關于我的同學作文（通用30篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的關于我的同學作文，希望對大家有所幫助。
我的同學作文 1
他，一米85的大個子，一張連普通話都說不標準的小嘴，才13歲已經長滿了胡須。一張上課時無精打采下課時卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是：昨天英語作業寫什么？語文新概念借我抄，作文寫什么？我的作文書呢？快新概念，來不及了。
這不，他背著書包過來了，一臉微笑的`跟我說：新概念呢？快給我！我當時正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說；：快點報紙！我便無可奈何的給了他，沒辦法誰讓我是他師傅呢？他哪來看了一下說：這么少，我兩分鐘就搞定！我想：你就吹吧！
他，學習很差，但是為人還是不錯的！上美術課的時候，我帶了鉛筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬顆別花錯啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當時美術老師就要走過來了，我心里就像是十五個吊桶打水，七上八下的。就在這時，他伸出了援手：給橡皮，我當時太感激了，連忙對他說：謝謝！謝謝！
他同時也是我們的信息班長，你別看他上其他課時無精打彩的，上電腦課時，那精神倍爽！他首先說：安靜安靜！踩線！你說你呢。到了電腦室，他便把電腦都讓給了同學，自己卻矗著個傻大個在四周巡視。可是總有些調皮的同學喜歡捉弄他：班長，他拔網線，他玩游戲。于是他就趕快跑到那些同學身邊說：誰？誰拔的？
這就是我的一位同學，你想知到他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
我的同學作文 2
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Ｑ同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：發球吧！那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個殺球，使她防不勝防，輸掉一球！
可惡！她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
小子，不錯嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的'速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
我的同學作文 3
我所說的同學就是小勇了。他高高的個子，外表看起來十分強壯。他雖然人高力壯，但他從來不欺負落小，還十分樂于助人。要說他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。
記著二三年級的時候，我們班的小同學金偉一不小心患上了關節炎，不能走路了。小勇便聞訊趕來，主動向盧老師申請背金偉的重任，剛開始盧老師并不同意，因為怕擔負不起這重任。但是盧老師被小勇的一片善心感動了。吃飯。上學。放學等都是小勇在照顧金偉。有一回，一個大哥哥說：他自己有腳，干嗎背他。金偉聽了，淚水不禁流了下來。小勇就說：沒事，不用管他們，我們干自己的。金偉聽了又笑了。
就這樣，每天背著金偉在路上走。不管刮風下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說一聲了不起。
還有一次，他訓練時不小心腳出血了。老師本來想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。小勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，其實是幫老師拿東西。但其他同學去拿的時候發現東西不見了之后，告示了老師，一查才明白是小勇拿的。
小勇做的`好事不是一兩件，是無數件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。
和他在一起，我真的學到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發。現在，課外知識越來越豐富了，人緣也越來越好了。這要功歸于樂于助人的小勇了。
我的同學作文 4
我們班級的有一個人非常喜歡罵人，那就是大名鼎鼎的小軍。他一張口就會罵人，而且罵得很厲害，沒人是他的對手，可謂罵遍天下無敵手。據說，他一天不罵人心里就不舒服，所以他每天都會無事生非，老師、同學一提起他就頭疼。他平常安靜的時候就是畫畫，而且他畫的還真不錯，畫什么像什么。但一般情況下他的畫是不讓別人看的，因為他畫的畫幾乎全是罵人的。所以，在班里，小軍幾乎沒有朋友，大家都不和他玩。
直到和小軍一起去補課，我才發現他爸爸和媽媽幾乎都不管他，不管是晴天還是雨天，總是讓他獨自一人騎自行車來。媽媽說：他的媽媽怎么放心讓他一個人騎車來啊？要是我肯定放心不下。我聽了挺不是滋味的'，覺得他爸媽太不關心他了。后來，我得知他媽媽又給他添了個小妹妹，很忙，沒時間管他了。我心里在想，他的媽媽一定是老照顧他的妹妹而忽視了小軍吧，所以小軍才那么喜歡罵人！
我嘗試著和小軍接觸，交朋友，希望他能快樂，改掉罵人的壞毛病。我看見小軍在畫畫，就湊過去和他聊天，幫他出主意，趁機勸他不要罵人。他說因為上幼兒園的時候經常被罵，所以他現在是以牙還牙，決不受欺負了。說著，他激動起來，有開始罵開了，我怎么勸也沒用，只好灰溜溜的走開了。
唉，這真是一次失敗的嘗試，不但沒成功，反而變本加厲了。看來，要改掉他的壞習慣，還得另想辦法啊！
我的同學作文 5
