快樂(lè)的小學(xué)生活作文500字（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)生活作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 1
小學(xué)的生活有許許多多快樂(lè)的事情，令我印象最深的是：三年級(jí)參加奧數(shù)比賽的時(shí)候。
三年級(jí)我的數(shù)學(xué)老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國(guó)運(yùn)等人去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，那段時(shí)間可辛苦了，一天的課程上完后還老師那兒補(bǔ)到5點(diǎn)半才能回去
最終挑了我、國(guó)運(yùn)去參加比賽。那幾個(gè)星期更辛苦了，補(bǔ)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)了。超辛苦的，可是我們?cè)谛量嗟臅r(shí)候就想老師比我們更辛苦，每當(dāng)想到這一點(diǎn)就覺(jué)得不那么辛苦了。
比賽時(shí)，個(gè)個(gè)信心十足，這使我和國(guó)運(yùn)又增加幾分擔(dān)心。“真難。”發(fā)下試卷我想到。可我想：我平時(shí)那么辛苦，這條應(yīng)用題就是再難我也把它看成普通的應(yīng)用題。“鈴鈴———”刺耳的鈴聲響起，交卷了。
到星期一升旗時(shí)，我聽到校長(zhǎng)微笑的說(shuō)：“古培范，第一名。”我聽后狠狠的掐了我的.臉龐一下，我擔(dān)心這是做夢(mèng)。當(dāng)我感覺(jué)疼時(shí)就知道是真實(shí)的了。我快步上去領(lǐng)獎(jiǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我聽了說(shuō)：“好的。”
雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因?yàn)檫@畢竟是全鎮(zhèn)第一名。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的'大家庭，才能快樂(lè)！
校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。
看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 3
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂(lè)的。如果給每一個(gè)生活畫面定格都是五彩斑斕的……
瞧——同學(xué)們正在聽老師講課，突然教務(wù)主任走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“期末考試提前了，還有半個(gè)多月，大家抓緊復(fù)習(xí)呀！”
什么？只有半個(gè)多月時(shí)間了，同學(xué)們知道這個(gè)消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——“怎么提前了呀？我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢”“提前多好呀，早點(diǎn)進(jìn)入寒假！”“提前有什么好呀，沒(méi)復(fù)習(xí)好，成績(jī)上不來(lái)考砸了，多晦氣呀
從那以后，同學(xué)們各個(gè)都像換了個(gè)人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭于課桌之間，虛心求教，形成了“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，那段日子，只覺(jué)得自己的心靈之窗已經(jīng)被一點(diǎn)點(diǎn)打開了。沒(méi)有懼怕，沒(méi)有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討……
“這道題這么做是對(duì)的，你那么做是錯(cuò)的。”“我對(duì)，你錯(cuò)，你看啊……”說(shuō)著手上的筆畫著草圖，認(rèn)真地講解；聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰(zhàn)前的將軍運(yùn)籌帷幄……老師走了進(jìn)來(lái)，看著他們也參與進(jìn)來(lái)，關(guān)鍵之處點(diǎn)撥一下，他們茅塞頓開，準(zhǔn)確的答案出來(lái)了，他們滿臉的燦爛，同時(shí)現(xiàn)出了對(duì)老師的.敬佩
哇，操場(chǎng)上結(jié)冰了！我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說(shuō)：“好，我正有此意。”我和小剛走出教學(xué)樓后，就直奔操場(chǎng)跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你怎么這么慢呀！”于是我三步并作兩步，加快了步伐。
到了操場(chǎng)后，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點(diǎn)摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“哎，你沒(méi)事吧？”“噢，沒(méi)事。就是……站不起來(lái)。”“那我扶你起來(lái)吧。”沒(méi)容分說(shuō)將我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起來(lái)，那一瞬，我感到了他的真誠(chéng)和關(guān)懷。抬頭一看，今天的陽(yáng)光并不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
小學(xué)的生活可真快樂(lè)真美好。可是我馬上就要離開小學(xué)，進(jìn)入初中了，不知道初中生活會(huì)是怎樣，會(huì)不會(huì)也像小學(xué)這樣有趣呢？在我進(jìn)入初中之前這些都還是迷。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 4
小學(xué)的生活令我非常難忘，因此我經(jīng)常回憶起五年的小學(xué)生活。
我幼兒園剛畢業(yè)的時(shí)候，老媽帶我來(lái)小學(xué)報(bào)告，媽媽排著隊(duì)，可我在學(xué)校的操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，感覺(jué)小學(xué)的空間真大。二年級(jí)開學(xué)時(shí)，一位陌生的老師讓我們排好隊(duì)，帶著我們走出了教室，我以為老師帶我們出去玩呢，后來(lái)，那位老師把我們領(lǐng)到了一個(gè)陌生的教室。老師告訴我們從二年級(jí)開始，就會(huì)增加一門課－電腦課。當(dāng)時(shí)的我對(duì)電腦雖然陌生，但是我感到無(wú)比的興奮。
轉(zhuǎn)眼間我就要升到三年級(jí)，我的朋友也越來(lái)越多，課程表里又多了一門新的課程－思想品德課。三年級(jí)很快過(guò)去了。不知不覺(jué)中走入了四年級(jí)的教室。這時(shí)，我仍可以在學(xué)校的草場(chǎng)上盡情奔放。同時(shí)我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，課程表上的課也越來(lái)越多。不知為何，時(shí)間就是這么快，我又被轉(zhuǎn)進(jìn)了五年級(jí)的教室。
