我的同學高中作文

          時間:2025-05-31 08:04:08 同學 我要投稿

          有關我的同學高中作文集錦九篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我的同學高中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關我的同學高中作文集錦九篇

          我的同學高中作文 篇1

            我的同學孫永濤,長得像女孩兒,又調皮又可愛,讓人有時生恨有時感動。

            他是個“調皮鬼”。一次,他和幾個同學打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時,我可憐的文具盒已“面目全非”,有個地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的下巴上,直接導致我的牙齒咬破的嘴唇,當時就鮮血直流,過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮?

            他還是個“熱心腸”。一次,我上學忘帶文具盒了,正在我犯愁時,他主動把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當“義務監督員”,他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的“火眼睛睛”,再沒人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的,你說他可愛不可愛?

            難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的`行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。

          我的同學高中作文 篇2

            人生如同一趟遠行的列車,每一站都會上下一些人。當走過的歲月成為記憶,總有一些人、一些事讓你難忘,這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事,才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學習的時光,總會有一句話慢慢從心底升起:那一段求學之路有你的陪伴,真好!

            那一段初中的時光,有你的陪伴,有了一種被疼愛,被呵護的感覺,真好。你的家離學校有十幾里的山路,我喜歡到學校的`南墻外去等你。春天,我會等來你采自路邊的野花;秋天,我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠,那感覺是六月天的一絲清涼;我喜歡冬天寒風中走來的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣,那感覺是冰天雪地的一縷春風。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中,你會“勒令”我老實地站在一旁看著你替我把我必須干的家務干完,那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉的感覺,那朗朗的笑聲就是一種宣言:同學情,人間至真至純的情,求學路上有了這份情,才與眾不同。

            這一段高中的學習之路,有你的陪伴,有了一種既被幫助又被尊重的感覺,真好!由村鎮到縣城,學段也由初中進入高中。走近這里的教室,面對這樣的集體,突然有了一種小草擠進花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護著虛弱的自尊。我遠離著集體,逃避著同學。但你卻時時走近我。于是經常會有這樣的事情發生:你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的單位凈發這些破東西,封面不好看,插圖也不是你喜歡的,很愁苦地請求我收容它們,然后,我每一科就都有了一個漂亮的筆記本,而且超級適合我;你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼,又瘦又小沒法穿,希望我能幫你免背暴殄天物的惡名,然后,我身上就多了一件很合體,很令人羨慕的時髦衣服……很久很久以后,我才知道,那都是你煞費苦心的杰作。你想幫我,又怕傷我,這份苦心,除了志同道合的同學,誰還能有?這段艱辛的高中求學路上,有了你一路的幫助,我過得充實而幸福,那種感覺真好!

            生命的列車繼續前行,更高的學段在前方等著我們。對于未來的同學關系,我充滿了信心,充滿了期待。世上最遠最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進人

            心的秘訣:真誠、關愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學伴。當未來那段學習生活結束時,我堅信也會有人發自內心地對我說“這一段路有你陪伴,真好!”

          我的同學高中作文 篇3

            那年夏天,我步入高三。新學年伊始,我在家人安排下轉來了高三12班。起初我是“慕名而來”的,還記得第一天看了分班表,幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學校的學習尖子,有黃小峰,謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了高三。

            時光荏苒,我很快與班上的同學打成一片,包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上,一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的.劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎,我有些印象了,他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉,喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問身旁的同學,同學說:“他呀,好像是腦子有點問題的。”同學的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網上打開了他的心扉,原來他是個很健談的人,其中最經典的臺詞是:你手機的型號是什么?

            后來我才知道他很正常,而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問到底,誓不罷休。這也是他能取得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見他面紅耳赤地插著手,一問才知是發燒了,然而他并沒有請假,還干練地完成了兩張數學試卷。

            他不但勤學好問,而且低調大度!

