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致老同桌900字作文（通用39篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的致老同桌900字作文（通用39篇），希望能夠幫助到大家。
致老同桌900字作文 1
紛紛揚揚的思緒被四月的春風拉扯著，昔日的情景在腦海中歷歷在目，閃動成一沓沓回憶影紙。
今早，不足五點二十分的時刻，你發來一條消息，我手機震動了一下，于是便猛地驚起，和你聊至剛才，也就是七點整，然后你突然說再見。你知道么?我想和你說的話有很多，比你所有的朋友都在乎你，否則決不會揉著惺忪的睡眼和你聊那么長時間。我一直不想觸及老師口中教導百遍的問題，所以也從未動過心中那絲被封存在心底潘多拉盒子中的莫名情愫，但盡管這樣，我對你的感情還是超過了友誼的界限。你是一個很好很好的女孩，而在你的身上，我仿佛又看到了我們曾經班主任李慧霞老師的影子，你們是那么的像。我們談及學習，也談及了彼此，你說我戴眼鏡的時候像個博士，呵呵，我自戀地回句我也這么認為，你知道么，我們現在的`聊天行為好像
八九十年代電影中演繹的那樣，這是我一直追尋的那種感覺，謝謝你給我了這份深切感受。而你，我則覺得十分像我崇拜的林徽因，不論性格還是書中描寫的她的語言，我從未給過任何女孩子這么高的評價，你是第一個。那天電腦沒線，我去網吧查了幾道題的解法，于
是你又和我聊了起來，當然我不可能和你聊多長時間，后來我看消息記錄你說我還在線故意不理你，其實哪有。你說到我不能去網吧的時候，我問你原因，你說怕我迷上游戲影響學習，我想問你，你認識的李彬是那種自制力極差的男生嗎，再說我也是學霸呀!你說我比你認識的任何一個男生都要優秀時，我高興得立馬就沒了困倦，原來你也是這么的在乎我。可是，你為什么不帶原因的就下線了呢?那灰色的頭像讓我瞬間失意，可也讓我瞬間有了詩意，于是只為你寫這篇日志，我不怕所有人造我們的流言蜚語，不過友誼加了點濃劑，怕什么呢?
老同桌，你知道嗎?只有李彬在最快樂和最傷心的時候才會寫日志，寫的不怎么樣，但充滿著我所有的情感。我知道，對我們而言，快樂的時光是短暫的，我甚至會猜測，我們連手都沒來得及握一下就畢業了。我說你的信息打攪我的夢，你問我是好夢嗎，我說是好夢還會醒嗎?不管你想不相信，我都想告訴你，那個夢，我夢見了一年前我們在課堂上專心聽講的樣子，然后下課，然后自習，你為了問我喜歡誰不知道猜了你聽過的多少優秀的女生，卻唯獨沒有猜自己，那戲劇性的一幕幕，或許在旁人的眼里都是泡沫，可是在多愁善感的李彬眼里，那種種都是夢幻，都是鉆石。我為什么會做那個夢，我又為何夢見那個時候，日有所思，夜有所夢，是真的嗎?
也許這篇只為你寫的日記，你不會看見，也許你會聽見別人說我寫了你。我甚至可以猜到，我的那群好基友和好朋友一定會吵著鬧著逼著問我你是誰，我又何必隱瞞呢，畢竟，你就是我小學生涯的最后一任同桌，這是不可改變的事實。今天為你寫序，而明天，我還要為你寫劇呢。苗夢嬌，祝你永遠都幸福!
致老同桌900字作文 2
三年的中學生活即將結束了，我不由得有些戀戀不舍了。我不舍得離開那親切的母校，舍不得離開那慈樣的老師，更舍不得離開那給予我許多幫助的同桌。
我的同桌貌不驚人，但是她的`心靈是美的。記得我剛剛上初中的時候，也就是第一次遇見她的時候，她就給我留下了一個好印象。那天，我們剛在新的教室坐下，把書包放進臺板里，只聽她呀了一聲，原來她在臺板里發現了一支鋼筆，當時我想她也許會自己拿了用的，誰知她馬上就交給了老師，這使我感到對她理解錯了，很對不起她。進了中學以后，我由于不努力，學習成績逐漸地差了下來，而我的同桌的成績卻非常好，她經常耐心地幫助我，我從心底里感激她。而有一次她卻不幫助我了，這使我非常生氣。
這是在一次數學單元小測驗中，我被一道題卡住了，我見她做得很順利，就輕輕地碰了碰她說，把卷子攤開，讓我看看。可是她卻說不。然后理也不理我。當時我非常恨她，我認為她是保守。測驗完以后，她對我說，你哪道題不懂，我來教你好嗎？我冷冷地說，謝謝你的好意，可惜我現在懂也晚了。她聽出了我話中的意思，委屈地說，如果我給你看了，那你的成績不就是假的了嗎？我的氣消了一半，但還是愛理不理的，她可不管我的態度怎樣，說道，你大概是這道題不懂吧，我來告訴你。于是耐心地向我講解起來了，直到我懂為止。
同桌不但在學習上對我幫助。在生活里也給了我幫助。我是在學校吃飯的，一次，由于我的疏忽，把飯菜卡丟在家里了。中午放學以后我暗想，糟了，家里沒有人燒飯，我中午吃什么呀。同桌見我很著急，問我，怎么了？我把原因告訴她。她說道，這有什么，去我家吃飯吧，今天我家有黃魚，可好吃了。我不好意思去，她硬把我拉了去同桌就是這樣一個心底善良的姑娘。
畢業了，今后我又會在新的學校中有一個新同桌，那個新同桌會象我原來同桌一樣好嗎？我想也許會的，因為中國的學生都是在社會主義社會長大的，我們都懂得人與人之間的關系應該是相互幫助、相互關心的。懂得人與人之間應該把友誼放在第一位。使整個集體成為一個溫暖的大家庭。
致老同桌900字作文 3
老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀，說起話來粗聲粗氣，做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看著她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說，只能在心里暗暗叫苦。
我們倆太太平平地過了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。
一次自習課上，我正在做作業，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說：“對不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢著她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫完后，放聲笑起來：“看！這是外國進口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時髦！”說罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈笑起來。
臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心她說不定什么時候報復我一下。看我快快不樂的樣子，臘嬌又主動湊近我說：“喂，陳芳芳，我出個題考考你怎么樣？”
“什么題？”我低著頭問。
“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來。”她忽閃著那對明亮的眼睛神秘地說：“這個字的讀音呀你平時很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”
“不信。”我弄不清她葫蘆里賣的'什么藥，“你寫出來我讀讀看。”
“你會讀‘錯’！”
“不見得，你怎么知道我會讀錯？”
“我就是知道你會讀‘錯’，不信你看——臘嬌說著便在紙上寫了一個老大的“錯”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來，立即拍手大笑：“怎么樣，我說你會讀‘錯’，果然就讀‘錯’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。
啊！這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩，誰說她是“小辣椒”呢？
致老同桌900字作文 4
過去，同桌可是個考試作弊高手。考試常常作弊，屢屢得手，卻沒被老師發現過。不管是月考，還是期中、期末考試他都作弊，就連老師聽寫個小卷，他也不放過，同學們私下里都叫他“作弊大王”。
有一次數學小測驗，同桌抄完我最后一道題，就興致勃勃地把卷子交給了老師，當他回來看我沒交卷子時，就疑惑地問：“朱益瑩，你怎么還不交卷呀？”這突如其來的問話打斷了我的思路，“你煩不煩呀！有兩道題的答案不對，需要重新做一遍。”
“啊？那我的也‘做’錯了！怎么辦？有了。”
他的眼珠一轉，又想出了一個辦法。
他悄悄跑上講臺想找回自己的卷子，正當他翻找卷子時，被老師發現了，老師呵呵一笑，同桌嚇得不知所措，急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并沒有死心，正當他趁老師不注意，彎著腰再次悄悄“潛入”講臺翻找自己的卷子時，老師一回頭，同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺后面，我還以為老師發現了他呢。其實，老師并沒有注意到他。“我出去一趟，你們認真答卷。”老師說完就離開了教室。
同桌趁機翻找到自己的卷子，高興地向自己的座位跑來，還邊跑邊大聲地問：“王天昊，最后一道題的答案是什么？”王天昊搖了搖頭，不滿地說：“你怎么就知道抄啊！”同桌無奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休，想繼續抄襲我的，我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都沒理睬他。接著他又左看右看，同學們誰都不理他。
最后，他只好硬著頭皮想法抄前桌數學課代表的.了。他向左看一眼，課代表向左擋一下；他向右看一眼，課代表又向右擋一下，就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問一下答案時，課代表猛一回頭，厲聲訓斥道：“你每次考試都想抄！抄！抄！長大后能有什么本事！”
也許是課代表的這句嚴厲的話深深地刺痛了他，也許是他實在是走投無路了，也許是他這個“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門羹的“作弊大王”這才像個泄了氣的皮球——蔫了下來，慚愧地低下了頭，他安心地坐下來，認真讀題，審題，做題……
第二天，公布成績了，雖然同桌沒得高分，沒被老師表揚，但他一定明白了許多道理。
從此，“作弊大王”的作弊“病”被同學們治好了。
致老同桌900字作文 5
我們上學已經快四周了，同學已經認識的差不多了，每個同學給我的印象都不同，但是給我印象最深刻的一位同學，就是我的第一個同桌。—
她，有著高不矮的個子，中等的身材；她，斯斯文文，總是笑瞇瞇的。她，學習名列前茅，成績優異。她就是我的第一個同桌—于之雯。
她有一雙很小很小的眼睛，笑起來就像是一條縫，她那圓圓的鼓鼓的臉，白白凈凈的，就像一朵含苞綻放的白玫瑰花。她臉上最明顯的就是鼻子，白嫩而紅潤的臉上鑲嵌著一個可愛又有趣的鼻子，扁扁的，圓圓的，即像蘑菇又像大蒜。她的櫻桃小嘴，一張開就會看見晶瑩潔白的牙齒，如同柚子瓣一樣光潔。
