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節(jié)水小學(xué)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的節(jié)水小學(xué)作文，歡迎大家分享。
節(jié)水小學(xué)作文1
一場(chǎng)鵝毛大雪，整個(gè)世界披上了厚厚的銀裝，處處潔白如玉，一片靜謐。
突然一種泊泊的響聲引起了我的好奇心。循著聲音尋去，雪地上留下了我兩行深深的腳印。啊！我這是來(lái)到了什么地方？煙波蒸騰，霧靄彌漫，云絮縹緲，水聲泊泊。莫非到了童話(huà)故事里的神仙境界？瞪大眼睛仔細(xì)看，左邊的嶙峋怪石被不均勻的涂上了一層白油漆，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。往前看，升騰起的霧靄托著亭榭、拱橋，在徐徐晃動(dòng)，猶如海市奇觀(guān)。轉(zhuǎn)身望去，垂柳、松柏銀裝素裹，亭亭玉立……右邊的泊泊的聲音催促著我三步并做兩步地向它奔去。啊，又一幅令我驚奇的景象映入眼簾！在一團(tuán)濃重霧色之中，有三顆跳躍的珍珠在閃閃發(fā)光，并發(fā)出震耳欲聾的聲音。我跑到橋上，雙目圓睜，只見(jiàn)-亂碧水中有三塊巨大的水晶，沖出水面，鼎立波心，勢(shì)若湯沸，細(xì)珠紛飛。憑欄俯視，只見(jiàn)水草裊裊，魚(yú)翔淺底，綠葉紅鱗，輝映其間，令人心曠神怡。舉目側(cè)望，只見(jiàn)“云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”的詩(shī)句燦燦生輝，與這迷人的景色交織在一起，真是絕了。
我依偎橋欄，贊嘆不已。忽然覺(jué)得此景有些面熟，不對(duì)！應(yīng)是耳熟，這里可能就是爸爸給我講的有名的約突泉吧？也不對(duì)，我來(lái)過(guò)約突泉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在的景象啊？正在我琢磨之際，忽聽(tīng)得空中有人說(shuō)話(huà)：“小朋友，你知道這是什么地方嗎？這就是有名的‘天下第一泉’的趵突泉，又名檻泉，居群泉之首，因其水質(zhì)清瑩、甘甜、奇異，而揚(yáng)名中外，是人們向往的旅游勝地。即是泉城的一顆明珠，也是泉城人民的驕傲。它周?chē)�有金線(xiàn)泉、漱玉泉、柳絮泉等等。”是誰(shuí)在講話(huà)？雖然嚇了我一跳，但更增加了我的興致，我像駕云一樣從水霧中穿過(guò)，來(lái)到對(duì)面的亭子，下臺(tái)階，用手捧了一捧泉水送到口中，一股清涼甘甜的`感覺(jué)浸入肺腑，頓覺(jué)精神抖擻，身體輕盈，兩腳離地，慢慢地升上了天空。鳥(niǎo)瞰趵突泉，只見(jiàn)幾處泉水像碧玉一樣鑲嵌在白茫茫的大地上，令人心曠神怡。瞬間又呈現(xiàn)出另一派景色，垂柳吐綠，蒼松翠柏，鮮花盛開(kāi)，山石林立，流水涓涓。為一飽眼福，我急忙降下。落地一看，不禁大吃一驚，景色找不到了，的突泉沒(méi)水了，泉底干涸得裂了縫，只有垂柳無(wú)精打采地立在一旁，哀嘆。我急哭了，哭著要約突泉。
我哭醒了，朦朧中，我好像看到一巨幅從天而降，“節(jié)水保泉”幾個(gè)醒目的大字映入眼簾。我頓時(shí)眼睛一亮，對(duì)呀！節(jié)約用水是保護(hù)泉城的一項(xiàng)重要措施，我作為一名少先隊(duì)員，要積極宣傳節(jié)約用水，珍惜每一滴水，為恢復(fù)泉城的美麗景色，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
節(jié)水小學(xué)作文2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)姹紫嫣紅、百花齊放的春天，我們即將又迎來(lái)新的一個(gè)“節(jié)約水資源日”。所以，我希望借這個(gè)平臺(tái)倡議大家“節(jié)約水源”。
