中學(xué)優(yōu)秀作文：自然的聲音

中學(xué)優(yōu)秀作文：自然的聲音

　　中學(xué)優(yōu)秀作文：自然的聲音

　　聽(tīng)，海哭的聲音;聽(tīng)，震怒的聲音;聽(tīng)，天空哭泣的聲音。萬(wàn)物都擁有一種聲音，只要用心去聽(tīng)，都可以變成一種天籟。

　　穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽(tīng)見(jiàn)早晨鳥(niǎo)兒們吱吱啼叫的聲音;在夜晚時(shí)可以聽(tīng)到蟬兒們唧唧的聲音;在下雨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發(fā)自動(dòng)物們的心靈演奏出來(lái)的天籟。

　　假日時(shí)，獨(dú)自一人到海邊看海，聽(tīng)海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽(tīng)海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現(xiàn)，我也覺(jué)得不可惜。因?yàn)槟且凰查g，憂愁也會(huì)消失而去，這就是我獨(dú)愛(ài)的特有天籟。

　　有時(shí)我會(huì)靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學(xué)的手指頭輕巧的滑過(guò)黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂(lè)譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學(xué)發(fā)揮。坐在旁邊的我，不時(shí)也會(huì)被音樂(lè)的氛圍給迷倒了。有時(shí)候，我也會(huì)在教室外看著老師吹出一首一首流傳已久的古調(diào)，每一首都深深的撼動(dòng)人心，隨著旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽(tīng)著凄涼而優(yōu)美的古調(diào)，總會(huì)讓我想再聽(tīng)一次。

　　最美的天籟猶如一句美麗的話語(yǔ)，即使不能開(kāi)口，也可以用心去感覺(jué)，體會(huì)里面的奧秘;即使聽(tīng)不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽(tīng)的，而是只要用心就可以聽(tīng)到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。

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