她的性格很文靜，溫柔，善良可愛，還很大方。總是細聲細氣的，雖然總是寡言少語的，但是，知道的知識或小常識可比誰都多。她吃飯時總是很慢，細嚼慢咽。不管有多餓，都是慢慢仔細品嘗這美味的飯菜。
記得有一天的`自習課，我們都在寫數學作業，其中有一道題我不會，我左想右想，就是想不出來怎么寫，急的抓耳撓腮。我突然想起我的同桌學習很好，一定能告訴我這道題的答案，我就小聲問她這道題的答案，她竟然不告訴我，我很生氣，心里一下燒起了一大把火，怒容滿面的說：“你真小氣，就這一道題，你也不告訴我。”她沒說什么，只是繼續認真的寫作業。她一定是不想讓我寫上這道題，想讓我把這道題寫錯。我懷恨在心的想著。晚上我回家后在想，她為什么不告訴我這道題。第二天上學卷子發下來了，這道題我果然寫錯了。她看見我的卷子后說：“其實昨天我沒告訴你那道題是因為，如果我該訴你那道題后，你就不會知道為什么不會寫了，你這道題寫錯了，老師就會給你講，你才能真正會寫這個類型的題。我這么做是為了你好。”我想了想，她說的也對，我也知道了她的用心良苦。
雖然我們同學之間剛認識幾周，但是我們的友誼比山高，比海深。也讓我想起了一句話：“友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流……”人世間最寶貴的是時間，但最難得的就只是友誼。
致老同桌900字作文 6
“奆犇”二字，來源于一種類似于“商業互吹”的“學業互吹”文化。雖說這詞是用于互吹，但在我看來，我的同桌秦奆，也可算上學習上的大牛中的大牛，能擔起這“奆犇”的稱謂了。
記得班主任剛把我倆分為同桌時，我就好像被他身上藏也藏不住的“奆氣”壓得喘不過氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態的奆氣中，被水淹沒，不知所措。那時，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會耽誤學習時間的人，我卻極愛與人聊天，我當時甚至感覺，要與他做這么久同學，實在有種煎熬之感。
經過那么長時間的相處，我對他早已有所改觀。我發現秦奆非但不討厭講閑話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時他有些梗不清楚意思，還會還會向我等“不恥下問”。不僅如此，這位奆犇也對“學業互吹”文化頗有造詣，時不時還會展示他深厚的凡爾賽文學功底，實在是“有才無德”呀。
即使是秦奆不大愛與人主動交流這一點造成了他不愛說話的假象，“奆”確實裝不了的。說來也奇怪，盡管我們彼此之間已經熟絡，還時常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的'孩子要好好學習，你要把人家耽誤了，你負全責！”我就不得已收斂著些了。
我與秦奆可能唯一的相同愛好就是上課“摸魚”。不過他的“摸魚”是寫作業、刷題。而我呢？有時跟他討論一下題目，更多卻是開小差、打瞌睡。課余時間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說他已經把海綿里的水榨干了。
我們倆其實也挺有緣，近來三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進步，就好像我在推著他往前進。其實更確切的是他拉著我向前。我也受他感染，越來越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請教他，他也不會自私地繼續擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會再想辦法擰完今天這個海綿的業績。
我想想我在推著秦奆進步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時還會妄想我將他推到第一名，而我是第二的場景。但我是很現實的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強者身后，就一定差不了吧。
致老同桌900字作文 7
在我童年印象中，有這么一個同桌讓我欣賞，讓我欽佩，又心懷歉意……每每回憶他時，各種情愫交織在一起，內心變得非常復雜。
我們坐同桌之前，雖在一個班，但他很文氣，不像其他男生一樣下課瘋玩瘋跑，也不加入任何一個小團體，所以沒有什么過多的交集，平時見面最多打個招呼；自從他成了我的同桌，不消三兩日，我們就互稱哥們弟兄了。他待人很和善，做事很靠譜，學習很用功，就讓我這種平日里稀松平常二五眼的人萬分欽佩，所以對他產生敬意。他是由爺爺帶大的，平日里很少見他的父母，大概是父母都在外地打工的緣故。他平日里總愛畫畫，畫的都是類似的主題——他的家庭。畫完以后，總是拿起畫紙欣賞一番，臉上洋溢著滿意的笑容，嘴角彎彎的，眉毛也彎彎的，眼神中充滿了幸福感。他的身上，總是滴了幾點油漬，我知道，他在家要幫著爺爺炒菜做飯，僅僅十歲的孩子，在這樣的家庭條件下，得學會自立。
一天自習課，同桌依然沉浸在自己的繪畫事業中，不想畫紙突然被抽走，他抬眼看時，只見班級里被我們成為“楠哥”“琨哥”的兩位“大俠”站在他身邊，陰陽怪氣地說：“看看看，咱們班的小畫家又出什么新作了？”說罷，一臉不屑，我的同桌沒有言語，奮力爭搶他的'畫紙，在推推搡搡中，畫紙不慎被扯成幾片，大家看著事情鬧大了，如鳥獸散。同桌揀起所有的畫紙，將它們撫平，粘好，夾入自己的畫夾中，做這一切的時候，他一語不發，但是我分明看到他不時地拭去眼角的淚水。我是一名旁觀者，從頭到尾只是愕然驚恐地看著一切發生，并沒有站出來為同桌說一句公道話。
事后，我很內疚，總想找他單獨解釋一下，但是他一直沒來上學。后來，從班主任口中才得知他已經轉學了。在班級QQ群上，我多次看見他灰色的頭像，總想給他留言，但是內心的怯懦又一次阻止了我。
小升初的暑假，我在小區院子里遇見了他，他滿心歡喜地告訴我，他被三中搖上了，可以直升。我突然釋懷了，這可能是他多年來與世無爭，默默學習生活的最好慰藉。
這位愛畫畫的哥們兒，一切還好吧！
致老同桌900字作文 8
我的同桌，細長腿，高挑個，一頭長發，烏黑發亮，戴著眼鏡，一副文質彬彬的樣子。她有著細心、認真的個性。說起我的同桌，除了佩服，還有幾分羨慕。
音樂課上的“百靈鳥”
我的同桌能歌善舞，同學們給她取綽號叫“百靈鳥”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么煩惱都會跑到九霄云外。因為稍有不順心事，她就會唱首歌來幫我愉悅心情，那歌聲就不止用動聽來形容。
“百靈鳥”可喜歡上音樂課了，每到唱歌時，老師總讓她先唱一遍給我們聽。她就像一只可愛的小鳥放聲歌唱，歌聲優美婉轉。讓我們如同步入音樂世界，傾聽那美妙悠揚的歌聲。
音樂課上老師總選她當指揮。“百靈鳥”指揮時，非常專心，很熟練，一點兒也不膽怯。因為她指揮技藝精湛，所以深受大家的喜愛。更使人驚奇的'是，不論音樂老師放什么歌曲，她都會猜對歌名，可稱為“中華小曲庫”了。
體育課上的運動達人
如果在我們班要選出體育女健將，那可非我同桌莫屬。體育課上，老師叫我們進行女子400米比賽的時候，她憑借那雙細長腿，跑得極快，只需1分20秒就跑到了終點。讓我這種運動“低能兒”甚是羨慕。跑步都這么快，跳遠當然也不在話下。你看她輕輕一躍，悄無聲息的落地。在這個過程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績。哎！我的同桌有這么發達的運動神經，真是名副其實的“運動達人”，我深感壓力山大啊！
數學課上的小迷糊
我同桌，一個典型的偏科生。她文科還可以，理科真的不好，尤其是在上數學課的時候，常常眉頭緊鎖。如果老師講的內容她聽懂了，就會情不自禁地點點頭，有時臉上也會綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題，嘴里會小聲念叨。我湊過去一聽，原來她是在一邊思考，一邊說著這道題的解法，自言自語的模樣，還真挺可愛的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看，仿佛正和數學題較勁，非要把它證明出來才肯善罷甘休。
我的同桌，一個不聰明但非常努力的學生。她沒有過人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我們彼此鼓勵，相信我們會一起走向完美。
致老同桌900字作文 9
我的同桌王可達是個男生，他長著烏黑的頭發，一雙瞇成一條縫的眼睛，尖尖的鼻子和小小的.嘴巴。
他小氣得不得了！一次，我沒帶英語作業紙，就向王可達借，他攤開手，撅了撅嘴：“哼，我才不借給你呢！自己去別的地方去借吧，沒借到，就準備被老師罵吧，哈哈！”我只好去向別人借，順利借到了。我正準備寫，王可達把椅子往旁邊一頂，啊，我的椅子被擠到桌子外面去了！終于，我開始寫了，王可達手臂拉長，都把我擠得快沒位置了！
然后，我把椅子往外挪了好多，這樣，我就有位置了。可是，出乎意料的是，我往外躲，王可達就跟著往外擠。最后，我實在忍無可忍了，只好和王可達斗爭。但是，王可達還是一直擠我，于是，我雙手握緊拳頭，做出一副要打王可達的樣子，但他還是不識抬舉，擺出一副誰怕你的表情，道：“花拳繡腿！”我一聽，伸出手指頭，指著王可達：“你這個不識抬舉的東西！看我不打死你！”我氣得臉都紅了，直喘氣！王可達聽了，嚇得趕緊抱起頭，蹲下來，打起哆嗦：“天靈靈，地靈靈，千萬別打頭，我給你嗑頭。”我看了看，點點頭：“這還差不多，要是再擠我，我就打死你！”王可達忙使勁點頭，站了起來，嘴里還嘀咕著什么。我一只手插著腰，另一只手拎起王可達的衣領，死死盯著王可達：“你是不是又在想什么不該想的？如實告訴我，要不然讓你死得很難看！”王可達僵硬地把頭轉了過來：“這……這……”
我舉起拳頭，威脅道：“你要是不告訴我，小心我的拳頭不長眼！”王可達呵呵笑了：“當然是夸您美麗威武！”我翻了個白眼：“哦，是真的嗎？如實告訴我，我不打你！”王可達十分激動：“真的嗎？你說話算數嗎？”我聽了，舉起拳頭：“不想混了！絕對是真的，一言九鼎！”王可達還是笑瞇瞇：“我就不告訴你！”我聽后，火冒三丈，舉起拳頭：“快說，要不然，我打死你！”王可達不慌不忙：“放學后，我就告訴你，怎么樣？”我想了想，說：“那好吧，記住，放學后一定要告訴我！”
可是，放學后，王可達一溜煙兒就不見了，我生氣極了。可是，我又能拿他怎么辦呢？
這就是我的同桌王可達，一個既小氣又調皮的小男孩。
致老同桌900字作文 10
班上新轉來一個學生，她從來都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動和別人交談，除了必要的幾句話，她總一個人靜靜地坐在角落讀書。