我有個同學叫小琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。我最欣賞她學習刻苦。現在每次她考試都在前十名之內。而在以前她的學習成績可沒這樣好，通過她努力學習成績終于追上來了。她對家人也很孝順。因為他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務，聽媽媽的話。
馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來。正當我著急的'時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂于助人的同學。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力！
趙子康是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到他的時候，他的臉上都會帶著笑容，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。
梁佳欣是我們班英語成績數一數二的。我的英語學得不太好，今后我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，并且超過她。
陳龍飛和我是在一個小區一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學后又在一個班，也是我比較要好的同學。
我們班今年新換了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油！加油！加加油！
我的同學作文 6
我們班有一個刻苦學習的同學，她叫小靜。長著一頭烏黑發亮的頭發，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她博學多才，看過許多歷史書籍，任何問題都難不倒她。
小靜的家里情況并不好，可這并不影響他對學習的熱愛。上課時，她一動不動地做在座位上，聚精會神地聽著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢？原來，她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書也是親戚買給她的.。她吃完飯，就做作業。
有時候，她遇到難題不會做，卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫來畫去。想出來了，她就滿意的笑了，要是想不出來，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說：你真是個刻苦學習的好孩子。
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛贊揚她。
小靜曾說過：學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。是的，小靜說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過后，得到的是知識與甘甜。
我的同學作文 7
我的好朋友是小詩。她的年齡和我差不多，最喜歡跳芭蕾舞和游泳。她的`體形高瘦，有一頭自然卷曲的棕色長發。她的眼睛又大又亮，閃爍著溫柔的光芒。她的鼻子端莊秀氣，薄薄的嘴唇像櫻桃那樣又嫩又紅，十分漂亮。
小詩有很好注意，有一次，她邀請我去她家過夜，吃晚飯時，她小聲地對我說：「不如我們今晚等我爸媽睡著后，起床吃東西和玩游戲吧！」我很贊成，于是，那天晚上，小詩把藏在房間里的食物那出來，可是因為不能開燈，所以很難找到，她就用手電筒來照明，這樣我們容易多了。之后，我們吃了很多東西，又玩了許多游戲，直到零晨四時，我們才去睡覺。
小詩也很勇敢，有一次，我到她家的會所泳池和她一起游泳。那時候，我很膽小，不敢游到深水區去，于是，她對我說：「來，我帶你到深水區去！」她邊說，邊拉著我往深水區去。起初，我很害怕，想叫小詩帶我回淺水區，可是，慢慢地，我開始相信她了，讓她帶我到深水區去。不一會兒，我們就到了，在那里，我發現，在深水區游泳并不是那么可怕，漸漸地，我一點也不怕了！
和小詩做朋友，我沒有以前那么害羞了。我覺得她性格開朗，風趣幽默，樂于助人，心地善良和為人誠實。她幫我克服了重重困難，我十分感激她，真想對她說：「小詩，和你做朋友，我感到很快樂，愿我們能夠成為永遠的好朋友！」
我的同學作文 8
他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。
有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我說：我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。
還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。
他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的.眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。
我的同學作文 9
四十二個同學中，他是最神秘的，二十四個月里，他總是寡言少語。內向的性格，使得他有點孤僻，放學后成群結隊的人群中，他總是形單影只。
初次見到他是入學的早晨，進入新班級的我掃視著周圍，處處都是陌生的面孔。但一個同學顯得特別突兀，他的膚色黝黑，頭型奇特，穿著怪異，搭配上寸頭更是與周遭的人群格格不入。如此高調的打扮立刻吸引了班級的目光，每個同學都用驚訝的眼光打量著他。
