三十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
三十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文1
一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)，不知不覺(jué)地睡著了。
突然，有一位老人拉著我，他說(shuō)他是時(shí)光老人，要帶我去三十年后的家鄉(xiāng)，我一聽(tīng)就迫不及待地跟著去了。
我來(lái)到森林，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，蒼翠欲滴的葉子，在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我看到，大人們?cè)诜N小樹(shù)苗，期待它們長(zhǎng)成高大、粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的參天大樹(shù)，而小孩子們負(fù)責(zé)澆水、施肥，忙得不亦樂(lè)乎，一旁的老人們則悠然自得地躺在草地上，看著忙碌的孩子們，臉上掛著欣慰滿足的笑臉，真是一幅其樂(lè)融融的畫(huà)面呀！
然后，我又來(lái)到公園里，只見(jiàn)那里的花兒千姿百態(tài)、五顏六色,紅的似火、白的似雪、粉的似霞,還有許多蝴蝶、蜜蜂在花叢間飛舞，忙著采蜜，美麗極了！
我正想回頭告訴爸爸媽媽，一不小心就摔倒了，一醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)在做夢(mèng)呀。
這個(gè)夢(mèng)讓我深受啟發(fā):我們一定要保護(hù)樹(shù)木花草，把美麗的環(huán)境留給自己的子孫后代吧！”
三十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文2
三十年后的家鄉(xiāng)，一定是山清水秀，科技發(fā)達(dá)。那里的`山一定很高，水一定很清未來(lái)的家鄉(xiāng)，就讓我們來(lái)描繪一下吧！
那時(shí)候的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)。山有各種不同的形狀，有的像獅子，有的像駱駝，有的像公雞，有的像馬，有的像羊，已經(jīng)可以與桂林的駱駝山和象鼻山相比了。山上有各種動(dòng)物形狀的石頭，各種鮮花盛開(kāi)，長(zhǎng)著茂密的樹(shù)林，有百靈，布谷等各種的鳥(niǎo)兒在唱歌，山腰有飛流直下三千尺的瀑布，可以和廬山瀑布比美了。
街道旁種滿了各種鮮花和大樹(shù)，街道上沒(méi)有一輛車，只有一個(gè)個(gè)在街道上穿梭的機(jī)器人，只要你招手叫一個(gè)機(jī)器人，坐在它的身上，再在它的入口處投一個(gè)銀幣，再在它的背上輸入要去的地方，它就帶你去了。
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