偏偏她是我的同桌。一次美術課，老師要求同桌兩人進行小組活動，合力做一個泥塑。任務一布置下來，她就對我說：“我負責捏泥人，你負責上色。”語氣堅定得不容動搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的，但總沒有練習的機會。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協商，希望能換一個工作，但她一改平時溫和的作風，怎么都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無奈之下，將我們兩人分開。
同學問我：“你平時和她關系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學，我因有事晚回家。進教室拿書包時，見到她在做泥塑。她動手能力不行，泥人捏得不像個人，簡直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她：“一開始就該我來捏泥塑嘛！瞧你那技術！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進桌肚，甩起書包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書包向文具店走去，又見到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開。只見她指著架子最上方的紅筆說：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我。”我驚訝極了。店員也愣了一下，說：“那是紅筆。”她的`臉立刻紅了，急忙改口說自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開了。我隱隱知道了她態度為什么如此堅決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著一個泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿是不解。“你不是很會上色的嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”
我們的泥塑被美術老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來跟我說，當然是悄悄地說了一聲“謝謝”。我知道，她已經對自己的缺陷釋懷了。
現在我和她，是形影不離的好朋友。其實，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。
致老同桌900字作文 11
“……朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。對于我來說，同桌你就是那首歌中所唱的朋友。
同桌，因為有你，我的生活才不再無聊。
記得我剛轉學來到這個學校時，這的一切對于我來說都是陌生的。無聲的淚水常常劃破我那張脆弱的臉。我像是一件被被人遺忘在黑暗角落里的'物品，我一個默默地忍受著黑暗給我帶來的痛苦。而你猶如那溫暖的春光，柔和地走進我的世界。也許是緣的約定；也許是份的安排。時空隔不住跳動的心。我們在春天的百花叢中嬉戲；我們在夏日的綠蔭下徘徊；我們在秋天的落葉中漫步；我們在冬日的飛雪中追逐。是你給我苦澀的生活加入了甜的元素，是你讓我感到異地求學生活不再無聊。
同桌，因為有你，求學的路上我又多了一位“良師”。
考入理想的高中是我們共同的夢想，可青春的種子總有些不安份。因為有你，我這粒種才能得以健康地生長。
年少的沖動吹起了校園里的風。伴隨著一股股狂風，我也常常光顧臺球廳、網吧等娛樂場所。是你及時出手幫我砍斷了那些旁逸斜出的枝杈。當我因被老師表揚而得意時，是你及時告誡我為人要虛心。當我因成績不好而苦惱時，也是你安慰我，撫慰我。你教會了我怎樣把握好自己。
同桌，因為有你，我不再孤獨和寂寞。
爸爸媽媽總吵架，我不知自己何去何從。我常一個人呆呆地望著遠方，可每次我回頭時，我都發現你在注視著我，沖著我微笑。那無言的幫助讓我有了主心骨。一次我和同學鬧別扭了，你知道了，你讓我學會換位思考。“可能你也認識到了自己的做法有些不妥，可就放不下架子，有些不好意思去和人家解釋。”我永遠也不會忘記你對我說的這句話，因為你說到了我的心里。在你的幫助下，我和同學化解的矛盾。也正是由于你的幫助我才交了更多的朋友。因此我不再孤獨，不再寂寞。
同桌，你是春天里的微風；你是夏日里的雨露；你是秋天中的陽光；冬日里的碳火。遇上你是我的緣，讓我們一起呵護我們的友誼之花。我們手牽手一起走，走向美好的明天。
致老同桌900字作文 12
一頭黝黑發亮的齊耳短發，一張孩子氣的圓形臉，一個玲瓏筆直的鼻子，濃黑的眉毛下是一對目光炯炯的眼睛，不管碰到再大的痛苦，她的臉上老是掛著笑臉。她即是我的馬大哈同桌——張綠芬。
一提起馬大哈張綠芬，同學們總會想到她寫的.字，她然而我們班出名“白字先生”，綠芬寫的字經常是殘破不全的，不是少了一點，即是缺了一橫小學，讓人啼笑皆非。這不，頭幾天老師把一個周前考完的嘗試卷發了下來，眼看著同學們都領到本人的試卷，惟有綠芬還沒拿本人的試卷。這時候只聽老師高聲說道：“綠芬啊，你說我該怎么說你才好啊，你都多大了，怎么連本人的名字都寫錯了，你倒是給解說解說這個‘張綠水’是怎么一趟事啊？”同學們一聽老師的話，都捧腹大笑起來，坐在一旁的男生一面笑一面捂著肚子說道：“‘張綠水’笑死我了，哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅，她慚愧極了，低著頭地走上講臺領了本人的試卷。下課后我正想向前安撫她幾句，誰知，她不虞思地撓撓本人的頭，一臉苦笑地跟我說：“不虞思，又讓你笑話了，本來我也想改掉這個弊端，可‘馬大哈’這個厭惡鬼卻老是纏著我不放。你說我該如何是好？”我安撫她說：“沒事，只要你-平常寫字再刻意些，你會改掉這個壞弊端的。”她點拍板跟我說：“嗯，我會勤奮的。”可沒多久，她的老弊端就又犯了。
近期幾周，我們班進行了一個“矯正錯別字”的競賽，那些老寫錯別字的同學被編成了一組，一下課他們就開端默寫生字，錯的較多的就會被貼王八。綠芬也想趁這個時機摘掉“白字先生”這個外號，競賽一開端，她便一絲不茍地把生字默寫在生字本上，她一筆一畫刻意地寫著每一個字，-擔心本人寫錯了，屢屢寫完后她問題瞪大了眼睛查看了好多遍才交上去。惋惜最后她依然是逃走不了錯別字的“魔掌”，因為錯了好多個字，她的后頭被貼上了一大王八。同學們都指著她背上的王八笑。綠芬冒死把后頭往課桌上靠，免得被他人發現她后頭的王八。
盡管由于寫錯別字，她受了很多罪，屢屢她都山盟海誓地痛下決計要矯正，可沒久她的錯別字便又在本人的功課本上胡作非為地浮現了。真不知道她啥時間才能改掉這個壞弊端。
致老同桌900字作文 13
一副鎮定自若的樣子，聽課時，他總是像因為我們每周都要調位子，以我有兩位同桌，并且這兩位同桌可真是相差甚遠，他們一高一矮，一“細”一“豐”，每天我們只隔一條“三八線”，可謂咫尺近鄰，因此經過我細致地觀察，發現這兩人原來有如此差異。
先野穩穩地坐在我的左邊，瘦瘦的臉上無論發生什么情況都不會露出焦急的神色，并且總顯出一有使不完的勁，活躍不堪，如果你此時問他問題就如同對“牛”彈琴，筆記，他總是像畫地圖一般，雜亂不堪。
記得，在一次語文活動時，老師由徐正雄同學來念他的作文，由于班上同學都跟徐正雄不大和得來，所以大家也都在下面議論紛紛，誰知，一向和藹可親的杜老師，火氣大怒，便把先野拉到后面，并用力推了一下先野，由于老師的不小心，把先野下巴給整脫皮了，看似野蠻的他，卻沒有把小事鬧得人盡皆知，只是和杜老師用和平來解決一切。
你可別看他瘦瘦的，但他的籃球卻打得不一般，又臨來了籃球會，在我們班的.運動員中也少不了他，在“戰場”上時，他給了人們出乎意料的表現，他能一邊和“敵人”打球，還能一邊和“敵人”開玩笑，在投中球時，他會用燦爛的陽光面對拉拉隊來表達心中的喜悅。
盧俊松是一個不大活躍又活躍的男孩，第一學月考試像浪花一樣卷卷而來，而做為好學生的他，便像熱鍋上的螞蟻正在不停地復習，在復習的同時，他也不放棄那讓人著迷的乒乓球，每當下午第三節課一下課，他就會和陳茂陶一起沖向乒乓臺，心情地、痛痛快快的打一場又便投入學習中，每當考完試后，他會迫不急待地知道成績，并和成績好的同學進行比較。
記得開學第一周，他寫的周記被杜老師所看中，他就像中了100萬彩票一般，激動不已，老師點評他有寫詩的天份，應此在第二周、第三周……不管寫什么他都寫詩，每當別人的日記被選中時，他又會去看別人看的，并給以平價，但讓我有點覺得不滿的是，他所看過別人寫的作文，他都說寫得不好，好似全天下，就只有他一個才子罷了。
你說怪不怪，我這兩個同桌，看著用功的成績不好，看著不用功的成績好，看來，左邊的“鄰居”真該向我右邊那位好好學習學習了，我這樣說，你一定不懂，要想知道請聽下回分解。
致老同桌900字作文 14
披著包子頭，戴著黃花帽，身穿大自然，腳踏風火輪！要問她是誰？呵呵！我的新同桌。曾經被我稱為“大頭馬”的她因為學習和我成為了同桌，要說她可是笑料百出，下面有我為您一一講解。
我的同桌喜歡吃
（數學老師正繪聲繪色的講課……）“咯噔！”同桌發出一聲巨響，我連忙扭過頭，看看是不是她牙齒掉了，咦？沒有！又一聲怪響，這會聽清楚了，是從她的桌洞里發出來的，我低頭一看，老鼠的她正在桌洞里偷吃面包。
見我看見了，連忙把東西收起來，可憐地望著我，哀求道：“不要告訴老師，大不了我給你一點好了！今天我沒吃早飯呢！”看她的樣子，我的同情心涌上了心頭對她說：“好！我不告老師！”這時，數學老師的目光掃向我們，后果就可想而知了。
我的同桌喜歡玩
“我是咸蛋超人！”正在擺酷的就是那個同桌，正響應著咸蛋超人的旗號呢！她左手拿著蘋果味的果樂刀（一種硬糖），右手拿著葡萄味的果樂糖，（真是一個十足的果樂迷！）我在背后給她扮兔子耳朵。（一個惡作劇而已）看著這搞“魅力十足的”的咸蛋超人，大家不禁捧腹大笑起來。
一個十足的'酷同桌當然也有“文靜”的一面，這不，她正在和幾個低年級的小同學玩過家家。“我當媽媽怎么樣！”“你才十歲，你不能做飯！”“你才五歲，不能上小學！”上四年級了還玩這么幼稚的游戲，還不覺得害羞。
我的同桌喜歡搞惡作劇
此時，正是下課那珍貴的10分鐘，她也正在吃她的零食、玩她的玩具。在“啊！”的一聲驚呼下，我已經做好了心理準備，要知道她在的時候絕不會是安靜的，我也很配合的把頭轉過去看看又發生了什么值得“驚天動地”的事。“啊！”我又一聲驚呼，她嘔吐了！同桌的座位已經一片狼藉，前后左右的人連忙起身，甚至把老師都引來了。
在老師的幫助下終于收拾好了這片“廢墟”，在我問怎么回事的時候，她告訴我：“是我把嚼完的東西又吐到地上了！”（我要吐）
看！這就是我的新同桌，對了，她叫常彩依，希望你也和她成為好朋友！
致老同桌900字作文 15