五年級(jí)時(shí)，老師的'＂拖堂功＂已經(jīng)練到了＂登峰造極＂的程度。我們的作業(yè)也比珠穆瑯瑪峰加阿爾卑斯山還要高。在這時(shí)，我已經(jīng)厭倦了小學(xué)的生活，我向往著初中的情景，向往著更寬闊的校園。
盡管如此，小學(xué)的一草一木，老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼依然令我難忘，所以我經(jīng)常憶起童年的往事。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 5
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵祝辉浄瘢谒{(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的.揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)。
人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對(duì)我濃濃的'愛(ài)。那次，中午睡覺(jué)時(shí)，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)睡覺(jué)。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯著老師，老師沒(méi)有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話不說(shuō)，拉起我向門口走去，沒(méi)有告訴我媽媽，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對(duì)我濃濃的愛(ài)感動(dòng)了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的一元錢，卻沒(méi)找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒(méi)找到。遠(yuǎn)處，公交車已鳴著喇叭駛來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒(méi)帶錢?”“啪!”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他推了我一把：“快走吧，公交車來(lái)了!”我坐在公交車上，卻看見同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 7
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校。回首往事，我的母校的一切使我覺(jué)得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲：再見了，我的母校，您的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)！
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬(wàn)千，想我就要離開母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹下，留著我們生活的趣聞；回蕩著我們一串串的笑聲。美麗的`校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人，美麗的校園又像慈祥的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當(dāng)我遇到的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出援助之手；在我的時(shí)候，他們會(huì)給我；當(dāng)我繁忙的時(shí)候，他們會(huì)給我排憂。這一切的一切，我怎么能忘懷？我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是深深的。如今就要分離了，怎不能不滿懷留戀呢？
母校，我可愛(ài)的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育，以后我會(huì)加倍努力的，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情！母校，我深深的向你致敬！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 8
作為一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總會(huì)想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)感到一絲欣慰。
一年級(jí)時(shí)，我成功的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四年級(jí)時(shí)，我漸漸懂得了家長(zhǎng)每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻一直不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了年級(jí)前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，兩顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地?fù)崦摇昙?jí)時(shí)，我的成績(jī)逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來(lái)，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的.心情回到教室。第二天上課，我一直在認(rèn)真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來(lái)了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫冊(cè)，我將永遠(yuǎn)把它帶在身邊……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 9
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影......這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)6班，38個(gè)同學(xué)能夠聚集在這個(gè)大家庭里，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的王國(guó)里遨游......我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的回憶。
記得四年級(jí)那次“兩人三足”的比賽，同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽能夠得到榮譽(yù)的成績(jī)，每節(jié)課下課，大家都下樓去練習(xí)。到了比賽那天，同學(xué)們都自信十足。這努力不是白費(fèi)的，終于得到了第一名的好成績(jī)。張老師高興得一蹦三尺高，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的'畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 10
