他們抒情作文

他們抒情作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的他們抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他們抒情作文1

　　上次的“圓夢(mèng)之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的熱心腸。經(jīng)過(guò)我們的努力，又一位好心人出現(xiàn)在我們的視野中。

　　他就是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)張林勇。校長(zhǎng)說(shuō)，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立“愛(ài)心基金會(huì)”已有9年了。也就是說(shuō)，從1998年開(kāi)始捐款到現(xiàn)在，一共捐了9萬(wàn)余元，平均一年捐資1萬(wàn)余元左右。說(shuō)著，張校長(zhǎng)拿出了3000元愛(ài)心捐資，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過(guò)捐資臉上露出了說(shuō)不出的喜悅。我們晚報(bào)小記者隨后和她和了影。合影時(shí)，她開(kāi)心地一直笑著，好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心間。

　　在隨后的談話中，張校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是教師和學(xué)生。與其說(shuō)是學(xué)校捐款，還不如說(shuō)同學(xué)和老師的共同心意。錢雖然不多，但希望能給予她幫助。”劉翠翠也心滿意足地說(shuō)：“學(xué)費(fèi)解決了，溫飽滿足了，我也知足了。”

　　張校長(zhǎng)的話讓我很受感動(dòng)：“用自己的行為圓他們的夢(mèng)。”9年來(lái)，他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候，捐資物品竟能塞滿一車！我也希望社會(huì)上的好心人們，能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過(guò)上普通人的生活！

他們抒情作文2

　　我們就這樣在不明其理的情況下，意外地出現(xiàn)在了這個(gè)世界。

　　多年前，我們還在岌岌歪歪地呼喚著“我們要長(zhǎng)大”的恐怖口號(hào)。可如今，善良的上帝在推遲了幾年后，圓了我們的夢(mèng)。可是，那是屬于多年前的。并非現(xiàn)在。但為了生存的我們不得不慘痛地接受這個(gè)事實(shí)。于是，又在多年的演變下，我們不再是我們的我們，而成了他們的我們。

　　他們的我們，為了他們的肯定，為了他們的認(rèn)可，為了他們的幸福，為了他們的'羨慕，為了他們的追捧，為了他們的喝彩，為了他們的褒揚(yáng)，為了他們的笑，為了……

　　一切，都是為了他們，我們而存活。我認(rèn)為，在這個(gè)世界上沒(méi)有自私的人。因?yàn)檫@些人的舉動(dòng)還是為了他們，譬如，為了他們的看好，為了他們的……

　　我們不是我們，而是他們的我們。我們?cè)谶@樣的度過(guò)了我們所認(rèn)為值得驕傲的一生，來(lái)到了天堂。在天堂，我們又成為了孩子。成了永遠(yuǎn)的孩子。每天在上面，觀賞著下面游動(dòng)的人。不久后，你就會(huì)用牙牙之語(yǔ)來(lái)告訴同齡人的你的發(fā)現(xiàn)——上帝！下面的人只不是上帝的分身罷了！

　　我們多么渴望見(jiàn)到上帝，卻又從未實(shí)現(xiàn)過(guò)。直至死亡，才了悟到我們，他們，從未是一個(gè)真正的獨(dú)立體！這位偉大的上帝，粉碎了他自己那高尚的身軀，星星點(diǎn)點(diǎn)地化成零碎飄落人間。原來(lái)，神圣的他也曾天真地遐想過(guò)，我們，他們最終會(huì)歸結(jié)于一體。是么？

　　至于這個(gè)答案，我希望，我們能早早地領(lǐng)悟，不要真的等到成了觀看者才明悟！

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