本以為不穿校服的他叛逆十分，很快就能與同學打成一片，出行時左右都要有小弟護送。可過幾天才發現他性格內向，缺朋少友，不穿校服是因為買不到，長相獨特是由于異域風貌，著實讓我有點小失望。然而由于他的長相確有大哥的風范，于是獲得了大佬的`外號。
之后我便與他沒有太多交集，直到一年后的一節體育課。最后的十分鐘，老師讓我們自由活動，大家都找朋友們一起玩耍，可他卻站在原地不動。左顧右盼了一會，似乎是發覺自己沒有朋友，便撿起樹枝在地上畫圈。看到這一幕，我回想起了孤獨的小學時代，想起了一個人彷徨無措的感覺，就好像看到了自己。自此以后我便主動向他搭話，不久我倆便熟識了。之后我才發現，他獨特的外表下是一顆質樸的內心。
之前我一直認為大佬并不在意學習，因為他的成績的確不容樂觀。可之后我發現其實他很想學好，可無奈錯誤的學習方法和糟糕的時間分配讓他寸步難行，于是我給他傳授了我的學習經驗。而我，每次跑步都會出現喘不上氣的情況，他發現了之后，給我傳授了呼吸技巧。
大佬結識了我之后，性格也變得逐漸開朗。從此往后，放學的路上，少了一個孤獨身影。
我的同學作文 10
我要向大家介紹的這位灰姑娘不是童話里美麗、善良、勤勞的辛德瑞拉，而是我們班的“灰姑娘”——小澳。
小澳，十班名人。個子不高，胖胖敦敦，但體內蘊含的能量是你不可想象的。一個像皮球一樣圓滾滾的腦袋，一字濃眉，眉下住著一對卡姿蘭大眼睛，鼻子中臥，嘴唇敦厚，膚色黝黑，好像剛從礦洞里挖煤出來。女生名之“灰姑娘”，大概也是“灰”字上做文章吧。
本班“灰姑娘”雖然長相淪落，但渾身散發亮點。
他十分幽默詼諧，總能在尷尬低迷的環境中調動氣氛。有一天下午班上來了一場突擊考試，恍如晴天霹靂，全班同學被弄得措手不及。等候老師發卷的`那刻，教室里一片凝重，氣息暫停，靜謐異常。只見“灰姑娘”小澳挺身而起，右手捋了一把臉，亮著嗓子喊道：“怕什么？！大不了回去挨一頓男女混合雙打！”頓時，滿堂哄笑，緊張氣氛一掃而光。
他不僅搞笑，而且他的笑聲也無人能敵，超具魔性。下課時，我和小澳結伴到小賣部買東西，不知怎的，小澳突然發出來魔性的笑聲，身邊幾個其他年級的姐姐，看到小澳花枝亂顫的癲笑模樣，都笑著走開。從店門出來，他走了一路，笑了一路，從旁經過的人，都被他逗笑了。
當然除了笑聲迷人外，他那顆熱心腸也是很有魅力的。
一次中午，我的飯卡不見了，吃不了午飯，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我還沒有開口問他借錢，他就伸出校園卡，對我說：“一看就是忘記帶卡了，給！算我們兄弟，我請你啦！”此時，心理異常溫暖。
灰姑娘小澳，就是這樣可愛。
有此良友，倍當珍惜矣！
我的同學作文 11
我們班的小鑫號稱是“超級無敵宇宙美少女”+“大魔女”，想認識她嗎，就往下看吧！
她有張櫻桃小嘴，說起話來甜甜的，好聽極了。雙咖啡色的眼眸明亮動人，再加上長長的眼睫毛，眨幾下，雖說不能迷死萬千，但是迷倒幾十個還是綽綽有余的。長長的黑發直拖到腰間，腿修長。真是可以和白雪公主媲美了。
小鑫十分的可愛，她有種神功——“撒嬌神功”。如果她犯了什么錯的話，她就會使出“撒嬌神功”，使人招架不住，再大得氣也都消了。天，我和幾個同學正在起玩，突然，我的腳陣疼痛，看，原來是小鑫踩到我得腳了，我十分生氣，本想報復她的。她知道要遭殃了，于是，她就使出了“撒嬌神功”，小嘴巴嘟把食指放到嘴邊，副很可憐的樣子，而且，她最近的“撒嬌神功”又升了級，加入了“可憐可憐光波”，看著我，嗲聲嗲氣的`說：“對不起嘛，嗯嗯，對不起嘛!"我剛才還肚子得火，可看見她那幼稚樣兒，馬上就消了，她就開心的笑了起來。
還有，小鑫也是個十分愛美的家伙。天，小鑫換了條裙子，就在鏡子面前轉來轉去的，還把頭發披散著，她拉起裙角，轉來轉去的，嘴里還哼著歌，她邊在鏡子面前擺POS。邊問我：“你覺得我這樣好不好看呀？”“不——好——看——”我說。小鑫聽見我這樣說，就說：“沒關系，我重新換件漂亮的。”說著，就準備去找衣服。我馬上拉住了她，說：“哎呀！我的大小姐，我剛才是開玩笑的，其實，你這樣好看及了。聽到我這么說，她馬上就笑開了花。唉真拿她沒辦法。
怎么樣，對她了解了多少了呢？想和她交朋友嗎？如果想和她交朋友，就來我們班吧！
我的同學作文 12
茫茫人海中，我努力的尋找著我的名字，找呀找，在鮮紅的木板上終于找到了自己的名字。茫茫人海中，我一眼就發現了她的名字，在陽光下閃耀著銀光，那樣刺眼，我又輸了。
她是我的對手也是我的朋友，那天晚就寢時，老班悄悄踱進了寢室，說著說著，他竟坐在木板上，悠閑地和我們攀談了起來，他談到她，她的臉上多了幾份自豪，甚至可以是揚眉吐氣了，那時我的心里不服氣，我一定要趕上她，超過她那有什么難的呢？
激情的早訓在激情的狂響曲中有條不條的行進著，她很文靜，走到我身邊后，文雅地說了聲“我們一起跑吧！”便揚起小步跑起來，我趕緊追了上去，想和我比？我才不服輸呢！開始的時候我遙遙領先，我不斷的`回頭鼓勵著她跑快點，自己卻也不敢怠慢，最后，我越來越累，越跑越堅持不住了，眼看著她就要追上我了，我只有眨眨眼睛，卻也無能為力。我停了下來，剛才的雄心壯志已消失得無影無蹤，看看她，一頓只吃半碗飯，瘦得像小貓一樣的她仍捂著肚子移步前行，我抹了把汗，感嘆到，在體育上我超不過你，在其它方面超過應該簡單吧？
她的毅力是驚人的。中午，嘰嘰喳喳中唯獨她在埋頭苦干我趕忙苦干起來，可是肚子偏偏作怪，咕咕的叫個不停，眼睛的上眼皮和下眼皮打著架，無奈，我只有放下手中活，埋頭苦干——睡覺。看著她精神充足的樣子，我有些好奇了，問她你怎么那么好的精神呀？她抿抿嘴笑了，“毅力”，我聽得云里霧里，她說她晚上也很晚才睡得。
我深深深地吸了一口氣，又嘆了口氣，怎么才能超過她呢？她真厲害呀！超過她真得不簡單。
我的同學作文 13
我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。