六年的光陰如一只箭，匆匆地飛去了，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉(zhuǎn)眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時(shí)光如梭。
在這六年的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，更可貴的是，我們懂事了。
在我的.記憶里，有許多的事，有一些事像風(fēng)一樣吹過(guò)，但一些事卻像樹一樣扎根在我的腦海中。記得有一次：全班同學(xué)一起去野炊，到了做飯時(shí)，我們才猛然想起沒(méi)帶報(bào)紙，我們找遍了每個(gè)角落，但還是不夠，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，給了我們一些報(bào)紙，這無(wú)異于雪中送炭，使我們的心里感到暖暖的。
如果我們是花草，那老師就是陽(yáng)光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海里，浮現(xiàn)出這樣一件事來(lái)：那天，我趕時(shí)間，大本沒(méi)有認(rèn)真寫，果然，第二天，同學(xué)就叫我去老師辦公室，老師說(shuō)：“王鴻儒啊！你本來(lái)能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份。”回班的路上，我想：老師這么做是對(duì)的，以后我一定要好好些才行！
六年時(shí)光匆匆閃過(guò)，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出，讓我們友誼天長(zhǎng)地久！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 11
小學(xué)六年級(jí)，是我人生中最難忘的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了很多朋友，也經(jīng)歷了很多難忘的瞬間。
首先，我非常喜歡上課。每天早上，我都會(huì)迫不及待地來(lái)到教室，聽老師講授新的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難，但我從不輕易放棄。我努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常向老師請(qǐng)教，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，讓我感到了無(wú)比的自豪和成就感。
除了學(xué)習(xí)，小學(xué)生活中還有很多美好的回憶。比如，我們?cè)?jīng)組織了一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑比賽。在短短的幾十秒里，我全力以赴，最終以第一名的`成績(jī)獲得了勝利。那一刻，我感到了無(wú)比的快樂(lè)和自信。
在小學(xué)生活中，我還結(jié)交了很多朋友。我們一起上課，一起做作業(yè)，一起玩耍。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常一起分享快樂(lè)和煩惱。即使我們?cè)诜謩e升學(xué)后不再在同一個(gè)班級(jí)，我們?nèi)匀粫?huì)保持聯(lián)系，經(jīng)常一起出去玩耍，一起分享生活中的點(diǎn)滴。
回顧這段難忘的小學(xué)生活，我深深地感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和生命的意義。在這段時(shí)光里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了很多朋友，也經(jīng)歷了很多難忘的瞬間。這段時(shí)光會(huì)一直留存在我的心中，成為我人生中最寶貴的記憶。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 12
日月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，眼看六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，老師的金玉良言，同學(xué)的相互鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。這六年的小學(xué)生活中，往事依然印在我的腦海，然而最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的一件事。
一天平時(shí)測(cè)驗(yàn)，我突然感到頭很暈，你可能會(huì)讓我叫老師，但是那時(shí)正在考試，我哪敢叫老師呀!只好忍著了。過(guò)了一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，過(guò)來(lái)慈祥的問(wèn)我：“你怎么了，哪里不舒服。”“我頭暈”。我半天才擠出這幾個(gè)字。老師急忙出去了，有的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)事吧!”這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，手里拿著藥和水向我走來(lái)說(shuō)：“來(lái)，快把藥吃了。”我接過(guò)藥和水，突然覺(jué)得老師是那樣的慈祥，那么和藹可親。吃過(guò)后，沒(méi)過(guò)多久，我好多了。下課鈴響了，老師讓我交試卷，我看了看自己做得馬馬虎虎的試卷，慢吞吞地交給了老師。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我雖然考的成績(jī)不多好，但是我感受到了老師的`關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的安慰。
時(shí)光匆匆，六年過(guò)去了，小學(xué)生活的酸甜苦辣，令我難忘!特別老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)是那樣真摯友善。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活就要過(guò)去啦！回想起小學(xué)生活真有點(diǎn)兒懷念，小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近，那難忘的小學(xué)生活再也找不回來(lái)了。 五年前的我們，還毫無(wú)顧忌地在校園操場(chǎng)上橫沖直撞。
如今物是人非，我站在校園里享受著母校的最后一個(gè)夏天。
敬愛(ài)的老師們，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤栽培。
