加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書

          時間:2022-01-27 15:57:00 申請書 我要投稿

          加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書

            紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準(zhǔn)則。往大里說,紀(jì)律所表達(dá)的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的,很多人都想加入紀(jì)檢部的,小編給大家提供加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書,歡迎閱讀和參考!

          加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書

            加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書【一】

          尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會:

            我申請加入系團(tuán)總支學(xué)生會。

            學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學(xué)校實際組織同學(xué)們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學(xué)生會組織。能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

            如果老師能批準(zhǔn)我的申請,使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的`作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力。

            我是一個十分有上進(jìn)的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們機械工程系學(xué)生會中的各項工作搞好。

            我的話并不是空話,我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學(xué)習(xí)上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。

            當(dāng)然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師 、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

            水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中,除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

            如我能加入,將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程,履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會組織的活動,并將進(jìn)一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

            此致,

          敬禮!

            申請人:×××

            加入學(xué)校紀(jì)檢部申請書【二】

          尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo):

            我是xxx班的李xx,今年**歲,現(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生,我申請加入學(xué)生會紀(jì)檢部。作為21世紀(jì)的學(xué)生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團(tuán),增加自己的社會實踐能力。

            “學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的.文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

            假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”重要思想,用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識

            當(dāng)然,以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò),同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀(jì)的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。

            紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準(zhǔn)則。往大里說,紀(jì)律所表達(dá)的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生,是多年經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說,紀(jì)律用明確的語言告訴我們每一個人,提倡什么,反對什么,哪些事可以做,而且該去做。哪些事情不能做,哪些事情不應(yīng)該做。

            作為學(xué)校,如果沒有校紀(jì),整個學(xué)校就會陷入一種無序的狀態(tài),同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如,在課堂上,雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù),但是不加以制止課堂就不能正常上下去,受到損害的是大多數(shù)同學(xué);在宿舍里,熄燈以后,哪怕有一兩個人說話或做其他事情,其余的人就沒法休息,這些行為理應(yīng)受到制止,必要時批評或處理。

            遵紀(jì)守法,可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己,不斷改造自己,朝著一個目標(biāo)前進(jìn),最終一定能夠克服困難,達(dá)到很高的境界,我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的,有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實地,嚴(yán)于律己,堅持不懈,我們就一定能排除艱難險阻,最終達(dá)到自己的目標(biāo)。

            同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!

            但是,如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

            不!我肯定地回答:不!

            我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。

            但愿同學(xué)們和組織上能給我一個機會。

            給我一次機會 還你十分滿意!

            多謝大家!

            申請人:

            申請日期:x年x月x 日

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