為理解喝彩-初三-說明文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中占有重要地位的說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的為理解喝彩-初三-說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初春的小雨淅淅瀝瀝地下著。
我和父親慢慢地走在路上，手里各持一把雨傘，但誰也沒有打開，任雨水肆虐地打在臉上。
漫長的冬季終于在這場小雨中遠(yuǎn)去了，兩側(cè)的草坪中已顯出醒目的綠意，春天的氣息越來越濃郁了�？晌覅s提不起精神來欣賞這一切，心里在惴惴地想著：如果父親知道了我的低分會(huì)怎樣訓(xùn)斥我呢？因?yàn)樵谖业挠洃浝铮M是因成績不好被爸爸大罵、罰站、打手心的`畫面……
“冷嗎？”父親關(guān)切地問。
“不冷。”我簡單地回答。
接下來便是一陣沉默，父親似乎很有耐性地在等著我先開口。
“您怎么不問我為什么不回家呢？”我硬著頭皮打破了沉默。
“哦，我想你可能是不想說。”父親不緊不慢地說。
“這次數(shù)學(xué)沒考好，才考了99分，班里過110分的就有十多個(gè)。”我緊緊地咬了咬嘴唇，聲音低得像是只說給自己聽。
我斜著眼偷偷地看了看父親，見父親皺了一下眉頭，隨即又舒展開，極輕地嘆了一口氣，像是怕我發(fā)現(xiàn)似的，忙用兩聲咳嗽掩蓋了過去。
我使勁閉了閉眼，眼前黑乎乎的一片，雨水把我的眼睛弄得酸痛，一不小心，踩上了一塊硬硬的石頭，身體一個(gè)趔趄，眼看著就要跌到，突然，一只有力的大手把我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，是父親，他的手溫暖又有力。定住神后，我怯怯地問：“您不生氣嗎？”
“為什么要生氣呢？爸爸念書的時(shí)候，英語還交過白卷、吃過鴨蛋呢。你這分?jǐn)?shù)也不算低，再努努力，一定不會(huì)有問題的！”父親的語氣很溫和。
我驚異地抬頭盯著父親的臉，簡直不敢相信這就是一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父親，是曾因成績把我的手打腫的父親。
“你小的時(shí)候，貪玩不懂事，爸爸沒少打你，那是想讓你努力學(xué)習(xí)，念好書，將來有出息。現(xiàn)在你都這么大，也知道學(xué)習(xí)的重要性了，懂得在哪跌倒就在哪爬起來了，在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，爸爸希望你能好好把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，卸掉思想包袱，以一個(gè)優(yōu)異的成績考上高中，將來再考上一個(gè)好大學(xué)，有份好工作，爸爸也就沒有什么牽掛了。”父親的眼睛遙望著遠(yuǎn)處，滿懷希望地憧憬著。
這是爸爸對我說過的最長的一段話，我一下子感到眼前的天空是那樣的遼闊廣遠(yuǎn)，心底的抑郁一掃而光：“謝謝您，爸爸！”
“謝什么，春天到了，繁華的夏天就在不遠(yuǎn)處了。爸爸雖不是文化人，可也知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的道理呀！”爸爸笑呵呵的樣子讓我心里涌起一陣暖意。
我昂起頭迎接這初春的小雨，“潤物細(xì)無聲”。世上還有什么比理解更珍貴的嗎？
“長安城何在？只在馬蹄下！”我應(yīng)該振奮精神，奮起直追，把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，才不辜負(fù)父親的理解和期望啊。
雨中的漫步是如此愜意，雨中的世界是如此清新！
我虔誠地再次為理解喝彩！
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