李老師，雖然是我們小學(xué)時(shí)光的收課老師，但最最讓我銘記于心的就是您。記得有一次，這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您在講臺(tái)上費(fèi)盡口舌的認(rèn)真講課，而我們卻無(wú)精打采的胡亂聽，一時(shí)認(rèn)真，一時(shí)做小動(dòng)作玩耍。您察覺(jué)以后，狠狠地訓(xùn)了我們一頓，我知道李老師，您不會(huì)真的相信我們的。您一定是讓我們學(xué)習(xí)要尊重他人，日復(fù)一日，是教訓(xùn)我們的話我一直銘記于心。感激您您用嚴(yán)厲的態(tài)度嚴(yán)格的要求我們，通過(guò)您的教導(dǎo)，我們個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成。我相信你也會(huì)倍感欣慰，我們永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的`教誨，您說(shuō)過(guò)的話我永生難忘。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我的印象很深很深，雖然時(shí)間過(guò)得很快很快，其實(shí)我的記性很差很差，我也會(huì)把這六年快樂(lè)的時(shí)光珍藏在我心里永遠(yuǎn)不忘記。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 14
馬上就要畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會(huì)忘記自己的小學(xué)生活。
還有二十多天，我們就要畢業(yè)了，在小學(xué)五年的生活馬上就要過(guò)去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們是多么的.陌生，沒(méi)一個(gè)人用陌生的眼光看著你，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的大孩子，我們即將畢業(yè)，畢業(yè)以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來(lái)越快樂(lè)，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂(lè)。
我忘不了母校，忘不了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點(diǎn)事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環(huán)境優(yōu)美的校園讓學(xué)校變得干凈、整潔，我要讓全校同學(xué)動(dòng)起來(lái)，一起為母校做件事，我要對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護(hù)起來(lái)，讓我們的校園成為文明校園的稱號(hào)，不亂扔?xùn)|西，要好好打掃衛(wèi)生，多植樹，讓校園的空氣新鮮，我想對(duì)學(xué)校的意見是學(xué)校垃圾要少一點(diǎn)。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 15
有人說(shuō)，小學(xué)生活每天演奏者四步曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。也有人說(shuō)，小學(xué)生活真乏味。其實(shí)不然，這四步曲中，會(huì)有一些小插曲，使我品嘗到了生活的酸甜苦辣。
記得有一節(jié)體育課時(shí)，唐老師讓我們跑四百米。我呆住了，四百米？操場(chǎng)一圈半?yún)龋∵�不把我累趴下？前面的同學(xué)開始跑了，看著他們速度由快到慢，跑完后累得差不多虛脫的樣子，我的心模仿起了小兔子，狂跳起來(lái)，我能行嗎？
輪到我們這組了，我在跑步時(shí)努力做好深呼吸，老師說(shuō)這樣可以緩解一點(diǎn)疲勞。可是，跑完一圈后，我的力氣仿佛被抽干了似的，呼吸也急促起來(lái)。“慢點(diǎn)吧！累死了！”后面有人叫起來(lái)。但是離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了啊！再加把勁，過(guò)了終點(diǎn)就可以休息了！我邊跑邊想。六米，五米，四米。。。我與終點(diǎn)的'距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，到了！我喘著氣，直到繞操場(chǎng)走了一圈后才緩過(guò)勁來(lái)，哇……累死了……
小學(xué)生活中，有許多小插曲，為四步曲添了一些趣味，使我們體會(huì)到了酸甜苦辣。我們?cè)谛〔迩绣憻挕⒊砷L(zhǎng)，留下一段難忘的小學(xué)生活！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 16
時(shí)間過(guò)的真快啊！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔東西了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為遵守紀(jì)律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的.大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，再看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，讓我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 17
雖然我來(lái)到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會(huì)到了生活的“苦”與“甜”。
剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，由于我不熟悉班里的人，覺(jué)得很寂寞。而我首先認(rèn)識(shí)的就是李冬璐同學(xué)了。放學(xué)了，她來(lái)問(wèn)我叫什么名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。于是，我想和誰(shuí)說(shuō)話，但不知道別人叫什么名字，我便問(wèn)她。你應(yīng)該可以理解，當(dāng)一個(gè)人很孤獨(dú)時(shí)，能有一個(gè)貼心的朋友，那該有多好呀！
五年級(jí)時(shí)，我結(jié)識(shí)了方千之這個(gè)好朋友。她善良、樂(lè)于助人。我們經(jīng)常在一起玩，互相幫助。我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我。不論我有多大的`困難，她都會(huì)盡力幫助我。
我在小學(xué)中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂(lè)于助人。我平日哪兒出了岔子，她就會(huì)幫助我解決。只要舉行什么活動(dòng)，我倆肯定會(huì)要求在一組，我們會(huì)同甘共苦，共同體會(huì)小學(xué)生活的快樂(lè)！
雖然我只有三位知心朋友，但我在這個(gè)班級(jí)還是很快樂(lè)的！平時(shí)，大家都在一起玩，不會(huì)有什么大矛盾。到運(yùn)動(dòng)會(huì)或什么比賽時(shí)，大家都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，為本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點(diǎn)燃我們。
小學(xué)是一個(gè)幼小的嫩芽破土的地方，小學(xué)同學(xué)與老師感情最深！在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師！我會(huì)在初中更好的發(fā)揮自己。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 18