            生活中的他是個極富思想和內在潛質的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談,而是韜光養晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。

            因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習扔鉛球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛,閑暇時我總喜歡調戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說話,在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。

            高考如期而至,我沒有考上電白一中,沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天,媽媽送我去學校。家漸漸遠了,那個夏天,也漸漸在我身后遠去了。

          我的同學高中作文 篇4

            她有一雙大眼睛,帶著一個圓框眼鏡,圓框眼鏡很少有人戴著好看,很多人戴著會有一種不倫不類的感覺,但她戴著卻很好看。她很愛笑,也很樂觀,她的笑容很迷人。她的頭發總是干得很快,所以她就說自己自帶一個小太陽,確實像是個小太陽。

            她說話時的樣子有點讓人想笑,因為她會一邊說話,一邊擺著手,有時激動了,還會手舞足蹈一番。特別是背英語時,有時卡殼了,她會兩手揮擺著。雖然說話時會有動作,但并不讓人討厭,那樣的她反而更加好看,自然。這也是她的特點和專利啊。

            她雖然一直表現得很樂觀,堅強。但也有悲觀的.時候,一個英語短文她一直背不下來,大多數人都背下來了,她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里,偷偷地抹眼淚,我看見了,但沒說什么,我該說什么?

            問你怎么哭了?

            還是去安慰她?

            她雖然平常像個馬大哈,但是卻有強烈的自尊心,和自己敏感細膩的感情,如果我上前去安慰,反而會使她更加難堪。

            到了吃飯時間了,住宿生們都開心地跑出門站好隊。與慢吞吞地她性成了鮮明的對比。我輕聲叫了她的名字,她愣了一下,才看向我。我看著她略紅的眼角,和她眼中的不安,到嘴邊安慰的話語被我咽下,她不需要安慰,她不需要同情。

            我清楚地知道了,她不用被安慰和同情。

            “奧,沒事。”我敷衍地說著。

            晚飯時間后,她躲在樓道里自己一個人背著短文。第二天,英語短文她背下來了,那個小太陽也回來了。

            莫名想起一句話“你的孤獨,雖敗猶榮。”

          我的同學高中作文 篇5

            記得剛剛進二輕校時,我的座位后面坐了一個叫倪婷婷的同學,我們大家在自我介紹的時候,因為她的名字最好,所以,我第一個記住了她。后來,我們成了很要好的朋友。說起她的好,我真的是說數說不盡啊。

            她和我在一起的時候,就很有思想主見,而且很懂事,所以,我很多事情都聽她的。我和她一起加入了學校的文書部,希望可以充實自己的課余生活。但是,因為她比我優秀,所以才進去不久,就被選為委員,后來大家又一致同意了她當部長。記得這個學期伊始,在10月,我們迎來了一年一度的學生會招新活動,而在此之前,她也為本次招新做了不少前期準備工作。她放學后,還要面試信的干事,經過兩天的面試,最終6位新生進入我們部。記得她和我們說:“一個全新的文書部誕生了,也讓我這學期的工作的重點有了著落,就是培養新干事,大家一起努力,讓文書部因我們而綻放光芒吧!”

            在思想成長方面:她因為是部長,所以每周二一次委員例會,在那里她說她學到了很多,學會了揚長補短,智慧的的思想不斷的撞擊,因為每一位優秀的人身上都有很多優點,自然每一個成員都是一本使她受益的大書。特別是我們的學姐們,在她們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”“分部不分家”……這些話她有了更深的認識,當自己全身心的投入每一次學生會的活動時,她便深深的感覺到自己不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益和每件事情的.后果,也就是這些句話使她的責任感更強了,組織能力也有了很大的提升。在學生會的各個成員身上她學到了許多東西,例如:做個有心人;高調做事,低調做人;細節決定成敗,態度決定一切等等。時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心。在工作中我不斷的實踐,領會,實踐,隨著時間的推移,自身素質也提高了很多。