他長得非常帥。他高高瘦瘦的，皮膚是咖啡色的，國字臉，一頭烏黑的頭發，眉毛淡淡的，眉毛下面長了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁，一張可愛的嘴。看到熟悉的人，他的嘴角微微上揚，露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學玩龍蝦。游戲規則是這樣的：選幾個小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當龍蝦，兩名小朋友手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學們正在蹦蹦跳跳的'時候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著手指流了下來，一股刺痛傳來，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過來，焦急地問：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫務室。”他小心翼翼地扶著我向校醫室走去。一路上，他一直在安慰我，當校醫給我對眼睛周圍的傷口消炎的時候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著我的手說：“作濤，男子漢大丈夫，堅強一點。”校醫清理完傷口之后，我感到沒有那么痛了，他又扶著我，把我送回教室。我連聲說：“謝謝你！”他笑了笑，說：“這點破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學，一塊回家。
你知道他是誰嗎？他叫小奕。他是個熱心腸的朋友，你愿意和他玩嗎？反正我愿意！
我的同學作文 14
一對彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和櫻桃小嘴，個子不高，屬于嬌小型的。第一次見到她的時候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。
體育課照例扔鉛球。這項體育活動對于我們這種力氣小的女生來說簡直是場災難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠處，更有甚者，還有從頭后面溜下去直接砸到腳后跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見她身體向后微傾，雙手舉過頭頂，使出渾身解數用力一扔，我們順著鉛球行進的方向望去，“哇——”同學驚呼的同時，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那么遠，崇拜之情潛滋暗長。下課后，我悄悄地詢問她怎么能投得那么好？力氣為什么那么大？她笑著說，哪是力氣大，都是細細觀察老師投鉛球的姿勢，盡力模仿罷了。還真是，她的`姿勢就是標準，舉手投足都那么優美，我佩服她的同時，不禁感慨：原來她還是這么一個細心的人啊！
她其實也有不拘小節的方面。別人有困難，她總是伸出援助之手，給同學講題，幫同學帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來卻樂此不疲。有同學不小心把她的東西損壞，很忐忑地向她道歉，但她卻并不放在心上，反而安慰這位同學不要介懷，又用詼諧的語言大談友誼的重要。這種輕描淡寫的方式讓大家頗為感動。
下課時候，大家總是圍在她周圍，忽又談天說地，忽又大說大笑。有時在操場上見到飛奔的她，在聯歡會上大大方方展示的她，都成了一道靚麗的風景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。
這就是我的同學，一位很有親和力的女生！
我的同學作文 15
他，其貌不揚。皮膚有點黑，雖然有點八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”，本來人長得就滑稽可笑，加上一個大大的鼻子，不就天生一個滑稽演員嗎？
教室里，課堂上，我們在非常認真安靜地聽講。忽然，門外的主任把老師叫了出去，教室里一時“群猴無首”。
“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂，站起來給我們模仿著《小豬佩奇》里的經典語段，繪聲繪色，活靈活現，只聽聲音，堪比原版！當然他并不滿足于此，伸手、踢腳，夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶，他還是一個冷靜厲害的'“學霸”。
又是一道難題，盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的難題，“有誰敢上來寫？”老師犀利的目光從左往右掃過我們。“老師！我！我來！”聽這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿滿地舉起手，舉得高高地，高到快夠著房頂了。
“好！就你！”
于是，他大搖大擺地晃著肩膀，走上講臺。
右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫著題，左手托著下巴，還不時摸幾下，嘴里碎碎念著，腳還順著節奏有序地打著地板，眉頭緊皺著，成一個“川”字……
終于解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧線，接著大步流星地走下講臺，再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂觀的態度，他以積極進步的精神，影響著我們，帶動著我們！
我的同學作文 16