現(xiàn)在，世界各地已進(jìn)入極度缺水的危險(xiǎn)情況，一些地區(qū)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)旱災(zāi)，極度缺水的情況；一些地區(qū)還經(jīng)常停水、停雨，土地被長(zhǎng)時(shí)間的極度缺水而四分五裂，天氣干燥，水分極少；尤其是一些非洲地區(qū)，由于水資源的緊缺，連鑿一口井也十分艱難，連下一場(chǎng)雨也十分困難，連喝上一杯純凈的水都簡(jiǎn)直是天方夜譚。有多少人因?yàn)闆](méi)有水而死亡了呀！
水，是我們生命的源泉；水，是我們不可分割第一部分；水，是我們不可分離的食物。如果沒(méi)有水，我們還能生活下去嗎？如今，我們洗完手后就忘關(guān)水龍頭，水不停地從水龍頭中“嘩嘩”流出；在洗手池邊，我們同學(xué)邊洗手邊嬉戲，浪費(fèi)了許許多多的水，弄得滿(mǎn)地都是水，還另外同學(xué)一不留神就會(huì)摔一跤。水資源正在慢慢流失，我們一定要節(jié)約水資源、保護(hù)水資源，讓流失的水資源再慢慢回來(lái)。
節(jié)約水源，首先要從生活點(diǎn)滴做起。首先，我們自己要以身作則，不浪費(fèi)水源，洗過(guò)菜、淘過(guò)米的水可以澆花沖坐便器，洗完手后要即使關(guān)上水龍頭；其次，看到別人浪費(fèi)水時(shí)，要即使阻止、勸說(shuō)他，好讓他養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣；最后，我們要大大提倡“節(jié)約水資源”，讓身邊的人及一些常浪費(fèi)的人也能節(jié)約水，讓千瘡百孔的地球重新充滿(mǎn)活力。
我提議，我們學(xué)校中可以辦一次“節(jié)約水源，人人有則”的活動(dòng)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約水源。大家可以收集一些資料或故事，也可以寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“節(jié)約水源該怎么做”的`這類(lèi)文章或畫(huà)一畫(huà)一些有關(guān)“節(jié)約水源”的漫畫(huà)，我們把自己的這些成果貼在宣傳欄上，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水源。大家還可以自己創(chuàng)作幾個(gè)溫馨提示語(yǔ)，寫(xiě)在紙板上，并加以美化，貼在洗手池的墻壁上，可以時(shí)時(shí)提醒大家。在班隊(duì)活動(dòng)中，一些與節(jié)約水有關(guān)的小品、相聲，或一些對(duì)浪費(fèi)水者的勸說(shuō)也可以來(lái)演一演，讓大家都加深印象，更加珍惜水資源！
最后，鄭重呼吁：節(jié)約每一滴水吧，否則，您見(jiàn)到得最后一滴水將是您的眼淚！
謝謝大家！
節(jié)水小學(xué)作文3
我家有很多喜歡節(jié)約用水的人，比如說(shuō)：我、媽媽、奶奶、爸爸等等。爸爸每一次洗澡都在我后面，他都用我洗下來(lái)的水來(lái)洗澡，再站在我的浴盆邊用干凈的水沖洗干凈。媽媽每一次都會(huì)把洗臉、洗衣服的水，倒到水桶里，再拿來(lái)沖馬桶。我奶奶最厲害，每一次，我洗澡洗剩下的水，（我都站在浴盆里洗澡的），被她拿去洗衣服，衣服洗過(guò)后，再拿去沖馬桶。我覺(jué)得很有趣。可是，我們家的節(jié)水大王可是——我。因?yàn)槲颐恳惶煸缟舷茨樀臅r(shí)候，都喜歡只用一點(diǎn)點(diǎn)水，晚上的時(shí)候，先用一些水洗臉，然后用這些水來(lái)洗屁股，再用這些水洗腳，最后沖馬桶。