            在學習和生活中:她是一個忙忙碌碌的人,總喜歡充實的過好每一天,因為工作,學習的時間總是很擠。但是,她還是會把自己的時間安排的很合理,什么事情都要做好,什么事情都要做完。“對每件事都要負責,要認真對待”這是她講的話,真因為她的這些優秀品質,許多的老師和同學都很喜歡她。而且,她的人緣也很好,大家都說她雖然是文書部部長,但是一點架子都沒有,很平易近人,對每個同學就像對自己的親人一樣。這一點,我也深有體會,我們有苦一起吃,有福一起享。雖然在我的心里,她一直都是我的老大,但是她卻一直當我是姐妹一樣對待。她說作為一名學生會干部,就應該品學皆優,而不要為了工作而耽誤了學習,圖有虛名,因此在學習上她會有很大的奮斗力,有待于繼續提高和努力。她的成績在班級也是名列前茅,同時也是班主任的一把手,同學們的好朋友。她的那樂觀開朗影響了我們,她的那奮斗,不怕苦的精神也嬸嬸的讓我感受到了。她是我們的好榜樣。我們為有這樣的朋友而感到自豪。

          我的同學高中作文 篇6

            我們班上有一位叫顏曉宇同學,從高一上學的第一天開始,他的出現就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的,坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛,鼻梁上時常架著一副眼鏡,嘴角經常象月牙似的向上彎。他經常穿件墨綠色的'外套,跑起來特別快,很像電影里大俠的風范。

            他的性格很開朗,也很友善。他跟同學鬧矛盾了,不到半天工夫就想開了,就去和那個同學道歉,兩個人又重歸于好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時,他就會舉起拳頭,好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀,都會拔腿就跑。有時,他會要報復似的追上幾步,隨后,又慢悠悠的跟別的同學玩兒去了。因為這幾點,很多同學下課后都愿意和他一起玩。

            你可別看他戴著眼鏡,長得像根竹桿似的,他可是校足球隊隊員呢!有一次,體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去,就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分,只見顏曉宇開了一個大腳,球高高地朝天上飛,落地時誰也沒接著,因為球早已進入隊方的校門。從此,我們踢足球,都搶著要和他一隊。他見了,也很高興,嘴角又朝上彎了起來。

          我的同學高中作文 篇7

            我們班的“愣神王——王凱”,可是全校的風云人物。說起他,當真是無人不知無人不曉。屈指算來,他已有兩年的“愣史”了。那發愣的功夫,更是無人能比。

            說話間,您看!好戲開始了。

            “叮鈴鈴……!”上課了,新來的數學老師細心地給我們講解著試題。再看我們的主角,蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張早已旁若無人般暗自“發功”了。

            “那位同學注意了!”老師委婉的提醒著他。可他哪知道,我們的“愣神王”一旦發功便猶如老僧坐定一般,根本無人能破其功。“同學……”老師的口氣已經加重了好多。可是仍沒什么效果,我們的'愣神王仍在神游太虛。再仔細點,你不難看到他的嘴角已不知何時多出一條細流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同學已開始嗚咽。

            “王凱……”老師已氣到極點。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年來,他還從未看到過有學生聽課聽到流出口水。“看來今天的事情不能善了了。”我們不禁替王凱捏了把冷汗。

            再看“肇事者”,仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是,不知有意還是無意,他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續保持發愣。

            “我暈!”

            “他沒什么事吧?”老師的怒氣已轉為關心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱,回來了!”更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。

            “要吃飯了嗎?”他問道。一副無辜的模樣。“哈哈……”我們再次爆笑。

            老師無語。

            嗚呼!真不知我們的“愣神王”何日能恢復常態,我為之期盼!

          我的同學高中作文 篇8

            我認識了許許多多的好同學,他們各有各的性格。有的活潑,有的深沉,有的聰明,有的老實。瞧,我最喜歡的一個好同學的名字里有珊,你肯定覺得她是淑女,沒錯!你猜的沒錯。她是我校男好同學心里的女神。都很喜歡她!她不僅是我的好同學,同時是我的閨蜜。