他就是這么不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的.學習狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學習上可謂一塌糊涂，可他對待勞動，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會寫的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學們的“包干區”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，打開水龍頭，把拖把放進水池里水沖一會，然后把拖把拿出來，往地上使勁拍打。“啪！啪！”許多臟水從拖把里濺出來，拖把又變得干凈如新。不過，衛生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺。他對著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反復幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個不起眼的小能人。如果要評“勞動小達人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的小亮。
我的同學作文 17
我們班有一枚開心果，他的名字叫小碩，只要他一笑，臉上兩個像“大坑”一樣的酒窩就會往里深深的凹進去。平時，他的嘴就好像永遠不會累一樣滔滔不絕的為我們講述他自已聽得懂，我們聽不懂的話題。而且嗓門特別大，要是開足馬力，我估計震塌教學樓應該綽綽有余。在他心情好的時候還會亮亮他的歌喉。他可是我們班的國寶級人物呢。
課堂上，他能像一顆炸彈一樣，用一句話引燃全班的上課熱情。老師只要提出沒人回答得上來的冷門題，就只能看見一只手蹭地伸出來。他上課時就像一團火焰，有永遠澆不滅的熱情。可是他的`熱情過度，也沒少讓他挨批評。同學們的鍛煉機會都被搶光了，讓我們只能看著他那雙手望塵莫及。
別看他表面上長的很壯，但其實他的體育成績并不是很好。跑步時它總是呼哧呼哧在隊伍后面喘著，費力的奔跑著。跑完后，正當我們都攤在草坪上時。只看見小碩像一個大法官一樣，氣沖沖地指責那些明明能跑，可就是不跑的同學。你看他的樣子，活像電視劇里的大俠。
課余時間，小碩那一張閑不住的嘴，又開始了，真是上知天文地理，下曉雞毛蒜皮，同學們都似懂非懂的聽著，他說完后臉上那倆個世紀大坑又出現啦，可能楊大俠認為只要有人聽，就是快樂的。
再插一句，我們的楊大俠可還是一個朗讀能手呢，雖然小學時我不和他一班，可早就有所耳聞，開學以來我們班舉行了多次朗讀活動，他朗讀時的動作表情和腔調都得讓我們叫一聲老師呢！
這就是我的同學小碩，一個自信開朗，勇氣和熱情永遠不會消失的男孩兒，祝他在今后的學習生活中揚帆遠航，結出累累碩果。
我的同學作文 18
他，個頭不高，皮膚白凈，小臉飽滿，眼睛有神，斯斯文文的樣子顯得很有藝術氣質，圓圓的腦袋里似乎充滿了無盡的智慧。他就是我的學霸同學——小言。
他是我們班的'學習委員，學習上他總是積極主動，每次的作業和考試都獲得優秀的成績，是我們學習的好榜樣。記得有一次，語文林老師挑選了兩份優秀試卷發布在班級群里，一份是他的，一份是我的，我開心極了，心里就像喝了蜜一樣甜。我看著他整潔端正的字體，我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字，一定要超過他。
他還是我們班的“鋼琴小王子”呢！他從小學習鋼琴，現在已經彈得一手好鋼琴。他經常參加各種比賽并獲得很好的成績。讓我們一起去現場看一看吧！那是去年暑假，小言去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的現場，他并不慌張，而是一遍又一遍地默背樂譜。輪到小言上場了，他向評委們鞠了一躬，大步流星地走到鋼琴邊，落座好后，擺好姿勢，手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛，美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來。他彈得那么投入，那么生動，一曲終了，現場響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽，他拿了國際少兒組金獎。真是太了不起了！
這就是我們班的“學霸鋼琴小王子”——小言。如果你有機會認識他，相信你也會被他吸引的。
冬天，廣州不是很冷，最冷的時候也就穿件棉襖就行了，所以芒果樹還是綠油油的。但我在散步時發現，地面上有幾片枯葉，我覺得很奇怪，就回去問媽媽。媽媽說：“那都是長了很久的葉子壽命到了才落下來。”
我愛小區里的芒果樹！
我的同學作文 19
我的同學小培有一頭烏黑的短發，臉上有一顆潔白干凈的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的'棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。
小培讀了很多書，回答了我所有的問題。有一次，下課后，我還在思考一道數學題。突然，小培走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個問題。”去玩吧。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會兒問題，然后拿出一張白紙和一支筆。小培手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個問題真不簡單!這時，我望著楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉過頭，微笑著對我說:“你可以用你以前學過的‘乘法分布定律’來計算這個問題，哈哈……”我叫道，我怎么沒想到呢?非常感謝你，小培!小培笑著說:“現在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當然!”
