【精品】小兔作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小兔作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小兔作文 篇1
目標預設：
1．創造性地閱讀繪本故事，理解故事內容，體會角色情感；
2．選擇具體畫面，聯系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內容用生動具體的語言表達出來；
3．在閱讀和表達繪本的過程中，感受母愛的真摯與細膩。
教學過程：
●預熱：
孩子們，今天早上出門前，媽媽對你說了些什么？
第一板塊：講述繪本故事
1．導入
大家喜歡聽故事嗎？今天一起來講一個故事。可以照著圖上地文字講，也可以根據圖面內容用自己的話來講，喜歡嗎？
2．講述
（1）采取開火車的方式，教師開頭：從前有一只小兔子，他很想要離家出走。
你們有過這種想法嗎？好，就讓我們一起當當這只逃家小兔。
（2）根據繪本內容，兒童講解，教師不斷引導：
A、出示彩圖一：，兔媽媽怎么站在小溪的中央垂釣呢？她為什么用胡蘿卜做魚餌呢？
B、出示彩圖二：瞧，兔媽媽背著一個包，里面會裝些什么？肩上的繩子用來干什么的？
C、出示彩圖二：兔媽媽來到一片怎樣的花園？她跨的籃子里裝的是什么？
D、出示彩圖三：兔媽媽變成的樹，和你們平時看到的樹有什么不同？
E、出示彩圖四：看著這個畫面，你仿佛聽到了什么？兔媽媽會把小兔吹到哪兒？
F、兔媽媽站在鋼絲上，為什么要穿著一件漂亮的裙子，還打著傘？
G、這幅圖畫在色彩上與其他幾幅畫面相比，有什么不同？
（3）在屏幕上打出“……”，想象看，小兔還會逃到哪里，兔媽媽又是怎么追的？在同一張燈片上出示：
“如果你張開手臂抱住我”，小兔說，
“我就要變成 ”
“如果你變成 ，” 兔媽媽說，
“我就變成 ， ”。
（4）無論小兔怎樣的逃離媽媽，媽媽總能找到他，最后——（由學生繼續講完故事）
3．概括
（1）故事講完了，故事內容很簡單，可以用一句話來概括，就是——
（2）兒童交流，教師板書：逃、追
小兔作文 篇2
今天，小兔子聰聰早早地起了床，快速吃完早飯，匆匆背上書包，和媽媽說了聲再見，就趕快乘上她好朋友灰灰的車向學校開去。
到了學校，小兔子聰聰急急忙忙拿出作業交給老師，就回到位子上大聲讀起語文課文來。丁零零，上課了，這節是數學課，她不喜歡數學課，因為數學課上有口算比賽。數學課終于上完了，小兔子坐在座位上盼呀盼，哦！終于到了語文課。上語文課的兔子老師說：“今天我們上第六課。”小兔子高興極了，她只盼著老師提問題。終于老師提問了：“大家想一想，為什么這位名人只接受小攝影師給他拍照呢？”她很快舉起手，老師請她說。小兔子站起來回答：“因為小攝影師是帶著任務來的，而雜志社的記者只是來宣傳他的。”老師說很好并讓她坐下。然后，又請了很多小兔，他們也說對了。丁零零，下課了，小兔子聰聰非常高興。然后，她又上了美術課、音樂課和游戲課，就放學了。
她一回到家就跟媽媽說；“今天我上課發言積極，老師還表揚了我呢！”媽媽眉開眼笑地說：“好的，要加油！”
小兔作文 篇3
我家養了一只小兔子，它全身上下都非常潔白，身體里沒有一丁點雜毛。它長著紅色的圓溜溜的大眼睛，又尖又長的耳朵，摸上去毛茸茸的，尾巴短的像大蒜一樣。走起路來一蹦一跳的，看上去非常可愛。
它愛吃蔬菜，尤其愛吃蘿卜。看到蘿卜，它會很快吃個精光，好像害怕有人把它的`美食搶去似的。
一次，我在家里和小兔子玩，突然，從門外傳來了敲門聲。小兔子的兩只耳朵筆直地豎著，仿佛在偵查周圍的動靜。原來是媽媽回來了，小兔子連蹦帶跳地跑了出去。這個小家伙纏著媽媽要吃的呢！媽媽從包里拿出了一個蘿卜，小兔子幾口就吃完了。
一天下午，我在家里寫作業，不小心把墨水給弄倒了。這下可忙壞了小兔子，它好奇地跑過去，爪子上沾滿了墨水，在房間里走來走去，把家里的地面染成了深藍色的地板。我一邊吵它，一邊去拿拖把，趕忙把小兔子的“杰作”給拖得干干凈凈，不然，我和它都會被媽媽大罵一頓，而它可能會被罰一天不許吃蘿卜。這種事，它呀，是想也不敢想的。
