初二以最好的作品為題材作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二以最好的作品為題材作文，歡迎大家分享。
初二以最好的作品為題材作文1
他，本是大自然中平平無奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。
“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾。”驚蟄伴隨著春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，為迎接春的到來做好準(zhǔn)備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問候，是第一批登山人的足跡。
“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”夏日的山枝繁葉茂，蟲鳴鳥叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽光透過枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來抿一口，嘴里是山里特有的甜。
“深山夕照深秋雨。”一場秋雨，仿佛催熟了對面的山，這時(shí)的他藏滿了熟透的果實(shí)，吸引人們前來采摘。“娘，我去摘果子嘞!”孩童背著背簍，撒開腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩中的楓林晚景。悠悠轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無限拉長，滿載而歸的人們在夕陽余暉中走出了山。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”最冷的時(shí)節(jié)來了，冬至過后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地?fù)Q上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著鳥飛絕、人蹤滅般古詩里的寂靜。只有樹在冷雪中默默地堅(jiān)挺著，等待著下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語的老者，默默地，卻無私奉獻(xiàn)著自己的所有，在鄉(xiāng)村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。
嫵而不媚，靜而不滯，無聲地付出，低調(diào)地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品!
初二以最好的作品為題材作文2
當(dāng)我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時(shí)，記得你曾經(jīng)對我說：“你是我最好的作品，唯一的。”我在你的愛撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時(shí)起，我好像真的變成了另一個(gè)婷婷的你。
你教我穿衣疊被，教我讀書寫字，童年就是在你濃濃的愛中包圍長大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當(dāng)我玩了一身泥巴不安看向你時(shí)，你也只會(huì)嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰家的呀!”然后牽著我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對我發(fā)過脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的淚，隨后是一個(gè)溫暖的抱。你也常對我說：”你要相信自己，你一直都會(huì)是我的驕傲，無論你成功與否。“幸運(yùn)的我一直在鼓勵(lì)中成長。
后來的我變了，滿身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著眉似乎把憂愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個(gè)時(shí)候真像，挺好的“然后便是唐突的一個(gè)笑，好像在告訴我沒關(guān)系。爭吵后，你都會(huì)用短信發(fā)來一段長長的消息”你是最好的作品“這句話總是不厭其煩地對我講。雖然有時(shí)它會(huì)在我的不屑中被沖淡，但是它后來真的成為了我黑暗中不息地?zé)艋穑瑴嘏惶幱忠惶幒涞男牡亍Ｅ既婚g，翻到你青春正茂時(shí)的照片，我們竟長得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著我說“你長得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會(huì)比我有出息。以前只當(dāng)這是說笑話，想想?yún)s別有深意，那是一個(gè)成年人對青春的感慨中，還有對子女滿懷的期待。
風(fēng)起，吹皺一池春水。我站在時(shí)光的交錯(cuò)點(diǎn)回望，你說我在一步步長大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對你說：“彼時(shí)彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品。”
初二以最好的作品為題材作文3
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級(jí)寂靜無聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨!參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放!
再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點(diǎn);省級(jí)公開課上，我們面對著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過程，都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí)，老師的話語也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開，我如夢初醒：
這次的成績終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學(xué)會(huì)共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱巴逑⑿摹保艞壸约簣?jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導(dǎo)我們搏擊長空，再創(chuàng)佳作!
初二以最好的作品為題材作文4
真正了解我爸的人，都說他是一位被事業(yè)耽誤了的畫家。無論是揮舞著青龍偃月刀的關(guān)公，抑或是層巒疊嶂的桂林山水，都能從他的一張張白紙中活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來。
因此，每當(dāng)實(shí)踐作業(yè)要求辦手抄報(bào)，我就成了最幸福的一個(gè)孩子——只需動(dòng)筆寫幾個(gè)字，就能得到老師和同學(xué)的贊賞。于是，前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰(zhàn)場”。起初，我沒太放在心上，心想反正有堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”。“爸，我被老師推選參加手抄報(bào)比賽啦，畫好了還能獲獎(jiǎng)呢!”“好哇!”父親投來贊許的目光，“那就快去畫吧”。
我輕松地坐到桌前，開始認(rèn)真地摘抄詞句。不一會(huì)兒，我便捧著書寫工整的“半成品”來到父親跟前，“行了，你畫吧。”父親愣了一下，隨即收起了那一貫的笑容，嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。
我意識(shí)到父親想要說什么，便一溜煙跑出家門玩去了。“嗨，以前這種時(shí)候多了去了，只要我回去的晚點(diǎn)，他一準(zhǔn)幫我保質(zhì)保量的的地完成任務(wù)”。
天黑了，大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進(jìn)門，我就興沖沖地跑進(jìn)書房，“畫完了嗎?”只見父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤，窗臺(tái)上整齊地晾著那張紙，毫無色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進(jìn)我的大腦。“你怎么……”我呆呆的看著父親。父親轉(zhuǎn)過身來，沉沉的說：“兒子，這次是屬于你自己的比賽，我不能幫你。”此時(shí)的我，淚水如同泉涌，腦子“嗡”的一聲，瞬間一片空白。
可是……可是我根本就……就不會(huì)畫畫，我氣的有些語無倫次。可這次，父親是真得鐵了心，“繪畫的技巧帶來的美是初級(jí)的，只有要通過自己心靈的意志創(chuàng)造出來的畫面才是最美的”。父親還在教育我……
我迷迷糊糊地走回房間，坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔，刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。
這次，獎(jiǎng)自然是拿不到了，但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫中草如枯葉，花在苦笑，但是那是我第一篇心靈意志的`真實(shí)表達(dá)，我認(rèn)為那就是我最好的作品。
初二以最好的作品為題材作文5
知道期末成績前，我站在高山之巔看云海。
天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。
令我遺憾的是，我卻在此時(shí)知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水云海帶來的欣悅蕩然無存。
再回想這個(gè)學(xué)期的努力，期末備考的認(rèn)真，還是全抵毀在這幾個(gè)數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個(gè)學(xué)期我也是得到這么個(gè)成績，我偏執(zhí)地認(rèn)為這是人生的污點(diǎn)，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁，漫過高山，漫過云海……最終，湮滅了。
我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實(shí)的忙碌之中，真的有意義嗎?
于是我靜默地屹立在高山之巔，望著洶涌翻卷的云海。此時(shí)的云海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進(jìn)，可這真的可行嗎?一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎?我是不是應(yīng)該停下來想一想?倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾只簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動(dòng)。
也許，我應(yīng)當(dāng)為人生留白吧?人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎?想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進(jìn)的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。
人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實(shí)派，都不是一味的忙碌于為人生填色。
適當(dāng)?shù)牧舭祝倥渖辖k爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。
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