童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文1
一說(shuō)到童年，每個(gè)人都是笑呵呵的，那是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子，那里飄蕩著無(wú)數(shù)聲笑語(yǔ)。
記得那是一個(gè)暑假里，那么熱的天，我還是和幾個(gè)小朋友跑出去玩游戲——老鷹捉小雞。這個(gè)游戲既好玩又有趣。首先我扮演老鷹，另外一個(gè)演雞媽媽?zhuān)渌难菪‰u，如果小雞被老鷹捉到就要被罰唱歌或跳舞。游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始喊:“小雞，小雞我來(lái)了。”雞媽媽說(shuō)：”別怕我來(lái)保護(hù)你們。”小雞們一個(gè)一個(gè)的扯著一個(gè)衣服，排成一排。老鷹左一捕，又一捕地捉小雞，雞媽媽護(hù)的.太緊了，一連反反復(fù)復(fù)的都沒(méi)捉到小雞。弄得老鷹沒(méi)辦法，坐在地上耍賴(lài)，我不玩了不玩了。雞媽媽見(jiàn)狀，大笑一聲，別騙人了，這一招我不信。 老鷹見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)，它裝出要往左跑的樣子，雞媽媽馬上就往左跑了幾步，它又裝出往右跑的樣子，雞媽媽也跟著往右跑來(lái)幾步，就這樣騙了雞媽媽好幾回，等雞媽媽放松了警惕，老鷹猛地往前一沖，抓住了一只小雞，最后小雞愁眉苦臉的看著大伙朝它哈哈大笑¨¨¨ 到了媽媽回來(lái)看見(jiàn)我們幾個(gè)玩的滿(mǎn)頭大汗，話到嘴邊想說(shuō)什么又沒(méi)說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，摸了摸我的頭笑了一聲。
現(xiàn)在想一想那笑聲仿佛就在耳邊回蕩，好一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)而又有趣的童年。
童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文2
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，而那一件件童年趣事又好像發(fā)生在昨天。
我有一個(gè)姐姐叫江楠，她的爸爸在部隊(duì)工作，所以他們一家都住在部隊(duì)里，我也經(jīng)常去她那邊玩。記得那是一個(gè)夏天，我和另外一個(gè)朋友俊杰哥哥去江楠姐姐家給她過(guò)生日，一起的還有江楠姐姐的倆個(gè)朋友，到那后我們就準(zhǔn)備吃飯，她的爸爸媽媽準(zhǔn)備好了火鍋就出去辦事了。
我們5個(gè)人圍坐在餐桌旁，當(dāng)時(shí)的氣氛非常尷尬，我們干坐在桌旁，誰(shuí)也不先動(dòng)筷子。這時(shí)，俊杰哥哥說(shuō)：“江楠是壽星，你先吃。”江楠姐姐又對(duì)她的朋友說(shuō)：“你先吃。”后來(lái)他們就一直推辭著，俊杰哥哥等得不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“他們不吃，我們吃。”我點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始吃起來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面別提有多好笑了，吃完飯后，江楠姐姐就對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)搞個(gè)惡作劇。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我和江楠姐姐就拿出啤酒倒到杯子里，然后端給正在看電視的俊杰哥哥喝，他剛喝下去就吐了出來(lái)，噴了江楠姐姐一臉，然后他們就互相“殘殺”著。作為“吃瓜群眾”的我們?cè)谝慌怨笮χ?/p>
童年趣事像萬(wàn)花筒一樣，每換一個(gè)角度都能看見(jiàn)不同的圖案：我的'童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文3
童年時(shí)，我對(duì)世界上的任何東西都感到好奇。比如，我第一次見(jiàn)到鬧鐘，發(fā)現(xiàn)秒針累斷氣似地不停地走著，而時(shí)針和分針卻一動(dòng)不動(dòng)，這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，已是“小兒科”了，算不上什么深?yuàn)W的問(wèn)題，有的人可能也覺(jué)得很可笑，但當(dāng)時(shí)的'我卻認(rèn)為很有趣。
今天，我要講述的趣事是和我的名字有關(guān)的一件事。
那是我上幼兒園時(shí)，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)自己的名字。“邱”和“晨”字寫(xiě)得不賴(lài)，可是寫(xiě)到“煜”字時(shí)，我總是把“火”字旁與右邊的“昱”分得開(kāi)開(kāi)的，這時(shí)老師走到身邊，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)到：“小煜，你為什么把‘煜’字拆成兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)呢?”，我一本正經(jīng)地回答到：“這個(gè)，老師還不懂嗎，如果靠得太近，右邊的‘昱’字早就會(huì)被左邊的‘火’字燒死的，那可不得了。”老師一聽(tīng)，立刻被我逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，那只是個(gè)‘火’字偏旁，又不是真正的火，怎么可能著火呢，你小小年紀(jì)，想象力真豐富!”當(dāng)時(shí)，我還一下想不通，不服氣地與老師爭(zhēng)辯了一陣，才最后弄懂了。
后來(lái)，每當(dāng)我寫(xiě)到自己的名字時(shí)，一想到這件事，就會(huì)禁不住笑起來(lái)，是不是當(dāng)時(shí)的我很幼稚可笑。你們說(shuō)，這算得上一件童年趣事嗎?
童年趣事優(yōu)秀小學(xué)生作文4
我的童年時(shí)期有很多有趣的事，那時(shí)年幼的我不知某些東西的名字，常把它的'用途當(dāng)名字叫。記得一次爺爺讓我和他一起去地里刨花生，我興奮地說(shuō)，奶奶快點(diǎn)給我拿“刨子”，還有一次媽媽讓我?guī)退齽兯猓鈩兒昧司蛦?wèn)媽媽?zhuān)皳v子呢？”那時(shí)每次吃飯前我就把一個(gè)光滑的自認(rèn)為好的板凳先占住，把一個(gè)木頭在子突出來(lái)的板凳老讓小姑坐，有次小姑開(kāi)玩笑說(shuō)；“你咋恁主貴，老讓我坐壞板凳？”我不懂啥是“主貴”，忙還嘴說(shuō)：“不主貴、不主貴……”。
最令我哭笑不得的是有一天傍晚我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，我們一共六個(gè)人，三個(gè)人一組分了兩組，我們用剪刀石頭布決定了我們這組先藏，另一組找我們。和我一組的兩個(gè)小朋友很快就藏好了，對(duì)方開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了“5、4、3……”，我東瞅瞅西望望，手忙腳亂，覺(jué)得哪都不嚴(yán)實(shí)，怎么辦呢？那邊在喊“2、1”，情急之下，“撲通”，我就近跳進(jìn)了豬圈里，只聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的“哼—”豬猛地一竄，我一屁股坐在了豬糞上，大家聞聲都跑來(lái)了，一看我那樣，個(gè)個(gè)都快笑破肚皮了。
至今每當(dāng)媽媽讓我再剝蒜時(shí)，爸爸還常故意拿著蒜臼子說(shuō)：“搗子呢？”
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