可是以前，我是一個(gè)很浪費(fèi)水資源的家伙。有一次，我在洗臉的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的臉盆里的水滿(mǎn)得快溢出來(lái)了，便生氣地說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的！因?yàn)楝F(xiàn)在那些大旱地區(qū)的人，一看到水就像我們得到了財(cái)寶一樣高興，你知道嗎？他們非常需要水！”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“那里的人用一杯水可以做很多事情，先喝點(diǎn)水解渴，再刷牙、洗臉、澆植物 。在大沙漠上，可以一個(gè)星期不吃東西，但是不能一天不喝一口水，如果那樣的話(huà)，會(huì)被活活地渴死了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便睜大眼睛，非常認(rèn)真地說(shuō)：“我一定會(huì)去節(jié)約水的，一定會(huì)去保護(hù)水資源的。把我們用的水省下來(lái)，送去給大旱地區(qū)的人，讓那些人不會(huì)渴死！”
我懂得了節(jié)水意識(shí)后，時(shí)常注意節(jié)約用水，還把節(jié)水意識(shí)教給別人。我有一次在外婆家的時(shí)候，看見(jiàn)表妹在用水槍接自來(lái)水，把水往樓下灑，她還說(shuō)：“我要讓下面的人洗一個(gè)冷水澡！”我想到：她這么做有兩大不好之處，一是這樣會(huì)讓下面經(jīng)過(guò)的.人，衣服褲子全都被弄濕了，使下面的人非常生氣；二是這樣做非常浪費(fèi)水資源，我一定要去阻止她這么做。我便走過(guò)去，跟她說(shuō)：“葉舒曼，你這樣做非常浪費(fèi)水資源。如果你想去玩水槍?zhuān)憔腿ビ猛馄畔匆路Ｏ铝说膹U水去玩吧！但是不要噴到別人的身上。””“好吧，我這就去用廢水玩水槍?zhuān)俏乙欢ú粫?huì)噴到別人的身上！”說(shuō)完，她便飛也似地跑走，去用水槍玩廢水去了。“她終于沒(méi)有浪費(fèi)水了！”我欣喜地想著。
我明白了水的重要性，我們不能再度浪費(fèi)水資源。如果我在外面看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，我一定跑過(guò)去阻止他，并告訴他要節(jié)約用水，這也是保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)地球的表現(xiàn)。
節(jié)水小學(xué)作文4
水是地球上最寶貴的資源，也是人類(lèi)及所有動(dòng)物、植物的生命依托，所以節(jié)約水資源，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
學(xué)校號(hào)召我們小朋友節(jié)約用水，并動(dòng)員家里人一起參與節(jié)水活動(dòng)，我可是盡職盡責(zé)的.，我們一家有五口人，除我外，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，是一個(gè)三世同堂的大家庭。家里每個(gè)人都有自己的用水習(xí)慣，也有浪費(fèi)水的現(xiàn)象。于是，我就提出許多節(jié)水的好建議，比如：在抽水馬桶的水箱里放一只可樂(lè)瓶；叫媽媽盡量用手洗衣服，少用洗衣機(jī)，因?yàn)橄匆聶C(jī)耗水太利害，將洗衣水、洗菜水存放在一只大桶里，用來(lái)沖馬桶、澆花木；爸爸刷牙時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，總是邊刷牙邊開(kāi)水籠頭，我叫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣；叫爺爺洗碗時(shí)，不要用自來(lái)水直接沖洗，用洗潔精洗；奶奶記性不好，我經(jīng)常提醒她別忘了關(guān)水籠頭。我的建議，大人們都采用了。
這樣，幾個(gè)月下來(lái)，我們家減少了不少水費(fèi)，而重要的是，每個(gè)月節(jié)約了好幾噸水。看到節(jié)水成果，我心里高興，大人們也很高興，他們贊揚(yáng)我是一個(gè)節(jié)水小管家。