假如你手里有六顆糖，當(dāng)吃掉五顆還剩一顆時(shí)，那你一定會(huì)倍加珍惜而舍不得去吃。六年的小學(xué)生活多像這六顆糖，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了。我就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活，那長(zhǎng)不大的記憶永遠(yuǎn)會(huì)停留在我的心里。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，都印在了我的`腦海里，在那艷陽(yáng)高照、校園桂花飄香的日子里，班級(jí)里總會(huì)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，還有同學(xué)們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的小學(xué)生活中，有“甜”也有“苦”。
記得有一次，老師在講電腦桌上批改作業(yè)，讓我們寫練習(xí)。寫到一半時(shí)，我的嘴癢了起來(lái)，便趁老師不注意，轉(zhuǎn)身和后坐的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀漫畫書，導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，忘不了志遠(yuǎn)小學(xué)，更忘不了與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 19
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的心情跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰，六年的往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊！此時(shí)此刻，我的耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的`笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
小學(xué)的生活是多么自由自在，是那么幸福啊。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們、老師們總會(huì)熱心地幫助我，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，將一切困難迎刃而解。老師，謝謝您，感謝您對(duì)我六年的關(guān)心與幫助，我相信明天會(huì)更美好，我一定做一名自尊自愛(ài)自強(qiáng)的好學(xué)生，為校史上添上光彩的一筆。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
再見敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢ㄒ驗(yàn)槲覀兌鴺s光。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 20
漫步在校園，看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。
記得六年前，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校，迎接我的是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十，但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著，但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著我。
六一兒童節(jié)，需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事，班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手，想在大家面前好好表演。可周老師卻意外地報(bào)出了我的名字，并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀眾席上，我握成一拳頭的手心里都是汗，可周老師不斷地鼓勵(lì)我：“我相信你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的'心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。
啊，六年的光陰，就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校，感謝我的啟蒙老師，你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 21
裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅(jiān)持過(guò)去。
我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無(wú)窮。有的時(shí)候，我們有快樂(lè)的事情一起分享。有的時(shí)候，在我們難過(guò)的時(shí)候怎是會(huì)有一兩句溫馨的話語(yǔ)。
有一次，上課的時(shí)候，因?yàn)樽约簺](méi)有好好聽課，而被老師數(shù)落了一會(huì)，我非常的傷心，在上廁所的時(shí)候，突然，張偉帥過(guò)來(lái)了說(shuō)：“沒(méi)事吧！以后只要專心聽課，老師就不會(huì)說(shuō)你了，不要再傷心了。”張偉帥的說(shuō)是我好多了，我也知道了，上可以一定要認(rèn)真聽講。
有一次，我在上特色班的時(shí)候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過(guò)去，突然姚鑫琪來(lái)了，扶著我說(shuō)：“走，我扶著你去。”就這樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會(huì)，實(shí)在是想不出來(lái)了，我也不敢去問(wèn)別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來(lái)了，把頭申了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會(huì)了我。
我們開心的`度過(guò)的流年，祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里，可有一個(gè)我們這樣的班級(jí)，和一位和藹可親的老師。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 22
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的`諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
我依然清楚地記得，當(dāng)時(shí)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊！
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我再一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整五年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得?