“調皮蛋”小武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學期，老師把小武調到我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當下在桌中央劃了一條“三八線”。小武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業，忽然有一支胳膊直捅我做作業的手，作業薄上立即出現了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”小武不甘示弱，“誰叫你超過分界線”我一看，果然超過一截，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，小武也是“寸土必爭”。小武在我的印象中是越來越壞。
他呀不但壞，而且還會做“嘎”味詩呢！不信？就將幾件事給你聽。
小武配合“五講四美”的活動作的`“嘎”詩可多啦！我們班有位同學不太講衛生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，小武裝作吃驚的樣子說：“喲―喲！這位同學沒手，脖子黑得像車軸。我看是本人懶，怕是他家水如油。”同學們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發現誰沒洗凈手臉，別的同學就會當著他的面朗讀小武的這首詩。不講衛生的現象越來越少了，連我們的教室內外每天都打掃得干干凈凈。因此，學校那面“衛生流動紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學校的學生離家都不遠，可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學生上學放學。有時還沒有到放學時間，他們就趕到學校，在教室外面走動、說笑。有的家長甚至把頭伸進教室東張西望，真討厭！為此，小武作了兩首詩，貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應當守紀律。不要亂說話，不然請出去。另一首是：我們不當小皇帝，何必送來又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不會敬奴仆，子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩，有的會心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學生上學的家長越來越少了。
小武的嘴不僅能說會道，連手也很靈巧。有一次，我看見他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說：“太棒了。”他只是淡淡一笑說：“你如果喜歡，就送給你。”
看，我這個同桌的故事千言萬語也說不完。
致老同桌900字作文 16
藍天罩映著白云，投影在大地上，清風卷起藍色的窗簾，跳著優美的華爾茲，和著空氣中花香的節拍，一圈一圈的風糾纏著窗簾上的流蘇……
“生存，還是毀滅？這是一個問題。是黯然忍受著命運暴虐的毒箭，還是挺身反抗人世無涯的苦難？這兩種，究竟哪個更高貴？”中性的嗓音，刻意的低沉。
進而一看，一個身影半倚著桌子，略微仰起的.腦袋，柔順的頭發多添了一絲江南的柔情。長長的睫毛微顫著，像一對翅膀，映著朝陽，射出一片剪影，哀怨的雙眼透過窗外的風景，漫無目的地尋找著什么……一切顯得憂傷而無奈。
面對著這樣的場景，我有的只是咬牙切齒和萬般鄙視。思緒一下子回到了昨天。
“莎士比亞的經典對白，有水準吧！“我得意地揚起并不濃厚的眉毛。
“哈，我想對白不可能就一句——生與死，是個問題——就結束了吧？拜托，我們是在背明天演講的對話，難道說完這一句就完了嗎？”
“當然不是，但這對白整整兩大章，一個晚上誰背得完？”
“我們來打個賭吧，若是我明天背完，你就要請我。——如果你把卡給我，也沒什么問題。”他笑得好不陰險。而我又因年少輕狂，一時沖動就答應了她。
看著眼前這個還滔滔不絕的人，我的“好”同桌，居然上了她的當。不是不知道她對于占便宜有多么熱愛，看她深重的黑眼圈，就知道昨晚一定又熬夜了。
“哈哈，把卡拿來吧。”
“啊？”
“喂，誰昨天信誓旦旦地跟我打賭？你不會是反悔了吧？真是不守信啊！算了，既然……”
“誰說的，給你就給你！”可憐我那些可愛的錢哪！看她心滿意足的樣子，我的怒火就呼啦啦地冒了出來。唉！誰讓自己這么不經得起“考驗”呢！
“困死我了，得趕緊補個覺，昨天12點才睡……”聲音漸漸小了，甜美的樣子，讓人也覺得開心，除了那只把我的卡緊緊纂著的小巧的手。
日子就這樣平淡而充實地過著，雖然沒有太多驚心動魄的事發生，可偶爾的惡作劇卻也溫馨不已，不追求于幸福，我擁有最平凡的感動和貼心——我的同桌。
致老同桌900字作文 17
我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實的人，可真是人如其名。
我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時不時的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。
她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。
我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的歌聲和百靈鳥一樣以優美動聽，每一個音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的`畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍，更美，讓我甘拜下風，但我也不生氣，因為他畫的比我更加惟妙惟肖，看著他的畫讓我仿佛身臨其境。
我是一個大大咧咧的人，平時不注意什么細節，不像我那文靜同桌心細的跟繡花針似的。她最討厭的就是別人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓。“叮叮叮”下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標準的普通話和他對質。這時的我仔細的端詳了他們兩個一個肥頭大耳‘衣衫不整，一個披頭散發，衣冠楚楚，仿佛一個是天上來的，一個是地下鉆的。他們大戰過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經走了。想著終于逃脫了魔爪。
這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎。不給。
致老同桌900字作文 18
噓！小聲點，可別讓我的同桌聽見。告訴大家一個小秘密——我的同桌是一個“善變”的人。她一會兒小氣、斤斤計較，一會兒善良、助人為樂，一會兒惹是生非、幸災樂禍，用現在的流行語來說，就是一個“多面人”。
記得去年九月份，我剛來到現在的學校，新的環境和同學讓我感到陌生，還有些許的恐懼。老師安排一個女生和我同桌，看她那文靜的樣子，應該是一個好相處的同學，心里感到安慰不少。可一周沒過，我這個心胸寬廣的有如再大的“洪水”也沖不垮的“大壩”竟然“決堤”了。你一定感到很奇怪，請聽我慢慢道來。那天，由于我桌子上的東西堆得太多了，我寫字的時候手臂超過了“三八”線，她的臉立即像變色龍一樣變了色，接著又用胳膊使勁的頂了我一下，害得我晚上還隱隱作痛。自此以后，我們之間就不怎么和諧了，總是發生一些小摩擦。記得有一次，她趁我不注意將一個紙團扔到我的桌下，誰知被我發現了，我不服氣地在她背上捶打了一下，沒想到她還更加厲害地還了手。想起老師說過的話：“退一步海闊天空！”，我撿起紙團扔進了垃圾桶，而她在一旁偷著樂。沒想到我的同桌是這樣一個斤斤計較的人。
就在我覺得同桌不可理喻的時候，一件事改變了我對她的'看法。那天有一個重要的考試，一向毛躁的我把文具盒落在了家里。考試卷發下來了，同桌看我拿不出鋼筆，就對我說：“嘿嘿，又丟三落四了吧！我借給你呀！”又被她嘲弄了，我不愿領她的情，裝模作樣的在書包里找，其實心里急得不得了。就在我徹底絕望的時候，發現桌上啥時已經放著一支鋼筆，同桌已經在做試卷了。原來我的同桌也有這樣善良、樂于助人的一面啊！這件事讓我感激不盡。
正在我對同桌的性格質疑的時候，又發生了一件事，讓我徹底地糊涂了。那天我班黃書桐不小心用手指甲劃到了謝奕楊的眼睛，謝奕陽將黃書桐的書包扔到了地上，沒想到我的同桌不但不勸架，還蹦到書包上踩了幾下。惹是生非、幸災樂禍的后果可想而知了，她被老師狠狠地批評了一頓。
致老同桌900字作文 19
我的同桌啊，可以毫不夸張地說是全東小鼎鼎大名的風云人物啦！
她抑揚頓挫的讀書聲讓朗讀天才面紅耳赤，她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無言以對；她聰慧敏捷的思維讓校長都嘖嘖稱贊；她就是我的全能同桌——王詩媛。
她不但成績一流，而且還是第二管家婆（第一管家婆是蔣老師），全班同學的學習、紀律、文體活動、作業布置等等等都歸她管，并且以嚴厲著稱（一點后門都甭想）。手指一動就有一位同學去和老師“喝茶”，弟兄們是又敬又畏，背地里叫她野蠻班長，哎！好好的女孩子簡直成了女漢子。
我就更倒霉了，身為同桌一舉一動都在她眼皮底下，我活潑外向的個性被“無情扼殺了”，“抬頭、挺胸、收腹，別吊兒郎當的.！”一上課同桌就開始嘮叨了，見別的同桌閑聊如無人之境，我心里可癢癢了，但只要同桌在，我連嘴皮都翻不得；要是上課一打瞌睡走神，準聽到一聲河東獅吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬著。
不知熬了多久，那經久不息的龍吟虎嘯居然平息了，原來二管家“公務繁忙”累病了！我暗自竊喜，終于沒人吼我啦！我第一次痛痛快快和哥兒們閑聊八卦，第一次松松垮垮地趴著上課，第一次~~，爽！簡直是人間天堂啊！幾天過去了，那張熟悉的椅子依然空空如也，耳根異常清凈可我卻感到坐立不安，又是幾天過去了，椅子依然空著。
每天上學前我都想今天她該風風火火走進教室向我大吼一聲了，可除了失望還是失望，有兩個星期多了，桌上的試卷堆成一座小山，“二管家”還沒露面，糟糕，她病得不輕！沒同桌的日子太難熬了，我鼓起勇氣撥通了電話，電話那頭傳來帶著鼻音的聲音：“你好，請問找誰？”“我我我是江承珉，哦那個我給你帶了作業，你身體還好吧？”我第一次給女生打電話，而且是上級，太緊張了。“哦，我好多了，謝謝你！”二管家顯然有點激動，也許我是第一個慰問她的，“我明天就能來上課了！”“哦哦，那太好了！”我含糊地說了再見，便一頭栽倒在床上……
第二天，河東獅吼如期而至，但這次聽來卻那么親切。
致老同桌900字作文 20
“天下無不散之宴席”，雖你我在許多之前便已分享且只做了一年的同桌，但你的每一分性格都已深入我心——黃、多愁善感，嚴恪。
“黃”是你最大特點，你的這個特點深入我心間，令本以為無比黃的我五體投地拜你為師。“林老師”你就是我說書界的一瑰麗的奇葩，令“單純”的我每日每夜的傾聽著你那無比誘人又充滿真實色彩的故事，令人春心激動，但卻在“黃”之下又不失為一份幽默的語言令人捧腹大笑，算得上是一笑解千愁吧!更甚者稱之為“憂郁殺手”與你的“少女殺手”齊名。而你最令我佩服的不是你時時刻刻遵守著說書界的“底線”，從不越雷池一步，每當講到故事的高潮時，總會在其后向畫上一個優美的問題后再配一句你老的名言既引人深思又吊人胃口，簡直令人哭笑不得。