節(jié)水小學(xué)作文5
一直以來(lái)，我家都有節(jié)水妙法：那就把水籠頭擰開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，讓水一滴一滴漏下來(lái)，水表當(dāng)然不轉(zhuǎn)，那么水費(fèi)不用那么多錢(qián)。不過(guò)，這種家家都用的節(jié)水方法，其實(shí)不節(jié)水，而是在浪費(fèi)水。前一段時(shí)間，深圳晚報(bào)上還說(shuō)，這樣滴法，一個(gè)水籠頭一個(gè)月就要浪費(fèi)1。5噸水。從那以后，我家才真正人人參與節(jié)水行動(dòng)。
一個(gè)星期后，爸爸、媽媽和我都在家庭民主生活會(huì)上，交流了自己的節(jié)水妙法。
媽媽首先發(fā)言：“我在廚房里放了一個(gè)大水桶，洗菜、洗米、拖地的水就貯存在大水桶里，用來(lái)澆花，每天能節(jié)水三四桶。”大家鼓掌！
爸爸不甘落后地說(shuō)：“每天晚上，我用洗衣機(jī)脫出來(lái)的水洗汽車(chē)，每天就能節(jié)水五六桶。”大家熱烈鼓掌！
爸爸、媽媽都用深情的目光望著我。我迫不及待地說(shuō)：“我有一天上午參加了節(jié)水行動(dòng)。”爸爸生氣地說(shuō)：“節(jié)水是長(zhǎng)期的`事，能么只做一天就算了呢？”媽媽安慰我說(shuō)：“玲玲還小，志在參與嘛。”我反駁他們說(shuō)：“我在抽水馬桶的水箱里，放了一排紅磚，水箱的容水量減少了一半。以后大家多用馬桶，我節(jié)水的多少就靠大家啦！”家里哄堂大笑，掌聲經(jīng)久不息！
節(jié)水小學(xué)作文6
水，一個(gè)大家都熟悉得不能再熟悉的字。可是，有一些人卻不珍惜水，常常浪費(fèi)水資源。要知道，我們這里不缺少，但也不能浪費(fèi)，其它地方，總因缺少水而干旱，有時(shí)，連臟水都喝不上。
下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)地方，因?yàn)槿彼仨氁笮蛙?chē)輛給家家戶(hù)戶(hù)送去一小罐水。一小罐水要維持一家?guī)卓谌说囊惶臁Ｓ幸淮危緳C(jī)開(kāi)到半路，一頭老黃牛擋住了去路，看來(lái)是很渴，司機(jī)下車(chē)，想趕走老黃牛，可老黃牛就是不走。司機(jī)破例給它到了一杯水，老黃牛“哞哞”叫了幾聲，一頭小黃牛跑了出來(lái)，一口氣把水喝得精光。然后活蹦亂跳的走了。
我們一定要節(jié)約用水。這里，我給大家將幾個(gè)節(jié)約用水的'小竅門(mén)。如果，你要放熱水，先把冷水放入一個(gè)盆子，然后，這冷水就可以用來(lái)澆花、沖馬桶。比如，淘米水可以用來(lái)洗臉、洗手或澆花哦！
所以，我們一定要節(jié)約用水。否則，世界最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！
節(jié)水小學(xué)作文7
“誰(shuí)也要上廁所——”從我家洗手間里傳來(lái)外婆的喊聲。你一定很奇怪吧？廁所也要招呼一起上？那就聽(tīng)聽(tīng)我外婆的解釋吧：“每上一個(gè)，沖一次水，多浪費(fèi)呀，想上的人一起上完再?zèng)_水不是可以節(jié)約很多水嘛！”就是，在這全社會(huì)都提倡五水共治的今天，像外婆這樣的節(jié)水專(zhuān)家是多么難能可貴呀！