此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 23
六年的樂(lè)，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長(zhǎng)又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，令我魂?duì)繅?mèng)繞。雖然要走了，但埋藏在心里的.愛(ài)永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”我會(huì)在數(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁�段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過(guò)關(guān)斬將”，大顯神通。我會(huì)在語(yǔ)文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”之策略。
離開母校，我會(huì)常常想起，使我無(wú)數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場(chǎng)，天真活潑的同學(xué)……
在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯，這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 24
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。忘不掉師生間的深厚情誼，忘不掉朋友間的親密無(wú)間，忘不掉母校的親切感覺(jué)，忘不掉那難忘的六年。
抬眼望去，目光落在并不寬大的操場(chǎng)上，曾無(wú)數(shù)次在那里追逐嬉鬧，曾無(wú)數(shù)次在那里做早已厭倦的操，曾無(wú)數(shù)次在那里摔倒……
垂眸沉思，目光落在并不寬敞的教室里，黑板上的.字寫了又擦，深色的門開了又關(guān)，窗邊的花開了又謝，手中的筆寫了又寫……
抬眼再次望去，目光落在并不華麗的花壇里，當(dāng)鼻尖兒輕點(diǎn)那一簇簇清新淡雅的花朵，一股清香夾雜著大自然的味道在鼻尖繚繞……
垂眸不語(yǔ)，目光落在即將分散的同窗好友身上，心中不覺(jué)泛起一絲不舍，他們的臉龐從陌生到熟悉的蛻變過(guò)程過(guò)于短暫，還沒(méi)來(lái)得及欣賞就要分離，十年之后，我們之間的情誼還能像牛奶般濃、如花朵般清香嗎？
抬眼望去，目光落在陰影下的胡同里，曾經(jīng)有多少次幾個(gè)朋友在那里聊著稚嫩的話題，在那里商量做錯(cuò)事后的反抗方式，在那里寫著幼稚的絕交書……
看累了，闔目沉思，短暫的六年里發(fā)生的快樂(lè)而又美好的畫面一幕幕顯現(xiàn)。鼻尖不禁一陣酸澀……
那幸福的畫面就像一本書，翻開它，酸澀而又甜蜜，如風(fēng)卷起……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 25
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束，一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前，那些難忘的生活縮影，已成為我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)刻在我童年的記憶深處。
忘不了一次次比賽，我們班同學(xué)為了贏得比賽，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，要是成功了，得到了名次，我們同學(xué)會(huì)手舞足蹈，歡呼雀躍。如果失敗了，我們大家也會(huì)鼓勵(lì)別人，不會(huì)因此垂頭喪氣，我們會(huì)找原因。
忘不了生動(dòng)的語(yǔ)文課，孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳邊：‘現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力？要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。’’這句話現(xiàn)如今成了我的座右銘，他是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
忘不了我的好朋友，又一次，下課時(shí)，因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤懿睿抡n心情不好，他跑過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)，鼓勵(lì)我。
小學(xué)生活像一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一個(gè)有趣的故事，讓我留戀，更讓我難忘！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要離開我的母校了，我禁不住再回頭看看校園的美景。我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽(yáng)光的照耀下，更加婀娜多姿，美麗可愛(ài)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，好像在對(duì)我說(shuō)：“記得常回來(lái)看我哦！”
我忘不了老師同學(xué)，忘不了美麗的校園。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 26
陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了多少個(gè)困難。不久，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，帶著依依不舍的深情，踏入中學(xué)的殿堂，開始新的學(xué)習(xí)生活。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多難忘的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里，我們?cè)黄鹂蓿黄鹦Γ?dāng)有時(shí)作業(yè)很多時(shí)，我們會(huì)一起熬夜，知道了，我們不是一個(gè)人在奮斗。
當(dāng)然我也不會(huì)忘記在五年級(jí)時(shí)，老師給我的擁抱，這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖，在我“跌倒”時(shí)扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘？小學(xué)是個(gè)充滿童趣的知識(shí)天地，它非常的美好，快樂(lè)。總是回味無(wú)窮，我們只要記住它，就再也不會(huì)忘掉。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…”，每當(dāng)聽到這熟悉的'旋律就會(huì)想起難忘的小學(xué)生活。
在一起生活6年總會(huì)有些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊！愿分離時(shí)，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 27
時(shí)光飛逝，歲月如昔。回憶起小學(xué)的生活，腦海中便被那時(shí)一件件美好的往事充斥著，隨之也沉浸到那時(shí)的歡樂(lè)。小學(xué)的生活在我們成長(zhǎng)的歷程中留下了難忘的軌跡。
在茫茫的人海里，是學(xué)校讓我遇見了你們，也讓我們成為了朋友，成為了知己。小學(xué)的生活即將結(jié)束，我們也要各奔東西，但是不代表會(huì)相忘于江湖之中，我們還可以聯(lián)系，還可以聚會(huì)，還可以……