“多愁善感”這一屬性在您最后加錯屬性點后我便一眼得之——您或為了“林姑娘”，最近上課時總能聽見老師說您最近詩興大發，寫得幾首驚天地泣鬼神的妙詩。可您還嫌不夠愁，總是能令我在您誦讀古詩時，聽見您那充滿磁性又以及您那豐富多彩的表情包。每一項無不是詩界的一絕，可您卻樣樣精通，只能令錢增瑞自愧不如，有著“說書，寫詩兩不誤”的王冠。
“嚴格”是我認為您最大的缺點，在說書界與詩界縱橫之時，您還不忘“教師界”來一腳，或為了一名真正的“林老師”。您總保持著一臉不變的表情之下卻又不失少女般細膩、多愁的情緒以及蘊含在心靈深處如男子般粗獷、嚴格的內心。也許您在前一刻是書生，是個詩人，是個千變萬化的演員!但您卻永遠不會改變您隱藏在內心深處副職業——老師。當我欲將魔爪伸向您作業或其他同學的作業時，您總會的犀利的目光與不容置疑的言語甚至是你那無形之中的`教師氣場令我深深地屈服于您的師威之下，收回魔爪。用一種老師教導新生的語氣與慈祥耐心的心靈給我解析題目，循循善誘。
再見，我的同桌!我的“林老師”與“林姑娘”，雖然您陪伴我的時間很少，但您那橫跨三界的雄偉身影與亦師亦友的身份，深深的令我臣服與信賴，甚至是崇敬，令我在人生路上不失趣味與歡樂。
致老同桌900字作文 21
家長都認為應當選一個品德優良、學習勤奮、追求上進的同桌。但是 ，我卻不這么認為 。我認為同桌之間能互相理解，有一些打鬧，有一些歡笑，這樣的同桌才最佳。
上學期，我換了一個新同桌，名叫李潤龍。他身體胖胖的，行動有些遲緩，臉蛋兒吃得肥嘟嘟的，看上去還蠻可愛的。
他上課總愛耍一些花樣，來吸引我的注意力。這個時候，我總是以智取勝，等下課了再“收拾”他。一次上英語課，他越線，把手放到我的'桌子上，拿著量角器往房頂上折射陽光，還叫我：“周昱，快看！”我不理他，提醒他把手縮回去，他不肯。我“三十六計”走為上，先由著他。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。我飛快地做完下一節課的準備工作，準備問他上課為什么越線？誰知，他早就有防范，還沒等我開口，他就直接逃跑了，逃跑地點：學校男廁所；準備躲藏時間：二十分鐘。
他躲在男廁所里自以為很能，我拿他沒辦法了，心里非常得意，還不斷地向我做鬼臉。我偏偏不理他，轉身朝教室走去。這一次，他正中我的下懷，在后面跟著我朝教室走去，坐到自己的座位上。
這一進教室情況可就不一樣了，我倆處于平等狀態，他的“必殺絕技”此時沒有了用武之地，我在暗中做好準備，靜等時機。但是，他還沒有感受到自己處境的危險。反而洋洋自得向旁邊的同學炫耀自己的聰明“才智”。
過了一會兒，他的“宣傳”做夠了，也累得精疲力盡了。我抓住這個好機會，開始對他進行攻擊。我把他摁在桌子上，問他：“以后上課還敢不敢動我？”一開始，他還能勉強支撐得住，嘴還挺硬，說：“我沒動你呀，鬼才動你呢！”我又對他使了點勁兒，他“啊----”地叫了一聲，過了一會兒，他就漸漸地支撐不住了，說：“我再也不敢了，求大王饒命！”并舉起雙手向我投降，我說：“你說話算數？”他連忙說：“算數，算數！”我松開手，放了他。
Hi，同桌，你雖有些調皮，但也有幾分可愛，我們之間雖經常有些打鬧，但我們從不記仇，如果我們之間能再多一些理解，多一些歡笑就好了。愿我們能“和平”共處。
致老同桌900字作文 22
在這個有天賦的學校里，我是一年級二班的學生。在這個才華橫溢的班級里，我和胡炯成為同桌3354，這就是同桌的'命運。過了這么多天，我和胡炯創作了一部三部曲。希望各位朋友來聽聽我們的創作。
友誼
當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時，我在全班同學面前哭了，心想：怎么才能和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌？腦子里有很多問題，但一直不敢問老師。無奈，只好收拾書包，朝胡炯跑去。“讓開！”我大叫，他大概是被我的聲音嚇到了，坐著看我不動。我更生氣了。我用盡全力把胡炯拉了出來，我帶頭。我昂著頭坐在座位上，心想：我一定不能和他說話。這樣持續了兩天。第三天早上看完，胡炯突然對我說：“你政治作業寫錯了。”聽了這話，我趕緊從組長手里把政治練習本拿走。哦，親愛的！抄錯題了，馬上修改作業交給組長。嘿！這小子還不錯！
火山噴發
無論是小學還是中學，我一直被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，怕我的火山灰隨時“噴火”。胡炯的座位在房間角落附近。每當該上課的時候，他總是用“讓一讓”的口頭禪。“日子一天天過去，”我越來越煩，經常對他大喊：“進去一會兒，出去一會兒，你煩不煩！”對他來說，他總是耐心地站著，等待我站起來保持沉默。有一天，我無聊到把他的鉛筆盒扔在地上。他還是沒說什么，自己撿起來。這一次，我對自己的行為有些后悔。下課了，我不好意思說“炯炯有神，對不起！”他好像生氣地對我說：“算了，算了，但別叫我‘炯炯有神’。你們女生脾氣不好還喜歡叫我‘炯炯有神’。我聽了之后，撲哧一聲笑了。
護照
雖然我道歉了，但我已經厭倦了他的口頭禪。最后我決定弄個通行證：胡炯出去玩的時候要拿著我給他的通行證，進座位的時候還給我，不然不讓他進。哈哈！現在胡炯的口頭禪逐漸減少，我“噴發”的次數也減少了。這真是兩全其美！但是不要學我！過段時間我會取消這場比賽！
“123456713354”，我同桌三部曲已經打完了。希望各位聽眾各抒己見，讓這首曲子更加優美。謝謝
致老同桌900字作文 23
每個人在讀書生涯中都有著不一樣的同桌，而不同的同桌對自身的影響也不同，有學習好的，有淘氣的，有守紀律的。而我也有一個不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個子不高看起來有些矮，有著一頭秀發，面貌特別清秀，當你看到他的臉時總能想到古代那些弱不禁風的美男子。不過你只認為他真是弱不禁風的話，那就大錯特錯了，他的四肢很強壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說：“預備，跑”他就如脫離弦的`箭一般，飛快地跑起來。身體很強壯，力氣很大。
他的學習成績并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學霸的大門，另外一條腿卻瘸在了門外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個不斷的互相交換知識，而且配合很默契，而他的興趣愛好比我多許多。
他的興趣愛好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數學等興趣愛好，而這些給他在體育方面與學習方面帶來的巨大的幫助，使得腦力運動與體力運動統一，不會出現亞健康狀態，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時候，他被對方的人困起來的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關鍵時刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進去了，這可是在人群萬將中取首級呀！
而在上數學課中，我仿佛就像是聽天書一般，似懂非懂，而他面對那些數學題就像是關羽過五關斬六將一般，特別輕松，而那些數學題只能夠飲恨而亡。
而我面對他時，就總在想：“如果把他放到古代的話，會發生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學學科”但是很快我有了別的想法，因為他非常多的興趣愛好可以幫助他。而在詢問他為什么數學怎么好的時候，他總是說：“理科最重要的是題型與基礎知識，要知道那些大題無非就是換湯不換藥，就給少你幾個條件，需要浪費的時間多些推倒出來罷了，你只需要上課認真聽講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒有什么能難到你的”
我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數學才能進步，同時他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學到很多東西，這就是我的同桌——小黃
致老同桌900字作文 24
我的同桌是一個多面人兒，跟朋友在一起時“萌”好說話。對于那些惡言的人，她轉身就變成脾氣暴躁的‘母老虎’。她沒有別人都喜歡的美麗的長發，而是簡單的學生頭，給人清爽的感覺。她說話麻利，做事麻利，從來不拖拖拉拉。一雙黑色的眼睛，似小精靈般靈動。睫毛很長，如蝴蝶的翅膀般一閃一閃。不胖不瘦，剛好。“萌”常常給人以清爽、可愛的感覺。她就是我的‘萌’同桌——楊晨萌！
她也可以算是我的新同學了，她跟那些相處了六年的同學不一樣。她算得上是半個老同學，半個轉校生了。因為，她是從六（1）班轉過來的，一個年級兩個班之間關系從來沒有很好過的，所以說是半個轉校生。更別說認識了，可畢竟是一個學校的，也算是半個老同學了。記得我們初見時的那一天，走進六年級教室時給我一種陌生的感覺。一個暑假沒見，也有些激動。最重要的是，還來了一位新同學——楊晨萌。那時，她還不是我的同桌，我的同桌是以往一直坐在我后面的小惠。后來呢，由于有位同學看不見黑板上的字要跟小惠換位置，我有些不樂意了。那時，正好我跟小萌也聊得開，喜好也一樣，我們兩個可以聊上個一天一夜呢。我就跟老師說了，我要跟小萌坐。反正也就是前后換一下，老師也就答應了。相處久了，每天見她那簡單的學生頭，用健步如飛的速度跑進教室，坐下來便開始讀書。我的'同桌小萌可真認真啊，可是有時呢，我們又會在老師不在的時候聊起漫畫。我們聊得很起勁，老師突然走過來或是叫到我們兩其中一人的名字，總會嚇得我們心驚肉跳的。還記得那次，我和小萌抓住了老師的話，便開始打趣的說道。誰知！老師竟然就在我們身后，嚇得我們出了一身汗。你說我的同桌小萌是不是很可愛，很萌呢？
我的同桌小萌，我們雖然才相處了不到一學期，但是這些日子讓我過的比以前都愉快。有了她，生活也變的生動起來，還想五年級我可是個不愛動的人呢。有了她，讓笑聲溢滿校園，笑臉隨處可見。有了她，在校園的日子也將變得多姿多彩，因為她是個略幽默的人。
致老同桌900字作文 25
我的同桌在我的眼中他是一個很可愛的人，雖然他也只是一個很平凡的人，但是他卻有著一個不平凡的心。他勤奮好學，在班級他往往是第一個到教室的同學，但是卻是最后一個離開教室的同學，他在上課認真聽講，積極的回答老師的問題，在下課的時候樂于幫助同學解決學習上的問題。無論他怎么的優秀，他在我的眼中，在我的心里永遠都是一個可愛的人。