            記得三年級那年珊從揚中學校轉來我班,我們一開始很羞澀,很不好意思,我鼓起勇氣主動跑去和她交流,很快她就整天跟著我,信任我了,成了無話不談的.朋友了。從小學三年級到高中,我們一直是形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫作業,聊天。一到體育課休息時,我們就在一起分享從家里帶來的水果、零食。即便是偶爾發生爭執,第二天也就和好了。就這樣,漸漸地從我們一起進步,一起做游戲,互相幫助,互相學習,發展到了“一日不見如隔三秋”了。珊的個性很奇特,我找到了一些成語更合適她“靜如處子,動如脫兔”!而且珊是個吃貨!一看到吃的,她立刻坐立不安,著急著要吃的,如果你肯給她,她就立刻歡呼起來,然后安安靜靜的吃起來。為了吃的,她便可以不顧一切淑女的形象了!“靜如處子,動如脫兔”才是她的本色!

            我老是丟東西,老是找東西,珊都是默默無言的幫我找東西。每當我心里需要安慰時,珊總會出現在我身邊!很奇怪的是大多部分被珊說準了!朋友們給她起個外號“幸運女神”!

            她的興趣可多了,有時候我挺佩服她了,曾獲得全國Flash動畫獎,她的愛好和我有點相似。喜歡看動漫繪畫動漫人物,喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動漫人物就跑過去向她請教。聊天時她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北,是我最好的聽眾,偶爾一起商量討論學習的問題和動漫二次元的世界。

            她的學習方面極好。她的字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點,看了之后特別舒服,經常獲得老師的稱贊!“珊”這個字很美,好聽即好看,這位了不起的好同學及閨蜜是誰呢,你想知道她的全名嗎?我告訴你,她就是徐!義!珊!閨蜜、好同學將近八年了!我不知道上輩子結了什么緣,這輩子我交到這樣的朋友,真的很無憾了!十年、二十年。我們一直都要做朋友,可好?

          我的同學高中作文 篇9

            親愛的,告訴我。

            有一種想和你們擁抱的欲望。

            我們都是一群在迷茫的世界徘徊的人,接受著無數的安慰,自己又會成為安慰者。

            這幾個月和你們的共處,相知,一起經歷了漫漫的痛苦轉變。

            老師不斷給我們提出新的要求,自己又在不斷逃避,轉而又會后悔,又會望著遠方感嘆。

            我們說著那些嘴里不經意的話語,卻很少擁抱;一切開著玩笑,不經意間感受著溫暖。

            我搶著讀那些文字,從字里行間尋找安慰;在數字與字母之間畫著一個個草圖。

            偶爾會抬頭看看,我還是我嗎?我不相信那是我寫的一篇篇文字。我不敢相信老師會靜下心來讀我們那些幼稚的語言,用蹲下身來的語氣安慰著我們。其實想想,自己的心情起伏不定,有些事情不想說出,卻終于有一天看了你們的文字,然后有一種……

            這莫明的感覺,不敢自己去下定論。

            一字字拙劣幼稚的文字談論自己的想法、人生觀,一次次莫名其妙地得到一些難以置信的肯定。

            那篇文字下有一句老師的批語:“走自己的人生路。何必在意別人的看法。”

            你說的很對,我想,我總以為她的 那些 悲哀的文字,是莫名其妙,我總以為她是……我們都是。表面平靜內心劇烈翻滾的,我們的同伴。我想同學這個詞語太膚淺了一些。

            不敢相信那些平靜的人會寫那些語句,原來我們都一樣啊。

            堅毅地抬起頭,看著遠方。

            我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求這些機會。一路上我們用心進行著一次次的擁抱。

            在20xx年最后的那篇周記中,老師寫道,這樣想就對了。在我上一篇那無比沉悶和發泄,幾乎是要把積蓄了一年的怨氣發出的.周記里,我的老師她給了我最大的鼓勵與安慰。讀著那長長的語句,我突然覺得很有力量。

            某一天突然讀了那么多同學的周記,然后發現其實他們也很在乎那些我在乎的東西,可能再長大一點就會覺得幼稚的東西。

            是的,我在乎這些。

            20xx,感謝我的老師 ,鼓勵我的成長。

            感謝我的同學,我們一起長大。不畏風雨,做一直翱翔的鷹!

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