記得有一次，我們被老師選中去參加學(xué)校組織的作文比賽。只要一有時(shí)間，我們就會(huì)聚在講臺(tái)上面，互相討論自己想出來(lái)的好詞或者好句子。而且每天晚上寫完了老師布置的課堂練習(xí)之后作文，便會(huì)QQ視頻，討論自己想出的題材或是比較通順的思路。最后，在我們肩并肩走進(jìn)考場(chǎng)后，很輕松的完成了比賽。我們的.努力得到了回報(bào)，我們的情誼得到了進(jìn)一步的加深。
還有那一次，我和一個(gè)同學(xué)被選去當(dāng)英語(yǔ)小能手了，由于驕傲，那次英語(yǔ)考砸了，小能手也被剝奪。我當(dāng)時(shí)放聲的大哭起來(lái)，同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪我，都一一過(guò)來(lái)安慰我，使我從中感受到濃濃的友誼之情，同學(xué)之情。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我將步入中學(xué)成為一名中學(xué)生。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記栽培我的小學(xué)老師和那些朝夕相處的同學(xué)們。六年的小學(xué)生活我將永遠(yuǎn)銘記。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 28
5年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，這5年中有快樂(lè)也有悲傷，但都讓我們成長(zhǎng)。
難忘同學(xué)們共同努力，拋灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
六一兒童節(jié)時(shí)，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌。我參加的是4×50接力賽，我是第三棒，前兩個(gè)隊(duì)員雖跑得很穩(wěn)，但是卻漸漸被落在了后邊。很快就輪到我了，我接過(guò)接力棒，飛快地跑著，超越了所有的對(duì)手，我們獲得了年組第1名的好成績(jī)。當(dāng)我們走出賽場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們擁上來(lái)，把我們抱在了一起。
難忘恩師，不僅為我們傳授知識(shí)，還像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)。
在那節(jié)體育課上，我一不小心跌倒了，疼得直咬牙，汗也流了下來(lái)，卻怎么也爬不起來(lái)。這一幕都被班主任張老師看見了，她趕緊跑過(guò)來(lái)，背著我把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我清理了傷口后，老師仍不放心，再三咨詢，并開好了藥才把我送回班級(jí)。這時(shí)，張老師已是滿頭大汗。晚上放學(xué)時(shí)，直到看到媽媽把我接走，她才放下心來(lái)。
5年的時(shí)光一下子就過(guò)去了，希望上初中后，我們還能再次遇見我的.同學(xué)們，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 29
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，我也回想起了往年的時(shí)光小學(xué)的記憶。
時(shí)間過(guò)得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時(shí)我的足球水平還可以，我在他們眼里卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場(chǎng)球讓我挽回了信心，因?yàn)殡p方只要進(jìn)一球就能勝利的時(shí)候，雙方競(jìng)爭(zhēng)激烈誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就在這時(shí)，球跑到了我的腳下，我用鏟球的方法沖出了“亂戰(zhàn)”之中用出全力的一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過(guò)，球進(jìn)了，我心里突然有一股自傲豪感，終于他們對(duì)我的'看法突然改變了，之后他們又說(shuō)我是個(gè)打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。
聽他們說(shuō)完后，我就開始學(xué)籃球，可是籃球沒(méi)足球那么好學(xué)，我剛想放棄，可是我身后有那么多的人鼓勵(lì)著我，我就不斷地學(xué)著，可是我怎么學(xué)都進(jìn)不了多少，可能是我的身高問(wèn)題吧，又想起他們學(xué)時(shí)也很艱苦，所以我沒(méi)放棄，幾個(gè)月后我獨(dú)自一人去打籃球，我以為還是進(jìn)不了多少，所以我就帶著失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎么努力，晚上還是帶著一臉絕望回家，自從絕望以后，我就沒(méi)動(dòng)過(guò)籃球。
這是我小學(xué)最難忘的幾件事了，不過(guò)我的失敗和勝利都是不會(huì)忘卻的！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 30
時(shí)間過(guò)得真快，還有短短的一個(gè)夏天，我就要和五年的小學(xué)生活說(shuō)再見了，在即將離開母校的時(shí)刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。
忘不了美麗的校園
我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹枝左右搖擺，那是它在向你問(wèn)好呢！
我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)擠來(lái)擠去爭(zhēng)先恐后地參觀我們美麗校園的小學(xué)生。
我最喜歡的是花池，里面的月季花一盛開，再吹來(lái)一陣風(fēng)，那香味簡(jiǎn)直是“千里飄香”，我都陶醉了！
我們的校園里還有一個(gè)葡萄長(zhǎng)廊，在炎熱的'夏天，只要一站在葡萄長(zhǎng)廊下，你就會(huì)感覺(jué)無(wú)比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個(gè)個(gè)就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛(ài)極了！
我們的學(xué)校就像我們美麗的家園，我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 31
六年的小學(xué)時(shí)光說(shuō)溜走就溜走了，還來(lái)不及挽留就即將成為過(guò)去。原以為六年的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如今卻發(fā)現(xiàn)似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。
六年來(lái)，我不僅收獲了知識(shí)還收獲了親情。那些與我們并沒(méi)有任何血緣關(guān)系的老師們，卻如同父母一樣愛(ài)著我們。恩師啊恩師，是您，毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們;是您，撥云見日把道路指引給我們;是您，把我從一個(gè)懵懂的小學(xué)童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年....