回想當初我們因為緣分得以在一個教室里學習，也是因為緣分讓我們在一起度過了一個完整的三年。在有點兒枯燥的學習中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。
現在都還記得老師剛開始給我們分配座位時候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個完全陌生的環境。剛開始和我同桌坐一塊的時候，有一種很不自在的感覺，因為我初中是不分配同桌的，每位同學之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無論是新區愛好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開始在這里。
在我和同桌共同度過的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習下課，因為我的不小心，兩個膝蓋都被摔壞了，在醫院做完檢查，在清洗傷口的時候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫生說在未來的半個月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著我到教室，直到晚自習下課背我會房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時候幫我打飯。在這段時間我特別的感激我的同桌，同時我內心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運。
雖然三年時間很短暫，但是我的同桌與我在這個學校有太多的感動和回憶，盡管我們知道我們會分離，但是從未有過太多的`悲傷，因為我們知道，在我們人生的岔路口我們只是短暫的分離，在下一個路口我們還會帶著我們的回憶再次相見。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學習當中找到了學習的樂趣，讓我在陌生的環境不再孤單。雖然我們現在已經離開了曾經承載我們美好回憶的學校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見了你。
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她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌—李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的`螞蟻，這可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想。“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?’’對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道葫蘆里賣的什么藥.她稍猶豫了一會兒，將書遞給我:“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不敢相信自己的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看.”于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄寫什么。奇怪，上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出掇糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
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我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且愿意挑戰難題，幫助成績不好的學生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個同學跑過來問她一道數學題。如果是當時的我，我會否決，因為我還沒寫完作業，憑什么幫你解決問題？但是她什么也沒說，一步一步的跟同學說。直到同學看懂了，她才拎著裝滿書包的作業匆匆向遠處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂于助人，工作努力，愿意工作。她經常幫助老師復習作業，幫助同學掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒有調整好，吐了一地。我嘔吐的時候，同學們都厭惡的看著我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿著鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。
再對比一下自己：我有點自私，做事不主動，不愛勞動。我在新同桌面前就是個精神侏儒！
所謂“三人行，必有我師。”我一定要學習她的精神品質，徹底改掉她的壞習慣，做一個努力、善良、高尚的人，讓自己成為別人的榜樣！
上學去！一年級第一天，爸爸送我上學。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來！到了學校門口，看到很多老師在學校門口迎接我們，心情一下子輕松了很多。
我們班所有的學生到齊后，班主任王老師開始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時我的“新同桌”跳起來和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細長的眼睛像彎彎的`月牙，不說話的時候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著對他說：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉。”他高興地說：“原來你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽到這個名字我很驚訝，問：“為什么你的名字是四個字？”普通名字不都是兩個字還是三個字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復姓，復姓是兩個字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來如此！我明白了，百家姓里有復姓！謝謝你幫我增長見識！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。這時，同桌說：“我來幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。
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有了這樣一個古老而陌生的同桌，我的學習生活自然豐富多彩。這是我進入高中以來得出的結論。
同桌，同學王，戴著一副黑框眼鏡，文質彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉似乎交替出現。我們嘲笑他，甚至拒絕區分粉刺。他總是對此不屑一顧。因為他的身高，他走路有點彎腰駝背，可能是因為他久坐不動，突然站了起來，他的腿和腳都麻木了，走路時一瘸一拐的。整個人看起來有點滑稽。
他的學習總是很普通，很一般，很馬虎，對于家庭作業問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯誤是不可避免的，這對他來說是常有的事。起初，我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心了。后來，我們發現班主任設置了一個隱藏單元——。原來，我們團隊中幾個成員的得分是并列在一起的，排名是團隊的總得分。王自然成了我們身后的關鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著完成他的作業。如果作業沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴肅，組長命令板著臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個人都很害怕，不敢反抗。在老師和團隊成員的“壓迫”下，他按時交了作業，慢慢地他沒有失去一切。
在課堂上，王表現出了精彩的一面。在語文課上，當老師問起《西游記》的主要情節時，王滔滔不絕地說，不僅主要情節是準確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領的名、姓也能湊在一起。學生們震驚和歡呼。王先生說他深受感動。他的手一直指向空中。他的'手指呈蘭花狀。他很像一個講故事的人和一個歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著別動，當心臺風……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點場景出現過多次。
平時我也會仔細觀察他。雖然他不擅長寫作業，但他絕不是一個不愛學習的學生。他花很多時間閱讀課外書籍。他精通文學、歷史和哲學，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學時代太隨便了，才造就了這樣一個奇怪的天才。
在高中環境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發展。我們的高中生活肯定會更精彩！
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我的同桌王江圣，可謂一位超級大王。為什么這么說呢？請聽我細細道來——
一、惡心大王（也可以說是口水大王），非他莫屬。
王江圣打人有一大絕招，那就是他的“口水功”。每當同學和他打架，自己不占上風，他便會使出這一絕招：只見他舉起一只手，然后緩緩地伸出舌頭，迅速地用舌頭把整個手、手臂添個遍，再將手臂擺到你面前，大吼一聲：“你再來打我吧，我不怕！哼！”同學們見了，只好認輸，畢竟他太惡心了。當然了，王江圣也會把整個身體全用口水“洗”一遍，再說：“你們不能認為我惡心，因為‘小孩的口水是最干凈的’嘛，哈哈哈！”
二、他，一個典型的“虐殺大王”。
同學們都知道，前幾天，王江圣肆意虐殺了幾只蠶寶寶，可是，王江圣的殘酷不只這一點點。三月底時，王江圣認為好玩，曾把一只蜘蛛放在筆芯罐里頭，帶到學校里來，一下課，王江圣又去操場上抓了兩只螞蟻回來。第二節課是數學課，整節課，王江圣都在“觀察”自己的三只小生命。那兩只螞蟻因為看見了蜘蛛，所以一直躲著蜘蛛，最后螞蟻還是死在了蜘蛛織的網里。蜘蛛呢？也因為沒有空氣，死了。