小培不僅聰明，而且樂于助人。一天下午，當我來到教室時，一個同學問我:“你有多余的練習本嗎?”“不，”我害羞地說。小培說:“我有一本額外的練習本。你想用它嗎?這位同學跑得好像看到了一條救生索。小培在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一本練習本。哪位同學手中，哪位同學感激地說:“謝謝你，小培，把書包拉鏈拉上。”站起來，握握手，微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學們應該互相幫助!他高興地笑了。
這是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
我的同學作文 20
我的同學名字叫小楷，他長著烏黑發亮的頭發，炯炯有神的眼睛，眼中閃爍著活潑自信的目光，不但是我最要好的朋友，還是我們班的班長。因為他學習努力，還肯熱心地幫助同學，所以他贏得了全班同學的一致好評。
曾記得一年級的時候，學校要舉行“孔圣杯毛筆書法比賽”，要求各班至少選出1人參賽，因為剛上學，同學中除了小楷在學毛筆字，其他同學連怎么握筆都不懂，怎么能參加比賽呢！因此小楷就成了我班唯一的選手去參加比賽，他不負眾望，一舉獲得了二等獎，為班級獲得了榮譽。老師在班上表揚了他，有鼓勵我們要向他學習。
有一次我去他家玩，進門就看見他正在練毛筆字，我已經到他身旁了，而他卻還沒發覺，這是因為他太專心了。我看他正在寫一個“食”字，滿滿的一張紙上都是這個“食”字。我覺得他寫的每一個字都挺好的，但他對每個字總能挑出毛病來，不是說結構不合理，就是講“撇”“捺”橫豎不夠有力。然后再繼續練，正因為他有這種鍥而不舍的精神，所以只練了短短的三個月時間，他的作品就奪得二等獎的好成績，真是了不起啊。我對他佩服得五體投地。
還有一回，在上語文課時，突然一位同學不知怎么的`嘔吐了，桌子上，地上都有嘔吐物，同學見了皺眉頭的皺眉頭，捏鼻子的捏鼻子，有的還說：“臟死了，臟死了！”可小楷見了二話不說，馬上拿來抹布和拖把，把那個同學弄臟的桌子擦干凈，把地拖得比原來還亮。老師當場又表揚了他，同學們也向他投去贊揚的目光。可是他卻仍舊謙虛地說：“這點算不了什么，幫助同學是我應該做的嘛！”
朋友，通過我的介紹，你也認識小楷了吧！
我的同學作文 21
在班級里，要數個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現不盡相同。
聽班里人說：“小富他什么都不好，但唯獨數學好的與管宏欣他們不相上下。”剛進班，對他不是很了解，接觸下來發現，每節數學課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當數學老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結果，便將自己的.手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。
數學課的表現讓人贊揚，英語課的表現卻不盡人意。一節課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產生單詞怕讀，不會說。在老師講作業的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發現他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。
語文課和數學課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。小富會大膽的舉手發言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。
他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：小富。
我的同學作文 22
奇葩人士原來一直在我身邊。他說不上古靈精怪，也說不上愚鈍木訥，超級無敵奇葩形容他再合適不過了。
開學第一天，風和日麗。來到教室的我，不由得感慨道：美好的一個學期又來臨了，內心難掩激動。“誰會成為我的幸運同桌呢？”窗外鳥兒似乎聽懂了我的心弦，“嘰嘰喳喳”的演奏個不停。不久，賀老師便大步流星地走過來，說：“現在清理抽屜，準備換座位！”我心花怒放，心里美滋滋的，就像連續吃了一百顆糖一樣。可是我的幸運同桌竟然是——小舟。平常我與他的交集并不多，所以我猜測，這肯定是有史以來的同桌最普通的.一次了。但是很快就知道，我的觀點完全錯誤。
他其實很“熱情”，熱情似火的那種。由于我名字最后一個字是多音字，另一個讀音與“欠”同音，我便被他賜予了個外號——“欠哥”。為了讓大家認清我，他還特意做了標記。他不大不小的眼睛直勾勾盯著我的桌子，手捏一只尖筆，用力一鉆，這兩個字。歪歪扭扭的刻在桌子上，雖然不怎么好看，卻別有一番風味。拜他所賜，朋友們都不怎么叫我全名了，直呼我“欠哥”。哎，你可真是奇葩之最啊！
還有一件非常稀奇的事，尋常人都想不到。一節課堂上，我積極的舉手回答問題。他卻在一旁不知道干什么，只見他埋頭苦干，雙手像在系什么東西似的。我看了一會兒，又癡癡地問：“你在干什么啊？”我看著他，心里很是疑惑。他愣住了，緩緩的抬起頭來。天哪！他竟然把我衣服上的帶子綁在桌子腳上。“你同桌我像是這種生物嗎？”他傻乎乎的笑了。
同桌，就算是西邊日出也改變不了裝在你腦子里的稀奇事兒。緣分讓我們相識，希望我們的友誼沒有邊界。你好！奇葩同桌！
我的同學作文 23
或許，每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人，小學的時候有，現在也有。
“這個班級太傲嬌，什么課都不發言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什么時候起，無論是什么課都幾乎沒有人舉手發言。不發言還好，要是一發言，個個都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒等老師說完，一個突兀的聲音便插了進來，“所以我們要把學校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷，登時教室里響起一陣陣浪潮般的笑聲，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說話的不是別人，正是小楠。似乎是感受到了我們的.視線，他轉過頭，“嘿嘿”笑了起來，隨即咧開嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩。“我就是根棍子啊……”他不說了，轉身就跑，這一舉動引起了公憤，于是……
“站住！小楠！”一大群人在后面追著，前面的小楠回過頭，又把整張臉皺起來，笑趴了一窩人。