無論它犯了多大的錯，你都不會責打它，因為它是如此可愛！
小兔作文 篇4
有一天，天氣晴朗，陽光燦爛，一只小兔來到了森林里采蘑菇。不一會兒，小兔就采了很多蘑菇，連籃子都快裝不下了。它提著滿滿的一籃子蘑菇，高高興興地往回走。
走著走著，小兔突然被一顆石頭給拌倒了，痛得哇哇大哭，蘑菇也撒了一地。這時，天上一只小鳥看見了，連忙飛了過來，關切地問道：“你怎么了，小兔？”小兔邊哭邊說：“我被石頭拌倒了，腳受傷了，走不了路，嗚嗚……”小鳥聽完，一邊扇動著翅膀，一邊安慰道：“不要哭，小兔，我這就幫你包扎傷口。”說完，小鳥就銜來一個醫療箱，細心地幫小兔包扎，一會兒就把小兔的傷口治好了。
看著包扎好的傷口，小兔感激地對小鳥說：“謝謝你！”小鳥卻擺擺手說：“不用謝，我們應該互相幫助。”從此它們成了好朋友。
小鳥樂于助人的精神，值得我們學習！
小兔作文 篇5
森林里要舉行一場運動會，很多動物都報名參加了百米比賽。
小鹿野報名參加了百米比賽，它暗暗下了決心：一定要拿到第一名。為此，它寫了訓練計劃，每天堅持鍛煉，它的好朋友也報了百米比賽，小兔想：“我肯定是第一名”，所以沒有練習，每天都懶洋洋地睡覺。
隨著大象的一個響鼻，百米比賽開始了，參加比賽的有小狗，小馬，小兔，小鹿……
剛跑幾步，小兔摔倒了，小鹿放棄了比賽，扶著小兔子去醫院，其他的小動物們紛紛給小鹿鼓掌。
小兔醒來后，對小鹿說：“對不起，我不好好訓練，還拖累了你沒有拿到第一名。”小鹿說“沒關系，下次再爭取。”大象伯伯說：“小鹿的這種“友誼第一，比賽第二”的精神，值得大家學習”。
小兔作文 篇6
一天，小兔在野外采大蘑菇。突然，從草叢里冒出了”嘶嘶“的聲音，嚇得小兔跳了起來，又走了一會兒，一個黑影從小兔面前飛過，是大灰狼！大灰狼用手托著下巴鬼鬼祟祟的說：“小兔子，乖，給叔叔全部蘑菇。”兔子毫不猶豫地脫口而出：“不行，我為什么要給你，我又不認識你，哼！”大灰狼生氣啦，火冒三丈：“我想要蘑菇就要蘑菇，沒解釋，快點吧！小孩紙，再不給，小心吃了你。”小兔實在沒辦法了，生怕大灰狼真吃了它，就想起了剛剛那個毒蘑菇，像變臉一樣，心情好轉“狼叔叔，那我給你吧，不過你先吃一個，好嗎？”“嗯嗯嗯嗯！砸吧，砸吧，真好吃。”大灰狼頭有點暈暈的，說著說著，就倒在了地上。
小兔回家后，跟媽媽說了這件事，總結了道理：欺負人的后果是不堪設想的，而且小朋友們，千萬不要被壞人或陌生人騙到哦！一定要學習小兔子，要機靈善變。
小兔作文 篇7
夏天的一天，小兔想種一些白菜。
小兔早早地起床，它就拿著鎬頭翻土，等小兔翻完了土，就開始撒種了。
它把一袋白菜的種子，撒在田地里。
一天又一天，小兔每到夜晚才回到屋子休息，白菜長出了嫩芽。有一天，白菜都枯萎了，小兔連忙去澆水。
白菜長大了，小兔拉著一輛車來收獲了。小兔心里比吃了蜜還甜。
小兔作文 篇8
今天下午，我和奶奶一起去了人民公園，每次去公園，我少不了的就是動物園了，因為我非常喜歡小動物。
進了動物園，里面的園子里面活動著大大小小的動物。當然，我動物園也不是光看的，在動物園里面還可以喂一些動物，我當然也要喂喂動物了。進了那個門，管理的阿姨給了我一些吃的，現在我可以去喂喂小動物了。那個里面有好多兔子，２只小鹿，好多孔雀。瞧啊！一只孔雀上到小窩的頂上了，怎么也不肯下來，真的不知道這只孔雀是怎么上去的？看看園子里的小兔，一個個都活蹦亂跳的，還有的兔子正在睡懶覺，我把蘿卜往地上一放，好多小兔子就圍過來，真的好乖啊！我很想把所有的兔子都引到這里來，于是我就去引兔子，我拿手讓兔子往我這邊來，哎！沒有想到，小兔子真的往我這邊來了，我正要去抓小兔子，可是小兔子跑的太快了，我根本就抓不到，真是悲哀啊！我轉了轉，發現遠處有一個籠子，籠子里面有小兔。走進一看，里面關的都是比外面的兔子要小好多的小兔，好像有四、五只呢！真可憐，這么小就被關在這個地方了，我趕忙拿了些白菜，喂給小兔子們，小兔們爭先恐后的搶著白菜，好像餓了很久的樣子呢！真可憐啊！
小白兔，活潑的，籠子里面的小白兔，是寂寞的。
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