三、他也能算得上“助人大王”。
講了這么多王江圣的缺點，再來講講優點里的“大王”呢。王江圣，其實也能算是上一個“助人大王”。那一次，我的紅領巾被周鴻儒搶走了。王江圣見狀，趕忙走上前來，說：“你別動，我來幫你”。邊說著，他把手背放入口中，添了一下，對周鴻儒說：“你給不給？嗯？”周鴻儒看到在空中舉起的充滿口水的收，急忙道歉道：“嗯，那還是還給你吧。”紅領巾又回到了我的我的手中。
雖說王江圣幫助他人的方法有些惡心，有時也幫倒忙，把本來不怎么的'事搞得一團糟，但比起某些人，他還是有一顆樂于助人的心的。
四、絕版外號：生姜王！
這個封號沒什么，主要是因為他叫王江圣，反過來讀就是“圣江王”，“圣江”諧音生姜，所以便有了“生姜王”的外號。不過，曾經有同學打趣地問我說，你怕不怕你同桌呀？他可是大名鼎鼎的生姜王啊！
哈哈，這就是我的大王同桌，王江圣，不賴吧，這么多“大王”稱號。
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我的同桌是一個又好玩又古怪的同桌，他叫黃文希。
黃文希很古怪，他和班里的同學有時好，有時壞。我記得有一次黃文希跟一個同學很要好，然后那個同學正好是今天的班長，正好在下課的時候黃文希犯了一個小錯誤，然后那個同學點了一下黃文希的名字，黃文希頓時變了一個人一樣，一下子發起脾氣來說：“我又沒有犯什么大錯，你干嘛說啊，再說了，點了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說完黃文希生氣得把那個同學推倒在地，然后生氣地走了。
黃文希很奇怪，每次老師批評他的時候，黃文希都能說出一個理由來，而且黃文希每次的`理由都是不一樣的，不知道黃文希是怎么想出這么多理由來！記得有一次是英語老師上的課，在上課的時候黃文希就一直在跟后面的同學講話。英語老師提醒了黃文希十幾次都沒用。終于有一次，英語老師終于忍不住了，英語老師重重地拍了一下黃文希的桌子，生氣地對黃文希說：“黃文希你聽不聽課啊，不聽課就站到外面去別聽課了，然后你愛怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒等英語老師說完黃文希頂嘴了說：“我想聽就聽，不想聽就不聽唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么。”終于英語老師氣得說不出話來了，過了一會兒，英語老師的氣消了，才讓黃文希坐下。
如果換我的話我一定害怕地說不出話來了，可黃文希卻頂嘴！當然了，黃文希的這點是我最佩服的，雖然平時黃文希的成績在平時不怎么樣，但在這一方面，黃文希是全班最厲害的，誰也說不過他，當然了，在這其中也包括我。但是黃文希對我很友好。每次別人說我的時候，黃文希總幫我頂嘴上來，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數學課上課的時候數學老師叫黃文希站起來回答問題的時候，黃文希總答不上來，這時我就會在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴黃文希，因此黃文希很感激我，也沒什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來一開始覺得黃文希是個很壞的同桌，但后來想想黃文希還是一個很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時會起一些小矛盾。
致老同桌900字作文 31
他出口成章，全是笑話；他表情豐富，邊哭帶笑。他是誰呢？別猜了，他就是我的搞笑同桌蔣泉！外號港幣。
雖滿臉“芝麻”，可他卻有一群的朋友，陳世杰就是其中的一個。
“港幣！”瞧，蔣泉的鐵哥們陳世杰又在找他了。“干嘛，是不是想吃‘狗頭鍘’吶，陳世美(陳世杰外號陳世美）！”蔣泉詭異的笑著，一雙手已經在蠢蠢欲動了。“啊噠！”無意之間，他們竟然已經開打了。只見蔣泉使出“無影掌”猛地向陳世杰拍去，陳世杰也不甘示弱，雙手以閃電般的速度抓住了蔣泉出招的一只手，說時遲，那時快，蔣泉的另一只手以迅雷不及掩耳之勢再次使出“無影掌”向陳世杰襲去。這次陳世杰沒有躲過去，被這突如其來的一掌給打的嗷嗷叫疼。“陳世美，在以前，你被包拯用狗頭鍘伺候，現在你也逃不過老子的‘無影掌’，想打敗老子，你還嫩了點！”蔣泉一副得意洋洋的樣子，對著比自己高大半截的陳世杰說。陳世杰呢，被這一通話說的是哭笑不得。
見識過了蔣泉怪異的“無影掌’，也是時候瞧瞧他那豐富多彩的表情了。
體育課上，因為老天在“哭”，我們沒法在灑滿“眼淚”的操場上玩，就只能在教室里下下象棋了。我沒找到合適的對手，就到處觀戰。突然，我看見我的好姐妹麗麗正在與蔣泉下棋，便馬上上去看看情況。棋局已經進行到一半了，麗麗拿起“車”從這頭一下子跑到了蔣泉“將”的一條線上。蔣泉做出一副驚訝的表情，說：“哇哦，你的車子是神馬牌子的`，跑的怎么快！”我和麗麗是笑的前俯后仰，忽然，蔣泉臉上的驚訝就消失的無影無蹤了，與之替換的是滿臉的奸詐。“嘿嘿，別被勝利沖昏了頭，我的大炮哥比你的破車厲害多了。”真不敢相信，剛剛還夸我們的“車”走的好呢，現在怎么又在損我們了。結局當然是敗了啦，可是我們走了沒多久，又傳出了不同的聲音。“大哥，可憐可憐我吧，我上有八十老母，下有七歲小兒不要滅我‘全家’呀！”怎么回事，到了滅門的地步了，一看，才知道，原來是蔣泉遇到了高手，棋盤快輸了。那表情呀真是驚天地泣鬼神吶，只見蔣泉不停的往臉上灑水，裝做痛不欲生的姿態，我都差點哭出來了。
蔣泉吶蔣泉，你的搞笑真是無處不在！
致老同桌900字作文 32
雪花飄出窗外，你在看嗎？
七年前的夏天，當新生報到時，我靜靜地坐在窗前，看著外面安靜的操場。突然，我聽到一個輕柔的聲音，“同學，你能坐在這里嗎？”你指著我旁邊的空位置。我笑著點點頭。這樣，我們已經同桌三年了，三年后，我們成了好朋友。
你非常喜歡雪。你說過喜歡學習的孩子是快樂的孩子。你讓我也喜歡雪，但我不喜歡雪，一點也不喜歡。你說我不懂雪的美麗，所以你帶我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉。我沒有勇氣告訴你我不喜歡雪，并強迫我微笑著說我喜歡雪。那時我身體不好，如果我不小心的話，我會發燒的。我一從雪地里回來，就發高燒。我依稀記得你哭著說，“對不起，我不該帶你去玩雪。”接下來的幾天，你會每天照顧我。我有生以來第一次在一周內康復。
在課堂上，你遞給我一張紙條，“姐姐，我非常愛你，做我的姐姐。”我微笑著寫下“是的”。你又拿起一支筆，“我們在學術生涯中一直在一起”，“嗯”。我第一次缺課。
我們之間充滿了深厚的友誼，但沒有持續多久。我在四年級轉到了另一所學校。那年夏天我丟下你一個人。我隱約記得我是來交學費的。我在辦公室看見你，想轉身離開。你抓住我，遞給我一張紙，這是你的.QQ號碼。“我知道，你會來的。”你輕描淡寫地說。從那以后，我們唯一的聯系方式就是QQ。你告訴我要愛雪。你沒有責怪我離開，你說你會支持我。
在六年級的時候，你告訴我你要回你的家鄉去上學，家里沒有電腦，也就是說，我們以后絕對沒有聯系。你說過你仍然會愛我。你說過我永遠是比你大的妹妹。面對著屏幕，清澈的液體在我的眼睛里打轉。我沒有放棄，保留，并感到悲傷。復雜的情感充滿了我的心。當我離開的時候，你和我一樣嗎？第一次，你先下線，看著昏暗的頭像。我只是說，“姐姐，我愛你。”我第一次打電話給你姐姐，第一次說我愛你，但你不知道這一切！
兩年半過去了，我獨自看了三年的雪。每當我看到雪，我就會在腦海中看到你的樣子。從那時起，我把我對你的思念和愛放在雪地上。“喜歡雪的女孩非常開心！”這句話在我耳邊輕輕響起。
致老同桌900字作文 33
三八線一畫，我和我的同桌絕交了。
之前我們都相處的很不錯，無話不說，哪哪都跟著， 畢竟同桌這么久了，可今天卻發生了一件很不美妙的事情。
事情的源頭要從早上的一個肉包子說起，我和她都愛吃肉包子，不過不同的是，她喜歡吃包子皮，而我喜歡吃包子餡，恰好咱倆互補，這原本是一件好事，各取所需，不會浪費。
我們每天早上都是在學校外面的小攤上買上三個肉包子，進了教室的時候我們一起吃，可今天早上，她先反悔了，她比我到的早，我來的時候她好像已經吃完了兩個，現在正拿著最后一個在吃，看著她吃我還問了一句，“你以后也吃包子餡了？”
天地良心，我真的就是隨口一問，要是她以后吃餡了，我們就各吃各的好了，只是我是真的不愛吃包子皮。
在座位上坐下，將書包放下，我將剛買的.包子拿出來，首先就是將包子皮去掉，我只吃肉，所以我吃完后，袋子里還剩著被我捏碎的包子皮。
我是不想浪費的，可還沒等我說話，她非常自覺地從我手上將包子皮拿了過去，我們以往都是這樣做。
但是，我心里不舒服了，她難道不應該說點什么嗎？
她沒有，拿過去后就像往常一樣吃了起來，我看著她沒說什么。
但是，第二天，第三天，就連第四天她都這樣做了，還是什么話都不說，而且這幾天下來，我們幾乎沒有說過話，我覺得莫名其妙。
在第五天的時候，我忍不住了，吃完肉餡后瞬間就將包子皮扔進了垃圾桶，這件事瞬間就迎來了高潮。
“你不吃皮可以給我啊，干嘛要扔掉？”
我不想理她，不過還是說了一句，“這是我的包子，我怎么處理是我事。”
我更加沒有想到的是，她直接去老師那里告狀了，說我浪費糧食。
有這樣的同桌嗎？反正我是氣急了，從老師那里出來后，我就在桌子上畫了一條三八線。
但是三八線只持續了一天，第二天的時候，我就擦了。
她向我承認錯誤了，原來這幾天她早上都只買了一個包子，她家里出事了，她想省錢。
她還說我將包子皮扔掉的時候，她實在是氣急了才去找了老師告狀。
最后，她還說，她其實是不想讓我知道的。
三八線擦掉后，我們依舊是同桌，還是好朋友。
致老同桌900字作文 34
每個人小時候都有同桌，同桌就像你的一個密友，一個死黨，同桌在每個學期都陪著你，讓你不再一個人，在這么孤單。
我的同桌，有一頭長長的頭發，又卷又密，黑亮亮的，看上去有點不像亞洲人。她有一雙水靈靈的大眼睛，黑亮亮的，十分好看，就像那黑色的玉石一樣。她的眼睛下面一個小巧的.鼻子，再下面還有一張如櫻桃一樣的小嘴巴。她的臉圓圓的，不管怎么樣看她，都覺得她很可愛，她長得一般高，一米五左右的身高，身材很好，不管穿什么花樣的衣服，都不失她美麗的外表。
我的同桌，她叫小玲，她是我是同桌，也是我最好的朋友。每一天早上來到學校的時候，她都會用油亮亮的大眼睛看著我，再露出一副十分燦爛又美麗的笑容，然后她會跟我說:“早啊！”早讀課的時候，她會認真的讀著書，而我卻不一樣，我不喜歡早讀，讀久了，感覺喉嚨一陣燒疼，感覺很不舒服，因此，我就不愛讀書了。可我的同桌，卻經常勸我說:“你千萬要讀書啊！早上是記憶力最好的時候，不讀就白費這大早上了！”
聽了她這話，我也解釋過原因，她挺體諒我的，但卻不放棄地勸我，“那你也得讀，小聲地讀喉嚨就不痛了！”之后，她又從抽屜拿出一盒潤喉糖給我。我接過糖，道過謝，就可以放心地讀書了，我的同桌就是這么好，這么關心我！