說真的，小楠的小劉海就已經十分滑稽了，再把整張臉都皺起來，著實是讓我想到了一個著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會發現小楠的眉間有一道疤，因此，小楠說自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人，我們的校園生活才不會枯燥吧，我想。
我的同學作文 24
我的同學是小明了，因為他喜歡幫助人，他讀書很用功，每單我有題不知道做的時，他就會幫助我，說題是這樣作的。
有這么一個同學，不僅她魅力四射，學習非常專心致志。于是，我深深地喜歡上她了。
他有一個像三角形圓的腦袋，細長的眉毛下面長著一對圓溜溜的眼睛她那高高的.鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因為男生都把小珍中的姚改為要，珍改為整，妮改為你，所以就是要整你。母老虎就是她生起氣來兇巴巴的。
小珍她每一科目都是優秀，人又非常地美麗，我跟著她一定有大好收獲得。小珍就像美麗的白雪公主，而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。
我記得有一次，我在上QQ的時候，一不小心發了四個字，那就是：我喜歡你。可他有許許多多的含意，有：我喜歡你的學習，我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會完蛋的，晚上睡覺的時候肯定會害怕的，我希望小珍別上QQ，這樣他就不會發現了。
到了晚上睡覺的時候，我的心撲通撲通地跳，怕明天小珍會對老師說嗎？真是猜不透，只好等到明天才可以揭開答案。
到了星期一，小珍就馬上跟王老師說了，我肯定小珍昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我發了那幾個字的。過了一會，王老師叫我去辦公室，到了辦公室，我的心撲通撲通地跳，到了王老師的面前，王老師問我：“你上QQ的時候對小珍說了什么？”我小聲地說：“我喜歡你。”王老師說：“小孩子不要談什么戀愛，小孩子要好好地讀書，你馬上去跟小珍說對不起。”
到了小珍的面前，我就大聲地對小珍說了一聲：“對不起。”不知道她原諒我了沒？真是猜不透。
我的同學作文 25
我有一個同學，他的名字叫小陽。他年齡比我大一點，但我不稱呼他為哥哥，直接喊他的名字，因為我們是非常非常要好的朋友。
小陽的個子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等，因為班上個子高的人太多了!小陽的體育在我們班上那可是數一數二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的秘訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因為踮著腳，人身體的重心會往前傾，導致重量往下壓，會摔倒，為了避免摔倒，人就會調整重心，但中心一直在前面，調整不回來了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。
小陽也非常喜歡踢足球，他由于上過跆拳道，力氣大，搶球的時候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的'一些小伙伴一起踢足球的時候，他總能贏個幾分。
小陽的性格有時暴躁，有時溫和，還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩，他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎么逗他，他都若無其事的繼續干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，于是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理，不過現在比以前好多啦)，吵了好長時間都沒分出勝負，最后只好握手言和。
我們兩個每次吵起來都能和好，為什么呢?因為我們是好朋友嘛!
我們兩個人都有一個特點，那就是一年四季經常流鼻涕，流著流著就習慣了，就不再追究它，讓它流著了。
這就是我的同學——小陽。
我的同學作文 26
來到新的學校，新的一切，新的開端，現在，我已經有一名童稚的小學生過渡為一名中學生。在這個新的校園里，我感受到了班主任那如秋風掃落葉一般的嚴厲，也了解了我的新學校，更結實了我的一位堪稱全能的新同學——小童。
在我的眼里，小童乍一看與常人無異，可是，當她開口回答問題時，你會發現，她真的很聰明。每次當她回答問題時，我都會在心中羨慕她的聰穎。
小童是一個高智商的人。我真正見識到她的高智商是在開學第二節美術課上，當時老師問我們誰會背誦毛主席的《沁園春。雪》。大家大眼瞪小眼，誰也不會背。老師等了一會，見沒人舉手，臉上那個露出失望的神情，準備公布“答案”。這時，小童舉手了，“北國風光，萬里雪飄……”只見她胸有成竹地背了起來，背誦的極為熟練，猶如滔滔江水，奔流不息。一首背了，周圍掌聲一片，讓人不禁贊嘆她的高智商。
小童不僅僅在學習上高人一籌，在電腦課時的她更讓人欽佩。
那是我們升入初中的.第一節電腦課，老師說要舉行打字比賽，要抽出十個同學參加，大家都摩拳擦掌，隨著一聲“開始”，電腦房中只有手敲鍵盤滴滴答答的聲音。在比賽中，每個人都被打字時遇到的“攔路虎”而停滯不前。我也被一個“攔路虎”攔住·了去路，正當我冥思苦想之際，童倩琦告訴老師說她打好了，當時，我就認為她讓人不得不甘拜下風。
你可別以為，在小童的身上只有這兩個閃光點。她還是一個很愛勞動的人哩！
小童上課積極回答問題，收到各科老師的稱贊。她學習厲害、她打字快、她熱愛班級。她可真不愧為一個“全能”同學呀！我一定要向她學習，和她一樣，做一個優秀的初中生。
我的同學作文 27
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無法忘記。
我們班老師為了同學的視力，每個星期要移一個位置，我與我最好朋友不是同桌。可是，只要隔一個星期，我就可和她一起做，她的名字叫---小莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關系并不是很穩定，有時候和她的關系非常好，有時候和她的關系變的很爛，就在一個星期前，我和她吵了一次很大的架，因為，只要，每隔一個星期，我就會和小莉一起坐，所以，在跟小莉一起坐的時候，我就跟小莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和小莉很好，她就會和我鬧脾氣，那天，上晚自習，上社會，我的頭有點暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫到一半的`時候，倩倩冒出了一句話：“每天沒人忽略的感覺你覺得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來，這是我無比的愧疚，我沒有刻意要忽略她，只是我太喜歡小莉了，因為小莉在小學的時候就很好，所以，對小莉有種依賴的感覺。接著，過了一個星期，她的旁邊也多了一個人，而小莉這個星期換走了，我也猜到了，她一定會“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒有理我，對我非常的冷漠，我也感覺到了，我接著就在策劃了一個“座位大作戰”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰”沒有成功，旁邊調來了一個我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過這件事后，我終于懂得了，要想同學之間關系融洽，就必須要好好的對同學，那同學才會對我好。