我的外公外婆每個(gè)暑假都會(huì)到我家住上兩個(gè)月，他們節(jié)水的品格和做法，讓我佩服得五體投地。就先說(shuō)說(shuō)我外婆的“地獄式”節(jié)水措施吧！她洗衣服從來(lái)不用洗衣機(jī)，倒不是說(shuō)洗衣機(jī)洗得不干凈，主要是她認(rèn)為洗衣機(jī)用水量太大，而且用過(guò)的水都被排水管排到下水道去了，那么多水沒(méi)發(fā)揮它的二次或三次功能就丟棄，多可惜呀！所以，第一次漂洗衣服用過(guò)的水用來(lái)擦地板，擦完地板后可以沖廁所；第二次漂洗的水倒在一個(gè)水盆里，時(shí)不時(shí)地可以洗手用。外婆洗碗時(shí)就更絕了！每一次她都將剛才淘米、洗菜的水?dāng)�起來(lái)以備洗碗用，再將洗過(guò)的水用來(lái)澆花，用她的.話(huà)說(shuō)吧：“這種水澆花，營(yíng)養(yǎng)都很全面呢！”話(huà)雖如此，可這樣做多麻煩呀，外婆可不這樣認(rèn)為：我老了，沒(méi)事干，但我可以用時(shí)間來(lái)考慮如何做最節(jié)約用水，這樣的生活很踏實(shí)！
可能很多人認(rèn)為，老人家只是為了給家里省點(diǎn)水費(fèi)才這么做的，如果到公共場(chǎng)所，她可能就不一樣對(duì)待了。可事實(shí)是她在外面也是如此。有一次，我們?nèi)ネ饷媛糜危谫e館，外婆用水一絲一毫都沒(méi)有和家里不一樣，她還認(rèn)真地告訴我：“水資源很珍貴，浪費(fèi)水的人太可恥了！”這話(huà)從一位沒(méi)有文化的老人口中說(shuō)出，我真的太感動(dòng)了，有這樣的“節(jié)水”外婆我深感自豪！
相比外婆，外公在節(jié)水方面也毫不遜色哦！他喜歡釣魚(yú)，每次裝魚(yú)的水桶里都只放一點(diǎn)點(diǎn)水。洗過(guò)魚(yú)的手因?yàn)樾任叮赡苡行┤藭?huì)用大量的水沖洗或用上洗 手液再用水沖洗，可他的方法很獨(dú)特，用生姜或茶葉擦手，節(jié)水又去腥，何樂(lè)而不為呢？外公洗澡每半個(gè)月才用一次沐浴露，因?yàn)闆_掉身上的泡沫需要大量的水，而且人的皮膚多用沐浴露或多沖水會(huì)失去保護(hù)膜，這樣兩全齊美的事也只有外公想得到！
和外公外婆相處時(shí)間長(zhǎng)了，我也漸漸成了節(jié)水小專(zhuān)家哦，不過(guò)和這兩位“老專(zhuān)家”相比，我還要繼續(xù)努力，少偷懶，多思考，從生活經(jīng)驗(yàn)中找到更多節(jié)水措施，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這樣一句話(huà)：如果我們?cè)俨还?jié)約用水，那么世界上的最后一滴水將是人類(lèi)悔恨的眼淚！
節(jié)水小學(xué)作文8
今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。
我第一個(gè)想要調(diào)查的人就是我們對(duì)面樓下的一戶(hù)人家，因?yàn)槲液湍菓?hù)人家的女兒是好朋友，所以我當(dāng)然會(huì)第一個(gè)調(diào)查他們。
我二話(huà)不說(shuō)就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門(mén)，沒(méi)一會(huì)而兒，我朋友的媽媽開(kāi)了門(mén)，我熱情地問(wèn)了阿姨很多問(wèn)題，可我沒(méi)想到，阿姨對(duì)我說(shuō)她們的水電費(fèi)單子都扔了。不過(guò)也沒(méi)什么，這也很正常，我沒(méi)有灰心，便熱心地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，謝謝阿姨，再見(jiàn)!”我又拜訪(fǎng)了好幾戶(hù)人家，，可還是沒(méi)有得到他們的水電信息。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開(kāi)心極了!我接著繼續(xù)找，，沒(méi)一會(huì)兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多，我仔細(xì)的.想了想，我終于知道了原因，因?yàn)?8月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份，我姑姑來(lái)我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣，但是我們還是會(huì)減少用水用電量的。
