廣州小升初語文作文寫作技巧

          時間:2024-06-08 07:22:58 雪桃 小升初作文指導 我要投稿
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          2024廣州小升初語文作文寫作技巧

            在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的2024廣州小升初語文作文寫作技巧,希望對大家有所幫助。

          2024廣州小升初語文作文寫作技巧

            一、作文與考試

            1、考試前幾日,可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書,以幫助打開思路;

            2、考試作文的最低要求是文順和切題,達到了這兩個要求,基本分數就可以拿到;

            3、考試時要不要打草稿,這要視各人情況而定,一般來說,因為費時,所以盡量免去;

            4、一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適宜;

            5、書寫整潔極其重要,閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;

            6、開頭第一段一定要全力以赴,用描寫手法描寫人物形態、事件過程或景物特色。成功的開頭占據全文得分的50%;

            7、遇到生冷的作文題,不要害怕,縮小其范圍,發現其核心,即可行文;

            8、如果考試題已經做過,那肯定是一件大好事,當然,需要你“更上一層樓”;

            9、像敘述一個故事給好朋友聽一樣,口語化的語言就像錄音,非常生動有趣;

            10、語言幽默一些,增加趣味性,讓閱卷老師也忍不住笑出聲來,這樣的文章一定能得高分;

            11、想象類的題目不要表現什么主題,只要寫得有趣有益就行;

            12、結尾段千萬不能用議論或表決心,最后仍然是描寫,與開頭呼應,如果與開頭基本相同,也很有特色;

            13、考試中,要求你體裁不限,并不是說你想用什么體裁就用什么體裁,而應該根據“揚長”原則來完成;

            14、語文大考時,起碼要為文章留好一個小時的時間,基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號,并注意卷面的整潔。

            二、作文與競賽

            15、認真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;

            16、寫作時,應在選材和形式上多加斟酌,表現出你的智慧、思想和追求,即使閱卷者也自愧不如;

            17、文章中應充滿強烈的感情色彩,因為唯有強烈的情感才能打動人心;

            18、對手中的素材加以小小的修飾,使之更感人,更鮮明和更富有美感,這不是虛假,而是美化;

            19、寫作中要加進至少一種新穎的嘗試,這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西,別人也才會覺得新鮮;

            20、以第一人稱寫作最適宜抒情,并增加文章的真實感和可信度。

            小升初語文作文寫作技巧一點題的藝術

            寫作文時,在關鍵的地方用簡明扼要的語句點明文章題目的含義,這在寫作上稱為“點題”。點題使文章中心明確,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻的印象。點題的方法和形式多種多樣,這里我們試以課文為例,談談點題的五種方法。

            一、比喻點題。

            如“遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”(《長城》),用“像一條長龍”來比喻長城的長,同時用飛往月球的宇航員拍攝的地球照片能清楚看見“長城”來點明長城的雄傳壯麗,“在世界上是一個偉大的奇跡”,揭示了文章的中心。

            二、引用點題。

            如“北京有句歇后語:‘盧溝橋的獅子——數不清’”(《盧溝橋的獅子》),作者引用歇后語點題,贊美了盧溝橋獅子的數量多而且雄偉壯麗。同時這里是抗日戰爭爆發地,描寫這個“具有歷史意義的建筑”,突出了文章的中心。

            三、設問點題。

            如“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”(《海底世界》)造成懸念,吸引讀者急于閱讀下去。結尾“海底真是景色奇異,物產豐富的世界!”運用了設問的修辭手法,一問一答,緊扣題意,使文章結構更加嚴謹。

            四、反復點題。

            如“再見了,親人!”(《再見了,親人》)這句話兩次出現,反復點題,突出中心,作者把中朝兩國軍民依依惜別的感情表達得一次比一次強烈,體現了中朝人民的友誼比山還高,比海還深。

            五、擬人點題。

            如《白楊》一文結尾“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來”,這里用擬人點題手法,借物喻人。爸爸希望孩子能像白楊一樣扎根邊疆,建設邊疆,含義深刻,深化主題。

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