我的同學作文 28
“哎呀！作業，死定了等下啦哈哈哈，你沒做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶小思啦！
他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時刻閃爍著“靈光”，淡藍色的.鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著不覺為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風耳，有點大耳朵圖圖的感覺！好可愛哦！
此人搞笑之極，到哪那就笑爆了。“喂，交作業啦！”“哦咦？奇怪，作業本溜哪了？"只見他滿頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調皮的本子，“唉，看來找不到了！”翻了N次遍書桌后的澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接著他說了句令人忍俊不禁的話：“臭家伙，回來后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。
盡情搞笑過后，往往樂極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數學老師“請”他晚自習上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險遭不測，不言。果不出我們所料，澤思回來時雙手通紅，苦笑著說：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習以為常，不以為意了……
初中的學習，枯燥無味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學的搞笑趣事了。在我們班級，像澤思這樣的同學少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周圍，不信你聽：“大姐，我錯了！還給我吧！”
我的同學作文 29
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女，各有各的專長，每天大家都和睦相處，陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學是我們班上的副班長——小頎。
任頎有著一頭烏黑亮麗的長發，一雙深邃的眼睛，清澈無暇，隱約透著青春的.純潔；當你與她交談時，便可從她深邃有如藍寶石的目光反射中，看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的，在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈，許多事情都是她陪伴我、幫助我，我才能夠完成，這些事便在我們心中成為永遠的回憶。
任頎是我在三年級認識的，那時我們第一次同班，幸運的是，我們的座位剛好在隔壁，所以很快就成了無話不談的好朋友，同時也建立了往后的有誼。還記得我們剛認識不久，我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時，我把球傳給她，并大叫：(小任頎接球!)當時她聽了并沒說什么，接到球后便繼續踢球。直到下課后，她私下來找我，并告訴我：“我姓李，下次請不要再叫錯了!”念錯別人的名字，我真是感到十分抱歉，同時也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我，這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好，個性大方、外向的她，跟誰都聊得起來，而且她還能夠明確的表達自己的想法，這一點是我該多多學習的地方，我每次說話都要想很久，有時說起話來還支支吾吾的，所以我很羨慕任頎能夠大方表達出自己的看法。再過不久，我們將要畢業了，往后見面的機會將變少了，在此我要誠心誠意的祝福任頎學業進步，未來的人生能多采多姿。
我的同學作文 30
說起我的同學小丞，怕是在初一年級無人不知無人不曉，眼睛非常小，看上去似乎沒有眼白，一個“帥氣”的面容，挺著個大肚子，仿佛一個彌勒佛一般，可謂“大肚能容天下難容之事”。
小丞是一個幽默風趣的人。一天晚上回到寢室里，有一個寢室里在談論怎么樣練出腹肌，小丞聽到了，一路小跑過來，站在寢室門口，朝著他們一笑，小眼神中露出一抹壞壞的目光。接著，我震驚了！小丞把衣服一撩，挺著大肚子，用雙手不斷拍擊著自己富有彈性的大肚子，邊拍邊說：“腹肌什么沒啥用，有我的大，有彈性嗎？”引得我們哈哈大笑。結果引來了寢管，一來就看到了小丞，對著他說：“誰叫你亂跑的，站在寢室門口，站半個小時！”我們又笑了起來。
他也是樂于助人的人。一次去上微機課，在出教室門時，有個人把一個人摔倒了，卻馬上跑走了，其他人也漠不關心地去上課了，只有小丞馬上跑到他身邊，對他說：“怎么樣，碰到哪了沒有？用不用去給老師說一聲？”一連串關心的話語從他口中說出來，那個人也是非常感動，原來小丞冷漠的面孔下也有一顆熾熱樂于助人的心啊！他愿意放棄自己玩電腦的時間來幫助別人，真是個樂于助人的人啊！
他還有一個充滿智慧的`大腦，有次考試，他考了全年級五十二名的好成績，他政治考了六十二分，雖然與滿分差了八分，但是他在政治課上就經常被老師批評。在這樣的情況下還能考了六十二分。我相信，他只要上課認真聽講，課下好好背，也完全可以考到滿分。語文老師也夸他聰明，班主任也說他完全可以考到年紀前二十名，由此可見，小丞的潛力之大，聰明無比呀！
這就是我的同學小丞，一個幽默風趣，樂于助人，聰明的人，我相信，他以后一定會變得更好。
【我的同學作文】相關文章：
我的同學作文10-18
我的同學作文10-18
我的同學作文10-15
我的同學作文11-06
我的同學作文11-07
我的同學作文11-07
我的同學作文11-07
我的同學作文11-17
我的同學作文11-11
我的同學作文11-11