有一次，我考試考差了，很沮喪地趴在桌子上，無所事事地看向窗外。我的同桌見到我這么沮喪，這么灰心，她便看向我的試卷，發現考得并不怎么樣。她并沒有嘲笑我，只是上去安慰我說:“沒事的，這次考差了，下次再努力，說不定就能考好了呢？”我抬頭看著她，臉上還是掛不住那笑容。小玲見我這么沒信心，便拿出自己的教材書教我一些我不懂的知識。她把大部分都時間都放在我的身上，把她自身的學習時間都弄沒了，她就仔細的教導我。
那時候，我很感激小玲，在那次之后，我考試考好了，這都多虧了小玲的輔導。小玲就是這么得愛幫助他人。
我的同桌對我我很好，也是一個很好，很漂亮的女孩子。她熱愛學習，關注身邊的同學，熱愛幫助他人，像這樣的同桌不多見了，我應該要好好珍惜這份友誼。
致老同桌900字作文 35
趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經歷，有著相仿的愛好，我們學在一起，我們玩兒在一起。我很快發現，原來他那么有趣，還不時透出一點點神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。
我很喜歡操作電腦，從前學過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點，接連拋出二進制數、十六進制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想卻了解到，原來他獲得過兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數學課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的`笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后來得知，他這類很多成績也真的是來源于勤奮，前段時間為了學好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達終點，斗嘴其實是互相的鼓勵。
我慶幸有個這樣的同桌。他奇特的本領很多，是我學習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
致老同桌900字作文 36
在班級中，我十分希望能夠擁有一個“十全十美”的同桌，可是老天爺卻不這么想，四年級的上學期老師換了一個惡心的同桌到我的身旁。
他有一雙大大圓圓的眼睛，白白靜靜的臉，高高的鼻子下面卻總掛著一大堆青色的鼻涕，每天桌子上都堆了一堆的擦過的紙巾，大家都叫他“鼻涕蟲”。
有一次早上第一節課是語文測驗，試卷發了下來，我奮筆疾書，同桌也很賣力地做著。一陣春風悄悄地從玻璃窗的縫隙中擠了進來，經過我的頭發，吹向同桌。記得在他坐到我旁邊的第一天，他就跟我說過他鼻子過敏，一旦遇到冷空氣就會打噴嚏。想到這我不禁打了一個冷顫，心里有種不祥的預感：媽呀！他不會要打噴嚏了吧？果不其然，還沒過一會，就聽到“阿嚏”一聲，瞬間他桌上的卷子全濕了，青鼻涕如飛龍一樣在他鼻孔前飛了一圈，我實在看不下去了，趕緊遞給他一張餐巾紙，就在那一秒鐘，在我的左手伸入他的領地的那一秒，時間凝固，整個世界仿佛停止，只見第二個噴嚏出來的“飛龍”如同飛箭一樣穩穩地落在我白白嫩嫩的手背上，“啊呀！你怎么鼻涕噴到我手上啊？”我的大叫，打破了考試的寂靜。
全班同學都向我們這桌看過來，有的說：“鼻涕蟲，你又亂噴鼻涕了！”，有的說：“哈哈哈，做鼻涕蟲的同桌真是倒霉呀！，還有的說：“鼻涕蟲趕緊帶個口罩把鼻子藏起來”，大家七嘴八舌的炸開了鍋。我趕緊地跟老師請了個假跑出教室，飛奔到洗手間門口打開水龍頭顧不得冷冰冰的水流使勁的沖洗我的`手背，直到我看不到一絲鼻涕的痕跡，我才用我的右手拿肥皂去擦洗被惡心了的可憐手背，一陣狂洗后回到教室，同桌已經用紙巾堵住了鼻孔，我正要拿起筆開始做試卷，“叮玲玲”下課鈴響了，“停筆交卷”就這樣在老師的指令下我還有半張沒做的試卷被傳了上去。
哎，我怎么會跟一個鼻涕蟲做同桌！從那一天起，我每天都會在我書包里備上兩包紙巾，為了防止哪一天同桌的紙巾用光，我的備貨能補給上，不再出現可怕狀況。我也每天祈禱著，下學期一定能換個同桌。
致老同桌900字作文 37
又到了新的學校，我又成為了更高階段的學生。換了新的路線，走到新的學校，進了新的大門……也遇上了新的同桌。
到了新的學校什么都是新的，雖然有些以前的同學也來了這個學校但我們并不在一個班。進門看見傍邊這位我的新同桌，個子比我高，挺瘦。但是自打我走進教室坐下來他就沒說過話。既不打招呼也不說什么，看著他正認真的看著手里的新課本，我向他打了個招呼：“你好！”他稍微看過來，過了一會說到：“你好。”然后又將頭埋入了書本里。
在我看來他并不是特別友好的樣子，我也沒有太過于在意，只當他是個不喜歡交流的人。可后來的事實卻證明我錯了，也同時告訴了我一個深刻的道理，做人不能光看表面，這樣會吃大虧的。
在我們成為同桌后一段時間里，他依然沒有怎么和我說話，對我的問好也只是愛答不理。就在我快將它定義為冷漠的人的時候，卻發生了一些令我改觀的事情。
在一次上數學課的時候，我居然把自己的數學課本忘在了家里，想著嚴厲的數學老師一定不會這樣簡單放過我的時候。但他，默默的把他的課本推了一半過來，就這樣我們共著一本課本上完了今天的數學課。而數學老師看到后也沒有說我們什么，只是看了我們一眼后就繼許開始講課。
從哪之后我對他的`看法就有些改變了，想想在之前我的筆掉到他的腳邊的時候也總是他幫忙撿給我。當我準備為借書的事向他道謝的時候，他這次卻主動的向我問好。在第一次聊了這么久以后，我發現他并不像我一開始想的那么孤傲，他只是不太善于表達，這也許是我能發現的他最大的缺點？雖然是在第一天就坐在了一起，可我們到了今天才真正的互相認識。
在作為朋友后相處的一段時間里，我又見識到了他許多讓人意想不到的優秀的一面。雖然看著挺瘦，但他打籃球確是班上的第一把手，雖然只是默默無聞，可他的成績卻在班上明列前茅……
明明就坐在我的旁邊，我卻沒發現他有這么多讓人驚嘆的優點，就像老師說的：“人不可貌相。”也許只有在真正的接觸了一段時間后，我才會真正的了解對方，只有在成為朋友后，我們才會互相了解。在今后，不知道這個“神秘”的同桌，還藏著什么樣的我還沒有注意到的優點呢？也許，只要繼續作為朋友和同桌，就自然而然就知道了。
致老同桌900字作文 38
我的同桌——刁佩。她是一個不愛多說的女孩，長得又瘦又矮，嘿嘿的小臉上凸出兩只大大的金魚眼，頭發又粗又多，衣服穿得整整齊齊，從不愛美。
這么普通的女孩兒，我欣賞她什么呢？是高貴品質？不是。是有特殊的才藝？也不是。哈哈！讓我來告訴你吧！我欣賞她刻苦學習的'精神。
記得有一次，下課了，同學們都像箭一樣朝操場飛了去。唯獨你一個人用手托著腮幫子坐在教室里發呆，似乎還沒有聽到下課鈴聲。此時，我打起了壞主意“嘿嘿！要是我悄悄地走到她后面，嚇一嚇她會怎么樣呢？”想著，便悄悄地挪到她身后，將兩只手的手指全張開，做好嚇人的動作，然后“汪”地一聲撲到了她身上。…..“咦？怎么沒有動靜？”我睜大眼睛，驚奇的望著她，而她像植物人一樣，還在專心致志地盯著本子，好像沒知覺。于是，我對準她的耳朵大吼：“刁佩——我們去玩吧！”她被這么一鬧，才回過神來了。她對我微微一笑，說：“自己去吧！我還沒有把老師出的那道題做出來哩！”“玩一會兒，再做不行嗎？”“不行。”我再三央求，可她還是執意不肯。我只好在旁邊等著她把那道題做出來。
你瞧！她的神態多專注呀！一會兒放下筆，用手托著腮幫子沉思，一會又用她的小嘴咬咬小巧的手指苦想，一會兒又用筆在紙上寫呀寫的!算啊！過了一陣，她的嘴角才有了一絲絲笑意，好像有了一點點頭緒，可一會兒后，笑意變成了“陰云”。
看著桌上那密密麻麻的草稿子，我真替她著急，便說：“刁佩，這道題在一本書上見過，并且步驟和答案都在上面呢。”她驚喜萬分地說:“對呀，我怎么這么笨，沒有想到呢？”說著，便急忙拿出書包，在里面翻了起來，突然，她好像想到什么似的，將手縮了回來。我忙問：“怎么了？”她含著淚花說：“我怎么能這樣呢？我這不是傻子的行為嗎？我這不是踏著自己，自毀前程嗎？”說著，又埋頭沉思起來。過了一陣，她像撿到金塊一樣，興奮地叫起來：“耶！我做出來啦！小雨，我做出來啦，我終于做出來啦！”她的臉上寫滿了笑容。顯得是那么甜蜜、可愛。當然，隨著她的歡樂地笑聲，上課鈴聲也響了起來，可我并沒有怪她。
現在知道我為什么欣賞她了吧！在欣賞的同時，我還為班上有這么一個愛動腦筋、刻苦學習的女孩而感到自豪！
致老同桌900字作文 39
我同過桌的人很多，但唯一一個能讓我開懷大笑的是夏君陶。夏君陶有一個充滿鬼點子的腦袋，上面長滿了密密麻麻的頭發。眉毛細細的，連下面單眼皮的眼睛也咪咪的。他還長著一對招風耳，可令人惋惜的是：跟他講的話，他一只耳朵進，另一只耳朵出！跟他同桌可以說糟糕透了！上課整天找我講話，如果我不耐煩地說：“我不跟你好嘞。”
他會立即挽著你的胳膊，并發出這樣的聲音：“哼~~不要嘛，王王，求你了！~”還記得有一次上課的時候，代課數學問大家：“你們班的課代表是誰？”我自信地高高舉起了手。在一旁的.夏君陶說：“屁，你是啊？”我瞥了一眼他，道：“我不是難道你是啊！”之后我們有3分鐘一直在討論這個話題，他重復著他的話，我受不了了，便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點名，才讓他那一直運動不停歇的舌頭休息。跟他同桌也可以說很幸運，他可是我的開心果！有一天下課了，我神秘地對他說：“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎？”“什么啊？”他打破沙鍋問到底。我就把我的看家本事“No body”展示出來。夏君陶不屑一顧地說：“切，我比你跳的好多了！”
說完他便把食指伸到了鼻孔里，唱“I want nobody nobody but you!”又把那個手指快速拿出，用大拇指與食指合彈鼻屎。哇！那個時候我真的被震暈了，捂著肚子哈哈大笑，牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看，懷著看他改編版的期待，問他：“這個你會跳嗎？”剛說完，上課鈴便響起了，我屏住呼吸的期待，一下泄了氣，很失望。沒想到在英語課上排練課本劇的時候，夏君陶猛地叫住了我，我回過頭去，以為他有事情。
只見他學起了甩頭，像條毛毛蟲一樣向我拱過來，突然間連人帶椅子都癱倒在地上，那響聲“驚天地，泣鬼神”，把周圍的同學下了一跳。而我卻悶著頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來。……我想：他這些“小聰明”，要是變成“大智慧”多好啊！夏君陶論調皮搗蛋，比不上湯姆索亞；論惡作劇，比不上老鼠杰克；唯有淘氣、活潑，誰也比不上。
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