六年來(lái)，我還收獲了友情。在四百米賽場(chǎng)上的加油聲，是友情，跌倒時(shí)那一句關(guān)切的“沒(méi)事吧”，是友情;那個(gè)陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，曾經(jīng)一起獎(jiǎng)過(guò)、一起罰過(guò)......
謝謝您，親愛(ài)的母校!謝謝您，敬愛(ài)的.老師!我將懷揣著母校老師對(duì)我的殷切期望，奮力前進(jìn)，帶著美好的記憶，飛向更高的未來(lái)。
我輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。道一聲珍重，送一片祝福， 愿景秀明天更美好!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 32
我的小學(xué)生活好似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，又好似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，還好似一張空的畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無(wú)窮……
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)打架，原因非常簡(jiǎn)單——因?yàn)樗_了個(gè)玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。于是，我就拿筆去涂，可他又把手蓋在那里，就涂不到。（他是我們班最強(qiáng)壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的'，也許是雙方都太沖動(dòng)了。我們扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不開。下車了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉(zhuǎn)身逃開，可我根本跑不過(guò)他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時(shí)，我撥通了電話，家里人及時(shí)趕到，才避免了這“世紀(jì)大戰(zhàn)”。但這促進(jìn)了我們的友誼，真是“不打不相識(shí)”啊！
啊！我的小學(xué)生活是多么美好，無(wú)憂無(wú)慮。可現(xiàn)在只剩一年的時(shí)光了。小學(xué)時(shí)代的列車，請(qǐng)慢一點(diǎn)開，讓我對(duì)小學(xué)生活多一點(diǎn)留念、回味……以及，我希望未來(lái)的我能健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 33
在小學(xué)的六年時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許許多多的事。六年的生活就像一間琳瑯滿目的零食店，零食店里有許許多多味道的零食：酸的，甜的，苦的，辣的·····在發(fā)生的這么多事情中，S5組合的甜蜜生活令我至今難忘！
記得在去年11月份的時(shí)候，成立了大概半年的S5組合幫組員小妮過(guò)生日。生日前一段時(shí)間，我們大家都為小妮的生日派對(duì)做準(zhǔn)備：生日派對(duì)的選址，過(guò)生日時(shí)所需的環(huán)節(jié)，生日禮物···· ·最后，經(jīng)過(guò)大家的考慮，生日派對(duì)在星期六如期的在肯德基舉行。十二點(diǎn)的時(shí)候，小妮終于出現(xiàn)在我們四個(gè)人的視線中。我們先將生日蛋糕擱置在桌子的一旁，然后買了兩個(gè)全家桶和一些甜品。在享受美味的同時(shí)，愛(ài)搗蛋調(diào)皮的我們不忘做一些整蠱的.動(dòng)作表情拍照。時(shí)間一分一秒地流逝，肯德基大餐終于被我們消滅掉，準(zhǔn)備攻擊生日蛋糕。望著巧克力味的蛋糕，我們思考著將怎樣吃掉蛋糕。我們一邊玩，一邊消化，一邊吃，終于將桌上的食物清空了。生日會(huì)結(jié)束后，我們都依依不舍的告別，各自回家了。
小妮的生日會(huì)讓我感到快樂(lè)，然我感到小學(xué)的美好時(shí)光。S5幫小妮舉辦的生日會(huì)令我難忘，記憶猶新！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 34
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè)，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的.看，老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒(méi)事的時(shí)候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室。”頓時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 35
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就馬上要結(jié)束了。我們也從天真稚嫩的頑童，變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活，那長(zhǎng)不大的記憶留在了母校。
回憶往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一花一草，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那天高云淡，鳥語(yǔ)花香的日子里，校園里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)朗朗的讀書聲。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，卷子剛一發(fā)下來(lái)，我就馬不停蹄地做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我做完了所有的`題目。于是我便檢查了起來(lái)，檢查完一遍后，就再也沒(méi)有接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫地把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我有一道題做錯(cuò)了，白白失掉了分。
此時(shí)，我后悔萬(wàn)分，自己為什么沒(méi)有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真檢查，后悔明明自己會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事，仍清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
在這短短的六年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在美麗的校園中嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，一起收獲了珍貴的友誼……
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