節(jié)水小學(xué)作文9
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話(huà)不是掛在嘴邊的，媽媽常說(shuō)，要節(jié)約每一滴水，如果沒(méi)有水人就無(wú)法生存，如果沒(méi)有水萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)，在媽媽的嘮叨下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
我每次洗手的時(shí)候都在水龍頭的下方接了一個(gè)臉盆，然后輕輕地打開(kāi)水龍頭。這樣洗手的水都接在了臉盆，洗好手可以沖馬桶一水二用，你說(shuō)我的方法好嗎？為了減少?zèng)_馬桶的用水量，爸爸把兩個(gè)裝滿(mǎn)淘米水的舊礦泉水瓶里的'水倒入了座便器的水箱里。他還算了一筆節(jié)水帳，這兩個(gè)瓶子的容積是1升，按照每人如廁4次，三口人一天就可以省水12升，一個(gè)月就是360升水，一年就能省下4320升水，算下來(lái)一聽(tīng)還真讓人嚇一跳呢！
我的媽媽最積極了，她把洗衣服的水都接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說(shuō)是用它澆花花開(kāi)的艷，用它洗碗碗干凈。看！我的媽媽真是一個(gè)名符其實(shí)的水管家。
節(jié)約用水不是一句空話(huà)，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，只要人人都節(jié)約用水，那么我們的世界會(huì)更好。
節(jié)水小學(xué)作文10
今天，我高興地回到家，看到院子里的樹(shù)和花。在太陽(yáng)下曬了一天，許多樹(shù)葉變黃變暗，郁郁寡歡，無(wú)精打采。抬頭，看到媽媽在洗菜，嘴里哼著小曲兒，很安心。突然想起在書(shū)里學(xué)到的:中國(guó)人口多，水資源少。況且自來(lái)水也是地球上的液態(tài)水。我們的水很少，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，盡量減少用水量。這時(shí)我突然閃過(guò)一個(gè)不安分的.念頭:洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉。用它澆花澆樹(shù)不是更好嗎？而且洗菜的水比自來(lái)水更有營(yíng)養(yǎng)。
媽媽洗菜后想倒水的時(shí)候，我一把抓住她的水對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)阒绬幔克麄冇孟床说乃疂不矘?shù)就好！”聽(tīng)了我苦澀的喋喋不休，她答應(yīng)用這水澆花。于是我給他們倒了水。我的臉上突然出現(xiàn)了燦爛的笑容。
過(guò)了十天，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉，大樹(shù)挺拔，簡(jiǎn)直出乎我的意料！
還有一次，看到哥哥洗手，用的是一大盆水。用完之后，盆還是和以前一樣清澈。當(dāng)他要倒掉重水的時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你怎么能倒掉這么干凈的水呢？”應(yīng)該利用廢物。”我說(shuō)著，把水沖進(jìn)馬桶，馬桶像往常一樣干凈干凈。
我們都想節(jié)約用水，為了每個(gè)人的生命，為了每個(gè)人的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流走，讓我們一起建造一個(gè)美麗的家園！
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