老師,您還記得嗎?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了400m長(zhǎng)跑,開始時(shí),我遙遙領(lǐng)先,但過(guò)早過(guò)快遞加速,讓我的體能消耗過(guò)快。越跑越慢,到了最后,我竟然跑了一個(gè)倒數(shù)!但是您并沒(méi)有責(zé)怪我跑得不好,而是為我擦了擦汗珠,對(duì)我說(shuō):“你很棒,操場(chǎng)上留下你起跑的漂亮身影,只是剛開始跑得太猛,沒(méi)有把握住如何使用力量和速度,以后要注意一點(diǎn)。”正是您的話,讓我慢慢調(diào)整了狀態(tài),體能有了大幅度提升,成績(jī)也在不知不覺中進(jìn)步了一大截。親愛的老師,我馬上就要離開您,離開我的母校了!但是,你在我的心里已經(jīng)種下了一粒種子,總有一天,必將長(zhǎng)成參天大樹。

            在這里,我懂得了什么是個(gè)性化發(fā)展,什么是善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。那一次,學(xué)校要錄一個(gè)小主播短視頻,我因?yàn)闆](méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),錄的并不理想,甚至自己都不滿意,。但是,老師,您不但沒(méi)責(zé)怪我,反而還當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我視頻中講讀這一塊錄的非常出色,動(dòng)作神態(tài)都很到位。是您的話讓我感覺到被認(rèn)可的幸福,您善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給于鼓勵(lì),讓我感到十分十分溫暖。

            在這里,我懂得了什么是友誼,什么是互幫互助,什么是孔融讓梨,什么是映雪讀書。我和同學(xué)們一起比賽,春游,參加美食節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。有一次,我不小心跌倒了,腿擦破了皮,大家慌忙圍過(guò)來(lái),攙扶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。那時(shí)候,我深深地體會(huì)到了在這所學(xué)校里不僅有知識(shí)的深度,還有友誼的溫度。

            這次疫情讓我與老師,同學(xué)們相聚的日子越來(lái)越少,或許開學(xué)就是別離,但是,這段小學(xué)時(shí)光,我會(huì)好好珍惜,讓它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

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